【第1句】： 家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲?？荚噭倓偨Y(jié)束，我們最近的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長(zhǎng)，多配合學(xué)校，為孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，避免遲到的現(xiàn)象，在家監(jiān)督孩子認(rèn)真完成作業(yè)，提高老師批改的效率，謝謝大家！

我是語(yǔ)文課代表。參考一下

【第2句】： 我是班長(zhǎng),我要在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,開(kāi)場(chǎng)白,介紹班級(jí)情況,學(xué)習(xí)生活

各位叔叔、阿姨、老師、同學(xué)們，大家好！我叫----，非常感謝同學(xué)們的信任，選舉我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)、我一定會(huì)努力的協(xié)助老師把我們班的學(xué)習(xí)和生活上的事做好，真心誠(chéng)意的去幫助每一位同學(xué)，我愿做你們最誠(chéng)摯的好朋友，也希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中支持我，幫助我，指導(dǎo)我！有好的地方我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的地方我會(huì)及時(shí)改正！為了讓在座每位家長(zhǎng)更全面的了解下我們的班級(jí)和學(xué)習(xí)情況，下面我簡(jiǎn)單介紹一下這方面的情況。

結(jié)束語(yǔ)，感謝叔叔阿姨和同學(xué)們的聆聽(tīng)，祝你們生活愉快！也祝我們班級(jí)越來(lái)越好！謝謝大家。

【第3句】： 家長(zhǎng)會(huì)上,班長(zhǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)的發(fā)言

我是六年級(jí)的..

------------------------------------

各位家長(zhǎng)，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們本次的家長(zhǎng)會(huì)。今天，我作為一個(gè)主持，我要跟大家講的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該如何提高？

當(dāng)各位家長(zhǎng)看到成績(jī)單的時(shí)候，你們就會(huì)明白，我們班這次的成績(jī)不是那么好。沒(méi)錯(cuò)，也許是我們做的不對(duì)，也許是我們的同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以我們向你們對(duì)我們孩子付出的辛勞表示深深的歉意。（但是，這也許跟一些家庭教育的方法有關(guān)。是的，我們應(yīng)該靠實(shí)力去奪分。有些家長(zhǎng)的教育方法不是那么好，比如，考的好就獎(jiǎng)，考的差就罵。這也許會(huì)讓我們的同學(xué)造成恐懼心理。我們應(yīng)該……）

好了，感謝大家的參與，我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)給您帶來(lái)一些啟發(fā)。

------------------------------------------

括號(hào)內(nèi)的你愛(ài)看就看吧

【第4句】： 家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)致辭

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我代表我們班的任課老師及同學(xué)們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和誠(chéng)摯的謝意。 因?yàn)楹⒆?，我們又一次坐在了一起。首先?qǐng)?jiān)试S我代表我們班全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好！

我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是想同在座的各位家長(zhǎng)共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。

【第5句】： 家長(zhǎng)會(huì)班干部發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)： 你們好！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天我們聚到一起，為的是一個(gè)共同的目標(biāo)，讓我們的孩子能夠更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們的孩子的學(xué)習(xí)能夠更加出色。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況很讓人擔(dān)憂。

有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家，就什么都學(xué)會(huì)了。

電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

一、介紹班級(jí)基本情況。 【第1句】：說(shuō)說(shuō)我們四（5）班。

本學(xué)期，重新進(jìn)行了分班，現(xiàn)本班共有40人。其中男生22人，女生18人。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細(xì)觀察和從原先班主任那里的了解，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中學(xué)生大都學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能以班級(jí)做事為榮，有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。當(dāng)然，十個(gè)手指頭伸出來(lái)都是有長(zhǎng)短的，何況是學(xué)生，智力水平肯定是有差異的。

班級(jí)整體水平處于中上，作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！ 進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)生的獨(dú)立能力增強(qiáng)，于是，我提倡讓學(xué)生自己管理自己。

在學(xué)生毛遂自薦的基礎(chǔ)上，全班進(jìn)行了班干部的競(jìng)選。學(xué)生無(wú)具名投票產(chǎn)生了班長(zhǎng)王洪艷，副班長(zhǎng)章冰艷、潘漪洲，學(xué)習(xí)委員董軼瑋，文體委員沈徐杰，生活委員丁海龍，宣傳委員陸啟夢(mèng)。

