美術班學生 表彰頒獎詞 100字左右 急

她的學生將有困難去幫助別人，幫助學生解決問題的人會放棄自己的休息時間，在冬天，他們居然冒出了汗水。

有一次，一個同學傷害她的筆，她不僅沒有破口大罵，還風趣地說：“不要緊，我要重新買一個

”如果是我，我想他陪。

她幫助別人

兒童繪畫頒獎詞怎么寫

兒童繪畫比賽頒獎致詞的各導、各位嘉賓，家長們、同學大家好

在歡騰喜悅的節日里，我們在xx購物中心成功的舉辦了“繪百米畫卷慶祖國60華誕”兒童繪畫比賽活動。

首先，我謹代表xxxxxx向各位領導、各位嘉賓前來光臨指導表示熱烈的歡迎，向在此次活動的主辦方xx教體局以及在活動中付出辛勤勞動的老師評委及其他工作人員表示衷心的感謝，并向在比賽中取得優異成績的小朋友表示熱烈的祝賀

美術書法教育是素質教育的重要組成部分，它對青少年學生審美能力的培養、人文意識的塑造、創造力的激發均有著極為重要的作用。

為了讓孩子們過一個既開心又有意義的節日，在祖國60華誕之際，特此舉辦以偉大祖國60華誕為主題的兒童繪畫比賽。

不僅可以豐富孩子們的課余生活，提高他們的審美情趣和美術實踐能力，同時也培養了他們熱愛祖國大好河山的美好情懷。

這一次來自xx區的各個中小學、幼兒園的近600名小朋友在這里潑墨揮毫，大顯身手，用手中的五彩畫筆表達對祖國母親的美好祝愿，也充分反映了孩子們豐富的想象力、創造力。

在此，也向提供活動場地的xx購物中心表示特別感謝。

最后，祝各位工作順利，闔家幸福

謝謝大家

篇二：頒獎詞的寫法頒獎詞：頒獎典禮，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的文稿。

一般優美，深刻，與優秀人物的事跡相輝映，進而感染、激勵觀眾。

2012感動中國人物頒獎詞示例：

【第1句】：（朱光亞）人生為一大

求頒獎詞 對一個高中學生的 （3 4句話） 簡短的語句 最好有連貫。

。

高度。

。

。

文化氣息

王一（本次考試20強，第20名）執著、自信地學習；微笑、樂觀地生活。

耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。

他就是15班的陽光男孩——房修禹。

王二（本次考試20強，第19名） 知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。

他，就是一名優秀的騎手，在知識的海洋里馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。

你是16 班的驕傲——王旭東。

王三（本次考試20強，第18名）她刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人，她團結同學、真誠善良，是生活中的強者。

一個學生能贏得眾人的欽佩，不僅因為她成績優異，更因為她無私、真誠

她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人。

她就是我們心中的完美班長——20班的朱碧云。

王四（本次考試20強，第17名） “用志不兮，乃凝于神”，“素其位而行，不愿乎其外。

”你用你默默的敬業與樂業的精神和行動，在同學們的心中，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一行碑文：主一無適便是敬

讓我們把最高的敬意獻給你——快樂十七的楊云

王五（本次考試20強，第16名）演講臺上的她，誓言激昂，運動場上的她，一躍驚人；生活上，她善心博愛，學習中，她善思睿智；耕種“知識”的田地里，她撒播智慧，收獲滿倉；追逐理想的道路上，她揮灑汗水，收獲希望。

一個自信樂觀的女孩向所有人宣誓：風雨拼搏為哪般，中考還看陳一丹。

王六（本次考試20強，第15名）他，自信樂觀的陽光男孩。

在困苦中拼搏，在拼搏中前行。

面對似火驕陽，刺骨寒風，他閑庭信步。

致遠這片廣袤的天空，讓這只雄鷹振翅高飛，搏擊長空。

他就是我們的朱聰同學

劉十（本次考試20強，第14名） 三年磨一劍，滄海一聲笑，無涯學海任逍遙。

他，來自15班的重裝劍客，將在屬于他的江湖叱咤風云，獨領風騷。

葛海浪，好樣的。

王七（本次考試20強，第13名）秀氣的名字詮釋了她的個性，熱情而不張揚、樸素而不刻板；乖巧中露出一點調皮、自信中透出一絲羞澀；處事果敢、意志堅韌，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志，沒有高不可攀

