家長會家長發言稿

各位家長大家下午好，很高興錢老師給我這個機會，在這里與大家一起分享交流一下孩子的學習和生活。

說的不好的地方，希望大家多多包涵，不要拍我。

　　　　咱班的孩子優秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學霸，各種高手云集。

孩子非常喜歡，非常熱愛這個班級的老師和同學，我們班的學習氛圍較好，同學們你追我趕，一起進步。

　　　　下面，我從以下幾個方面跟大家交流一下　　　　一、與孩子一起成長，成長比成績重要　　　　我希望孩子有個好的性格，好的心態，淡定低調，樂觀向上，自信自立，有責任有擔當，懂得分享和寬容，樂于團隊合作，尊重他人，我想這些品質遠遠比成績重要的多　　　　我們經常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一起學習，和孩子一起成長。

我們知道，要開車必須有駕照，當老師要有教師資格證，而做父母，我們沒有經過任何培訓就無證上崗了。

所以我會跟孩子說，我是第一次給你當媽媽，你也是第一次給我當孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年，我們都有缺點，我們都不完美，所以我們必須互相容忍互相磨合。

　　　　家長要以身作則，和孩子一起學習　　　　對孩子上學后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學習中摸索出來的。

　　　　有句話是這樣說的，父母好好學習，孩子天天向上，我覺得很有道理。

孩子在學習，我們家長就不能看電視，嘻嘻哈哈的，影響孩子。

可以看書，或者上網。

看看孩子的課本，了解孩子學到哪個知識點了，比如這學期數學的函數，方程，幾何證明題，孩子第一次接觸函數，是否能夠理解，甚至可以動筆做一下孩子的題，不懂的地方可以向孩子請教，讓孩子給講解一下。

　　　　物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學習方法，期中的時候沒考好，我就讓她多問這個科目學得好的同學，因為每個孩子都有優點和閃光點，有值得學習的地方。

要多發現別人的優點。

　　　　政治：期中后，端正了學習態度，取得了較好的成績　　　　小三科史地生的學習要放在平時，及時消化，每天自己安排計劃復習其中的一門小科，期末的時候，自己整理歷史年號之類的，家長可以和孩子互相提問，這樣我們也跟著學習了。

　　　　不給孩子施加壓力，而是營造一個輕松的學習氛圍。

越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。

陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負擔。

考試不好的時候，孩子心情也不好，家長不能只關注分數和名次，不能只看結果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一起分析原因，問題到底出在什么地方，是自己沒理解

掌握的不扎實

還是輕視了，還是腦子短路了

針對問題，對癥下藥。

　　　　這次數學沒考好，孩子馬上找出了原因，是自己輕視了，放松了。

接下來考的政治，孩子就盡快調整了自己的心態，我就問她怎么那么快的調整的，她說，反正考完了已經那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最后一門了，必須全力以赴，從容應對政治考試。

　　　　二、好的學習習慣　　　　學習時要集中精力，不能三心二意，有問題及時問，不能攢著成大疙瘩。

孩子一直以邢同學和朱同學為自己的目標和榜樣，在上課專注方面，向邢同學學習，怎么樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著老師走，考試時心馬上靜下來。

平時認真努力方面，向朱同學學習，我經常說孩子，有人家三分之一努力就行了。

　　　　期末復習期間，看到他們課間都在學習，自己也不好意思玩了，偶爾也會在課間寫寫作業。

　　　　期末考試前的一個晚上9：30了，還在復習歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學一會。

說怎么會攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學的媽媽會說，才10點，就想睡覺啊，你想干嘛啊 ，再學會兒。

　　　　而我卻說，都9：30了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會。

　　　　平時放學后回家就寫作業，吃完飯繼續寫，到8點左右，然后自主復習預習到9點左右。

我不希望她熬夜，一定要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會更高。

　　　　三、關于和孩子的溝通交流　　　　我認為，溝通是從小養成的一個習慣，是非常自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會憋得慌。

而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，只有溝而不會通，影響親子關系，孩子什么也不會告訴你。

