【第1句】： 形容慢生活的句子詩句有哪些

【第1句】：結廬在人境，而無車馬喧。——晉朝·陶淵明《飲酒·結廬在人境》

白話譯文：居住在人世間，卻沒有車馬的喧囂。

【第2句】：采菊東籬下，悠然見南山。——晉朝·陶淵明《飲酒·結廬在人境》

白話譯文：在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映入眼簾。

【第3句】：酒醒只在花前坐，酒醉還來花下眠。——明代·唐寅《桃花庵歌》

白話譯文：酒醒的時候靜坐在花間，酒醉的時候在花下睡覺。

【第4句】：若將貧賤比車馬，他得驅馳我得閑。——明代·唐寅《桃花庵歌》

白話譯文：如果將我的貧賤和達官顯貴的車馬相比較，他們為權貴奔走效力，我卻得到了閑情樂趣。

【第5句】：最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——宋代·辛棄疾《清平樂·村居》

白話譯文：最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

參考資料來源：搜狗百科-飲酒·結廬在人境

參考資料來源：搜狗百科-桃花庵歌 （古詩）

參考資料來源：搜狗百科-清平樂·村居

【第2句】： 關于慢生活的名言

【第1句】：我最理想的生活方式是帶著紙筆和一盞燈待在一個寬敞的、閉門杜戶的地窖最里面的一間里。飯由人送來，放在離我這間最遠的、地窖的第一道門后。穿著睡衣、穿過地窖所有的房間去取飯將是我唯一的散步。

然后我又回到我的桌旁、深思著細嚼慢咽，緊接著又馬上開始寫作。那樣我將寫出什么樣的作品啊！我將會從怎樣的深處把它挖掘出來啊。 —— 卡夫卡《變形記》

適用于強調安逸緩慢的生活可以給人創作的靈感。

【第2句】：走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 —— 萊辛《拉奧孔》

強調人生中最重要的不是速度快慢，而是方向。

【第3句】：每一點滴的進展都是緩慢而艱巨的，一個人一次只能著手解決一項有限的目標。 —— 貝弗里奇《文選》

適用于勸誡他人不必著急。

【第4句】：最深最和平的快樂，就是靜觀土地與人世，慢慢品位出它的沒與和諧。這份快樂，乍一看也許平淡無奇，事實上，它深遠而悠長。——三毛《撒哈拉沙漠的故事》

適用于表達對于安逸生活的喜愛。

【第5句】：我真愿意慢慢化作一個實實在在的鄉下人，化作泥土，化作大地，因為生命的層層面貌只有這個最貼近我心了。在這兒，友誼這個字都是做作而多余的，因為，沒有人會想到這一套。 —— 三毛《撒哈拉沙漠的故事》

適用于表達內心對于田園生活的向往。

【第6句】：人生實在是一本書，內容復雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻。 —— 沈從文《邊城》

適用于勸誡他人不必急功近利。

【第7句】：如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。—— 郭敬明《小時代》

適用于表達放慢腳步，回首過去的愿望。

【第3句】： 閱讀下面的文字,完成后面的問題

【小題1】一是林清玄是如何進行文學創作的；二是林清玄是如何看待國學熱的問題的；三是林清玄是如何理解生活的；四是林清玄是如何看待商業炒作的。

【小題2】①林清玄的豐富的人生經歷，使他認識到快樂是比成功重要的東西，他的作品也很好地反映了這一點；②蘇東坡、泰戈爾等古今中外作家對他的創作理念產生了較大影響，注重寫生活的、自由的、淺顯的東西；③十年的新聞工作經歷對他的寫作幫助很大，使其文字淺顯易懂；④在都市忙碌浮躁的生存狀態下，林清玄能夠保持內心的從容、淡定，使他的作品有清新淡雅的風格。【小題3】示例一：認同。

