我運動我健康主題班會感言

今*月*日，我年滿18歲了。

經歷了花季雨季禮，懵懂和幼稚不知何時在心里歷煉成了一種和感恩。

18歲不是一個點而是一個過程。

在這個過程中我度過了充滿無限憧憬和激情的高中時代，我懷揣著夢想與壯志，體會受到尊重的喜悅，享受獲得成功的快樂，領略集體帶給我的沖擊與考驗，在歲月的流逝中緩慢地成長，并最終開始了獨立地思考，嘗試著自己處理問題了。

為了18歲的到來，我做了將近一年的準備。

其間我有過困惑，也經歷了坎坷。

媽媽突然的生病，一度使我懸在了精神崩潰的邊緣。

然而最終一切都過去了，我平靜地承擔了這些壓力和苦悶。

回頭想想，其實正是在那段日子里我開始學著自己處理一些以前堆給媽媽的事情，并且明白了媽媽對我的重要，也是從那個時候起我更加懂得了珍惜，感覺到了立足社會的不易和追逐夢想的艱辛。

我學會了如何冷靜地面對困難，如何周全地處理問題，還有怎樣用心地與人溝通。

我變得獨立了，我還明白了做人需要一顆平常心。

于是我努力用寬容的心對待別人，用坦然的心面對不利，用感激的心接受嘉獎。

18歲的我，立志要做一個獨立，令父母放心的孩子。

在學校里，當我和同學發生了矛盾或是考試失利的時候，我不會再跑去給媽媽打求助熱線，痛哭流涕，讓媽媽也和我一起難受，為我擔心。

我試著自己找原因，自己想辦法，自己解決問題。

于是在困惑，迷茫，心情不快的時候，我會一個人坐在升旗廣場的臺階上，靜靜地仰望天空，坐看云起云落。

我會用雙手的拇指和食指，巧妙的搭成一個長方形的框，看框中的景物，我設想假如現在有一臺相機，我會照整個的房屋，用藍天襯出那個建筑的華美。

或者只擦上一角屋檐，顯示出古典風格的精巧。

有的時候，我也會低下頭來，看看校園中的花花草草，想著古人的那些關于花草的詩句，以排解內心的孤獨與凄涼。

雖然只是我一個人，但那個時候，我是自由的，所以我也是快樂的。

我就像一個身在園林中的游客，欣賞著園中的一草一木，一磚一瓦。

我暫時地拋開了煩惱與壓力，解脫了縛著我心思的韁繩，自由地奔跑在綠油油的草地上，游走于紅白相間古色古香的廊子里。

我沉浸在自己創造的境界里，悠然自得。

這并不是一個小孩子做的白日夢，而是十八歲的我排解失落、迷茫的一種方法。

我沒有因自己的迷茫而羞愧自責，因為我知道每個人成長的路都不是完全平坦的，年輕的我就在這一次次的迷茫與困惑中成熟起來了。

所以當我18歲真正到來的那天早晨，我起得很早，自己靜靜地坐在床上，凝視著鐘表的走針，直到時針對準7點，我深深地吸了一口氣，起身走到鏡子前看著自己的身影，從容而且青春。

我笑著對自己說了聲：“生日快樂。

” 18歲的生日沒有蛋糕，爸爸送的禮物也很簡單，但我很喜歡。

全家人洋溢著燦爛的微笑，祥和的四口之家坐在一起聊聊天，看看電視，我很滿足了，因為我長大了，成人了。

我不想再一味地向家庭索取東西了，我要回報我的父母18年來的生育之恩、養育之恩、教育之恩。

就在生日那天，我很想對媽媽說幾句心里話，感謝她讓我的心自由的成長，但我不是一個善表達的女孩，準備了很久的話，最終也沒有勇氣說出口。

直到返校后，我才給媽媽發了條短信，很短很短的短信，但其中傾注了我對媽媽全部的愛：“媽媽，親親”