　　　　家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導對孩子的成長至關重要。

　　　　在群里經常會有家長說孩子怎么不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事……而我經常會在群里說學校班級里有什么什么事，很多家長會問我，你怎么知道的那么多，我說孩子回來說的啊。

在和孩子溝通的時候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學習了，不要總是盯著學習問。

　　　　孩子特別喜歡訴說，每天放學回來，就開始嘰嘰喳喳說個沒完，在我做飯的時候，在飯桌上，都會和我們說學校里班級里發生的事兒，我們不時的加以評論和引導。

　　　　家長要耐心與孩子溝通，當好孩子的聽眾，當孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依賴你，信任你，需要你（這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚我有進步了，然后我念給她聽的時候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福）。

所以作為父母，盡量不要找各種理由（工作忙，應酬多，心情不好）拒絕與孩子進行交流，要認認真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進行有效的溝通，而不是嘮叨，及時發現孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養孩子健全的性格會起到重要作用。

　　　　從孩子上幼兒園開始，每天回來，我都會問孩子一些有趣的，好玩的事情，這個習慣一直堅持到現在，說著說著，經常我們倆就哈哈大笑，我平時關注的是她的內心是否真正的快樂，通過和她的交流，我能感受到她在學校的生活真的很快樂，所以孩子非常喜歡上學，而不喜歡放假，學校的魔力真的是很大。

（家長會 ）從她上學的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點起床，7點左右到校，利用早晨的時間看會書，準備一下當天的課程。

　　　　四、關于輔導班（僅是個人觀點）　　　　尊重孩子的選擇，除非學有余力，在學校吃不飽，需要提高的，孩子自己強烈要求的，其他的我個人是不支持的。

（最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子報什么班，而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩），我們把別人用來上輔導班的錢，用來旅游，行走在路上，經常帶她參加一些戶外運動和實踐活動，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節假日，我們就會安排旅游計劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。

　　　　五、讓孩子自己做主，學會選擇，學會獨立生活　　　　在家里孩子言論自由，有自己的思想和觀點，和家長是平等的，有時候沒大沒小的。

這樣也導致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和老師爭論，但是老師都很理解很寬容，不跟她計較。

　　　　在人生的道路上，每一個孩子都將獨立的去面對以后的生活，路也要自己走，父母永遠無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。

不要剝奪孩子走彎路的權利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風景，也許更美。

　　　　但是一直以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點點挫折，不給她犯錯誤的機會，一旦犯了錯誤，不停的抱怨和譴責孩子，讓他覺得自己是最無用的人。

　　　　（ 讓孩子走彎路的真理是，這是他們自己的選擇，不讓孩子走彎路，留給孩子的也不會是直路，而是破碎的路，那將是孩子一輩子要面對的茫然和被動。

其實，只要能自由選擇，就是幸福的，哪怕是一條曲折的路。

）　　　　我認為，一個孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學會獨立，學會選擇，讓孩子在選擇中培養獨立意識，在選擇中成長。

　　　　在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養她的獨立性，自理能力，讓孩子自己去選擇，去獨立完成一些事情。

這一點主要體現在做飯上。

　　　　孩子很喜歡做飯，當作一種放松方式。

上學的時候沒時間做，一考試完當天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個寒假就駐扎在廚房了。

對于做飯，大人覺得是個活，是個任務。

對于孩子來講，他們可能會覺得很好玩。

當一堆原料經過她的雙手變成美食的時候，她會覺得很有成就感。

　　　　幼兒園的時候，孩子回到家里，就會幫我擇菜。

在廚房里看我怎么做飯，問各種問題。

這個時候，我們很多大人，往往會說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。

等上學了，就說你就好好學習就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數家長都說過。

就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。

　　　　我想說，孩子不會做飯，不會干活，不是孩子的錯，也不是孩子懶和笨，是大人的錯，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會心疼，我們怕這個怕那個。

