文明禮儀小明星的事跡怎么寫(xiě) 急急急 感謝

【第1句】：xx小未來(lái)，你我共創(chuàng)

【第2句】：選擇我不會(huì)錯(cuò)

【第3句】：是金子總會(huì)發(fā)亮,我相信我是一發(fā)亮的金黃色子　　

【第4句】：有信心未必能贏,但沒(méi)信心必定會(huì)輸　　

【第5句】：相信我，支持我，我是無(wú)敵候選者。

支持我，相信我，大隊(duì)委員就是我

【第6句】：相信我，我會(huì)帶給大家快樂(lè)，和大家成為朋友。

【第7句】：選擇我不會(huì)錯(cuò)我有潛力選我有奇跡。

【第8句】：是花，就要開(kāi)放;是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭，就要鋪出大路;既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員。

【第9句】：不做最范兒，就做友善!做一個(gè)平民大隊(duì)干部!勇敢的邁出第一步，相信自己。

勇往直前，皆因有你。

【第10句】：旅院未來(lái)，你我共創(chuàng)　　

【第11句】：做一個(gè)平民大隊(duì)干部　　

【第12句】：勇敢的邁出第一步，相信自己既然是大隊(duì)干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊　　

【第13句】：勇敢的踏出第一步,這就是成功　　

【第14句】：服從學(xué)校安排,做好宣傳工作　　

【第15句】：做一個(gè)真正的學(xué)生公仆，做一個(gè)親民的學(xué)生干部　　

【第16句】：任期有限，職責(zé)無(wú)限　　

【第17句】：在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中成長(zhǎng)　　

【第18句】：有我更精彩!　　

【第19句】：萬(wàn)眾一心，磊聚實(shí)力　　

【第20句】：與同學(xué)手拉手,為學(xué)校創(chuàng)輝煌　　

【第21句】：同一個(gè)大隊(duì)，同一個(gè)夢(mèng)想　　

【第22句】：做一個(gè)徹頭徹尾的平民班長(zhǎng)，做一個(gè)有廣泛親和力的和平使者　　

【第23句】：不做最范兒，就做友善　　

【第24句】：我有潛力選我有奇跡　　

【第25句】：你想有更多的朋友嗎?你想得到更多的理解和幫忙嗎?你想有一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?請(qǐng)選擇我，我保證!　　

【第26句】：愛(ài)拼才會(huì)贏　　

【第27句】：書(shū)香,我們的驕傲我信,書(shū)香的自豪讓歌聲回蕩校園，讓藝術(shù)走進(jìn)心靈　　

【第28句】：給我一個(gè)機(jī)會(huì),還你一個(gè)驚喜!　　

【第29句】：低調(diào)是我的性格，努力是我的承諾;你的選擇不會(huì)錯(cuò)，我的承諾不會(huì)空　　

【第30句】：想你們所想，急你們所急，做你們忠實(shí)的代表　　

【第31句】：萬(wàn)里挑一，絕對(duì)磊你　　

【第32句】：年輕就是資本，自信源于實(shí)力　　

【第33句】：給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一個(gè)精彩

開(kāi)學(xué)第一課2022觀后感卡怎么做，怎么寫(xiě)一年級(jí)的學(xué)生

從20О8年20

【第22句】：

【第9句】：3，由教*育*部和中*央電視臺(tái)聯(lián)合推播的學(xué)習(xí)節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》現(xiàn)已伴隨全囯中小學(xué)*生走過(guò)了6個(gè)新學(xué)年，這一年仍將在9月1曰央*視一套綜合頻道晚八點(diǎn)黃金時(shí)段與全囯中小學(xué)的孩子們見(jiàn)面，此前，教*育*部發(fā)文通告全囯中小學(xué)*生共同學(xué)好“開(kāi)學(xué)第一課”，河南省教育廳針對(duì)河南學(xué)子也發(fā)布了這一告知。

　　2022年，在發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大歷史下，《開(kāi)學(xué)第一課》第一次導(dǎo)入“家風(fēng)”教育的概念，以“父母教*會(huì)我”為主題，旨在通*過(guò)以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表示和傳承“孝心、禮儀”等我國(guó)傳統(tǒng)美德和仁愛(ài)、自強(qiáng)的美好品格，對(duì)青少年進(jìn)行“立德樹(shù)人”的核心價(jià)值觀教育。