我想，現在的我，還沒有能力用世俗的方式回報我的父母，即使有，他們也不會接受。

可是我已經十八歲了，我真的應該給那些愛護過我的人一些回報了。

我希望用我的成績和最終的大學錄取通知書來作為我成人后的第一份回報，獻給我親愛的爸爸媽媽。

我渴望夢想成真，我也會為我十八歲的夢想付出心血。

我喜歡憧憬未來，喜歡想象，喜歡旅游，喜歡攝影，喜歡將心情連同行裝放置在背包里，扛在肩上……我夢想大學畢業后的我能夠云游四海，用手中的快門記錄下走過的每一段路程，記錄下未來日子里有價值的分分秒秒。

用真實的作品反映生活，在探索與追求中承擔自己的責任。

我的夢想不是荒誕的，拿破侖說過：“只要你想象得出，并且堅信它能夠實現，那么通過你的不懈努力，你就一定能夠獲得成功。

” 18歲的青春，是色彩斑斕的蝴蝶破蛹展翅；18歲的青春，是堅硬的巖石，有棱有角；18歲的青春，宛如生活在宇宙中有星星閃爍；18歲的青春，宛如處身于城堡，有童話般的夢想。

我愿變成一只雛鷹，這雙翅膀曾因稚嫩而無暇。

承載夢想在18歲到來的時候開始飛翔。

深信青春無畏，所以執著向前，傷痕淚漬，讓羽翼變得更加堅實，回頭看起飛的地點：18歲的天空橫跨過一道絢麗的彩虹，它的光芒可與日月同輝，在宇宙中與天地共享生命的崇高和自然的博大

關于“期中考試后的反思” 主題班會

【第1句】：反思與總結 反思：成功者的經驗：邀請考好的同學發言，共享成功的經驗 失敗者的教訓：人生都有不如意時，成績也起起落落，考試失敗的教訓 總結：總結成功之因，總結失敗之源

【第2句】：展望未來：確立未來的目標，一個清晰的，明確的近期目標。

結束語：反思過去，展望未來 過去的已是過去，未來的還是未來，只有把握今天，才能創造明天。

讓我們立足于現在，向未來的目標，沖刺吧。

期中考試之后主題班會的臺詞

考試后的感受日記450字　　半學期過去了，開始期中考試了。

　　考試開始了，雖然在考試的時候我很緊張，但是我還是吸了一口氣，吐了一口氣，保持平靜。

　　考過試后我還是放不下心來，因為我并不知道我考的怎么樣，只是等待成績從老師的口中說出來。

　　過了幾天，語文老師，數學老師和英語老師在一堂班會課上一起走到講臺上，當場，全班同學都意識到“危險”的降臨，他們的手里拿著全班同學的試卷，臉上沒有絲毫的笑容，都是愁眉苦臉的。

天氣很冷，但是我們卻淌了一身的汗。

　　終于下課了，有人高高興興，有人傷心難過，有人坐在座位上一動不動，有人……我捧著自己的試卷一動不動，雖然我考的還可以，但是這么簡單的試卷，我卻考了這點分數，也就是和一般的同學差不多。

　　回到家，我連睡都睡不著，一直在想這件事，媽媽看見了，問我出了什么事情，我告訴了媽媽，媽媽卻說了一句我沒想到的話：“沒有事的，還可以再努力，不要泄氣，加油，我相信你一定行的

”聽了這句話，我的臉上又有了微笑。

篇二：考試后的感受日記350字 期中考試和期末考試一樣重要，有時候還意義非凡。

考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學們的嘲笑。

以我之見，考好則以，考不好別灰心。

時光飛逝，新一學年的期中考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。

試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應考的。

從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好

”一個卻說：“考不好!”直到晚上，困倦使我安穩的睡了一覺。

不過，當我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了…… 每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。

