【第1句】： 紫藤蘿瀑布中的擬人句和比喻句各5句,并包括它的含意

比喻句

1

從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。

含義：這句話將藤蘿盛開的場景比作瀑布，表現了藤蘿的茂密和旺盛的生命力。

2

紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。

含義：這句話將藤蘿比作大條幅，將藤蘿與陽光輝映的景象比作水花，表現了藤蘿在陽光下晶瑩剔透的色彩，突出其美好的姿態。

3

每一朵盛開的花就像是一個張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

含義：這句話把花朵比作船和笑容，表現了紫藤蘿美好的姿態，而帆和笑容同時展現了活力和朝氣，也表現了藤蘿旺盛的生命力。

4

那里裝的什么仙露瓊漿？

含義：承上句把花朵比作花艙，引出酒釀的比喻，里頭盛著仙露瓊漿，生動形象，吐出了紫藤蘿的美。

5

我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

含義：

還是將藤蘿比作瀑布，突出藤蘿開花之盛，它又是流動的，富有動態美；在心上流動，引出下文自己的回憶。

擬人句：

1

仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。

含義：將藤蘿當做人來寫，與陽光輝映的景象寫成與陽光挑逗，表現了紫藤蘿美好生動的姿態。

2

花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！

含義：這句話運用擬人的修辭手法，表現了紫藤蘿花開的多、開的熱鬧，“推著擠著”形象生動，富有表現力。

3

“我在開花！”它們在笑。

含義：運用擬人的手法，寫紫藤蘿在笑，生動形象，富有表現力，寫出了藤蘿孩子般憨態可掬的形象。

4

“我在開花！”它們嚷嚷。

含義：運用擬人的手法，寫紫藤蘿在叫嚷，充滿快樂而愉悅的感情色彩，表現了作者對紫藤蘿的喜愛和對生命的禮贊。

5

忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。

含義：

“試探”“依傍”，這句話運用擬人的手法寫出花朵伶仃的姿態，與眼前的藤蘿對比，暗示從前的可笑，襯托生命無窮無盡的主旨。

【第2句】： 紫藤蘿瀑布的全部 比喻句

《紫藤蘿瀑布》里的比喻句

作者發揮出色的想象力，在本文中大量運用比喻、擬人等手法，細膩傳神地描繪紫藤蘿花。描寫花瀑，“從空中垂下，不見其發端，也不見其終極”，仿佛“在不停地生長”，以“瀑”為喻，從總體形象上贊美花繁花茂；“紫色的大條幅上，泛著點點銀光”，“仿佛在流動，在歡笑”，“在和陽光互相挑逗”，以“歡笑”“挑逗”將花瀑擬人化，仿佛盛裝的少女在歡歌笑語，突出花的情趣。

寫花穗時，更是全用擬人，“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！”好像肩并肩手挽手的孩子們在嬉鬧，“‘我在開花！’它們在笑。‘我在開花！’它們嚷嚷。”更顯得花兒們天真爛漫童稚可掬，突出它們生命盎然勃發。

寫花朵時，比喻和擬人交替使用，用“帆”“艙”繪花朵的外形；用“忍俊不禁”擬花朵的情態，生動而形象地傳達出花朵美麗嬌媚的特征。

另外，作者還運用通感、對比的手法來表現自己的感受和情感。寫花瀑在“我心上緩緩流過”“流向人的心底”，表現出自己觀花賞花時心情趨于寧靜平和的細微感受；用“淺紫色”來描繪花香，把味覺轉化為視覺，把飄逸無形的東西變得清晰可見，仿佛把花香定格在眼前，讓人感到親切。

作者用過去紫藤蘿花的衰頹零落和現在花繁枝茂相比，并從中感悟出“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”的道理。

intermilanwang 2008-2-5

其他答案

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的

薊州江湖 2008-2-5

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的

陽光洛洛 2008-2-6

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的

笨娃娃_ 2008-2-12

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【第3句】： 紫藤蘿瀑布有哪些比喻句

通觀全文，描繪紫藤蘿花，主要運用了四個比喻。

(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。（用“瀑布”比喻“花瀑”。）

(2)紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。（用“水花”比喻“花色”。）

(3)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，（用“帶帆的船艙”比喻“花朵”。）

(4)船艙鼓鼓的；就像一個忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。（用“笑容綻放”比喻“花容”。）

【第4句】： 紫藤蘿瀑布里有哪些比喻句

，“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！”好像肩并肩手挽手的孩子們在嬉鬧，“‘我在開花！’它們在笑。‘我在開花！’它們嚷嚷。”寫花朵時，比喻和擬人交替使用，用“帆”“艙”繪花朵的外形；用“忍俊不禁”擬花朵的情態，生動而形象地傳達出花朵美麗嬌媚的特征。

另外，作者還運用通感、對比的手法來表現自己的感受和情感。寫花瀑在“我心上緩緩流過”“流向人的心底”，表現出自己觀花賞花時心情趨于寧靜平和的細微感受；用“淺紫色”來描繪花香，把味覺轉化為視覺，把飄逸無形的東西變得清晰可見，仿佛把花香定格在眼前，讓人感到親切。

作者用過去紫藤蘿花的衰頹零落和現在花繁枝茂相比，并從中感悟出“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”的道理。