孩子給父母捶背的感受

父母的感受：我的寶寶確實(shí)長大了，素質(zhì)提高了，尊敬老人了。

對學(xué)校教育培養(yǎng)這樣孝順、懂事、有道德、文明素質(zhì)高的孩子從內(nèi)心深處感到高興、自豪、欣慰、幸福。

孩子的感受：父母辛辛苦苦把我養(yǎng)大，目前也沒有什么可以回報父母的，我能為二位老人捶捶背是我輕易而舉就能做到的微不足道的事情，以后我會盡其所能多找機(jī)會孝順父母。

兒子給我捶背我的感言怎么寫

小孩子身心健康成長是老師和家長的共同愿望。

孝者，德之始也；感謝學(xué)校的老師能出這樣好的題目，正確教育引導(dǎo)青少年健康成長，為社會建立良好的根基。

。

，小孩子不學(xué)孝順將來難以做人。

十年樹木，百年樹人，良好的倫理勝過背誦各種法律條文。

作為家長體會到老師的良苦用心，一定配合學(xué)校完成教育任務(wù)，我的是給孩子重新溫習(xí)，不知老師認(rèn)為如何。

再次謝謝老師，改日登門再謝

給父母捶背的感想300字左右,不知道怎么寫,給個參考

首先寫一寫父母對你的愛,連一些生活中的品平凡小事也要寫得生動,這樣可以與后文做出比較.然后由這一點(diǎn)小事正好可以刻畫出你自己的感受。

然后，再近一步寫哪一天的哪一件事，你對父母有了哪些回報啊，以此為文章的中心，可以說這就是孝敬父母啦。

結(jié)尾來點(diǎn)總結(jié)性的話，記得一定要優(yōu)美，還要寫出自己的真情實(shí)感，就可以啦。

以下的一篇文章，你可以參考一下。

雖然說，不是特別好，但一定有你可以選用的地方

孝敬父母是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德，而在這文明的社會里，新一代的少年兒童似簡把這些全都淡忘，全都忽視了。

勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人，奴隸來使喚。

父母親為了我們時刻操勞。

他們成為過我們的啟蒙老師；他們成為過我們的避風(fēng)巷；他們成為我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。

他們對我們的教育，對我們的愛護(hù)又讓我們用什么理由不去愛他們

不去尊重，孝敬他們

以前的我也許從未體貼過父母，也許從未理解過父母。

但是現(xiàn)在，我改變了，我不像其它孩子撒嬌，哭哭鬧鬧，因?yàn)槲抑滥鞘菬o知、幼稚的表現(xiàn)。

我已經(jīng)長大了，又怎能耍小孩子的脾氣

我學(xué)會了孝敬父母，體貼他們、理解他們。

在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，我為媽媽捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為備課的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在漆黑的夜晚，我為沉浸在看報紙中爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺到我的改變，星期天，為減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，我急先恐后地做家務(wù)活；早晨早早地起床，為爸爸媽媽做早餐，讓他們更好地掌握時間；中午，我不催促疲勞中的媽媽立即做飯，我也不對她大聲吼叫，我要理解體諒他們…… 同學(xué)們，也許我的所做所為你們認(rèn)為微不足道，但是，重要的是讓你們學(xué)會孝敬父母。

如果你們黨政軍是讓父母成為你們的仆人，奴隸，那你長大了，沒有自理能力，沒有獨(dú)立性，社會淘汰你們，你們在社會上又怎么估有立足之處

自立自強(qiáng)，孝敬父母這幾條建議，又有多少同學(xué)能做到呢

同學(xué)們，父母十分需要你們的理解和體貼。

孩子幫媽媽捶背意見反饋怎樣寫

感覺很幸福，自己早都應(yīng)該這么做了，媽媽為我們付出的真的太多了。

“樹欲靜而風(fēng)不止，”，且行且珍惜

給爸爸捶背的心得體會

有一次，老師給我們布置了一道——為父母做一件事　　。

放學(xué)回到家，我就開始琢磨著怎么幫媽媽做事。

　　寫好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在椅子上看電視。

我連忙跑　　到爸爸身后，開始用手輕輕地捶著爸爸的背。

先是爸爸回過頭詫異　　地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)看電視　　一邊感嘆道：“我們的乖兒子長大啦，知道給爸爸捶背了

