優美句子有哪些殘疾的
【第1句】: 形容殘疾人的好詞好句有哪些
【第1句】:表演開始了,主持人首先出來進行自我介紹。我們知道他叫小雨。接下來聾啞姐姐們表演舞蹈節目。她們雖然聽不見音樂的聲音,但是還是跳得那么整齊優美。我想那一定是她們下了很大的功夫才練成這樣好的舞蹈。
【第2句】:她一瘸一拐地向我走來,以前對她的兇殘,一點一點地映在腦子里。那一記耳光 ,扇得響亮!
【第3句】:聾啞人:微風拂動樹葉,悠然落下,我仿佛聽到那聲音,很輕,很輕。(一個聾啞人就是那樣安靜的傾聽世界)
【第4句】:盲人:伸出手就能夠看到陽光,還能聞到小草在成長。(因為手能感覺陽光的溫暖,就象在心中看到一樣,小草也是芬芳的,給人希望)
【第5句】:人無完人,金無赤足,我們常人有太多的向往,殘疾人和我們一樣有太多的向往。他們身殘志堅,他們的成功要比我們常人艱難的多,這些精神可佳的殘疾人,在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠大的志向,實現自己的人生價值,他們在前進中有的成功了,有的失敗了,當然成功者我們翹起大拇指,失敗者我們要鼓勵,讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行,讓他們過的幸福,活的開心。關愛殘疾人,獻出您的愛心,積善成德嘛!
【第6句】:四肢不健全:盡管她行動不方便 走路一瘸一拐 但是她還是幫助養老院的老人們移動輪椅 讓所以看著她的人都為她潸然淚下
【第7句】:太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針,安詳的坐在輪椅上。
【第8句】:我們身邊的殘疾人男男女女,老老少少。他們有的樂觀向上,有的自怨自艾,有的笑對人生,有的對人生充滿怨恨.無論哪個殘疾人,我們要伸出援助之手,讓他們體會到生活是美好的,讓他們體會到親情、友情、愛情的暖流,讓他們更好的實現自己的人生價值,殘疾人也曾失望過、沮喪過、也曾淚流滿面、出過血和汗.他們也曾迷茫過,他們感謝身邊無私奉獻的好心人,他們為身邊的好心人一直默默地祈福。給予總比索取好。我們要真誠的和殘疾人交朋友,真誠幫助他們,真誠地呵護他們。殘疾人有時郁悶,有時痛苦、有時懊惱。我們千萬別拋棄他們,要用真心和他們交流,讓他們覺得自己生活在陽光之中。
【第2句】: 形容殘疾人的好詞好句有哪些
【第1句】:表演開始了,主持人首先出來進行自我介紹。
我們知道他叫小雨。接下來聾啞姐姐們表演舞蹈節目。
她們雖然聽不見音樂的聲音,但是還是跳得那么整齊優美。我想那一定是她們下了很大的功夫才練成這樣好的舞蹈。
【第2句】:她一瘸一拐地向我走來,以前對她的兇殘,一點一點地映在腦子里。那一記耳光 ,扇得響亮!【第3句】:聾啞人:微風拂動樹葉,悠然落下,我仿佛聽到那聲音,很輕,很輕。
(一個聾啞人就是那樣安靜的傾聽世界) 【第4句】:盲人:伸出手就能夠看到陽光,還能聞到小草在成長。(因為手能感覺陽光的溫暖,就象在心中看到一樣,小草也是芬芳的,給人希望)【第5句】:人無完人,金無赤足,我們常人有太多的向往,殘疾人和我們一樣有太多的向往。
他們身殘志堅,他們的成功要比我們常人艱難的多,這些精神可佳的殘疾人,在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠大的志向,實現自己的人生價值,他們在前進中有的成功了,有的失敗了,當然成功者我們翹起大拇指,失敗者我們要鼓勵,讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行,讓他們過的幸福,活的開心。
關愛殘疾人,獻出您的愛心,積善成德嘛!【第6句】:四肢不健全:盡管她行動不方便 走路一瘸一拐 但是她還是幫助養老院的老人們移動輪椅 讓所以看著她的人都為她潸然淚下 【第7句】:太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針,安詳的坐在輪椅上?!镜?句】:我們身邊的殘疾人男男女女,老老少少。
他們有的樂觀向上,有的自怨自艾,有的笑對人生,有的對人生充滿怨恨.無論哪個殘疾人,我們要伸出援助之手,讓他們體會到生活是美好的,讓他們體會到親情、友情、愛情的暖流,讓他們更好的實現自己的人生價值,殘疾人也曾失望過、沮喪過、也曾淚流滿面、出過血和汗.他們也曾迷茫過,他們感謝身邊無私奉獻的好心人,他們為身邊的好心人一直默默地祈福。給予總比索取好。
我們要真誠的和殘疾人交朋友,真誠幫助他們,真誠地呵護他們。殘疾人有時郁悶,有時痛苦、有時懊惱。
我們千萬別拋棄他們,要用真心和他們交流,讓他們覺得自己生活在陽光之中。
【第3句】: 描寫殘疾人的句子
【第1句】:太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針,安詳的坐在輪椅上。
【第2句】:人無完人,金無赤足,我們常人有太多的向往,殘疾人和我們一樣有太多的向往。他們身殘志堅,他們的成功要比我們常人艱難的多,這些精神可佳的殘疾人,在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠大的志向,實現自己的人生價值,他們在前進中有的成功了,有的失敗了,當然成功者我們翹起大拇指,失敗者我們要鼓勵,讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行,讓他們過的幸福,活的開心。關愛殘疾人,獻出您的愛心,積善成德嘛!
