學生當代理班主任心得

要做一名優秀班主任應該要明確以下幾點：“要明確、履行班主任職責；班主任做教育工作要反思、細作、創新；班主任要尊重、了解、理解學生，研究學生，了解學生的需要、閃光點和弱點；班主任要不斷地提高自身素質，語言藝術和管理藝術。

”我想，每個人自從做班主任的第一天起，應該給自己樹立一個遠大的目標——爭當一名優秀的班主任。

這樣，自已才能有目的的朝著目標去奮斗。

先把你的愛心帶過來，在你的眼里每個孩子都應該是可愛的

再帶來你的耐心，不要輕易放棄，包括別人認為最壞的孩子，任何時候都對他們充滿期待。

再帶來你的上進心，任何時候都不忘了學習。

求一份3分鐘面試演講稿

競選代理班主任的

各位領導，大家好

我是；；很高興能參加今天的競選活動。

我今天競選的是代理班主任。

首先我對我自己的能力充滿信心。

因為，在平時的工作中，我注意并留心了踏踏班主任的工作方法，并總結出自己的一套管理方法。

我會盡自己的最大努力，把我接手的班級帶好管好。

在工作中我希望能走進同學們的生活和學習中去，并切實的了解同學們的生活和學習。

讓他們充滿活力和激情。

大致就是這樣，你自己擴展下，要多談談你是怎樣工作的。

這樣會比較實際點。

那么你被錄用的幾率會很大。

你學習很好，我想自己擴張應該沒問題吧

祝你成功

寫給代理班主任的話300字

剛來大學時一切都是新的，我們什么都不懂，是你帶我們成長，解決我們遇到的問題，教會我們很多東西。

你的一言一行對我們有著深刻的影響，你不僅是我們的學長，也是我們的大哥哥，是一位良師。

感謝你教會我們的一切，沒有什么語言能表達我們此刻的心情。

愿你在未來的日子越來越好，工作順利

誰能給我找篇班主任助理的競選演講稿

班長競： 同學們： 你們好 今天，我走上演講臺的目的就是競選“班級元--班長。

首先，我已經擔任了4年班長了，有了足夠的經驗。

雖然如此，但我會做一個徹底的平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。

我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧

我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色

謝謝大家

同學們： 你們好

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。

這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。

因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。

我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。

特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

首先，我有能力處理好班級的各種事務。

因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。

再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。

最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事： 1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率； 2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題； 3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題； 4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解； 5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動； 6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組； 7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子； 8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等； 9，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。

重大決策必須經過“全民”表決。

如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。

你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。

我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。

假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧

我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌

謝謝大家

尊敬的*老師各位同學： 大家晚上（早上、下午）好，我叫**，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選**班的班長。

**班是我們人生夢想實現的起點，今晚（此刻）我能站在這里面對你們，想到這次競選所賜予我的機會，想到能與你們共同學習生活在**學院最優秀，最具潛力的**班中，我是多么的幸福啊

在過去的一個月中，我感謝你們對我工作的支持，感謝你們敞開心扉，感謝你們對我的包容，感謝你們對我工作不足所提出的批評。

因為你們讓我看到了這樣的一個可能性，那就是我們將一起為**班，**學院，****大學的將來共同努力。

我對你們每個人深懷謝意。

今晚我想說：“無論這次競選誰勝誰敗，競爭過程有多么激烈，我都將跨越競爭者的界限為**班創造未來，明天我們都將作為團結的**人開始新的一天。

” 希望你們所有的人都能投我一票，感謝你們給我一個能為大家服務的機會，謝謝你們所有的人。

Thanks

如何寫團隊活動發言稿

大家晚上我是XXX很榮幸，今天代表同行團隊站在這里和大家些分享。

身為財管人，大家可以識我，但是一定不能不知道同行團隊。

我想，大家現在對這個團隊應該不陌生了吧。

從迎新時為你們奔跑忙碌的我們，到軍訓的時候去探望大家的代理班主任，再到寢室里對大家噓寒問暖的學長和學姐們，還有那些在背后為你們默默奉獻的正式黨員和預備黨員們，他們就是我們同行團隊的隊員。

同行團隊成立于2007年9月1日，是一支由院系黨員和預備黨員組成的隊伍，成員秉承“認真、主動、負責、無私、守信、效率與效果并重”的工作態度，旨在發揮黨員同志在院系中的帶頭模范作用。

我們的宗旨是，服務新生，共同成長。

我們的口號是，用愛與智慧引領成長。

或許你們會問我，同行團隊的存在意義是什么

為了保持我們團隊的先進性，我們結合身教和言教兩方面來提升團隊的力量。

剛上大一的時候，我跟現在的你們一樣，有對家的想念，對各大社團組織的好奇，對學習節奏的不適應，對未來的迷茫等等。

但是，我很慶幸，慶幸的遇上了一位好學姐，那就是帶我宿舍的學姐，她對我們就像親姐妹一樣，常常來我們寢室跟我們嘮嘮，我們談學習，談人生，談生活，談理想，當然偶爾也會八卦八卦。