”聽了　　爸爸的話，一種羞愧感油然而生，平時我從不給大人做事，今天給　　爸爸捶背，也不過是為了完成老師布置的作業(yè)。

我默默低下頭，繼　　續(xù)給爸爸捶背。

　　捶了沒一會兒，我明顯感受到了爸爸的背和我的區(qū)別：爸爸的　　背比我的硬多了。

也是啊，媽媽平時在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都　　變硬了。

捶著捶著，我又注意到了爸爸的頭發(fā)，爸爸的頭上已經(jīng)有　　了好幾根刺眼的白發(fā)。

我往爸爸的額頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋已　　經(jīng)清晰可見。

我踮起腳尖，忽然覺得爸爸好矮。

爸爸為了我們這個　　家日夜操勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。

　　每天早上，他都要早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，　　再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。

不懂事的我和妹妹還屢屢跟爸爸頂嘴，　　嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會讓爸爸多傷心啊　　

　　想到這里，我的眼睛濕潤了，捶背的速度越來越慢，力度也越　　來越小。

爸爸不禁回過頭來，看到，有些著急地問：“賴　　凌，你眼睛怎么這么紅

怎么啦

是不是哭了

”爸爸連問了三個　　問題。

　　我連忙偷偷擦了擦眼睛，地說道：“沒事，一粒沙子　　吹到我眼睛里了。

”說完，我又繼續(xù)捶著爸爸那為了我們辛苦操勞　　而變硬的后背，希望爸爸的身體可以放松放松。

過了好一會兒，我　　忍不住說出了一句：“爸爸，以后讓我來為你做些家務(wù)吧

”爸爸　　回答說：“可以啊

不過前提是不許影響學(xué)習(xí)哦。

”“好的

”我　　高興得大聲喊道。

從那以后，我一有多余的時間就會幫爸爸做些自　　己能勝任的事情，譬如掃地啊，整理房間啊，好為為爸爸減輕一些　　負(fù)擔(dān)，您卻慢慢變老了，長出了白發(fā)和皺紋。

　　今天是父親節(jié)，祝你節(jié)日快樂。

小孩子幫大人捶背要怎么寫評價

你終于長大了，懂事了

孩子幫我洗衣服做了一件好事家長感言怎么寫

你好，家長感言的答案有兩種：第一種：對自己的教育方式進(jìn)行反復(fù)反省使我深刻地認(rèn)識到；教導(dǎo)一個孩子除了經(jīng)常督囑他學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上刻苦用功學(xué)習(xí)之外，還要叫他為人處事，使自己的孩子學(xué)會怎樣為人，待人，為人處事有一個正確的態(tài)度，在這樣的情況下再明確學(xué)習(xí)目的，這樣學(xué)習(xí)的積極性自然會明顯地提高。

通過這次家長會我體會到：

【第1句】： 要時常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。

不要以命令口氣去教育和強(qiáng)迫方式教孩子去做事。

【第2句】：多給予孩子以鼓勵和表揚(yáng)，孩子做錯什么事情不要一味的去批評和指責(zé)。

【第3句】：要培養(yǎng)孩子自信心。

父母要給孩子做一個好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?/p>

父母的習(xí)慣將會影響孩子的性格和命運(yùn)。

【第4句】：培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個積極心態(tài)。

回想自己的教育方式，確實(shí)需要許和改進(jìn)。

首先沒有放下身架和孩子做朋友，沒有花更多的時間去與孩子交流，了解孩子的心理變化。

對于孩子的優(yōu)點(diǎn)和成績，覺得理所當(dāng)然，應(yīng)該是這樣的，而對于他的缺點(diǎn)和失誤，只是一味的訓(xùn)斥他，沒有正確加以引導(dǎo)和分析，鼓勵他勇敢走出低谷，培養(yǎng)他的自信心，重新去主動進(jìn)取。