不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。

考好了，再接再厲，不要驕傲，；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。

朝勝利的方向——滿分，勇敢前進

考試主題班會主持詞

《總結過去，展望未來》主持詞 主題班會流程

【第1句】： 成績情況

【第2句】： 公布：前十名、單科第一名、進步最大

【第3句】： 學習方法介紹

【第4句】： 班干部半期工作總結

【第5句】： 老師總結

【第6句】： 齊唱歌曲《我的未來不是夢》 男：敬愛的老師：女：親愛的同學合：大家好

男：現在我宣布，1015班期中總結主題班會現在開始

男：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了初中的大門。

女：我們帶著老師的關懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

男：我們驕傲，曾經的努力讓我們進入了博才實驗中學，我們攜手共進，建立了美好的1015班。

女：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結共進，樹立了我們1015班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師

（鞠躬）男：誰在書寫榜樣的竹簡

誰在吹響拼搏的號角

兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子；六十多天的披星戴月，成就了我們1015班。

“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想

女：教室里，留下了我們躬讀的身影；作業本上，看到我們書寫的青春。

我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。

男：我們有精衛填海的執著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。

我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。

“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘

女：老師辛勤耕耘、忘我工作；同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

男：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流

瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經歷了宋韻古香；忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。

我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

”女：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優異的成績。

為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前十名同學以“十杰”稱號，給前十名的同學以“十俊”的稱號。

班主任老師特別給這前十名同學寫了頒獎詞。

男：下面是第一名的頒獎詞：（夏一鈞）執著、自信地學習；微笑、樂觀地生活。

耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。

滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖叱咤風云，獨領風騷。

道一聲：好樣的

他就是我們班的“學習王子”——夏一鈞。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎夏一鈞同學上臺領獎。

女：下面是給第二名的頒獎詞：（周若沖）你用默默的敬業與樂業的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲

讓我們把由衷的敬佩獻給你——我們的語文課代表周若沖。

大家歡迎周若沖同學上臺領獎。

男：下面是給第三名的頒獎詞：（彭雅彬）作文課上，她那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。

期中考試，她那睿智的才情結出芳香的果實，她用執著演繹人生的精彩、她用追求詮釋考場的燦爛；在人生的大舞臺上，她——彭雅彬也注定將是主角。

大家歡迎彭雅彬同學上臺領獎女：下面是給第四名的頒獎詞：（陽唯佳）她刻苦努力、勤奮踏實，是學習上的巨人；她團結同學、真誠善良，是生活中的強者。

一個學生能贏得眾人的欽佩，不僅因為她成績優異，更因為她無私、真誠

她已將自己的純樸，真摯溶于生活中，以公平待人、以誠信服人。

現在，與世無爭、話語柔和、笑容恬淡的她成為我們心中的明燈——陽唯佳。

大家歡迎陽唯佳同學上臺領獎。

男：下面是給第五名的頒獎詞：（何樂薇）知識就如一匹千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。

她，就是一名優秀的騎手，在知識的海洋里自由馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。

相信她會如駿馬一般走得更遠，如雄鷹一樣飛得更高

她就是我們的宿管干部何樂薇。

大家歡迎何樂薇同學上臺領獎。

女：下面是給第六名的頒獎詞：（李曉薇）秀氣的名字詮釋了她的個性，熱情而不張揚、樸素而不刻板；乖巧中露出一點調皮、自信中透出一絲羞澀；處事果敢、意志堅韌，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人證明：胸有凌云壯志，沒有高不可攀

一個單純而又堅強的女生，她，就是自信十足的李曉薇。

男：下面是給第七名的頒獎詞：（鄒奇材）語文課上，他踴躍發言；數學課上，他思維活躍；生活上，他善心博愛，工作上，他兢兢業業。

耕種“知識”的田地里，他撒播智慧，收獲滿倉；追逐理想的道路上，他揮灑汗水，收獲希望。

一個自信樂觀的男孩鄒奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用

大家歡迎鄒奇材同學上臺領獎女：下面是給第八名的頒獎詞：（胡美珍）她，如同山澗里的清泉，滋潤身邊每個心靈；她，宛如清晨的陽光，帶給我們無限的活力和希望。

掙脫了繭的束縛，柔弱的她終于化為一只美麗的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。

當人們驚羨于她的艷麗時，別忘了化蝶時那撕心裂肺的痛。

向她致敬——胡美珍同學。

大家歡迎胡美珍同學上臺領獎男：下面是給第九名的頒獎詞：（鄧喆俊）他用看似孱弱的兩臂擎起理想的風帆，略顯單薄的身體馳騁在激烈的賽場，初中的生活單調又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水與收獲并存、艱辛與喜悅同在。