一個單純而又堅強的女生，她，就是自信十八的胡玲。

王八（本次考試20強，并列第12名） 元旦晚會，你那纖細的的手指間流淌出優美的《紫竹調》，古箏八級。

期中考試，你那睿智的才情結出芳香的果實，年級第一，你用執著演繹人生的精彩、你用追求詮釋考場的燦爛；在07年中考的大舞臺上，你注定將是主角。

王九（本次考試20強，并列第11名）安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，香飄四野的百合；她如細長的藤蔓，其貌柔弱，實則堅韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養分、陽光，慢慢積淀能量。

終于，與世無爭、話語柔和、笑容恬淡的她以平地驚雷般在致遠上空炸響了。

她，就是蘊藏無可估量潛力的優秀女孩——自信十八的董爽。

王十（本次考試10強，第10名）她用孱弱的兩臂擎起理想的風帆，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場，初三的生活單調又精彩，她一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在；她那擅長繪畫的手，一定會為自己畫出最壯美的畫卷。

劉一（本次考試10強，第9名） 她像一顆蒲公英的種子。

在追求理想的路上，自信是她越過坎坷的動力，自立是她與生俱來的性格，自強是她奮發向上的原因。

無論最后落在何方，她都無怨無悔，因為這正是她人生新的開始

她就是20班的陳然同學。

劉二（本次考試10強，第8名）掙脫了繭的束縛，柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。

當人們驚羨于她的艷麗時，別忘了化蝶時那撕心裂肺的痛。

向她致敬——15班的史靜怡。

劉三（本次考試10強，第7名） 他，一個普通的初三學子，懷揣對知識的渴望，對學習的熱情，一步步從平凡走向云端，終于成為萬眾矚目的焦點，舉手投足間，他讓我們感受到自信昂揚，談笑風生里，他讓我們感嘆于幽默風趣，談古論今，更讓我們佩服他學識淵博，就是這樣一個有點害羞卻顯堅強的優秀男孩，用他的執著帶給我們震撼，他，就是自信十八的唐濤。

劉四（本次考試10強，并列第6名）一個追風逐日少年，英勇向前，他無暇顧及煩惱和憂慮，始終帶著信念與熱情去搏擊，去書寫生命激昂的篇章。

他就是少年英雄——唐前。

劉五（本次考試10強，第5名） 面對困難，他從容不迫；面對挫折，他永不言棄；他是生活中的強者，他是學習上的斗士；他是智者的化身，他是強者的典范。

播撒汗水，收獲碩果，筆耕不輟，描繪藍圖。

他用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門，他就是我們21班的NO.1——葛雅和。

劉六（本次考試10強，并列第4名）艱難困苦，玉汝于成，憑著實干精神，她創造了無數次輝煌與奇跡，明燈之下，她留下了奮斗而愉悅的身影，領獎臺上，她留下了短暫而永恒的微笑。

07考試，那苦寒中的梅花定會香氣四溢——王樂樂，讓我們期待

劉七（本次考試位列三甲，并列第3名）她，如同山澗里的清泉，滋潤身邊每個心靈；她，宛如清晨的陽光，帶給我們無限的活力和希望。

“哭過、笑過、努力過；輸過、贏過、拼搏過

站在時光的枝頭，她自豪的說：我不后悔這樣的生活。

”一個單純卻誓與天公比高的自信女孩，來自快樂十七的朱睿。

劉八（本次考試位列三甲，并列第2名）三年旅程，20次征戰，20次輝煌。

屹立頂峰，傲視群雄的他流露出對6月的期待，走向成功，注定從中考狀元起步，預祝他成功——陳振宇。

劉九（本次考試狀元）她用行動詮釋了“勤奮出天才”，身體的脆弱擊不跨她頑強的意志，苦澀的淚水帶不走她執著的追求，她把跋山涉水的激情揮灑在風雨相隨的漫漫征途。

獲獎感言（美術獎）。

急~~~~~~~~

以這個為參考，修改一下就可以了

敬愛的老師、家長，親愛的同學們：上午好!今天，我非常榮幸地站在這里，代表六年級全體畢業生傾訴我們的心聲。

歲月匆匆，花開花落。

六年的小學生活在不知不覺中結束了。

六年前，我們第一次來到這個校園時，一切都那么陌生而新鮮。

是您，親愛的老師，把我們這一群稚嫩的孩子拉在身邊，讓我們成了兄弟姐妹；是您，親愛的同學，和我嬉戲玩耍，讓我摘到了快樂的果實……你們那一張張笑臉，將一直深深地烙在我心中，直到永遠……忘不了，敬愛的老師

忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。

從開始學枯燥的拼音字母到現在能寫朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗呀

為了不讓同學掉隊，您不惜花時間為我們補習功課；為了不讓我們沾染不良的思想，您經常推心置腹地分析利弊……每當我們為自己取得的一點成績沾沾自喜時，您總是提醒我們——滿招損謙受益；每當我們在學習上遇到困時，您總會告訴我們，人生中的挫折是難免的，陽光總在風雨后，只有勇敢地去面對困難，才會迎來勝利的曙光……您像紅燭，指引著我們前進的道路；您像啟明星，帶領我們走出困難的沼澤；您像不辭辛勞的園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們的成長……老師，我們生命的小船將滿載夢想和希望，揚帆遠航，而您的絲絲白發，將是我們永恒的牽掛

忘不了，親愛的母校，在您的懷抱，我們規范了自己的言行，養成了奮發圖強、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風；在您的懷抱，我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

忘不了，親愛的同學們

忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。

六年中，我們一起度過這段美好的歲月，一起在知識的海洋中遨游，一起在廣闊的操場上盡情玩耍……我們之間有太多美好的回憶。

雖然，年幼的我們也曾有過爭執和誤會，但和我們的快樂放在一起，那些都是雞毛蒜皮的小事。

現在，所有事物中最珍貴的，就是我們那份真摯的不能再真摯的友誼。

親愛的同學們，讓我們記住這段美好的時光，讓我們彼此真誠地祝愿：我們的明天更美好

作為畢業生，我們最首要的任務就是學習，為自己的理想努力拼搏。

雖然這段歷程崎嶇而坎坷，但是我們一定要努力加油。

初中將是我們另一個學習生涯的開始，我們要用自己的勤奮和汗水裝點它，用自己優異的成績來回報給予我們關懷，給予我們殷切期望的學校領導、老師、家人。

山高人為峰，努力定成功

親愛的同學們，把握住今天吧，祝愿你們用自信創造奇跡，用拼搏譜寫神話

敬愛的老師，您的愛，我們永記在心。

在此，呈上我們真誠的祝福，祝你們健康、快樂，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華

最后，祝愿親愛的母?！鈬Z學校小學部的明天更加輝煌

謝謝大家

兒子繪畫獲獎了,怎么寫學習感悟

通過學習繪畫，我愛上了祖國的大好河山，懂得了自然之美，養成了認真學習、專心致志的好習慣。

今天繪畫的獲獎，是老師的辛勤培養結果。

此致 敬禮

班級在學校里的獲獎感言怎么寫

陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發揚光大。

然而在我們的教育中，還存在著不少有關“愛”的問題需要解決，如學生接受了愛，卻并未感受到愛，更想不到付出愛；又如學生很愛自己，卻沒有想到去關愛身邊的人、自己所處的集體。

對這一點，我在剛接任0710A班的班主任時深有體會。

　　接手0710A的教學最初使我很焦慮。

當我聽到這個班以前的所有老師教學測評時幾乎都是教學事故時我有點害怕，也很清楚這不只是老師的問題。

據我分析，如果一個人對他周圍所有人都不接受時說明這個人的心理需要調試。

而一個不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說，他之所以不接受別人是因為他在某些方面不能被別人接受，久而久之，就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本，這個人很可能缺乏的還是愛。

　　而一個班級是由老師、學生組成的“大家”，大家庭中幾十名學生的情緒、氣質、興趣和愛好都不盡相同，如果每個人都我行我素，各行其是，為了一點小事就掀起軒然大波，對班級的事情不聞不問，生怕自己多做一點事……那這個班級就會成為一盤散沙