這句話是說，人生不需要準備太豐富的物質條件，而需要準備從容的心態。林清玄早年的經歷使他認識到不能一味追求物質與現實的享受，而應該追求內心的豐盈和快樂。

（或：盡管都市生活節奏是很快的，但并不妨礙一個人追求內心的從容，也即做事時要有定力、有定見，也要有對人生的長久規劃。） 示例二：我不認同林清玄的觀點，我覺得物質基礎決定上層建筑。

一個人只有擁有足夠多的物質財富，才能滿足生活的各種所需，比如買書、旅游等。而物質缺乏的人，無論如何他的生活質量都不會高。

解析【小題1】分 析：訪談的話題是采訪者提出的，所以要概括本題就要注意采訪者談到了幾個方面的話題。本文的幾個話題是：“在都市忙碌浮躁的生存狀態下，你怎么能寫出那么清新淡雅的文字？ ”“近些年，國學熱逐漸升溫，一些地方還會給學生舉行開筆禮啊之類的傳統儀式，你怎么看？ ”“記者生涯對你的創作有什么幫助？”“對于現在出版界的商業炒作，你怎么看？”考點：篩選并整合文中的信息。

能力層級為分析綜合C。【小題2】分 析：本題是一道信息篩選題，所以先要找到相應的答題區間，然后進行歸納概括。

本題的答題信息是：“我開始思考成功的意義何在。慢慢地，我發現，如果成功卻失去快樂，這種成功還不如不要。

在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺錢，一味追求物質和現實的享受，其實內心充滿迷惘。所以只能說是我個人需求正好迎合了當時人們的需求。”

“在中國作家里，蘇東坡對我影響最大，還有辛棄疾、杜牧、李白等，他們都是些瀟灑自在的人。……我喜歡的作家和作品有三個特點：一是比較生活化；二是有點自由派；三是有些哲學和思想，而不是純粹好看而已。

當然，我并不是刻意去學習他們，而是他們慢慢對我形成了影響——寫生活的、自由的、淺顯的東西。我覺得文章應該很淺白，在淺白中有感動、向往等美好的東西。”