鄧喆俊一定會用執著和自信為自己畫出最壯美的畫卷。

大家歡迎鄧喆俊同學上臺領獎女：下面是給第十名的頒獎詞：（肖清玉）安靜如她，明媚如她，一朵默默綻放，清香飄四野的百合；她如細長的藤蔓，其貌柔弱，實則堅韌，嬌小玲瓏的她努力的汲取養分、陽光，慢慢積淀能量。

終于，她以平地驚雷般炸響了。

她，就是蘊藏無可估量潛力的優秀女孩——自信執著的肖清玉。

大家歡迎肖清玉同學上臺領獎男：接下來的頒獎詞，老師是要送給我們班進步最大的同學

女：從他身上我們看到一種精神，讓我們知道學習不能放棄；從他身上我們看到一種力量，讓我們學習信心倍增。

他用自己樸實的行為，為我們樹立榜樣。

人生多有不如意，卻也不懼挫折。

用辛勤的汗水收獲成功時幸福的淚水，王荻涵堅信：不是猛龍不過江

男：我們希望以上獲獎同學能再接再厲，在下次考試中取得更好成績，我們也希望所有同學都能進步，同學們，讓我們一起努力吧

奮斗吧

讓我們再次以熱烈掌聲對以上同學表示熱烈祝賀

女：接下來讓我們請班級第一名的學習王子夏一鈞給我們介紹他的學習經驗。

…… 謝謝這類 男：謝謝夏一鈞的精彩發言，接下來讓我們歡迎周若沖來跟我們談談學習方法。

女：周若沖的方法值得我們學習，我們女中豪杰彭雅彬也來透露一下你的學習秘籍吧。

男：謝謝雅彬

接下來，讓我們有請進步最大的王荻涵談談自己的感受。

好嗎

女：剛才幾位同學的方法很值得我們借鑒和學習

王荻涵的感受也說出我們很多人的心聲。

讓我們再次感謝

男：記得老班經常說的一句話是“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。

”是的，只有我們班每個人都優秀了，我們班才真正是最優秀的。

而一個班要優秀，班風班紀是很重要的。

接下里請我們的班干部們對我們的情況做個期中總結和規劃。

……班干部依次總結女：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師和肖老師給我們最班會的總結。

……女：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎

不是的

只是我們沒有付出自己的全部精力而已

記住吧：天才出于勤奮

付出才有回報

男：同學們，有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。

有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望

因為我們都相信我的未來不是夢。

女：讓我們一起高唱《我的未來不是夢》結束我們今天的班會吧

（領唱歌曲） 合：同學們，讓我們在一起高喊我們的班級口號：1015，老班小武。

1015，能文能武。

我的總結通過這次考試，也發現了前一段時間我們在學習上存在的問題：考試成績好的，要善于總結，不停地拼搏。

假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。

在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。

考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。

失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。

是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態度、目標、勤奮、恒心”。

態度決定一切。

有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。

學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。

誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢

所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。

一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。

生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。

有目標不一定會成功，但是有目標，她會指引我們走向成功。

仰望星空，也要腳踏實地。

日本近代有位一流的劍客，叫宮本。

一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學藝。

他說：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成為一流的劍客呢

”宮本答道：“最少也要10年。

”柳生說：“哇

10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢

”宮本答道：“那就要20年了。

”柳生不解地問：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢

”宮本答道：“要當一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一只眼睛注視自己，不斷地反省。

現在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢

”柳生聽了，頓時開悟，以此為道，終成一代名劍客。

人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌，你必須保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。