在孩子想嘗試做的時候，我們大人有支持她去做嗎

有尊重她的興趣嗎

是站在她的角度看問題的嗎

我們要學著放手。

　　　　孩子通過做飯理解了大人的辛苦，不會挑挑揀揀，知道了做任何事情都要做好準備，才不至于手忙腳亂，學會了分享，很有成就感。

　　　　其實生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時候，聞到了一股酒精味（酵母菌進行無氧呼吸），觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發霉了是怎么回事（空氣中飛來的孢子），都會跟我講。

為什么土豆切好了放一會，會變黑

什么食物和什么食物是相克的

這些生活常識必須孩子自己去經歷，在生活中得到歷練。

　　　　以上說的這些不一定適合每個孩子，希望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一起學習。

陪著孩子像朋友一樣一起長大，一起分享成長的快樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過剩下的一年半的初中生活

謝謝大家

家長會上的發言稿

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們： 大家好

我受班主任老師的委托，作為學生代表，向各位家長匯報我們的學習情況和作為八年級學生的學習打算。

首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝

尊敬的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發言，也代表了我們班級同學的主要心聲。

開會之前，我征求了同學們的意見，現在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機會，和親愛的父母們好好的交流一下。

平時，我們雖然在家里的時候，也能交流，但時間太段，太凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來，有些話，也沒能當面向你們表白。

現在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧。

匯報分三個方面。

一、我們最近的學習情況。

（此段根據需要可以增減或省略） 。

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二、作為八年級學生，我們的學習打算。

（重點） 尊敬的爸爸媽媽們，現在已經是八年級了。

明年就要奮戰中考了。

我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。

如果說，平時在家里我們不好意思向你們表態的話，現在，我就大膽地向你們說出來吧。

（你自由發揮吧，我想你一定說的比我好。

把你的想法和大家的想法說出來）。

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【第1句】：。

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【第2句】：。

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【第3句】：。

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三、希望家長對我們的理解和支持。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學習的強大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。

（希望家長做到的。

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） 。

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尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧

你們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流。

讓我們共同營造和諧的學習氛圍，為明天的驕傲而努力吧

謝謝

作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。

因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。

對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。

學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。

所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。

而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習尤為重要。

我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。

他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。

他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。

我很感激學校的領導和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了（敬禮） 爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，（你仔細看完后，自己按照情況做些修改吧

）

初一家長會學生發言稿(好心人啊,快幫幫忙吧~~~)

尊敬的各位家長朋友:大家好! 首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。

今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。

來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子,或是對孩子的發展帶來益處。

在座的家長都認識我，,以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。

在全體教職工的努力下,我園在古營集的發展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當您真正去了解的話您會發覺我并沒有吹牛。

用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。

我們為孩子選擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環境、教學方法、教學內容、師資力量及家長對該幼兒園的評價； 藍天幼兒園想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。

更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。

你讓孩子學寫字、計算、幾個英語單詞,家長當天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。

但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。

那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質好與壞,這叫隱性教育。

所以，為孩子的一生發展奠定良好的素質基礎才是我們共同努力的目標。

一、創設良好的家庭環境 家庭是兒童成長的第一環境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。

因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。

家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。

要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。

特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。

我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。

還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。

一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子,這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。

還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情,激發對學習與探索的興趣。

孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥,富有愛心地對孩子。

當然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。

所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。

二、理解、支持老師的工作 幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業。

我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業畢業或幼師在讀的，都是經過挑選、面試才最后錄用的。

她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業。

我很愛他們,他們就像我的親姐妹。

特別是每年九月份新招收的孩子們剛入園時，由于對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。

看到他們和孩子在一起又唱又跳時歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當老師真的很不容易,特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師，謝謝你們

三、搞好家園聯系《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。

”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。

下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議：

【第1句】：請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子，上午8：30上課，請不要遲到，更不要曠課，下午離園。

我們幼兒園不提倡不到放學時間家長就敲門接孩子，這樣會影響到

【第2句】：幼兒接送必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。

【第3句】：為了安全起見,不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。

【第4句】：養成習慣每天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學習用品的數量夠不夠（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。

四、下面談談幼兒在園的安全問題 我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。

首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。

但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。

所以請家長一定配合我們，在孩子上學前一定要檢查孩子的書包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。

