得到星星的感想，日記怎么寫

晚上好

首先真誠的對你們說一聲：你們辛苦了

你們能在這百忙之中抽出這如此寶貴的時間來參加這次家長會，我表示衷心的感謝。

此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們第二次這樣面對面的零距離接觸，相信你們的心情也同樣激動，因為你們在關(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生。

今晚我們相聚在這里，相逢就是有緣，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，就讓這紐帶緊緊的牽連著我們，使我們心靈相通，既然有緣就當珍惜，你們想讓你們的孩子張開雙翅翱翔遠方，我也想讓我的學(xué)生們一路芬芳。

作為教師的最大的心愿，那就是能有桃李滿園之日。

為了這共同的目標，就讓我們攜起手來，朝著一個目標前進，托起這一顆顆璀璨的明日之星。

我們班每一個孩子都是純真的，他們都有著一顆向上的心，他們來到學(xué)校的興奮、他們對校園生活的期待都是一道風景!他們是來學(xué)校接受知識的熏陶、接受人類文明的傳承的，我一直在想，他們象荷葉上的露珠，我們要呵護、包容和賞識。

六年級的學(xué)生在家長會的發(fā)言稿，內(nèi)容是：我是怎樣提高自己的成績

提高成績沒有捷徑可言。

只有通過具體的實施，不懈的努力，才能將成績提上去。

我是這樣做的：按照5個主要環(huán)節(jié)來進行，即預(yù)習(xí)-聽課-筆記-復(fù)習(xí)-作業(yè)。

上課認真聽講，記住老師講課的重點，并且記好課堂筆記，因為筆記在你復(fù)習(xí)的時候會起到關(guān)鍵作用。

課后養(yǎng)成多看書的習(xí)慣。

還要做到三個行為：首先是閱讀、背誦的行為；其次是練習(xí)、運用的行為；再次是思考、分析的行為。

背英語單詞，誦讀閱讀文段、聽力文段以及堅持英語寫作訓(xùn)練。

數(shù)學(xué)在老師上課之前就要獨立完成書本上的練習(xí)、習(xí)題以及復(fù)習(xí)題。

語文呢，要把每課的注解讀背達到20遍，要默寫出需要背誦的課文，堅持寫日記。

其他科目一定要每課劃出重點段落，把重點段落讀背20遍以上。

大概就是以上幾點了。

只要堅持下去，日久天長必有成效。

急需一篇500多字的優(yōu)秀學(xué)生家長發(fā)言稿（關(guān)于自己孩子學(xué)習(xí)的方法和對自己孩子的教育）兩天內(nèi)急需

兩位老師、各位家長晚上好

很榮幸，朱老師給了我一次親子教育分享的機會，其實很多家長比我更有教育經(jīng)驗，在這一路走來的這個過程中，我也很多次很朱老師陳老師還有其他家長探討并學(xué)習(xí)了她們的教育經(jīng)驗，非常感謝

我承認昭憲是個有很多缺點也有一些優(yōu)點的孩子。

這三年來，我跟他爸爸做的最多的一件事就是對昭憲不良習(xí)慣的糾正及培養(yǎng)良好的陪養(yǎng)一、 糾正習(xí)慣及培養(yǎng)。

昭憲的很多習(xí)慣不好，我跟他爸爸就我們剛開始采取一個好習(xí)慣保持三天鼓勵，堅持七天獎勵，連哄帶騙也要讓他堅持二十一天。

因為一個良好的習(xí)慣的養(yǎng)成至少需要二十一天，而對于孩子來說，也許二十一不能很快的形成良好的習(xí)慣，但這種理念已經(jīng)灌輸在他的腦中。

當然小孩子經(jīng)常會不自覺，他也經(jīng)常會再犯，不過，頻率會越來越少。

在這個過程中，他養(yǎng)成了按時完成作業(yè)，自己整理書包，書桌，書柜，到自己整理房間，并一直堅持下來。

二、 發(fā)現(xiàn)孩子的特點，揚長避短。

揚長(光環(huán)效應(yīng))讓孩子增加自信，避短(木桶效應(yīng))確能均衡的發(fā)展。

我始終認為，小學(xué)階段避短比揚長更重要，盡量全面一點平衡一點的發(fā)展，在初中的時候再揚長，在選擇興趣班的時候我們一直堅持這個原則。

在過程中發(fā)現(xiàn)孩子總對自己感興趣的非常喜歡，而自己不擅長的就不想去學(xué)，所以，對于他的短項，我們關(guān)注他的學(xué)習(xí)進程，為他的每一點進步毫不吝嗇給予鼓勵，適當?shù)臅r候也會給與獎勵。

