金掃帚獎的歷屆回顧

格萊美音樂大獎（GRAMMY AWARDS ）是美國國家錄音與科學學會（The National Academy of Recording Arts ＆ Science）舉行的一個年度大型音樂評獎活動。

格萊美獎被譽為“音樂界奧斯卡”。

第50屆格萊美獎于北京時間2008年2月11日上午在美國洛杉磯斯臺普斯中心隆重舉行。

艾米·懷恩豪斯 (Amy Winehouse)共獲5項大獎成為最大贏家。

郎朗與指揮大師艾森巴赫合作的貝多芬專輯獲“最佳演奏家”提名，這是中國人第一次被格萊美獎提名。

頒獎禮上，郎朗演奏李斯特的《匈牙利狂想曲》和喬治·葛舒文的《藍色狂想曲》選段。

　　“格萊美”（GRAMMY）是英文Gramophone（留聲機）的變異諧音。

以它命名的音樂獎迄今已有50年歷史，其獎杯形狀如一架老式的留聲機。

　　毫無疑問，2008年格萊美最閃耀的明星非Amy Winehouse莫屬，盡管她并不在現場。

在四項引人注目的綜合類獎項中，Winehouse一人就包攬了三項，若不是格萊美評委有意護老的話，她完全有可能實現大滿貫。

不過，格萊美永遠都有保守的一面，能夠給負面新聞不斷的Amy Winehouse這么多獎，格萊美的評委們也已經給足她面子了。

競爭最為激烈、Amy Winehouse唯一錯過的“年度最佳專輯”最終被爵士鋼琴大師赫比-漢考克(Herbie Hancock)的專輯《River: The Joni Letters》獲得。

在發表獲獎感言時，Herbie Hancock還對他當年的良師益友、英年早逝的爵士薩克斯大師約翰-柯川(John Coltrane)念念不忘。

　　baidu.com\\\/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=19&rsp=1&word=%B8%F1%C0%B3%C3%C0%BD%B1&fbl=1024　　可以在線觀看