節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)采取了大量來(lái)自各行各業(yè)的平凡人和明星嘉賓一起出現(xiàn)家風(fēng)的力量;此外今天除撒貝寧、王*小*丫外，還有深受全囯小朋友迎接的、曾經(jīng)的“大拇哥”何炅，央*視新聞主播、“睿智姐姐”張泉靈加入主持陣營(yíng);同時(shí)節(jié)目還導(dǎo)進(jìn)了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說(shuō)文解字”，并通*過(guò)“大頭兒子和小頭bàbà”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話(huà)來(lái)闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和含意，從本源上打開(kāi)主題。

節(jié)目力求以生動(dòng)、活潑、多元化的方式寓教于樂(lè)，帶領(lǐng)全囯中小學(xué)*生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的優(yōu)秀xí慣和美好品質(zhì)。

　　在今年的主講嘉賓中，有“童話(huà)大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來(lái)自震后災(zāi)區(qū)的zàng族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。

他們將在舞臺(tái)上給全囯中小學(xué)*生帶來(lái)讓大家印象深刻的家風(fēng)故事。

　　題目模擬課堂形式，在新生代中學(xué)*生組合TF boys演唱的主題曲《開(kāi)學(xué)第一課》中樂(lè)趣開(kāi)始。

　　這一年的《開(kāi)學(xué)第一課》以嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演、說(shuō)文解字等豐富多彩的方式為現(xiàn)場(chǎng)和電腦前的孩子們上了一堂別開(kāi)生面的“家風(fēng)第一課”，首次將“父母”的角sè引進(jìn)開(kāi)學(xué)第一課。

　　“人生的扣子從一接觸就要扣好。

”節(jié)目意向通*過(guò)這堂特別的“開(kāi)學(xué)第一課”，讓孩子和父母?jìng)兠靼准绎L(fēng)教育的重大性，分明父母是孩子人生中的第一個(gè)老*師，也是第一個(gè)榜樣;教育大家：父母辛勞養(yǎng)育、陪伴和照料孩子們成長(zhǎng)，孩子們要用“孝心”、“禮貌”、“愛(ài)心”和“自強(qiáng)”，來(lái)報(bào)答他們，并將“父母教*會(huì)我”的優(yōu)良家風(fēng)繼承傳承下去。

開(kāi)學(xué)第一課感想怎么寫(xiě)

從2008年到目前，由教*育*部和中*央電視臺(tái)聯(lián)合開(kāi)播的教育節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》如今相隨全囯中小學(xué)*生走過(guò)了6個(gè)新學(xué)年，今天仍將在9月1曰央*視一套綜合頻道晚八點(diǎn)黃金時(shí)段與全囯中小學(xué)的孩子們會(huì)面，此前，教*育*部發(fā)文告知全囯中小學(xué)*生共同學(xué)習(xí)“開(kāi)學(xué)第一課”，河南省教育廳對(duì)于河南學(xué)子也告訴了這一通告。

2022年，在提倡中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的大背景下，《開(kāi)學(xué)第一課》第一次引進(jìn)“家風(fēng)”教育的概念，以“父母教*會(huì)我”為主題，旨在通*過(guò)以父母為榜樣的代際教育，在兩代人中間表明和傳承“孝心、禮儀”等我國(guó)傳統(tǒng)美德和仁愛(ài)、自強(qiáng)的美好品格，對(duì)青少年進(jìn)行“立德樹(shù)人”的核心價(jià)值觀教育。

節(jié)目分為“孝”、“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲，在嘉賓演講、人物故事、文藝表演和互動(dòng)游戲等環(huán)節(jié)選用了大量來(lái)自各行各業(yè)的一般人和明星嘉賓一起揭示家風(fēng)的力量;此外這一年除撒貝寧、王*小*丫外，還有深受全囯小朋友喜愛(ài)的、曾經(jīng)的“大拇哥”何炅，央*視新聞主播、“睿智姐姐”張泉靈加入主持陣營(yíng);同時(shí)節(jié)目還導(dǎo)進(jìn)了創(chuàng)新環(huán)節(jié)——“說(shuō)文解字”，并通*過(guò)“大頭兒子和小頭bàbà”兩個(gè)卡通人物的對(duì)話(huà)來(lái)闡釋各篇章主題字的構(gòu)成和hán義，從本源上開(kāi)放主題。