學(xué)生做得有模有樣的，都很盡職。早上班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家早讀，做好值日后，副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，上室外課和到專(zhuān)用教室去能認(rèn)真的整理好路隊(duì)。

宣傳委員能帶領(lǐng)好自己的組員，認(rèn)真出好黑板報(bào)。各位家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要小看自己的孩子。

兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，兩個(gè)多月的相處，很感謝家長(zhǎng)和孩子們對(duì)我的信任。我們班的語(yǔ)文回家作業(yè)能夠個(gè)個(gè)完成，有極個(gè)別同學(xué)難得偷懶也能補(bǔ)好。

在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們班七次獲得五項(xiàng)競(jìng)賽流動(dòng)紅旗，九月、十月都獲得文明班級(jí)的稱號(hào)。在十月份的黑板報(bào)比賽中獲得全年級(jí)第二名，11月份的紅歌比賽中獲得三等獎(jiǎng)，這些榮譽(yù)的取得是全班同學(xué)齊心協(xié)力，共同努力的成果。

【第2句】：說(shuō)說(shuō)這次期中考試。自己的孩子生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感班級(jí)，我想是值得欣慰的。

當(dāng)然做家長(zhǎng)的更關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這次語(yǔ)文期中考試從整體看情況比較好。

我們參加考試共有40個(gè)學(xué)生，考90分以上的有28個(gè)，平均分【第91句】：4，最高分是99分，他們是董軼瑋和陸文筱兩個(gè)同學(xué)，最低分是77分，進(jìn)步最快的是董竟瑋同學(xué)，進(jìn)來(lái)的時(shí)候是【第63句】：5分，這次期中考試是82分，這樣的進(jìn)步是非常了不起的。這次期中考試的優(yōu)秀分是【第94句】：5分，我們班有15個(gè)學(xué)生達(dá)到了優(yōu)秀，有的學(xué)生是因?yàn)榭疾盍耍械膶W(xué)生是最近一段時(shí)間學(xué)習(xí)上不夠努力。

很多學(xué)生三年級(jí)升上來(lái)時(shí)成績(jī)不理想，現(xiàn)在進(jìn)步很快，有沈岑杰、陸啟夢(mèng)、陳悅、金曉蝶、邵浩城、丁海龍、鄒晨昊、章濤。所以通過(guò)這次考試，大家要知道好成績(jī)是學(xué)生努力出來(lái)的，是學(xué)生鉆研出來(lái)的，是學(xué)生拼出來(lái)的；是老師指導(dǎo)出來(lái)的；也是家長(zhǎng)關(guān)心輔導(dǎo)出來(lái)的。

只有經(jīng)過(guò)大家的努力，才有美好結(jié)果。 對(duì)于任何一個(gè)孩子，我都是一視同仁的，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在班級(jí)里所處的位置也應(yīng)該有一個(gè)清晰的了解，我們?yōu)榈牟皇钦f(shuō)誰(shuí)家的孩子不好，而是找到一個(gè)努力的方向。

當(dāng)然更不能以一次考試的成績(jī)來(lái)論英雄，我經(jīng)常跟孩子們說(shuō)：“犯錯(cuò)誤一點(diǎn)兒也不可怕，可怕的是你不知道怎么樣去改正。只要你改正了錯(cuò)誤，在鐘老師的眼中每一個(gè)人都是優(yōu)秀的” 【第3句】：班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。

（1）學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。對(duì)于預(yù)習(xí)的作業(yè)，有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有很好的去完成，在他的思維習(xí)慣中認(rèn)為寫(xiě)的才是作業(yè)，讀的、看得，反正老師又看不到，我就不做了。

老師真的是看不到嗎？不是的，在課堂上他的狐貍尾巴全露出來(lái)了。人家課文讀得很流利了，講解的時(shí)候說(shuō)得頭頭是道，而你的孩子在那里聽(tīng)什么都不知道，老師和同學(xué)們?cè)谥v的什么也聽(tīng)不懂。