各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的溝通和聯系。

讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力吧

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。

謝謝大家

二零一六年幼兒園大班新年聯歡晚會家長發言稿

尊敬的各位老師長，親愛的小朋友們： 大家 我是XXX小朋友（女兒）爸，非常感謝奧克寶兒園大一班給我這次機會，讓我作為幼兒家長代表在這里發言。

在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿各位老師、家長和小朋友們新年快樂，萬事如意

也請允許我代表家長，向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的楊老師、孔老師、周老師，致以節日的問候和最誠摯的感謝

記得三年前送孩子入園的時候，想想一個還不足三歲的孩子，要把她送到一個陌生的地方（幼兒園），一個陌生人的手上（幼兒園老師），心里有多么的舍不得及其對幼兒園的顧慮。

然而，幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，做家長的又豈能因為自己一時的擔心而讓孩子錯過成長的機會

而今，又是一個學期的結束，不知不覺間孩子已在奧克寶貝幼兒園生活了兩年半的時間。

孩子不僅學會了自己吃飯、穿衣、大小便，還學會了唱歌、跳舞，學會了數字分成、數學加減法、拼音和拼讀、英語和識字、手工和繪畫等等，所有這一切都是和老師們的辛勤工作分不開。

在此，請允許我代表各位家長真誠的向三位老師道一聲“謝謝”

孩子是祖國的未來、民族的希望，教育孩子是一項長期的重要的系統工程，也是最難、最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。

教育不僅是學校老師的事，還是家長的事，單靠學校是不夠的。

我們家長也都明白，只有家庭與學校緊密聯合才能發揮出他的作用。

在此，我僅結合個人實際，談談一些個人看法，說的不對的地方，還請批評指正。

首先，我覺得作為家長，我們都有這么一個感覺，孩子不聽家長的話，但聽老師的話；可能不聽媽媽的，但聽爸爸的；不聽爺爺奶奶的，但聽父母的。

家庭教育伴隨幼兒一生，家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

所以，我們家長應以身作則，配合老師做好教育教學工作。

特別在孩子面前要和藹，尊敬老師，言行舉止、接物待人，要樹立一個好形象。

不在孩子面前指責老師和學校。

另外，要與老師多溝通、多聯系，針對孩子教育和成長中存在的問題，找出最好的解決方法。

所以，家長應有意識的樹立榜樣，才能起到事半功倍的作用。

作為孩子家長，針對老師提出的問題，也應引起重視。

發現問題及時與老師聯系，主動與老師們多交流。

有些家長說的話孩子不聽，孩子喜歡聽老師的話，遇到這種情況，家長就可以跟老師說說。

這樣，由老師跟孩子交流，這樣效果可能會好些。

因此，我們要多交流多聯系。

再次，只有幼兒園教育與家庭教育互相配合，才能取得良好的教育效果。

進入大班以來，孩子接觸了很多新的知識，拼音拼寫、數字分合與數學計算、英語視聽等等。

幼兒園孩子多，要學的內容也很對，這些知識的學習需要家長很好的配合學校。

每天抽出一定時間和孩子多交流，指導孩子做作業，預習新的內容，睡覺前、接送孩子的路上都可以和孩子復習預習一下。

預習可以提高孩子的自信心，協助老師完成相關的教學內容，對孩子養成良好的學習行為也很有幫助。

我還說道的是另外一個方面，針對孩子的興趣與不足，適當給孩子報一些特長班。

像我家孩子，原先不愛和大家交流，性格內向，通過今年學習了舞蹈班、畫畫班，變得容易和小朋友交流了，性格就像變了一個人似的。

但是，一個人的精力是有限的，上班的家長朋友們都有體會，都不希望周末的時間被加班等工作占用。

做孩子的也是一樣，孩子的精力也是有限的。

我們要根據孩子的興趣，有選擇性的去報一些特長班，但不要上午和下午、甚至晚上都安排的滿滿的，這樣并不利于孩子的成長，相反，可能會加重孩子的厭學意識。

我知道這里很多家長在教育孩子方面都是很有經驗的，以上我所說的內容，說的不對的地方請家長朋友們多多體諒，您覺得對的地方可以參考，不對的地方就當我個人的意見。

最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂

祝各個家庭幸福美滿、闔家歡樂

祝各位小朋友健康成長、學習進步

小學一年級家長會發言稿怎樣培養孩子讀書

老師們,家長們，下午好

昨天陳老師跟我說，要我在家長會的時候談談培養孩子閱讀習慣方面的做法，我覺得有些誠惶誠恐，因為在座的很多家長在這方面都比我有經驗，比我有心，班上的很多孩子也比我家女兒優秀。