這樣的班級必然沒有生機，人與人缺少情感的交流，思想與行動很難得到統一。

因此，只有讓班集體充滿“愛”，才能使班集體和諧、團結，充滿生機

班里加上我共有30個人，就有30顆心。

如何把30個人的力量凝聚在一起，讓所有的學生都團結在班主任的旗下，共同建設一個充滿“愛”的班級呢

　　——微笑、寬容、細致、關愛、平等地對待每一個學生，讓老師成為愛的使者。

　　我每天一走進教室，都會微笑地掃視一圈學生，當看到學生精神不振時會和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

；當看到有的學生情緒不對時，盡量避免在課上和他發生正面沖突，而是利用下課時間找他單獨聊天，幫助他揭開思想謎團；當遇到學生無禮頂撞我時，我也會微笑地對他說，“哦，今天心情不好吧，脾氣好大呀，下課咱們再聊可以嗎

”每天學生的作業我都會非常細致的批閱，我想敬業的老師是讓學生尊重的基礎；在上課的時候我盡可能關注到每一個學生。

　　愛，有著迷人的風采；愛，有著神奇的力量；而教師則更應是一道美麗的愛的風景線

19世紀英國教育家斯賓塞就曾說過：“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。

”教師對學生付出愛，尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己的關心和愛護，必然會樂于接近教師，更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態度和行為也能對學生起到良好的陶冶作用，從而更懂得如何為人、待人，懂得真誠與合作的價值，在不知不覺中受到愛的教育。

　　——表揚、激勵，建立一個積極向上的班級。

　　我們班的學生對英語真正感興趣的不多，他們的專業都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學，另一方面又覺得應該學。

似乎學習只是為了有用而學，所以學起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學習要想持續長久也很難。

所以提高學生英語學習的興趣尤為重要，而表揚是提高興趣最好的方法。

為此，我在每次作業和聽寫后都會把寫得好的同學的名字在班上宣讀一遍，以此激勵他們自己和其他的學生。

我很高興的是，被我點名表揚的人數在不斷增加。

表揚也是建設積極向上班集體的最有力的手段。

我會在全班面前表揚在每次衛生值日中表現積極的同學，表揚在與同學交往中不計得失、大度的同學，表揚在和老師接觸時表現的禮貌、謙和、得體的同學，表揚愛護班級財物的同學，表揚大膽發表自己意見的同學，表揚從不違紀的同學，表揚樂于助人的同學……久而久之，我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了，理性思考的人多了；推諉的人少了，主動值日的人多了；不在乎周評比中得第幾的聲音弱了，呼吁得第一的聲音強了。

　　——明確目標，激勵班級形成你追我趕、努力上進的學習氣氛。

　　學生的首要任務是學習，最終目的是找一份好工作。

而復合型人才是現在用人單位所青睞的，這也是八維提出培養“兩專多能”∏型人才的依據。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學習英語的十個月期間，有一個明確的目標是將來實現高薪就業的基礎。

　　自從我接這個班以來，我就鼓勵學生確定一個英語學習的目標——爭取月考順利過關，并取得好成績，至少過國家級PETS三級考試和通過北京市人人說英語的中級考試。

我還幫助他們分解目標，即每天至少記30個單詞，讀1-2篇英語課文，大聲朗讀半小時的英語，利用一切機會主動和外教交流，以鍛煉他們的口語。

經過兩個多月的努力，班級基本形成了你追我趕、努力上進的學習氣氛，有部分學生參加了北京市人人說英語的中、高級考試。

　　——協同班干部和家長，構建一座傳遞愛的橋梁。

　　要想有一個積極向上的班集體，班干部的作用是不容忽視的。

為此，我和班干部成員多次交談，希望并要求他們盡可能不在全班同學面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議，可以單獨找我說。

幸運的是，我們班有一隊認真負責、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動地管理班級的日常事務和晚自習，衛生委員付剛非常認真負責，學習委員王力瓊負責作業的收繳和晚自習的疑難解答，宣傳委員趙力冉負責板報和教室的布置。

另外，每月兩次與家長溝通時，我都向家長反映學生在學校的進步，堅定家長的信心，并請求家長和我一起鼓勵學生，幫助他們改掉不足之處，讓家長和我一起為了學生們的進步歡欣鼓舞。