【第3句】:表演開始了,主持人首先出來進行自我介紹。我們知道他叫小雨。接下來聾啞姐姐們表演舞蹈節目。她們雖然聽不見音樂的聲音,但是還是跳得那么整齊優美。我想那一定是她們下了很大的功夫才練成這樣好的舞蹈。
【第4句】:盲人:伸出手就能夠看到陽光,還能聞到小草在成長。(因為手能感覺陽光的溫暖,就象在心中看到一樣,小草也是芬芳的,給人希望)
【第5句】:她一瘸一拐地向我走來,以前對她的兇殘,一點一點地映在腦子里。那一記耳光,扇得響亮!
【第6句】:我們身邊的殘疾人男男女女,老老少少。他們有的樂觀向上,有的自怨自艾,有的笑對人生,有的對人生充滿怨恨。無論哪個殘疾人,我們要伸出援助之手,讓他們體會到生活是美好的,讓他們體會到親情、友情、愛情的暖流,讓他們更好的實現自己的人生價值,殘疾人也曾失望過、沮喪過、也曾淚流滿面、出過血和汗。他們也曾迷茫過,他們感謝身邊無私奉獻的好心人,他們為身邊的好心人一直默默地祈福。給予總比索取好。我們要真誠的和殘疾人交朋友,真誠幫助他們,真誠地呵護他們。殘疾人有時郁悶,有時痛苦、有時懊惱。我們千萬別拋棄他們,要用真心和他們交流,讓他們覺得自己生活在陽光之中。
【第7句】:聾啞人:微風拂動樹葉,悠然落下,我仿佛聽到那聲音,很輕,很輕。(一個聾啞人就是那樣安靜的傾聽世界)
【第8句】:四肢不健全:盡避她行動不方便走路一瘸一拐但是她還是幫助養老院的老人們移動輪椅讓所以看著她的人都為她潸然淚下。
【第4句】: 描述殘疾人的語句
描寫殘疾人的句子
【第1句】:太陽曬得墨黑的清瘦的臉上,有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛;眉毛細而斜;黑里帶黃的頭發用花布條子扎兩條短辮子;衣服都很舊;右褲腳上的一個破洞別一支別針,安詳的坐在輪椅上。
【第2句】:人無完人,金無赤足,我們常人有太多的向往,殘疾人和我們一樣有太多的向往。他們身殘志堅,他們的成功要比我們常人艱難的多,這些精神可佳的殘疾人,在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠大的志向,實現自己的人生價值,他們在前進中有的成功了,有的失敗了,當然成功者我們翹起大拇指,失敗者我們要鼓勵,讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行,讓他們過的幸福,活的開心。關愛殘疾人,獻出您的愛心,積善成德嘛!