勤奮是成長的階梯。

書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。

有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。

但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。

我們同學可能還會有疑惑：老師，我有希望，我也在努力，可是成績卻上不去

曾經看到過這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。

可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。

獵人氣急敗壞地罵道：你真沒用，連一只受傷的兔子都沒追到

獵狗聽了很不服氣地辯解道：我已經盡力了呀

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的弟兄們都圍過來驚訝地問：那只獵狗很兇啊，你又帶了槍傷，是怎么甩掉的呢

兔子說：那只獵狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀

它沒追上我，最多挨頓罵，可我就沒命了。

講到這里，我對學生說，每個人都有巨大的潛能。

即使身處逆境，只要竭盡全力就有成功的可能，甚至能夠創造奇跡。

要想創造奇跡，僅僅努力還不夠，必須竭盡全力

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。

人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

高處何處有很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。

他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們為我做最后一件事。

你們三個都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。

你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞。

”三天后，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊

”老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。

你回去吧

”一周以后，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風霜：“酋長，我到達山頂了。

我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個好地方。

”“可惜啊

孩子，那不是山頂，那是山腰。

不過，也難為你了，你回去吧

”一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。

他發枯唇燥：“酋長，我終于到達山頂，只剩下清炯的眼神。

但是，我該怎么說呢

那里只有高風悲旋，藍天四垂。

”“你難道在那里一無所見嗎

難道連蝴蝶也沒有一只嗎

”“是的，酋長，高處一無所有。

你所能看到的，只有你自己。

只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。

”“孩子，你到的是真的山頂。

按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。

”真英雄何所遇

他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。

中考班會感想

老師、同學：大家好

今天很榮幸能登上講臺，和大家一起探討我的學習經驗。

以下是我的學習經驗：一、刻苦。

俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。

”學習最重要的一點就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

”現在多數學生成績不好只因為一個字——懶。

所以，我們要想提高成績，首先就要做到刻苦學習，不偷懶，按時完成作業，課前預習、課后復習。

如果做到這些，成績自然差不了。

二、記好課堂筆記數學老師曾說：“好成績源于課堂。

”記好課堂筆記，自然是必不可免的一步。

要想記好課堂筆記，預習和復習自然不能省略。

因為預習時能讓我們找出重點、難點，這樣我們上課時就可以擇重點聽，擇重點記，課堂筆記的質量自然就上去了。

復習才能讓課堂筆記發揮它的作用，讓課上記的知識，深深的印在我們的腦海中。

有些同學這方面比較差，比如我。

那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學習。

三、取人之長，補己之短每個人都難免會有一些弱科，這些弱科往往會影響我們的總成績，使我們的成績總是不理想。

對付這些弱科最有效的方法，就是多向成績好的同學請教，問其學習方法及經驗，并根據自己的情況，制定一套可行的計劃。

這樣，影響成績的科目沒有了，總成績自然就好了。

四、不懂就問有些同學因為靦腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績便會下降了。

不要認為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。

多問問題并沒有壞處，反而會提高你的學習成績，也會提高你的人際交往能力。

五、重點掌握好課內知識掌握好課內知識才是我們最重要的一點，因為考試重點就考課內知識，尤其是史地生政音體美等科目。

我們在握好課內知識的前提下，可以適當做一些課外題，但也要經過詢問老師后再做選擇，以避免浪費不必要的時間。

六、合理安排學習任務有很多人平時不努力，指望考試前幾天來發奮學習，以此來提高成績。

這樣的人有很多，成功的僅有幾個，我希望大家不要拿自己的成績來開玩笑。

我們要合理安排好學習任務，平常把知識掌握好，考試前簡單復習一下，輕輕松松獲得好成績，又何嘗不是一件好事呢

以上便是我積累的學習經驗，希望能給大家帶來幫助。

讓我們，共同努力，共同進步，共創14班的美好未來

大家