放風箏的感想怎么寫

既可以寫放風箏帶來的歡樂，也可以加深層次，寫線對風箏的束縛，風箏對自由的渴望，或是風箏無論怎么飛，總有線的羈絆，如同家是我們永遠的歸宿可參考下文春風徐徐，楊柳依依；炊煙裊裊，鳥語嘰嘰。

春天到了，又看到了風箏。

風箏飛在高空上，雖無翅膀，卻能飛翔，在空中擺著各種姿勢。

或立、或臥，自由自在，悠然自得。

地上的人們贊美著風箏，我也看入迷了。

突然，風箏抖動了一下，我一怔——原來風箏的主人在收線，只見它不情愿的下沉著，卻又極力地向上飛去，被拽了一會兒，便徹底服輸了，無奈的降落下來。

我又一怔，似乎明白了什么。

我久久凝望著那根細線——似鐵索、像麻繩。

風箏猶如一個渴望自由的囚徒，被鎖在里面。

風箏們都想飛上天空，這是它們遠大的理想。

幸運的是，它們會在主人的幫助下很輕松地飛上天空，實現它們的夢想。

但它們的命運始終都掌握在主人手里，只要主人一拉繩子，雖不情愿，也要被迫飛下來。

一瞬間，似一場夢。

若想真正的自由，就要掙脫那根繩索，憑自己的力量去飛翔。

人也是一樣，雖然理想遠大，假如不獨立，也不會成功。

即便在親人的幫助下輝煌了、有成就了。

但是，在成功與未成功之間缺少什么——磨難。

沒有風雨怎能見彩虹

沒有黑暗何來黎明

有一天親人無能為力收線了，夢想破滅了，輝煌結束了，貧困就會來到你身邊。

擺脫那根繩才是當務之急

風箏脫線需努力，人要自立需加倍努力。

籠中鳥兒飛不高，盆里青松長不大。

望采納謝謝

放風箏的收獲和感受

放風箏很愉快，可以幾個人在草地上奔跑，累了還可以躺下休息休息。

和朋友一起在草地上奔跑看著風箏飛得老遠老遠可是一種快樂的事啊，你的心情也會變好的:-D。

放飛的風箏作文理解

在我家的小屋的角落里，掛著一只風箏。

兩年前，我和穎雯花費了所有的課余時間，在那個春天扎成了它。

我們扎的是一只蝴蝶，好漂亮。

我們拿來畫畫的原料，把蝴蝶畫得五彩繽紛，顏色瑰麗。

一雙美麗的大眼睛被穎雯涂得淡藍淡藍的。

穎雯說這是外國人的眼睛，我情不自禁的拍手叫好。

完工以后，穎雯拍拍滿是油彩的手，自豪地說：“明天我們就去放飛它

”然而一直到現在，風箏仍舊掛在那個靜靜的角落，以前那些光麗的顏色早已淡下來，灰塵一天一天地淹沒了它。

剛扎好風箏的幾天，老天爺像是碰到了什么心事似的，“眼淚”嘩嘩啦啦地流了下來。

終于，雨過天晴了，我懷著高興地心情興高采烈地去找穎雯，她的爺爺跑了出來，說穎雯被接到江門去了，一時半會還回不來。

我慢慢地轉過身來，心里不自在地想：呀，穎雯，你真壞

你走了，風箏怎么辦呢

怎樣放飛呢

……“誒，霞，她還給你留了一張紙條呢。

”爺爺小跑進屋，一會兒出來，手里果然拿了一張小紙條。

爺爺說：“穎雯說一定要把這張紙條交給霞……”她老是說來說去這句話，我不敢不做呀

我接過紙條，沒錯，果然是穎雯那龍飛鳳舞般的字跡：霞，風箏先別放出去，等我去捎風箏線回來先。

穎雯。

我拿著這張字條走了。

一轉眼，一年又過去了，又到了美麗的春天，我周末去幫穎雯的爺爺打掃衛生，他說：“穎雯在搞什么興趣班呢，恐怕沒有時間和你玩了，忙著呢。

”我再也不像以前一樣焦急地等了，讓風箏掛在墻角，讓灰塵肆意地侵蝕它，讓時間慢慢地湮沒它。

但是，心里卻藏著懷念和希望，卻有一天深重了……不知道遙遠的穎雯可否記得這只風箏，它已經寂寞地在墻角上度過了兩年的時光。

本屬于它的藍天，微風，白云……它都未曾擁有過。

風箏什么時候才能飛向藍天，飛翔白云，飛向……

追風箏的人讀後200字感想

自信是個神馬東西，自信從哪里來，是生來就有，還是后天培養地拿。

套論語的話，叫人非生而自信者，乃是后天環境之熏染所致。

它來自朋友的信任，父母的支持，老師的鼓勵，更來自自己的自我完善到底是什么才叫人有這種在任何境遇下都能自我篤信呢，金錢的雄厚支撐，權利的無形依仗，還是自我能力的強大支持或是其他

自信來源于正義、正確，所以古人說正己正心正念

我們放飛風箏放飛夢想放飛希望仿寫一句

我們放飛風箏放飛夢想，放飛希望。

仿寫一句話的話，可以這樣來寫，我們追逐陽光，追逐未來，追逐理想。

我們拋除雜念，拋除煩惱，拋除郁悶。

請人解讀“不過是放飛的風箏，怕你心痛才自由”

風箏必須有著線的牽引才能越飛越高，如果我是風箏，那么你就是那根時時刻刻牽引著我飛的線，因為怕你累了，所以我才會選擇離開你的牽引，我才會選擇飛向天空，去找我的自由，可是未來是個未知數，誰也不知道會怎么樣