三國演義讀后感20字

《三國演義》，知道了《三國演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義，終于三國歸晉，描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代，再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗 勇的一個個精彩瞬間。

書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式、生動的語言藝術(shù)，無不令人稱贊。

《三國演義》的體會 20字 急

讀了《三國演義》第二十，劉備實行了以退為進的戰(zhàn)術(shù)，聰明的奸欺騙了，日后不久即放他帶兵截擊袁術(shù)，放虎歸山，終于讓劉備獨霸一方成為自己的心頭大患。

劉備是一個城府很深頗有心計的人，當時他是因兵敗無家可歸才依附曹操的，當然不甘久居人下，目前在曹操門下是為了等待時機，將來打敗曹操。

但是這種思想千萬不能被曹操知道，所以他實行了韜光養(yǎng)晦的謀略，在后園里種菜，讓人不懷疑他的胸懷大志，當曹操和他青梅煮酒評論天下英雄時，他故意裝聾作啞，生怕露出了馬腳，這種計謀果然取得了效果。

在以后的學習中，我們也要象劉備一樣，不要取得了一點成績酒得意忘形，雖然劉備是迫不得已，但我們也要“不鳴則已，一鳴驚人”，不要驕傲自大，優(yōu)句古話說得好：虛心使人進步，驕傲使人落后。

只有虛心接受他人正確的意見，人才會進步。

三國演義20回讀后感

》讀后感 放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節(jié)案叫絕地計謀是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮. 被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才“.“學“.“識“都注入了“仁政“的道德內(nèi)容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中.“受任于敗軍之際，奉命于危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物! 再說關羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。

他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。

還有猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。

相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。

可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品小說。

作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來記敘的文學手法。

它的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。

它留給我們青少年，乃至于整個中華民族的意義是深遠的。

學習三國演義，我們就應該學習古代人的長處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個對現(xiàn)代社會有用的人。

三國演義每回讀后感 1-20回 讀后感

《三國演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫。

這本書已家喻戶曉，但是我初次拿著到這本書，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動著，令我愛不釋手。

孔明一生鋪佐明君，為國家著想，任勞任怨，從來沒有過什么要求。

他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。

可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。

這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀

劉備、關羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。

他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪

后來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。

他們?nèi)齻€人都是英雄豪杰。

劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想；關羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結(jié)義大哥二哥聽命是從，也為百姓著想。

