孔子的故事這本書的讀書體會怎么寫

近些天,我閱讀了《的故事》一書,感受頗深.《孔子的故事》這本書主要講從孔子出生到他初入仕途、問道求政、輾轉仕途、周游列國到孔子逝世的經歷.孔子的一生顛沛流離、跌宕起伏,但我最敬佩的并不是他面對困難毫不退縮的意志,而是他做事追求卓越、精益求精的精神.在“四出求學”這一章中,孔子跟隨樂師師襄子學習周禮中的“樂”.一天,師襄子傳授了孔子一首樂曲,孔子練習了四天,師襄子覺得孔子練習的很好,便想繼續傳授孔子下一首曲子,孔子卻說自己想再練習幾天.幾天后,師襄子來找孔子,孔子說自己還要再練幾天.數日后,師襄子經過孔子屋門口,立即被那動人的樂聲所吸引,令他不能自拔,許久才緩過神來.進屋后,卻發現疲倦的孔子剛剛睡著.師囊子拿了一件外衣給孔子披上,孔子猛然驚醒,告訴了師襄子作曲人的心境,令師襄子驚嘆不已.孔子學習音樂,不僅僅是學會,更重要的是,他想弄懂作曲人的意圖,達到“未成曲調先有情”的彈奏境界,而這種境界,絕對不是一天兩天能弄清的,為了這一天,孔子刻苦練習,反復用心體會,憑著這種追求卓越的精神,彈奏出了真正能打動人心的曲子,令人贊嘆不已!在我們的生活中,不正是需要這種執著和堅持嗎?但事實上,有些人做一件事,總是只要做了就行了,從來沒有想過把一件事做精、做細,完全不去思考與挖掘事物的深層含意.生活中,缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細的人,不論是大事還是小事,都能從中看出一個人將來的成功與否.如果一個人,對待任何事都能一絲不茍地完成,認真地對待每一件小事.這樣的人,何愁不會成功呢?《孔子的故事》這本書給了我一次靈魂的洗禮,我永遠不會忘記這本書給予我的教誨：“把小事做到極致,把小事做成經典.”我們要從身邊做起,做好每一件事,成功一定會眷顧我們.參考參考吧，采納