電腦制作獲獎感言

要長

越長越好

全國中小學生電腦制作大賽獲獎感言 時光飛逝,轉眼間四年的初中生活，已過去四分之三了,在這三年中，我經歷了許多,也成長了許多，收獲了許多，有喜也有悲，有失也有得。

其中使我印象最深的要數那次比賽…… 淡藍色的天空中飄著幾朵云，陽光時隱時現，好似我復雜的心情時明時暗，興奮中夾雜著激動。

這可是全國性的比賽，高手云集，我能獲勝嗎

我問自己。

這時，耳邊響起了老師的話：“無論結果如何，只要你盡力了，那就是最好的結果。

相信自己，你能行的

”是的，我會全力以赴，即使沒有獲獎，也不會有遺憾。

我帶著這種心態進入賽場，又帶著這種心態離開，因為緊張可能使事情更糟。

在主持人宣布獲獎結果之前，我并沒有意料到我能獲得這個獎項，心情異常復雜，有歡喜、激動，還夾雜著些許的忐忑。

想到這么長時間的努力，終于換來了這金色的果實，得到了大家的認可，我有種想哭的感覺。

這眼淚包含著我的辛苦，也蘊含著老師的勞累和同學們的努力。

在初中二年級第一學期，我學會合理安排時間，做到合理利用每一分鐘。

在計算機的學習中，操作是必不可少的，但是如果拿出整塊的時間來上機，不僅對眼睛有害，還會降低學習效率，同時也會影響其他科目。

所以在計算機的學習中，我主要是做好計劃，例如，規定每天上機時間，并計劃好每天練習什么，練多久。

首先，我要感謝國家為我們提供這樣一個展示自己能力的平臺，也讓我認識了很多優秀的同學。

其次，我要感謝我的同學們和老師們，沒有你們的幫助就沒有我今天的成就，感謝你們的鼓勵，感謝你們的支持，感謝你們的監督。

《孟子》中說，天將降大任于私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

現在的初中生，常常學習計劃定得很好，可由于自身的惰性，在實際生活中常常不能按計劃執行，久而久之就放棄了，我就是這樣。

小學時就對計算機有著特殊的興趣，總想了解它，使用它，夢想有朝一日，能制作出屬于自己的作品。

但上初中后，由于學習科目的增多，學習時間的緊迫，以及這樣那樣的理由，這個夢想之船便擱淺了，一直停在那兒，沒有再揚起過帆。

直到在老師、同學們的監督下，才繼續航行，才到達了夢想的彼岸，取得了今天的成就。

作為一個學生，我們每個人都承擔著建設國家的重任，要想有一番成就，刻苦學習是必須的，但也應培養自己的興趣愛好，做一個全面發展的中學生。

這時，自覺就顯得尤為重要。

因為要做成一件事，關鍵是行動，而且要按照計劃，堅持不懈的努力下去，這就必須要有自覺性

學計算機是沒有捷徑的。

最重要的是要自己的努力和認真。

另外，還要運用一些學習方法幫助我們提高學習的效率。

我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習是為了求知，努力才會進取。

培根曾說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。

”學習也是如此，因此，我們應以快樂的心態去對待學習。

此外，如果大家學有余力的話，平時多去圖書館溜溜，即使站在書架前翻翻自己感興趣的書，也將收益匪淺的。

我們必須具備寬廣的知識面，多閱覽一些書籍可以促進我們專業課的學習，這對大家是非常有好處的。

我一直相信無論是誰，只要有真正的付出和努力過，不論在學習上還是我們參加的一些活動中，一定能看到自己期待的顏色。

聰明人很多，但是真正付出行動的卻不多，不然獲獎每個人都是有可能的。

前一陣子比爾蓋茲走訪中國，有記者問他成功的秘訣是什么，他說：“我平時對自己的工作很苛刻，我覺得我成功的關鍵在于勤奮。

”所以我想跟大家說的是只有不輕言放棄，堅持不懈的努力，才會有意想不到的收獲，有令人矚目的成績，才可能走向成功。

我不是一個很聰明的人，但我會很努力的去做好每一件事。

我相信：勤能補拙，笨鳥先飛。

只有鍥而不舍，不斷努力才會有進步。

這只是我的一個小小進步，我不會以此為終點，我會提醒自己在接下來的學習中繼續保持這種刻苦學習的精神。

謝謝大家給我的肯定，我會更加努力的。

當一個人的付出得到肯定時，哪怕只是那么一點點，它也會讓人更加有信心有動力的繼續努力下去。

在你通往你人生目標的旅途中，獎品只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。

當然這個助推器也是一股不可小視的力量。

這就猶如我們在劃小木船，雖然你的手中有船槳，但是你沒有力氣，你的小木船根本是不能動的；相反如果你有很大的力氣，但是你的手中沒有船槳，你的船雖然會被劃動，但是速度并不快；所以只有你的手中擁有了槳，再加上你驚人的力量，那么這艘小木船的速度大家可想而知。

這個例子里面蘊含的道理，相信大家都是可以感受得到的，所以你的這艘小木船到底要如何前進呢，答案就掌握在你自己的手中。

獲得的獎品，并不純粹是物質的鼓勵，它最重要的本質是莫大的一種肯定，一份激勵，一種鞭策，一種希望。

透過這個獎項，我看到的是師長的希望，得到的是學校的肯定。

這種肯定也使我更有信心去努力下去，向著自己的夢想一步步地走下去。

這個時候，應該淡泊一些，用一顆平靜的心去對待一切，平淡地對待得失，收獲時不張狂，挫折時不失落。

坦坦蕩蕩，從從容容地面對一切。

同時，心中要有更高的追求，還要有堅定的信念，然后去不斷的努力。

有這些，也就夠了。

能參加全國中小學電腦制作大賽，是我的榮幸，能成為獲獎成員之一是我的幸運。

榮譽雖然給的是我個人，但我覺得我只是學校眾多沒有和我一起獲此榮譽的同學中的一名代表，同樣也得感謝你們，優秀的榮譽是我的，更是學校的。

沒有人隨隨便便就成功。

在成績的背后，凝結了同學們的努力，更有老師們的辛勤教誨。

在這閃亮的成績背后，是全體輔導老師，苦口婆心的督促、勸導；是全體輔導老師，循循善誘的巧妙指導；是全體輔導老師，犧牲了的無數的休息時間……過去的努力，終于換來了今天的成績。

我代表所有參賽同學，向所有為這次競賽付出心血的各位老師道一聲：老師，您辛苦了

在人才濟濟的初中校園里，我們每個人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能揚起遠航的風帆。

成功是每個人的夢想，目標雖然各有不同，但奮斗是永遠不變的真理。

機會是平等的，抓住時間與機遇，就會抓住成功。

讓過去華麗的謝幕，把握好現在，懷著滿滿的期待，向著收獲的明天出發。

我很喜歡賈平凹的一段話：我拒絕用青春去賭明天。

那彌足珍貴的季節，怎能經得起一擲千金，千金可以收回，但無論是，一小時，一分鐘……失去了便無處可尋了。

青春屬于自己，把握它，運用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。

在這個金秋十月，桂花飄香，豐收碩果的日子里，我也贏得了一份屬于自己的果實。