【第1句】： 關于神態(tài)描寫的句子

【第1句】：我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時侯，他總是“咯咯咯”地笑個不停，同時嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時侯多。

【第2句】：甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發(fā)調發(fā)地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多么活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調皮的神色哩！那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴唇。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上銹著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。

【第1句】：一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。

【第2句】：看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之后，恢復常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。

【第3句】：十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。

【第4句】：中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業(yè)的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

【第5句】：寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。

【第6句】：他如法將瓜子塞進口中，“格”地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時候，滑來滑去，無從下手，終于滑落在地上，無處尋找了。他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘表的樣子。約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口里去吃。

關于心情描寫的句子有：【第1句】：他的渴望和憂郁 激勵著我們前進。

【第2句】：自古多情空于恨，此恨綿綿無絕期。

【第3句】：渴望占有愈多而愈脆弱。

【第4句】：如果想飛得高就該把地平線忘掉。

【第5句】：我今天好開心！覺得天，仿佛格外的藍；太陽，仿佛更加燦爛！

【第6句】：我的心情像解開了一樣，豁然開朗。

【第7句】：我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過氣來。

【第8句】：迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置 后悔也來不及了。

【第9句】：我是一朵不開花的花 尚未學會綻放，就已習于凋零。

【第10句】：總在快樂的時候感到有些惶恐 在開懷大笑時流下感動的淚水 無法相信單純

【第2句】： 關于人物神態(tài)描寫的句子

1， 他大約有十三，四歲.又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子.長長的 頭發(fā)，好久沒理了.濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉 去. 2，樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二，三 歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲 窩. 3，翠兒是這里遠近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價雨淋日曬，就是淋不萎，曬不 黑，臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮.一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來， 聲音像黃鶯打蹄. 4，一進園門，就有個男孩子粘上我了.他大約十一，二歲，穿著紅背心，藍短 褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個小土地爺.毛茸茸的小平頭，襯著一張白 皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英.他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉悠， 伸著脖子看我的鎂光燈. 5，這一來，倒嚇 我一跳，仰頭一看，一個十二，三歲的女孩子，高高地坐在一 枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩.她穿著火紅色的絨絨衣，套一條 豆綠色的短裙子.兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的.她那梳著小 辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些 上翹，顯露出一副淘氣相.只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她. 6，小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長得不高，手臂依然那么細小，顴 骨照舊凸出， 十個指頭像一束枯竹枝， 仿佛一折就會折斷似的； 因為她十分消瘦， 所以看起來她的身體輕飄飄的. 7，建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜 子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛. 8，我們院里來了兩個鄉(xiāng)下小孩.一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂.一個是 弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個茶壺蓋. 9，小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑 卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的.只是耳朵長得老長，真難看 ，可老人們說，那是"佛 相"，有福氣. 10，那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長得眉清目秀.特別是那雙長得比常人 都大的眼睛，閃動著聰慧的光芒.他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前.。

【第3句】： 關于神態(tài)描寫的句子

【第1句】：鄰居家男主人，個子矮胖，30歲左右，一天到晚笑呵呵的，手指間夾著根香煙，不緊不慢地轉悠著。

【第2句】：他的臉上燒起一團火，通紅通紅的。

【第3句】：她原本含笑的臉頰上，泛起了一陣紅暈，淡淡的，很美。

【第4句】：她一下子沒反應過來，又讀了好幾遍，才明白他說了些什么。她低下頭，臉紅了，一直紅到頸頂。

【第5句】：她微笑著，出乎我的意料，她的臉上，沒有悲傷，而是但這一種深沉的自信。

這些應該夠了吧。。。。。。。

【第4句】： 關于描寫神態(tài)的句子

人物動作和神態(tài)描寫

隨著老師的一聲哨響，兩班同學開始了緊張激烈的拔河比賽。六（2）班的同學個個都很努力，尤其是范家明。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的劉錚也使出了九牛二虎之力，他的雙手緊緊地抓住繩子，身子一步一步地往后拉。只見他的左手在前，右手在后，兩腿就石頭一樣，一動不動。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手繞過右手向后。身子略微向后傾。終于，六（4）班的同學趁對方松懈之時，把繩子拔了過來！

今天，我們班踢了一場足球比賽。比賽一開始，我們隊就占據(jù)了主動。我把球傳給袁碩。只見他不慌不忙地左腳控球。這時，沖上來一名對方球員，袁碩先是改右腳控球，隨后，把球向前一踢，對手就改變了方向。他見此情況，就用后腳把球一磕，巧妙地晃過了一名防守隊員。接著，右腳高高抬起，一腳怒射，只見球高高躍起，又滑了一道弧線，吊射入網(wǎng)。球進了，我方隊員一個個歡呼雀躍。

人物動作描寫

教數(shù)學的年輕女教師踩著細高的紅皮鞋，抱著一摞作業(yè)本，一臉冰霜地走進了教室。她先用冒著寒光的眼睛掃視了一下全體同學，似乎在說：“誰再說話，我可絕不饒恕！”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。隨即，老師把作業(yè)本往講臺上一扔，同學們都隨著響聲震動了一下。老師用她的纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子，用尖而硬的聲音說：“這次作業(yè)，我十分不滿意！”這一句話，使教室里的溫度降到了零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。我們都知道，惡夢即將開始。只見老師隨便挑出一本作業(yè)，“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會兒，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“王子豪！看看你的作業(yè)，寫的是什么呀！”再看看王子豪，已經(jīng)在“地震”中跌到了地上。

人物動作描寫

我弓著腰，抿著嘴，瞪大了眼睛，一步一步，躡手躡腳，悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳開始加快，手臂也有些抖動，我屏住氣，目不轉睛地盯著那越來越近的“獵物”，慢慢地靠過去，突然，我猛地朝它撲去，在瞄準它的一剎那間，我的右手馬上接近，將張開的手指飛快地一合，這只蜻蜓就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹宋业氖种小＃ㄖ笇Ю蠋煟簠堑希?

人物描寫

我們班的某女生總是犯神經(jīng)。下課時，她總是先輕輕地碰她前排的男同學，然后故作神秘地讓他碰一下自己的胳膊。男同學一般很好奇，只要一碰她，她就會大聲喊：“性騷擾啦！”嚇別人一跳。

我們班的王亦周剛來的時候，上課時總想去上廁所或接水喝。只要老師一答應，他馬上就一拍手，一只手放在肚子上，另一只手舉過頭頂，掌心朝上，哼著小曲“呀啊，呀啊……”的轉著就出去了。

我們數(shù)學老師上課時，如果有人說話，他就會轉過頭來大聲說：“不許說話！”如果還有人說的話，老師的一雙“紅外線

【第5句】： 求描寫人物的外貌、語言、動作、心里、及神態(tài)的精美句子.

玲玲不到兩歲，胖墩墩的.紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡.小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶.尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴.【第2句】：看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話.在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截.每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去.可是，在課堂上，他像變成了另一個人.他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他.。