孔子的故事讀后感

孔子是歷史上一個很有名氣的人，他一生桃李滿天下。

我很崇拜他。

今年，劉老師讓我們買了一本《孔子的故事》，這本書介紹了孔子一生的歷程，使我們更加了解，更加熟悉孔子了。

這本書中最讓我回味無窮的是；孔子從政的那部分。

孔子剛開始當中都宰，把中都治理得井井有條。

接著，魯定公又讓他做司空。

任司空時，他和他的弟子一起調查農業生產情況，還興修水利。

司空沒做多久，孔子又被升任為司寇。

任司寇時，他實施一些法律，還創了最早的陪審團。

他斷父子互訟案，智救大野澤，又在夾谷和齊國會盟取得了勝利，又誅殺可正卯，還抑三桓墮三都。

孔子為政的時候，民心歸服，一派政通人和的景象。

讀了孔子的故事這篇短文你明白了什么道理

讀有感 暑假，我和爸爸一起讀了一本課外書，書名是。

這本書記錄了孔子的一生，從孔子的出世，講學，周游列國；再到編寫，宣揚“仁政”“德政”的一系列故事。

孔子名丘，字，春秋末期魯國人。

他是思想家，政治家，教育家，也是的創始人，他有雖一套不周全卻相當完整的思想體系和政治見解。

孔子是一位品學兼優，虛心好學的人，他從小就十分崇尚禮制，讀書也十分勤奮、謙虛。

他說過：“，必有我師焉。

”孔子好學，這一點是十分值得我們學習的。

況且，在他立下決心要好好學習各種知識和本領的志愿時，他的母親就死了。

他在種種挫折下，不但沒有泄氣，反而更加發憤了。

我們也應該學習孔子的這種精神，不論在什么樣的環境下，我們都要努力學習，不放棄，把壓力化為動力。

孔子說過：“知之為知之，，是知也。

”意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這樣才算得上聰明。

孔子就抱著這樣的，虛心的向他人學習，以來充實自己，使自己成為一個聰明的人。

有的人最大的毛病就是有點自以為是，瞧。

認為別人都不如自己，失去了增長知識的機會，影響了自己的進步，我們應該像孔子一樣，抱著虛心的態度。

在我們的生活中，不正是需要這種執著和堅持嗎

但事實上，有些人做一件事，總是只要做了就行了，從來沒有想過把一件事做精、做細，完全不去思考與挖掘事物的深層含意。

生活中，缺少的就是能把一件事做精、做巧、做細的人，不論是大事還是小事，都能從中看出一個人將來的成功與否。

如果一個人，對待任何事都能一絲不茍地完成，認真地對待每一件小事。

這樣的人，何愁不會成功呢

孔子讀后感50字

例如：這個暑假我讀了一本書，叫《孔子的故事》，孔子是我國偉大的教育家，思想家和軍事家。

這本《孔子的故事》就記錄了他的一生。

孔子的祖先原是宋國（在河南江蘇交界的地方）的貴族，如果再往遠說，他們還是殷代貴族的后代。

孔子的父親叫紇，字叔梁，是魯國一個職位不大的武官，他很有力氣。

孔子的母親姓顏，叫徵在。

孔子30歲時他已經有了3000多名學生了，可是，他認為自己的學識不夠淵博。

如果誰有知識，誰哪里有他不知道的東西，他就拜誰為師。

因此說：“三人行，必有我師焉。

”他真是學而不厭，誨人不倦。

發憤忘食，樂以忘憂，安貧樂道，直道而行的人哪

關于孔子的故事50字

孔子在旅行,經過一個村莊,他看到一個老人,一個很老的老人,他從井里面打水來澆地.那是非常辛苦的工作,太陽又那么大.孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水——你可以用牛或者馬代替人打水,這樣比較容易——所以孔子就過去對老人說：“你聽說過現在有機器嗎?用它們從井里打水可以非常容易,而且你做十二個小時的工作,它們可以在半小時之內就完成.可以讓馬來做這件事情.你何必費這么大的力氣呢?你是一個老人啊.”他肯定有九十歲了.那個人說：“用手工作總是好的,因為每當狡猾的機器被使用的時候,就會出現狡猾的頭腦.事實上,只有狡猾的頭腦才會使用狡猾的機器.你這不是存心敗壞我嗎!我是一個老人,讓我死得跟生出來的時候一樣單純.用手工作是好的.一個人會保持謙卑.” 孔子回到他的門徒那里.門徒們問：“您跟那個老人談什么呢?” 孔子說：“他看起來似乎是老子的門徒.他狠狠地敲了我一棒,而且他的論點好象是正確的.” 當你用手工作的時候,不會出現頭腦的影子,一個人保持謙卑、單純、自然.當你使用狡猾的機器時,頭腦就介入了.那些用頭腦工作的人被稱為頭頭：職員的頭頭,老師的頭頭——他們被稱為頭頭.不要做頭頭.即使做一個職員也已經很不好了,何況做職員頭頭……那就完了.做一個老師已經夠糟糕的了,何況做老師頭頭……要設法成為“手”.“手”是被批判的,因為它們不狡猾,不夠具有競爭性；它們似乎是原始的.試著多用手來工作,你會發現那個影子出現得越來越少了.說明孔子是個虛心接受別人批評和建議的人 子路曾經問孔子：“聽說一個主張很好,是不是應該馬上實行?”孔子說：“還有比你更有經驗、有閱歷的父兄呢,你應該先向他們請教請教再說,哪里能馬上就做呢?”可是冉有也同樣問過孔子：“聽說一個主張很好,是不是應該馬上實行呢?”孔子卻答道：“當然應該馬上實行.”公西華看見同樣問題而答復不同,想不通,便去問孔子,孔子說：“冉求遇事畏縮,所以要鼓勵他勇敢；仲由遇事輕率,所以要叮囑他慎重.” 冉有曾告訴過孔子：“不是不喜歡你講的道理,就是實行起來力量夠不上呢.”孔子說：“力量夠不上的,走一半路,歇下來,也還罷了；可是你現在根本沒想走!”這就是冉有的情形.子路不然,子路是個痛快人,孔子曾說他三言兩語就能斷明一個案子.有一次,孔子開玩笑地說：“我的理想在中國不能實現的話,我只好坐上小船到海外去,大概首先愿意跟著我的準是仲由了.”子路當了真,便歡喜起來.孔子卻申斥道：“勇敢比我勇敢,可是再也沒有什么可取的了!”這就是子路的脾氣.孔子對他們說的話,都是對癥下藥.孔子對其他弟子也同樣有中肯的批評.顏淵是他最得意的弟子,但因為顏淵太順從他了,便說道：“顏回不是幫助我的,因為他對我什么話都一律接受!”又如孔子是主張全面發展的,如果單方面發展,他認為那就像只限于某一種用處的器具了,所以說：“有學問、有修養的人不能像器具一樣.”可是子貢就有陷于一偏的傾向,所以他就批評子貢說：“你只是個器具啊!”子貢問道：“什么器具呢?”孔子說：“還好,是祭祀時用的器具.”意思是說,從個別的場合看來,子貢是個體面的器具,卻沒有注意到全面的發展.

從孔子拜師的故事我們感受到什么?

今天，我讀完《孔子拜師》的故事，對我的啟發教育特別深。

　　這個故事介紹了孔子好學的精神。

孔子三十歲了，還要拜師學習。

他學習與別人不同，別人總是學一兩天都堅持不住回家了，而孔子跟老子學時，不懂就問，謙虛好學，一步一個腳印，只有堅持才會勝利，老子也把自己的學問毫不保留的傳授給他。

孔子好學的精神，深深的感動了他的老師—老子。

孔子謙虛好學，就因為它說的一句話：學習是沒有止境的。

所以人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

　　想想自己，感到慚愧。

有一次，我遇到一道難題，怎么也做不出來，我到了班里趕緊抄學習委員王薇的。

結果，我得了個優，這個優上面好像有個小黑點，似乎在說：“你會了嗎

”今天讀了《孔子拜師》的故事，提醒了我，作為一個班長，在班里要起好帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難應該虛心向老師請教。

　　讀了這個故事，使我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學，好學，不弄虛作假才能取得成功。

我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后為祖國做出新的貢獻。