為了同一個目的，我和家長們的心緊緊聯系在一起；而我們的愛，將更好地幫助他們在成長的途中少走彎道，以更好的狀態乘風破浪。

　　一分付出，一分收獲。

在全體同學們的共同努力下，學歷0710A班被學院評為2009年度五月份優秀班級體，所有的同學都為之歡呼雀躍，而我也想大聲對我們八維所有的師生說：讓我們的班級灑滿愛的陽光吧，讓我們一起在愛的藍空中飛翔吧!　　其中的班級，人物，地點，年代都可以改的，這是老師的，下面是學生的，里面的名字也是可以改的，怎么改就看你的了　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：　　大家晚上好

　　我是來自05級檢驗班的孫妮，很榮幸今天能作為 “陳野平優秀班集體”的代表在此次大會上發言。

　　在05年進校的時候我們就都學習了陳野平優秀事跡，2003年8月3日，02級檢驗班陳野平為救兩名落水兒童獻出了自己年輕的生命，作為醫學院的學生，他留下的不僅是兩名孩童的生命，更是巨大的精神財富，我們感動于英雄的氣度，在成長的道路上我們不斷以學長的精神鞭策自己，努力付出。

　　我們班這次能夠獲得“陳野平優秀班集體”稱號，離不開班上每一位同學的努力，英語四級通過率

【第90句】：2%，英語六級通過率為

【第56句】：3%，計算機過級率100%，普通話過級率

【第94句】：1%，大三年度及格率

【第93句】：70%，學費繳納率：

【第94句】：12%，李文劍同學現已通過商務英語考試，謝琴同學獲院“十佳學習標兵”。

獎學金獲得者占

【第54句】：9%。

其中彭婉嬋同學獲省級“優秀特困大學生獎學金”。

　　班級思想建設方面碩果累累。

2005年9月入學，每位同學都積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書，現班級已有黨員7人，預備黨員5人，其余同學也都已參加入黨積極分子培訓班學習并順利結業。

　　多才多藝的我們在學校的各個舞臺上展示著05級檢驗班的風采。

專業精英是我們的驕傲，學習的榜樣；體育健將是我們的自豪，班級的活力之源；文娛人才是我們的快樂，生活的點綴。

我們的同學活躍在各個學生工作崗位上，并多次獲得優秀學生干部等榮譽稱號。

校運會上，張志杰連續兩年獲得標槍第二名的好成績。

我們班自導自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學》在學校學院的比賽中獲得較好的成績。

班級方面，我班團支部被評為2006~2007年度校百強紅旗團支部”，我班獲得年級男子籃球賽冠軍，女子排球賽季軍等。

　　相對于取得的硬性成果，我更愿意跟別人談論我們班的班級文化。

一個優秀的集體其實就是一個大家庭。

我們51個兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點著05級檢驗班這個承載著51份情誼51個夢想的家。

忘不了三月三，男生煮的那51個熱騰騰的雞蛋，也忘不了圣誕節女生包的那51份香噴噴的水餃，更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面，我們是相親相愛的一家人

獎助學金評定時，總會很自然的將申請到的分攤給其他需要幫助的同學以解決更多兄弟姐妹的實際困難。

爽爽朗朗，沒有任何紛爭，更沒有誰會為了個人利益而斤斤計較。

每一個同學都忘記自己在有困難時兄弟姐妹們的真誠關愛和幫助。

不拋棄不放棄，我們是互幫互助的一家人。

女排賽，男生貼心的指導陪練；男籃賽，女生瘋狂的吶喊助威；一起學習一起生活一起玩耍，我們是相知相伴的一家人

　　過去的這些成績見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，所以有美麗的班級收獲與自我收獲。

我們以班級為榮，班級以我們為傲，這樣一個大家庭期待著大家的關注與幫助。

最后我們想感謝所有關心我們的老師，班級上取得的每一個成績，每一個進步都離不開他們的辛苦耕耘，而輔導員孫老師、班導張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動教會我們什么叫干一行，愛一行，什么叫將工作當成事業。

感謝領導、兄弟班級同學的支持與鼓勵，讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

　　謝謝大家

　　看看我怎么辛苦為你找的份上，多加點分吧~~~~~~~~~