很快，我們就適應了大學的生活，在這個離家幾千公里的校園里找到了家的溫暖。

那個時候，我就暗暗地想，我也要入黨，我也要加入同行團隊，我也要和學姐一樣，當我大三的時候，我也要去帶新生，我想給他們溫暖，陪伴他們一起成長，讓他們不再孤單和迷茫。

于是，我很勇敢的提交了入黨申請書，參加了黨校學習，端正了思想，認識了中國共產黨，在黨校結業以后有幸的加入了入黨積極分子之家，紅心團隊。

老實說，在紅心團隊里，考核很多也很嚴格，為之抱怨的人也很多，但是，我想說，經歷過紅心團隊的人，一定是心懷感謝的。

在這個團隊中，我養成了良好的生活和學習習慣，給自己找到了一個更高的定位。

通過紅心的考核后，我終于成為了一名預備黨員，加入了同行團隊。

現在，作為同行的負責人，我一定會好好接管這個充滿愛與溫暖的團隊，我們一定會用愛與智慧引導學弟學妹們，以責任和黨的信仰為工作態度，為學弟學妹們做好服務。

最后，希望在座的學弟學妹們，能夠在我們同行團隊隊員的陪伴下變得更加優秀與美好。

急求教師例會發言稿，3—5分鐘，以從教感言、教學心得、經驗交流等為材。

要求原創，好的話加分。

在教師例會上有關班主任工作的發言稿 [ 2008-6-11 23:04:00 | By: zjhsf ] 尊敬的各位領導，各位老師：下午好

首先感謝學校領導給我這樣一個和各位老師交流的機會。

雖然到目前我還沒有取得非常優秀的成績，距離領導和學生的要求還很遠；同在座的各位老師也有一定差距，但本著學習的原則，我愿意借用這個難得的機會就我在班級管理中的一些做法和大家做一個交流，不足之處請批評指正。

一、強烈的責任感和事業心是當好班主任的前提條件。

我認為責任感和事業心是干好任何事情的前提條件。

既然當老師，就要把學生教會，既然是班主任，就要有把班級管好的強烈愿望。

也就是“態度決定一切”。

因此作為班主任，在努力提高自己管理水平的同時，我還加強學習，自我促進，全心全意地投入，贏得學生的信任和尊重。

二、關愛學生是當好班主任的基礎 首先建立融洽的師生關系 對學生一視同仁是融洽師生關系的核心，也是關愛學生的具體表現。

我們都喜歡學習好又聽話的學生，但對差生，有時態度就變了。

差生的轉化是一個班級工作的難點，對于這個轉化，我堅持以平等的身份與學生交往，態度真誠地與他們談心，從生活上關心他們，從感情上親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。

我班有個叫賴宇航的同學，不愛學習，上課小動作不斷，上課老師和學生對他的意見都比較大。

任憑老師怎樣找他談話，他都無動于衷，不往心里去。

后來，我幾次心平氣和地單獨找他談話，并根據他的意愿調動座位，這幾周來，學習，紀律各方面都大有改善。

其次善于溝通，以情感人。

一直以來，我都堅持認為，只有多與學生溝通，才能理解學生，才能深入學生內心，解決存在的問題。

在與學生交往的過程中，贊揚或鼓勵學生顯得尤為重要。

我的通常做法是：表揚學生時注意說話坦誠得體，不但要贊美對方的長處，夸贊學生的優點，還要帶著十分誠摯的心意和認真的態度，讓學生樂于相信和接受。

而在背后贊美學生也是我經常做的一種方式。

實際表明有時這比當面夸獎效果還要好。

三、培養良好的班風和學風是班主任工作的關鍵 形成一個良好班風，學風是一個長期工程，一旦形成，班主任就可以解脫。

我的具體做法是： 首先讓優秀生帶動全班。

優秀生大多數學習好，工作也好，讓他們起表率作用相當重要。

定期召開會議，溝通思想，讓他們知道學習好很重要，會關心別人更重要。

其次讓學生明白學習的重要性。

在這一方面，我個人認為不必對學生講一些大道理，講點比較實際的話更能讓他明白學習是自己的事。

比如：學習好，就可以考上好大學好專業，就可以有一份好工作，有洋樓住，有汽車開，這都是你的，我從來沒見過哪位學生買車送給班主任，送給老師的。

你說學習是為了誰

最后多鼓勵，多表揚，少批評。

時刻讓學生感到有奔頭，誰有錯單獨批評他，不當著全班的同學批評。

以免傷其自尊，引起負面影響。

以上就是本人在班級工作中幾點不成熟的做法，不足之處請各位領導、老師批評指正

謝謝大家

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