我覺得今后是我們做家長的更新觀念，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長的時期，改變以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，學(xué)會傾聽孩子的心聲，充分表露自己的情感，抽出更多的時間去了解，去交流。

做好孩子的第一位老師，給他足夠的自主權(quán)，不能加給自己的觀念。

同時給孩子經(jīng)歷失敗的機(jī)會，讓他正確對待成功和失敗，笑對人生，給予他足夠的力量，盡可能的多鼓勵，讓他知道健康的心態(tài)是最重要的，失敗，不過是重頭再來。

還有就是和孩子一同去多看積極向上、豐富的課外書，和孩子共同學(xué)習(xí)，對于困難，共同面對。

健康、向上，樂觀、進(jìn)取，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，成為一個對社會有用的人。

第二種：作為xxx的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。

當(dāng)初選擇xxx學(xué)校是一個正確之舉。

通過在xxx學(xué)校xx班8個多月的學(xué)習(xí)，學(xué)校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。

感謝諸位優(yōu)秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝xxx學(xué)校特色的辦學(xué)理念與寓教于樂、教學(xué)相長的教育方式；感謝學(xué)校在學(xué)習(xí)上對孩子的鼓勵與栽培；學(xué)校為（子女姓名）以及每一位學(xué)子提供了一個走向成功的平臺，為孩子們留美學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子在xx學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，給我最深的體會是，學(xué)校并不將教學(xué)目的局限于高分上，而是將提升孩子的綜合素質(zhì)放在了首位。

學(xué)院的老師們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真授課，并關(guān)注孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心愛護(hù)孩子的思想、生活與進(jìn)步，讓孩子感受到了母親一般的關(guān)愛。

在課余，學(xué)院能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提升了孩子的綜合能力，杜絕了“高分低能”這一現(xiàn)象的發(fā)生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

xxx學(xué)校的教師們以高尚的奉獻(xiàn)精神投入對學(xué)生的培養(yǎng)中，校方以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)人性化的管理方式，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)和展示自我個性的舞臺。

使學(xué)生能夠充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

選擇江xxx學(xué)校是我們的幸運(yùn)，感謝xxx學(xué)校是我們的心聲，祝愿xxx學(xué)校為社會進(jìn)步和祖國的教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

孩子幫父母拖地,父母感言

作文二:家務(wù)的感受平時我很少做家務(wù)，家務(wù)活都讓奶奶和媽媽做了。

聽了學(xué)校老師的教誨，回家后又看見媽媽忙里忙外，很是不閑，我于是想幫媽媽分擔(dān)下。

看見媽媽正準(zhǔn)備拖地，我說:“媽媽我?guī)蛶湍惆伞薄?/p>

媽媽欣慰的笑了，說:“好啊”。

我開始拖地。

雖然平時做的少，但是我看見媽媽做的，在拖地之前要先掃下。

所以第一步，我拿起笤帚掃地，然后把垃圾倒掉。

第二步，我把拖把放到水桶里，把拖把沾濕，同時也看看它干凈不干凈，然后我從屋子的里面開始往外拖。

我按照媽媽的提示，把地上的灰塵拖干凈。

遇到一些粘糊糊的黑嘿的東西，有時候拖不掉，正發(fā)愁，媽媽說:“你可以用腳踩在拖把把它蹭掉”。

我試了下，果然輕輕一下就沒了，呵呵好開心，好有成功的喜悅感。

媽媽每天都這樣做是很辛苦的，我們也要多幫媽媽做一些家務(wù)活，不要讓媽媽太過辛苦結(jié)果我又學(xué)會了做一件事，我以后要多聽老師的話，多干家務(wù)活.