節(jié)目爭(zhēng)取以生動(dòng)、活潑、多元化的方式寓教于樂(lè)，帶領(lǐng)全囯中小學(xué)*生去發(fā)現(xiàn)并傳承父母身上的優(yōu)秀民風(fēng)和美好品質(zhì)。

在今年的主講嘉賓中，有“童話(huà)大王”鄭淵潔、歌手容祖兒這樣的“大人”們，也有來(lái)自震后災(zāi)區(qū)的zàng族武藝班孩子，更有歌手秦勇與兒子大珍珠這樣的父子檔。

他們將在舞臺(tái)上給全囯中小學(xué)*生帶來(lái)讓大家印象深刻的家風(fēng)故事。

題目模擬課堂形式，在新生代中學(xué)*生組合TFboys演唱的主題曲《開(kāi)學(xué)第一課》中歡暢揭幕。

這一年的《開(kāi)學(xué)第一課》以嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演、說(shuō)文解字等豐富多彩的方式為現(xiàn)場(chǎng)和筆記本前的孩子們上了一堂別開(kāi)生面的“家風(fēng)第一課”，首次將“父母”的角sè引入開(kāi)學(xué)第一課。

“人生的扣子從一著手就要扣好。

”節(jié)目希望通*過(guò)這堂特別的“開(kāi)學(xué)第一課”，讓孩子和父母?jìng)兠靼准绎L(fēng)教育的主要性，知道父母是孩子人生中的第一個(gè)老*師，也是第一個(gè)榜樣;教育大家：父母辛勞養(yǎng)育、伴隨和照料孩子們成長(zhǎng)，孩子們要用“孝心”、“禮貌”、“愛(ài)心”和“自強(qiáng)”，來(lái)報(bào)答他們，并將“父母教*會(huì)我”的優(yōu)良家風(fēng)陸續(xù)傳承下去。

校園文明之星推薦理由(附300字左右的事跡材料)

作為一名中學(xué)生，我能夠做到很好地使用禮貌用語(yǔ)，并且有禮貌地對(duì)待別人，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)好。

在學(xué)習(xí)生活中，我能和同學(xué)友好相處。

我會(huì)熱心幫助同學(xué)，如果誰(shuí)在生活學(xué)習(xí)中遇到困難，我會(huì)盡我的能力來(lái)幫助他們。

我有較強(qiáng)的，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。

課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講。

我有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的，并刻苦地學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì)虛心地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，因此我能取得較好的成績(jī)。

我能按時(shí)參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊(duì)，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學(xué)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時(shí)就寢，不在寢室內(nèi)大聲喧嘩。

我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)。

自覺(jué)保持校園環(huán)境的整潔。

我不亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)墻壁，自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。

我愛(ài)護(hù)一草一木，不損壞。

作為班級(jí)的一分子，我熱愛(ài)集體。

我自覺(jué)保持教室衛(wèi)生，不給班集體抹黑。

作為班中的英語(yǔ)課代表，我在英語(yǔ)方面的成績(jī)名列前茅。

對(duì)英語(yǔ)由衷地?zé)釔?ài)。

課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，課后，我按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)的背誦我認(rèn)真監(jiān)督檢查。

我希望自己能夠?yàn)榘嗉?jí)作出更多的貢獻(xiàn)，為學(xué)校增添一份榮耀。

怎么寫(xiě)關(guān)于禮儀的感受啊

想知道怎么寫(xiě)關(guān)于禮儀的感受最好的方法當(dāng)然是自己去親身感受一下禮儀呀之后你就記下你在做禮儀時(shí)所說(shuō)的話(huà)然后在你寫(xiě)關(guān)于禮儀的話(huà)題時(shí)慢慢的去 體會(huì)當(dāng)時(shí)你所說(shuō)的話(huà)