“10年的新聞工作經歷對我的寫作幫助很大。”考點：篩選并整合文中的信息。

能力層級為分析綜合C。【小題3】分 析： 本題的難點在于正確理解“茶”和“心情”的象征義。

從全文來看，林清玄認為一個人更重要的是精神上的快樂。如“在都市中努力拼搏的人們一心只顧著賺錢，一味追求物質和現實的享受，其實內心充滿迷惘”一句。

由此可見，“茶”象征著物質生活，“心情”指一個人的精神追求。答題時要辯證地看待這兩者之間的區別和聯系。

考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【第4句】： 【漁夫閱讀《留幾本書在窗臺》的答案】

留幾本書在窗臺翁秀美①星期天收拾房間，順便整理書柜.書大都是新的，買回來還沒翻過.有幾本落了厚厚的灰，用濕布擦了，隨手丟在窗臺上晾著.②再進書房時，只覺眼前一亮.迎面窗臺上的書隨意躺著，有一本斜放在紅紅的“中國結”上.淡紫色窗紗輕拂過書面，寬大的窗臺顯得生動明媚.原來，書可以不用整齊地碼在書柜里，也可以不用機械肅穆地正襟危坐著.書在窗臺上很顯眼，淡雅的鮮艷的封面堆疊，有些亂，卻是明亮可喜，一進門就入了眼.我的心情也輕松愉快，就想坐下來，細讀一番.③這個念頭，讓我吃了一驚.細致認真地讀一本書，是很久以前的事情了.書，曾經是我的最愛.端著飯碗看，躲在被窩里看，連上廁所也是手不離書.最喜黃昏時，端了小凳坐在院子里，看《當代》，看《花城》，不知天黑不覺肚餓，每次被母親催著趕著進屋還舍不得放下.那會兒，好書，如友.④那一年生病住院，怕悶，帶了《宋詞三百首》《閑情偶寄》.醫院建在山下僻靜處，病房夜里不熄燈，正好讀書.字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢.精神面貌實不像一個病人.出院時，書角已被翻得起毛打卷.好書，勝藥.⑤只是不知什么時候，時間長了翅膀，“哧溜”一下就過去了.一天、一月、一年，快得讓人招架不住.每天來去匆匆，總有做不完的事情，一天恨不能掰成兩天用.日子仿佛是被抽打著的陀螺轉個不停，再難擠出時間來讀書了.黃庭堅有言：“三日不讀書，便覺面目可憎.”想來我早已是面目全非了.⑥坐在窗臺，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看.午后的陽光透過玻璃籠在書頁上，文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開來.窗外，天藍如洗，云作奇峰.這景被窗戶框成了畫，清新至極.身邊的書故人一般圍攏著，久違的親切感油然而生.捧著書坐著，直到最后一縷陽光從書頁里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷.因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細細研磨了，書香適意怡人.這個下午也變得安靜美好，有了回味.其實，日出日落，每天的時間并沒有走快一分，是現代生活的快節奏，讓我們的神經緊繃了，腳步加快了，也讓我們的心浮躁不安.想起時下正流行的“慢生活”觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速發展時代的人們，適時慢下來關注心靈、環境和傳統，是多么的重要與必要.是的，即使停一停看看身邊的風景，讀讀手邊的書，哪怕是安靜地聽完一首優美的曲子，也會讓單調的生活充滿暖暖陽光，使精神舒緩、愉悅、充實.⑦眼前，無意中留在窗臺上的書，讓我知道，閱讀，其實一直是我心里最深切的渴求與向往.留幾本書在窗臺，以便隨時翻閱，在忙碌中休閑一回，給心靈放個假，重新體驗讀書的樂趣，并且也將改變以往一成不變的生活方式.（選自散文集《百年無廢紙》，有刪改）【第1句】：通讀全文，根據文意，把下面的空格補充完整.（2分）好書如友→ → 書若路人→【第2句】：下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析.（4分）①字字句句如清水，將五臟六腑滌蕩得妥帖舒暢.②因為閱讀，匆忙枯燥的時間被文字的墨細細研磨了，書香適意怡人.【第3句】：閱讀下面句子，聯系全文，仿照示例，說說你對“慢閱讀”意義的理解.（3分）想起時下正流行的“慢生活”觀念，提倡慢工作、慢餐、慢運動、慢休閑、慢閱讀等，提醒生活在高速發展時代的人們，適時慢下來關注心靈、環境和傳統，是多么的重要與必要.【示例】慢餐：“慢餐”就是細嚼慢咽，細細品味.既獲得味覺享受，又有益于身體健康，還能享受一種悠游閑適的愉悅.慢閱讀：【第4句】：本文原發表在某報副刊，入選《百年無廢紙》時，結尾處被編者刪去了以下一段文字：留幾本書在窗臺.留一份期待，期待與書長長久久的心靈之約.請你從編者（或作者）的角度，結合文章，闡述刪去（或保留）這段文字的理由.（3分）答案：【第1句】：【示例】好書勝藥 好書怡人或譽為“書如陽光”“書改變生活”也可（2分，每空1分，意思符合即可）【第2句】：【示例】①該句運用比喻的修辭手法，把文字比作清水，“滌蕩”一詞與清水相照應，形象生動地寫出了讀書使人心靈純凈，精神愉悅.②該句把閱讀形象地表現為文字研磨的過程，其中“研磨”一詞強調了對文字的細細品讀，形象地寫出了閱讀使時間不再匆忙枯燥，生活因此充實潤澤，更富有文化味.（4分，每句2分.有具體賞析點得1分，言之成理即可.）【第3句】：“慢閱讀”就是細細品讀，用心體味.使讀者既獲得知識，又欣賞了文字之美，更能愉悅身心，陶冶性情.（3分，詞義理解1分，作用分析1分，語言表述1分）【第4句】：編者的角度：因為刪去的這段文字的內容和第⑦段有重復，刪去后文章更精煉，同時，還留有余味，更加含蓄.作者的角度：前文多為敘述描寫，刪去的這段文字富有抒情味，起到文末點題、揭示主旨的作用.（3分，結合內容進行分析1分，理由1分，語言表達1分.言之有理即可）。