于是上課時(shí)的聽(tīng)課效率就差了，就像我們平常吃的夾生飯一樣，你說(shuō)他怎么能跑到人家前面去呢？每一篇課文的預(yù)習(xí)要求，我在開(kāi)學(xué)的第一天，讓孩子們寫(xiě)在了家校聯(lián)系本的第一頁(yè)，課文讀5遍，圈生子，劃詞語(yǔ)，標(biāo)自然段序號(hào)；讀詞語(yǔ)手冊(cè)上詞語(yǔ)的意思，基本完成詞語(yǔ)手冊(cè)上的作業(yè)；我會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)出音序、部首。完成后請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。

（2）說(shuō)說(shuō)這簽字。我覺(jué)得有時(shí)候家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)有空字不簽沒(méi)有關(guān)系，你只要檢查過(guò)孩子的作業(yè)就可以了，這是做家長(zhǎng)的職責(zé)。

簽字，是我們家校溝通的一種方式，老師知道你已經(jīng)看過(guò)自己孩子的作業(yè)了，你對(duì)你孩子的學(xué)習(xí)是很關(guān)心的。同時(shí)，你也在幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

你可以讓他當(dāng)著你的面自己檢。

【第6句】： 班長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：下午好！ 我是初一（4）班朱云琦，首先我代表初一（4）班全體同學(xué)歡迎來(lái)參加今天家長(zhǎng)會(huì)的全體家長(zhǎng)們。

和大多數(shù)同學(xué)一樣，2003年的夏季，我與南師附中江寧分校簽約了，來(lái)到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到初中，走讀到寄宿，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長(zhǎng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長(zhǎng)大了。

下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下一個(gè)學(xué)期來(lái)我們的感受與體會(huì)： 首先：寄宿制是對(duì)我們極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，但同時(shí)副作用是我們沒(méi)有了家長(zhǎng)的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺(tái)。

這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。 其次：小班化分層次教學(xué)對(duì)我們是個(gè)全新的體驗(yàn)。

由于外地和南京這里的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度不一致，外地的學(xué)生有些英語(yǔ)學(xué)的較少，有的甚至一點(diǎn)沒(méi)學(xué)，為此，學(xué)校實(shí)行了英語(yǔ)分層次教學(xué)，分為A,B+,B-，三種不同層次來(lái)分別教學(xué)，這樣，滿足了不同層次的需要，做到各有所需，各盡其能。并且，不在A班的同學(xué)都在刻苦地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)入A班，和我們大家在一起。

這幾次英語(yǔ)考試，我們班的不少同學(xué)都考得很好，已經(jīng)回到了A班。 第三：這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我們感覺(jué)4班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我們班的紀(jì)律方面實(shí)在不算最好。

不過(guò)，這可沒(méi)什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林海”，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競(jìng)爭(zhēng)，有了壓力。

不過(guò)，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠(chéng)的感謝和尊重。

每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著40位友善、團(tuán)結(jié)的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過(guò)去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽(tīng)得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。

這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

第四：我們對(duì)學(xué)校的建議：每天能增加我們聽(tīng)廣播、看新聞的時(shí)間。進(jìn)一步開(kāi)闊視野、擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

第五：我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長(zhǎng)大，我們會(huì)積極向上。 最后：我們對(duì)自己說(shuō)，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。

初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過(guò)我們從幼稚變成熟的過(guò)渡時(shí)期。愿我們?cè)诩彝ァW(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健！謝謝！ 我們的快樂(lè)生活 初一〈7〉班班長(zhǎng) 彭一會(huì) 各位老師，各位家長(zhǎng)： 大家好。

我是初一〈7〉班的班長(zhǎng)，很榮幸能在這里向在座的各位說(shuō)說(shuō)我們?cè)诟街蟹中５膶W(xué)習(xí)生活。首先我簡(jiǎn)單介紹一下我們初一〈7〉班。

我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù)，在歷次期中期末考試中我們總分一直名列前茅，與第一名也只是零點(diǎn)幾分的差距。 在校內(nèi)外各項(xiàng)比賽中，我們班更是捷報(bào)頻傳。

這些驕人的成績(jī)是我們初一〈7〉班每位老師同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。我們初一〈7〉班的口號(hào)是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)先”。