所以，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的公仆，為人民服務。

其實，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。

這些人物很值得我們學習。

平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之后，就不這么做了，好像自己變得開朗大方起來。

我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發(fā)展的好孩子，。

三國演義第一回到第二十一回每一回的閱讀感悟

第一回 ：反映了當時東漢政權(quán)的腐敗糜爛，宦官士族相斗。

這個淺顯易懂的就不用說了，從此三人義結(jié)同心。

第二回 打督郵：看出了張飛不畏權(quán)貴 為人直爽。

反映了劉備仁義 為官清廉。

反映了封建社會官僚的欺壓。

第三回 說呂布：呂布登場了 也就是說 這個諸侯爭鋒的時代也要開始了。

能看出董卓的倒行逆施。

呂布的如狼似虎。

第四回 刺董：偉大的軍事家政治家做出的義舉。

能看出野心勃大的年輕時候還是有復興漢室的夢想。

且這一壯舉，為他以后的雄心壯志 王業(yè)之路做了鋪墊。

第五回 關東戰(zhàn)役：曹操矯詔會諸侯。

主要是這個情節(jié)能看出呂布之勇。

能看出關羽之勇。

劉備的出現(xiàn)能反映出當時上流社會對于皇親國戚的崇敬。

第六回 背盟：關東聯(lián)軍幾乎破裂，由此可以看出諸侯的勾心斗角，都漢室虛有忠義。

而雖勇 但是見利忘義。

這是尊劉的一貫作法。

第七回 標題不知道些什么好：盟軍隨著匿玉璽而解散，袁紹騙得冀州又打，孫堅又打劉表。

由此標志著諸侯的野心已經(jīng)隨著董卓的獨霸朝綱 暴露出來。

第八回 連環(huán)計：看出的美貌。

呂布的兒女情長。

還有當時男尊女卑的封建思想。

第九回 董卓之死：呂布雖然助紂為虐 ，當初也是迫不得已，現(xiàn)在機會來了 好歹也是個浪子回頭金不換。

但賈詡又慫恿李傕郭汜進軍長安。

可看出漢室復興，需要文治武功啊。

第十回 不知道怎么寫標題便用兩個句號帶過吧。

。

：曹操借著父死之名要去徐州。

能看出在當時天下還是姓劉的時候，這個是很重要的。

還有就是當時逐鹿中原這個形勢 徐州是戰(zhàn)略要地。

第十一回 濮陽之戰(zhàn)：呂布終于不再寄人籬下 ，直接攻取中原一大勢力曹操的后方，而且成功，由此可見呂布之勇。

還有諸侯競爭的激烈。

至于劉備救孔融嘛。

可以看出上流社會對名望之士的崇敬，畢竟這個孔融使我們都知道的，七歲有讓梨之賢。

第十二回 三讓徐州：把劉備寫的仁義之盡。

呂布和曹操的戰(zhàn)役就不說了第十三回 。

。

：只能說這回我沒怎么看懂 。

大概也就是漢室名存實亡。

西涼軍閥殘暴不堪。

第十四回 呂布襲徐州：陳宮之妙算，呂布帶兵有道。

張飛嗜酒。

第十五回 孫策崛起：主要是寫孫策，此人之勇不亞于呂布。

能看出他帶兵有道，所以能平定江東各郡。

第十六回 轅門射戟：呂布確實是見好就收，忘恩負義。

但是還挺機智的。

沒辦法，紀靈太傻。

第十七回 袁術(shù)起七軍：只能說袁術(shù)兵多，但不能運籌于帷幄。

呂布兵少 但能夠出奇制勝。

第十八回 夏侯惇噬睛：猛烈有余。

還有賈詡的神機妙算，料敵如神。

能打之時卻說不能打 不能打之時卻說能打。

賈詡這個人不比大家崇敬的郭嘉差。

第十九回 呂布遭害：因果循環(huán)。

呂布多行不義，也不至于曹操不容他。

第二十回 許田行獵：曹操有篡漢之心 耽誤篡漢之力。

朝野忠于漢室者多數(shù)，荀彧就是一個。

還有漢獻帝終于表現(xiàn)出不滿了。

第二十一回 劉備脫曹：先前的煮酒論英雄可以看出劉備和曹操都是當時英杰，必成大業(yè)。

一個隱忍 一個雄壯。

而劉備脫曹也就是反映劉備的壯志，和他反復無常的作風。

三國演義第二十回讀后感600

今天我讀了《三國演義》第二十回:曹阿瞞許田打圍，董國舅內(nèi)閣受詔。

話說曹操舉劍欲殺張遼，玄德攀住臂膊，云長跪于面前。

玄德曰，“此等赤心之人，正當留用。

”云長曰:“關某素知文遠忠義之士，愿以性命保之。

”操擲劍笑曰:“我亦知文遠忠義，故戲之耳。

”乃親釋其縛，解衣衣之，延之上坐，遼感其意，遂降。

操拜遼為中郎將，賜爵關內(nèi)侯，使招安臧霸。

霸聞呂布已死，張遼已降，遂亦引本部軍投降。

厚賞之。

臧霸又招安孫觀、吳敦、尹禮來降;獨昌未肯歸順。

操封臧霸為瑯琊相。

孫觀等亦各加官，令守青、徐沿海地面。

將呂布妻女載回許都。

大犒三軍，拔寨班師。

路過徐州，百姓焚香遮道，請留劉使君為牧。

操曰:“劉使君功大，且待面君封爵，回來未遲。

”百姓叩謝。

操喚車騎將軍車胄權(quán)領徐州。

操軍回許昌，封賞出征人員，留玄德在相府左近宅院歇定。

次日，獻帝設朝，操表奏玄德軍功，引玄德見帝。

玄德具朝服拜于丹墀。

帝宣上殿，問曰:“卿祖何人?”玄德奏曰:“臣乃中山靖王之后，孝景皇帝閣下玄孫，劉雄之孫，劉弘之子也。

”帝教取宗族世譜檢看，令宗正卿宣讀曰:“孝景皇帝生十四子。

第七子乃中山靖王劉勝。

勝生陸城亭侯劉貞。

貞生沛侯劉昂。

昂生漳侯劉祿。

祿生沂水侯劉戀。

戀生欽陽侯劉英。

英生安國侯劉建。

建生廣陵侯劉哀。

哀生膠水侯劉憲。

憲生祖邑侯劉舒。

舒生祁陽侯劉誼。

誼生原澤侯劉必。

必生潁川侯劉達。

達生豐靈侯劉不疑。

不疑生濟川侯劉惠。

惠生東郡范令劉雄。

雄生劉弘。

弘不仕。

劉備乃劉弘之子也。

”帝排世譜，則玄德乃帝之叔也。

帝大喜，請入偏殿敘叔侄之禮話題作文 三國演義第20回讀后感(3篇)話題作文 三國演義第20回讀后感(3篇)。

帝暗思:“曹操弄權(quán)，國事都不由朕主，今得此英雄之叔，朕有助矣!”遂拜玄德為左將軍、宜城亭侯。

設宴款待畢，玄德謝恩出朝。

自此人皆稱為劉皇叔。

曹操將劉備帶回許都，獻帝認劉備為皇叔。

曹操在許田和獻帝圍獵，意在觀察朝臣舉動。

獻帝因為曹操專權(quán)而感到不安，將血字詔書寫在玉帶之中，付與國舅董承。

在生活中:無論做什么事情都要認真，萬萬不可以馬虎，因為不怕一萬就怕萬一!做事情要一絲不茍，仔仔細細，勤奮努力，這樣才能將事情做好。

在學習中:無論遇到什么難題都不可以放棄，要勇往直前，努力思考，絕不退后，不知道的要多提問，多思考，讀書思考，知道做到，奮勇爭先，活學活用，課前預習，課后復習，回家認真完成家庭作業(yè)，這樣才能學會學習，學好習，才能進步，才能取得最后的勝利!

三國演義前二十回讀后感

讀了《三國演義》第20回，張飛、關羽、劉備說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我覺得我們現(xiàn)在任與人之間應該遵守承諾，決不可以不做到答應別人的事。

隨著我們?nèi)諠u長大，有時也總會答應朋友的事，但我們總會不放在心上，只覺得這是朋友的事，耽誤一下沒關系。

其實當你對朋友說：“對不起，我忘了。

”的時候，朋友心中不僅僅著急，更有氣憤，很有可能不再是朋友了。

在《三國演義》中，劉備、關羽、張飛的確沒有同年同月同日死，或許你會認為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國的事業(yè)著想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來的任務。

“與朋友交，言而有信”，為了我們的友誼能更深，為了朋友永遠是朋友，我們一定要把答應朋友的事認真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。