我把我們的一些心得體會，拿出來和大家交流一下，就算拋磚引玉吧，不當之處還請大家批評指正。

西方一位教育名人曾經說過，“閱讀是一種終身教育的好方法。

培養起孩子的閱讀興趣，使孩子喜歡讀書是父母獻給孩子的最好禮物，也是家庭教育成功的一種標志。

”讓我們做家長的感到開心的是：xx是個愛閱讀的孩子，讀過的書大概有幾百本了，閱讀已經成為她生活中很重要的一部分。

回過頭來看，在培養孩子的閱讀興趣上，我們做了以下幾點：一.閱讀興趣的培養。

從嬰兒期開始，在孩子還不會說話的時候，我們就嘗試著帶她在閱讀的海洋里試水，每天下班之后，不管有多累，我都會抽出一段時間，把她抱在我的腿上，拿一本書和她一起分享，最開始，我是拿著《嬰兒畫報》，指著上面的一幅幅圖片，給她描述各種不同的場景；遇到一些簡單的文字，就讀給她聽。

她自己也非常享受這個閱讀的過程，雖然還不會說話，但是她會用各種表情和我互動。

從這個親子閱讀中，我發現嬰兒的接受能力其實相當強，最讓我們驚喜的是，就在這輕松隨意的閱讀中，她自己認識了很多字，以至于在她上幼兒園之前，就能夠獨立地讀完一本畫報。

二.不同的成長階段，匹配她的認知特點和心理狀態，給她選擇合適的書籍。

在嬰童期，她的閱讀以圖為主，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物、色彩絢麗的草地鮮花等，因此，在早期，應盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節簡單明了的圖畫書，在她幾個月大的時候，我們給她訂了《嬰兒畫報》，上幼兒園后改成了訂《幼兒畫報》。

隨著她的識字能力和思維能力的發展，或者說，當她和外部的世界接觸慢慢增多，開始對很多自然現象產生好奇的時候，我們就給她選擇一些有一定知識含量的科普書籍，例如《小牛頓科學館》從書，她從里面了解到了風雨雷電是怎么形成的、海洋里面有哪些生物、人類是怎樣發明紙張的、愛斯基磨人怎么蓋自己的房子……這樣的書，給她打開了一個更寬廣的世界，滿足了孩子的探索欲和好奇心。

在她幼兒園的后期到現在，她喜歡看的書，[蓮山課~件 ]具備了相對復雜的情節和一定的思辨能力。

比如楊紅櫻的“馬小跳系列”和《笑貓日記》。

《笑貓日記》她特別喜歡看，已經看了好幾遍。

她最近剛看完的一套書——《最美最美的中國童話》，也非常不錯。

如果孩子能夠看不帶拼音的書，這套書值得推薦。

通過看這些書，她開始在精彩的故事、一環套一環的情節設置中，體驗更酣暢的閱讀享受，并在這些書中學習做人的道理，感受真、善、美，從書中那些誠實、善良、樂觀和有責任心的主人公身上，感受到了正能量。

三.把選擇權交給孩子，讓她根據自己的興趣，輕松自由地閱讀。

在閱讀的過程中，要充分尊重孩子自己的興趣，家長一定不能用自己的好惡來干涉孩子，更不能硬塞給孩子“有用的”書籍，比如有一段時間，我們也嘗試過帶她看唐詩宋詞，但是后來發現，有一些我們大人看來很美很經典的詩詞，孩子本身未必能理解那種意境和種種悲歡離合的情緒，她對這些的接受程度，明顯不如各種童話，我們也就充分尊重孩子的天性，不再教她讀詩念詞。