我們班同學(xué)都為達(dá)到這個(gè)境界而不懈努力，讓我們首先把鏡頭切換到宿舍。整潔干凈，一切都井然有序。

可能是因?yàn)槊刻煲驋咝l(wèi)生吧，大家都特別珍惜你我的勞動(dòng)成果，在不知不覺(jué)中，養(yǎng)成了一種良好的生活習(xí)慣。事事都得自己做，再加上快節(jié)奏的生活節(jié)拍，使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng)，在不經(jīng)意中懂得了許多。

甩去了剛來(lái)時(shí)的不適應(yīng)，抹去了因?yàn)橄爰叶鞯臏I，初一〈7〉班的每位同學(xué)都以一個(gè)嶄新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了”。 聽(tīng)操場(chǎng)上奔跑的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。

我媽總是說(shuō)我來(lái)到附中黑了不少，但是我卻覺(jué)得我身體棒了不少。一個(gè)星期四節(jié)體育課給了我們自由釋放的空間，我們不會(huì)再被囚禁在鳥(niǎo)籠一樣的教室里，我們可以在操場(chǎng)上找尋屬于自己的藍(lán)天。

一周一次的體育選修課，更是我們個(gè)性飛揚(yáng)的天堂。我是排球班的一員。

當(dāng)然還有跆拳道，籃球等等。在這里我可以告訴每個(gè)人“在附中分校我很快樂(lè)”。

附中分校的老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那滑稽的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。像得到我們所有同學(xué)一致好評(píng)的李滔老師，他幽默風(fēng)趣的上課風(fēng)格，使我們?cè)S多同學(xué)都深深?lèi)?ài)上了語(yǔ)文，在李滔%C。

【第7句】： 求在家長(zhǎng)會(huì)上班長(zhǎng)的發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：你們好。

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。

也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。

那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。

希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。

同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。

憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。

別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。

并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。

我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

第三情況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。

第一， 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了，謝謝大家！你自己在結(jié)合自己的情況加一點(diǎn)。

【第8句】： 速求家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是這一學(xué)期的班長(zhǎng)——***，下面，我來(lái)為大家作半期以來(lái)的班務(wù)工作總結(jié)。（播放幻燈片，第一步：介紹成員，主要內(nèi)容：把每個(gè)同學(xué)介紹得有個(gè)性一點(diǎn)?；蚋缴先松艞l，為學(xué)做人態(tài)度等。）

接下來(lái)，由我來(lái)介紹本學(xué)期班委會(huì)成員。

這個(gè)學(xué)期，我們切實(shí)落實(shí)操行分評(píng)定，從而促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理。課堂上，同學(xué)們吵鬧講話的現(xiàn)象少了；不務(wù)正業(yè)的現(xiàn)象少了；交作業(yè)時(shí)，大家都比以前更積極更有序了，不交作業(yè)的現(xiàn)象少了，未完成的現(xiàn)象少了。因此，切實(shí)落實(shí)操行分評(píng)定使班級(jí)更進(jìn)一步的得到了提升。

我認(rèn)為，要做好一個(gè)真正的班長(zhǎng)。首先要熱愛(ài)這個(gè)集體，對(duì)這個(gè)集體充滿信心。其次，要努力為班級(jí)做事，做好每一件班務(wù)工作，爭(zhēng)取多的流動(dòng)紅旗。然后，要在班級(jí)里起帶頭作用，組織能力強(qiáng)。最后，是要有一顆真誠(chéng)為班級(jí)服務(wù)的心。

當(dāng)班長(zhǎng)并不是一件容易的事，需要承受巨大的壓力，這次段考中，我的成績(jī)并不理想，我認(rèn)為可能是時(shí)間的安排及計(jì)劃不太合理，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的時(shí)間與工作的時(shí)間有所沖突，學(xué)習(xí)起來(lái)效率不太高。在管理班級(jí)的時(shí)候，有些同學(xué)不是很講理，他不會(huì)很順從你的意見(jiàn)，反過(guò)來(lái)還會(huì)和你鬧矛盾，有時(shí)候，有些同學(xué)因表現(xiàn)不好被記名字，會(huì)因此記恨你。但是面對(duì)這些問(wèn)題不能選擇困惑，而要適當(dāng)?shù)膶捜?。有時(shí)，你如果犯了什么錯(cuò)誤，有些同學(xué)也會(huì)故意找茬的在你面前說(shuō)閑話，故意想惹你生氣以致達(dá)到他的目的。但是，對(duì)于這些沒(méi)用的閑話把他當(dāng)做耳邊風(fēng)，不去想他。我很高興地能為大家講述我對(duì)學(xué)習(xí)方法，以及待人接物方面的一些建議。