【第3句】:表演開始了,主持人首先出來進行自我介紹。我們知道他叫小雨。接下來聾啞姐姐們表演舞蹈節目。她們雖然聽不見音樂的聲音,但是還是跳得那么整齊優美。我想那一定是她們下了很大的功夫才練成這樣好的舞蹈。
【第5句】: 殘疾人勵志句子
【第1句】:把月光的瑩潔剪裁,融成平等的眼神;把陽光的燦爛收集,涂抹溫暖的雙手;把花朵的芬芳采摘,氤氳真誠的心靈。
國際殘疾人日,把我們平等的眼神,溫暖的雙手,真誠的心靈送給他們,溫暖他們的生命,溫暖他們的心靈?!镜?句】:收起同情的目光,請用平行的視角對待,殘疾人一樣可以演繹精彩;投放尊重和友愛,請用援助的手給予關懷,殘疾人一樣擁有幸福的未來。
善對殘疾人,學會從他們身上去汲取那份堅強,那份樂觀,那份對生命的執著。國際殘疾人日,用心去祝福我們的殘疾朋友吧。
【第3句】:也許你無法理解為什么你一直向殘疾人報以微笑卻被他們視為嘲笑,也許你無法理解為什么你對殘疾人的幫助卻被他們視為不懷好意,但那是因為他們受了太多人的冷漠,諷刺與嘲弄。國際殘疾人日,讓我們體諒,關懷殘疾人,用愛去溫暖他們。
【第4句】:失聰的人用獨特的視角看世間百態,失明的用耐心的傾聽描繪美好的明天,失聲的人用記錄演繹非凡人生。每個人總有一個強項可以讓 別人仰慕,相信你自己,你的世界,你的人生路就是光明的。
國際殘疾人日,愿你活出真正的自己。
【第6句】: 贊美為殘疾人服務的人的詩句或優美句子
【第1句】:珞珈山下,東海之濱,桃李不言,下自成蹊。
【第2句】:落紅不是無情物,化作春泥更護花。 【第3句】:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。
【第4句】:青絲之間添華發,三尺講臺蕩笑聲。 【第5句】:奉獻幾多血和汗,不求青史留英名。
【第6句】:俯首甘為儒子牛。 【第7句】:三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李 ; 十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁 。
【第8句】:四度春風化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。
【第9句】:蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。
【第10句】:鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。 【第11句】:一日為師,終身為父。
【第12句】:片言之賜,皆我師也。 贈送: ★★贊美老師詩二:★★ 我愛我師 老師就象紅燭, 燃起了學生心中的火把, 卻燃燒了自己, 直到紅燭成灰。
老師就象園丁, 養育著我們這一株株花朵, 卻辛苦了自己, 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁, ??!老師就是這么無私! ??!老師我們愛您! ★★贊美老師詩三:★★ ——老師,辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地, 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風, 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游! ★★贊美老師詩四:★★ 金風送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節日,今天又來到。 老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。 老師,您好! 人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。 是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨, 老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五:★★ 你獻上一朵花, 我獻上一朵花, 讓我們編織個大花環, 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子, 太陽般的溫暖; 是您用汗水, 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星, 閃爍著迷人的光華; 你的歌聲像春天的小溪, 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒, 永遠記住你的情; 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒, 永遠記住您的愛; 無論我們走到哪兒, 永遠是您的一朵花。 ★★贊美老師詩六:★★ 九月,如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月, 因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月, 因為這是我們真誠的表白。 九月,是只情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中, 請您干杯。
九月的樂章已經奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教育戰線的老師們。 ★★贊美老師詩七:★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 ★★贊美老師詩八:★★ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳。
【第7句】: 殘疾人勵志句子
【第1句】:把月光的瑩潔剪裁,融成平等的眼神;把陽光的燦爛收集,涂抹溫暖的雙手;把花朵的芬芳采摘,氤氳真誠的心靈。國際殘疾人日,把我們平等的眼神,溫暖的雙手,真誠的心靈送給他們,溫暖他們的生命,溫暖他們的心靈。
【第2句】:收起同情的目光,請用平行的視角對待,殘疾人一樣可以演繹精彩;投放尊重和友愛,請用援助的手給予關懷,殘疾人一樣擁有幸福的未來。善對殘疾人,學會從他們身上去汲取那份堅強,那份樂觀,那份對生命的執著。國際殘疾人日,用心去祝福我們的殘疾朋友吧。
【第3句】:也許你無法理解為什么你一直向殘疾人報以微笑卻被他們視為嘲笑,也許你無法理解為什么你對殘疾人的幫助卻被他們視為不懷好意,但那是因為他們受了太多人的冷漠,諷刺與嘲弄。國際殘疾人日,讓我們體諒,關懷殘疾人,用愛去溫暖他們。
【第4句】:失聰的人用獨特的視角看世間百態,失明的用耐心的傾聽描繪美好的明天,失聲的人用記錄演繹非凡人生。每個人總有一個強項可以讓 別人仰慕,相信你自己,你的世界,你的人生路就是光明的。國際殘疾人日,愿你活出真正的自己。