再比如，《小牛頓科學館》這樣的書，一開始買來的時候，她翻過了之后，可能因為當時思維還沒發展到那一步，覺得有點難，所以就甩在一邊，我們也不強迫她，但是過了一段時間，可能是她自己的思維發展到了一個節點之后，她自己把那套書翻出來，如饑似渴地閱讀。

現在，關于xx的閱讀，她自己有絕對的自主權，她自己有幾箱的書籍，每天她想看什么愿意看什么，自己去拿，我們絕不干涉，閱讀已經成了她的生活習慣，作業做完了、彈琴累了，她都會自己找一本書出來，安靜地享受閱讀的時光。

四.不帶功利性。

不是為了炫耀孩子看了多少書，認識了多少字，而是讓她自己在閱讀中體驗美、感悟愛。

我和她的爸爸有一個共識：閱讀本身不是目的，在閱讀中感悟和體驗，才是最重要的事情。

所以我們為她選擇圖書的標準，除了根據年齡和思維特點之外，還強調兩點：愛和美。

愛：親人的關愛、朋友的友愛，還有人與自然的和諧大愛。

美：印刷的形式美，圖片的精美、文字的表達美、主題的真善美。

我們希望，閱讀是給孩子的一雙翅膀，讓她帶著一顆自由靈動的心飛翔，在閱讀中體驗各種美好的東西，做一個心中有愛、懂得欣賞美的孩子。

謝謝大家

高三家長會學生發言稿，明天急用，不要太虛的········

百度一下，你就知道，消滅0回復

幼兒園大班上學期期未總結家長代表發言稿

大一班期末家長會發言稿　　　　首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會議，今天主要是讓家長了解孩子本學期在園的表現與學習的情況以及寒假的一些安全注意事項。

　　　　首先向各位家長介紹一下本班的班級情況　　　　我們班一共有32個小朋友，其中男孩子有17個，女孩有15個。

經過小班、中班的學習與生活，大班小朋友們已經有了明顯的變化，成長與發展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，運動協調能力也像個小大人了。

大部分孩子都比較活潑開朗能夠適應幼兒園的集體生活。

都能夠積極參加各種體育活動，在幼兒園的學習生活，讓孩子已初步形成了良好的生活習慣，能主動，正確的使用禮貌用語，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能為班級做一些力所能及的事情。

大部分的孩子在集體教學活動中都能積極思考，發言，表達自己的愿望。

本學期，孩子們基本上都有達到各科的教學目標。

那各科的教學目標體現在哪里

　　　　接下來介紹一下教學方面上的情況。

首先，說一下五大領域的目標：　　　　1）語言領域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強幼兒進入小學的意識。

　　　　2）藝術領域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現音樂帶來的樂趣。

美術方面：讓幼兒能夠自主創作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。

3）科學領域，事理解一些數的概念，教會幼兒區分物體的輕重，左右關系，學會區別10以內的單、雙數，練習10以內的加減；學習簡單的數量統計方法；學習20以內的相鄰數；　　　　4）社會領域：培養幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學生活，向往入學，為入學做好準備，有初步的堅持性、責任感、規則意識。

　　　　5）健康領域，讓幼兒主動參與體育鍛煉，增進動作的協調性，增強體質認識各種安全標志，懂得保護自己，進行防火安全教育　　　　以上是五大領域所要求的目標，孩子們基本上都能夠達到。

大班上學期，對孩子來說是一個轉折期，因為他們在參加正常的幼兒教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學計算等任務，開始時，有部分的家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對孩子們來說，添加內容的學習是一種挑戰，尤其是拼音的拼寫，要把小的拼音字母規范的寫出來，拼出來，對他們來說確實不容易，而拼音又是一門很重要的課程，因為在小學一年級語文書第一冊上就要求寫生字，家長都知道，生字是要寫漢字以及相對應的拼音的，所以這讓很多家長都很煩惱。