首先，是學(xué)習(xí)方法。我想，每個(gè)人都有最適合自己的一套學(xué)習(xí)方法?；蛟S有的人的學(xué)習(xí)方法比較好，但有時(shí)候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面，我就對(duì)此提出一些大家都適用的建議。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，是要認(rèn)真地完成作業(yè)。其實(shí)，這個(gè)道理幾乎每個(gè)人都知道，但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的，又有幾個(gè)人呢？可以說(shuō)，現(xiàn)在很少。認(rèn)真完成作業(yè)的效果，真的很大。或許數(shù)學(xué)是需要課外的一些補(bǔ)充練習(xí)，然而語(yǔ)文你如果好好做同步練習(xí)的話，我相信課外練習(xí)應(yīng)該也沒(méi)什么大的作用。英語(yǔ)也是同樣的，如果每一次都認(rèn)真地家默，每一次都認(rèn)真地跟讀錄音的話，根本用不著在外面補(bǔ)課，相信你的英語(yǔ)成績(jī)應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去。認(rèn)真完成作業(yè)有時(shí)看起來(lái)，好像是浪費(fèi)了一點(diǎn)玩的時(shí)間，但實(shí)際上卻是省下了更多的時(shí)間。其次，在課堂上要認(rèn)真地記好筆記。筆記的作用可不小，特別是在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華，可以起到“事半功倍”的效果。當(dāng)然，所有的科目都應(yīng)該認(rèn)真記筆記，就算是一些副科的，也應(yīng)該如此。第三，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要調(diào)整好心態(tài)，特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，都有或多或少的不適應(yīng)。實(shí)話說(shuō)，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，在那段日子里，還是媽媽調(diào)整好了我的心態(tài)，讓我逐漸恢復(fù)原來(lái)的水平的?？梢?jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)孩子的心理指導(dǎo)和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài)。像那段時(shí)間的我，就經(jīng)常在心里告訴自己：“每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，這一次失敗了不要緊，重要的是下一次不能再犯同樣的錯(cuò)。相信我下一次一定能考好的！”總而言之，我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。另外，我個(gè)人認(rèn)為，勞逸結(jié)合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時(shí)候，到外面去旅游一趟；或者同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候去開(kāi)個(gè)party；又或者考試考得好了，可以多玩一會(huì)兒游戲……但是，有可能的話，這些“逸”應(yīng)該總是安排在“勞”之后。換言之，這些獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該盡量是在完成作業(yè)的情況下。

下面，我想說(shuō)說(shuō)待人接物這一方面。大家不難發(fā)現(xiàn)，具有下列品質(zhì)或者說(shuō)性格的人，總是擁有很多朋友，也就是我們所說(shuō)的“人緣兒”：比如活潑、開(kāi)朗、熱情、善良、樂(lè)于助人、刻苦、誠(chéng)信、待人真誠(chéng)、有幽默感、對(duì)人寬容……等等。然而，我認(rèn)為在與人相處的過(guò)程中，我們必須多為別人著想，經(jīng)常換位思考一下：“如果我是他，我會(huì)有什么感受？”在為人處事的時(shí)候，這是很重要的。舉一個(gè)例子，比如說(shuō)：有一天和好朋友吵架了，而且搞得很“僵”，誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話，其實(shí)兩個(gè)人都已經(jīng)消氣了，但就是死要面子不肯主動(dòng)去和好，大家要知道，有的朋友錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了，所以這時(shí)候，我們應(yīng)該為別人思考一下，要考慮到別人的感受，別人不就是覺(jué)得丟臉嗎，那么就算是別人的不對(duì)，也主動(dòng)去和別人和好，相信這樣你們的友誼會(huì)比原來(lái)更牢固的。有時(shí)候，我們認(rèn)為微不足道的一件事，或許在別人看來(lái)是很特別的?？偟膩?lái)說(shuō)，如果我們多為別人著想，我們?cè)趧e人眼中將會(huì)變得不那么自私，自然也會(huì)有更多的朋友！