去年剛開始學(xué)籃球，跑步，投籃，他都是班里最后一名，他也很氣餒，我就鼓勵他，能堅持跑完400米，每次都能完成老師交給的任務(wù)，你已經(jīng)在進步。

學(xué)期末的時候告訴我，在班里他已經(jīng)進步了兩名，這種進步帶給他很大的成就感，籃球也成為他的興趣。

擅長的學(xué)科，對于取得的成績，因為他已經(jīng)得到老師很同學(xué)的表揚了，我們就愛理不理了，因為昭憲是個非常容易驕傲的孩子，你看我怎么怎么厲害，這個時候，他爸爸就很嚴肅的告訴他，如果你驕傲了，你沒有好好把好習(xí)慣堅持下去，目前的成績都是短期行為。

在這些過程中，我們把堅持教給他。

三、 學(xué)會放手，允許孩子犯錯。

有些事情應(yīng)該放手，給孩子犯錯的機會。

去年暑假，在他爸爸的堅持下，我們決定所有的事情讓他自己來完成，去學(xué)習(xí)班，一個人吃中飯，。

一個星期有三天常規(guī)的是：早上我?guī)ザ恢写蚧@球，我就去上班，籃球課后，他自己回家洗澡，再坐公交車去溫州書城，中午去他爸爸單位吃飯。

每次出門前我就給他公交車費，告訴他把錢放在袋子里，他堅持他錢放在褲子的口袋里，有一天錢丟了，打電話給我，我說你自己解決。

后來他很司機說，叔叔：“我就一元錢，可以讓我回家嗎?”孩子總是會自己想辦法。

四、 及時開家庭會議，尊重每個人的意見，暢所欲言。

剛開始定期的開家庭會議，爸爸媽媽孩子每個人都發(fā)言，說出自己的好的習(xí)慣跟需要改正的習(xí)慣，我們告訴他希望他達到的目標，昭憲會提出我們用怎樣的方式他更能接受。

現(xiàn)在我們的家庭會議覺得需要調(diào)整了，我們也會及時開臨時會議。

家庭會議我們都認為非常重要，對于孩子來說，這個時候他可以一吐平時對我們管教的不快，在開家庭會議的時候你會發(fā)現(xiàn)孩子會講出我們大人很多的不足，我們自己都沒有意識到的地方，對我們也是一個改正和學(xué)習(xí)的過程。

而我們在這個時候跟他說的話他也會很重視，容易接受。

五、 關(guān)于閱讀。

在幼兒園的時候，我就發(fā)現(xiàn)昭憲的認知能力不錯，所以我也刻意的選擇一些繪本跟他一起閱讀。

在上小學(xué)的時候，他還是依賴于跟我一起閱讀，我不在，他就不讀，能獨立完成的只能是一些漫畫書，因為在這個階段男孩只對圖案感興趣，后來我特地買了一些漫畫書給他看，《中國神話故事》《成語故事》《三十六計》。

他非常喜歡這些漫畫書，讀完這些書，他并不滿足，在這個時候，同類型的書我就選擇其他版本的，不再給他看漫畫書。

漸漸的，他就喜歡上歷史類型的書籍，我對他選擇的版本也就慢慢的加深。

慢慢又發(fā)現(xiàn)這樣一個問題，對其他的書籍他又不感興趣，于是又調(diào)整了閱讀方案，對他感興趣的類型，歷史，戰(zhàn)爭，就給他看成人的版本。

不感興趣的，簡單版本，甚至于圖文并茂，引導(dǎo)他看文學(xué)類書籍，適當?shù)臅r候我先閱讀完，再把故事情節(jié)講給他聽，講到他對某個情節(jié)感興趣的時候，我告訴他忘了，讓他自己去看。

書非借不能讀，我非常贊同這句話，我很涵子媽媽商量好，家里的藏書相互借著看。

去年寒假的時候，到涵子家借了20來本書，在家里非常認真的看，廢寢忘食。

在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，他懂得了很多道理，也會分析某個人物的性格特點，形成初步的見解，在閱讀中，對一些不良習(xí)慣自己會自覺來改正。

閱讀跟堅持寫日記，對于寫作文的提高我發(fā)現(xiàn)還是比較明顯。

六、 教育就是持續(xù)，堅持，并不斷的調(diào)整。

在這個過程中，我經(jīng)常會跟老師，跟其他優(yōu)秀孩子的家長探討孩子的教育問題，我也學(xué)習(xí)了非常多的知識，非常感謝，我以后還會為昭憲的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的改善不斷的努力中。

謝謝大家