不知道怎么去指導孩子的拼音，記得開學時候有說過，因為怕有些家長的發音不標準可能會影響孩子的發音，所以還是建議家長監督孩子完成作業，并當場讀給你們聽，如果你們有發現孩子讀得有點不對勁的，又不知道對不對的，可以與老師聯系，幫忙一起糾正。

我們會針對這些拼音較薄弱的孩子進行加強，下學期，會把拼音放在重點上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時跟我們進行溝通，這樣對孩子比較有好處。

通過這一學期的學習，孩子們的進步非常大，每個孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有些孩子漢字、計算、拼音學得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。

有些孩子在其他方面上也進步了不少，就比如在塑造個人的自信心方面進步比較大的小朋友有陳榮堅、李洪森、林志相、黃彬彬。

課堂上的表現相對以前進步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。

大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。

我們也根據孩子的接受能力每天都布置一定量的作業，主要是讓幼兒更加鞏固當天所學的知識，平時我們會利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術題搶答、展現自我風采等活動。

使得幼兒的語言表達更加生動富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。

以及邏輯思維培養發展較好，有一定的數概念，計算能力取得了非常好的效果。

其次，說說幼兒的游戲活動：　　　　積極主動地參加游戲活動，體驗游戲活動的快樂。

與同伴團結合作，共同解決游戲中的困難，體驗分享和合群的快樂。

游戲有始有終，有責任意識。

愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習慣。

愿意根據游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。

　　　　第三、說說對幼兒的習慣培養　　　　1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動作比較慢而已。

　　　　2）傾聽能力的培養，培養幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。

3）自我的調節能力――制定一些規章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習慣培養，孩子們也基本上都能達到要求。

三、跟家長談一談教育的觀念　　　　有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認為多教字，多做算術的才是好的，孩子的壓力越來越大，導致效果跟我們預料的不一致，認字詞和進行必要的、規范的言語訓練，以及給孩子一些數的概念。

這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。

家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。

特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。

（班主任 ）還有一點就是，到現在還發現有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們去做的還是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。

　　　　四、請家長配合的注意事項　　　　因為馬上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：　　　　

【第1句】：交通安全：公路上交通從橫交錯，過往車輛多，交通事務是有發生，給社會、家庭帶來不幸。

面對交通安全隱患，家長務必要做好幼兒的監護工作。

【第2句】：健康安全：引導幼兒注意做有益于身心健康的各種活動，加強對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發生。

【第3句】：外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時要家長同意或由家長陪同才可以出行。

（特別跟小朋友說一下）　　　　

【第4句】：衛生安全：要求孩子注意飲食衛生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養成良好的生活、飲食習慣。

【第5句】：其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。

　　　　以上是一些安全注意事項，家長應對孩子負起安全的責任，讓孩子過一個快樂、安全而又意義的寒假。

　　　　元旦的停課時間：1月1日——3日停4號早上正式上課，4——6號園里將舉行第一屆冬季運動會。

生命因運動而美麗。

運動，讓我們的小朋友變得健健康康；運動，讓我們的小朋友在玩中學、玩中樂。

為了增進和諧的親子關系，提升幼兒身心的健康發展，培養幼兒良好的參與意識、競爭意識和合作意識，充分享受運動的快樂

我園定于下星期1月4日—1月6日在園內舉行“迎新年首屆冬季親子運動會”。

大班段具體活動安排如下：1月4日上午9：30在園開展運動會開幕儀式，1月6日下午3：00大班段親子運動比賽；1月4日請家長讓孩子穿上園服在8：30之前到園，家長9：30再到園里觀看孩子們的開幕式。

請家長根據這個活動時間務必安排好工作，準時參與、觀看幼兒的活動。

因為場地有限，為了保證孩子們的安全及賽場的秩序每個家庭只邀請一個家長參加，謝謝家長配合。

六、評選孩子：年段好孩子（5名）、班級好孩子（5名）、小小數學家（4名）、能干寶貝（5名）、紅花幼兒（4名）、體育小天才（4名）進步寶貝（5名）　　　　6號上完課就正式放假了，下學期開學時間是農歷正月十六（2月7日）　　　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。

最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福

事業成功

孩子健康快樂成長