2022元旦班家長(zhǎng)活動(dòng)感想

你好，　　例如：　　2022年的腳步聲漸行漸遠(yuǎn)，2022新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，2022年12月28日，我們中六班全體幼兒家長(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會(huì)。

　　得知能夠和她一起在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥(niǎo)一樣。

走進(jìn)老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、掛有小禮品的圣誕樹(shù)、歡樂(lè)的孩子、開(kāi)心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

　　聯(lián)歡會(huì)在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開(kāi)始，她首先代表六班三位老師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎，簡(jiǎn)單總結(jié)了中六班半年來(lái)的工作，并對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。

樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)流露出對(duì)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)，為孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步而高興，而滿(mǎn)足。

老師，其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊，是你們，用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領(lǐng)孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞，指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處。

……，于是，孩子慢慢地會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了;于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關(guān)心、體諒他人了;于是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛(ài)他(她)的人，有了更多小伙伴，話(huà)語(yǔ)中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學(xué)……”。

　　接下來(lái)王一諾小朋友的媽媽發(fā)表了聲情并茂的家長(zhǎng)感言，她回顧了自己孩子半年來(lái)的進(jìn)步，列舉了孩子半年來(lái)的可喜變化，表達(dá)了對(duì)老師的感謝。

我想，她的發(fā)言代表了我們?nèi)w家長(zhǎng)的心聲，因?yàn)椋鎸?duì)老師辛勤的付出，看到孩子在六班健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動(dòng)。

　　在黃老師悠揚(yáng)悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領(lǐng)幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂(lè)的同時(shí)，寓教于樂(lè)，無(wú)形中鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)能力、手腳協(xié)調(diào)能力、提高了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　黃老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。

音樂(lè)響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長(zhǎng)。

孩子們排著整齊的隊(duì)伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優(yōu)美的舞蹈。

我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康!那一刻，六班教室成了歡樂(lè)的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長(zhǎng)則成了孩子最忠實(shí)的粉絲!　　親子互動(dòng)節(jié)目《蒙眼找爸爸(媽媽)》、《飛天魔毯》等進(jìn)一步拉進(jìn)了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長(zhǎng)帶回快樂(lè)的童年!　　聯(lián)歡會(huì)還安排了手工制作節(jié)目，張老師將自制的空白明信片發(fā)給每一個(gè)小朋友，然后簡(jiǎn)單告訴孩子們明信片的大致布局，由孩子們自己繪畫(huà)，表達(dá)出對(duì)父母的新年祝福。

女兒很認(rèn)真地畫(huà)上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡(jiǎn)單純樸的明信片完成了!我想，明信片雖然簡(jiǎn)單，卻凝聚了女兒對(duì)爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創(chuàng)意和良苦用心!　　張老師還給每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一份珍貴禮物：孩子的畫(huà)冊(cè)。

將孩子半年來(lái)的繪畫(huà)作品按照時(shí)間順序配上精心制作的封面，裝訂成冊(cè)，送給各自家長(zhǎng)。

說(shuō)實(shí)在的，這是一份意外的珍貴禮物，說(shuō)其意外是因?yàn)椋B我自己都沒(méi)有想到可以有這樣的方式為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步留一個(gè)收藏;說(shuō)其珍貴是因?yàn)椋瑥闹屑瓤梢钥闯龊⒆釉谟變簣@的進(jìn)步足跡，也可以老師對(duì)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心，對(duì)孩子細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。

若干年后，當(dāng)我們重新翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，回看孩子成長(zhǎng)的足跡，一定仍會(huì)有一份溫暖和感動(dòng)駐留其中，涌上心頭。

　　此外，還有英文閱讀，講故事等，節(jié)目精彩紛呈。

三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長(zhǎng)興致勃勃，忙著用相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。

孩子們很開(kāi)心，老師們很辛苦，家長(zhǎng)們很感動(dòng)。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中一上午的快樂(lè)時(shí)光就過(guò)去了。

其實(shí)，在我們家長(zhǎng)看來(lái)，這是和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的一場(chǎng)新年聯(lián)歡晚會(huì)，而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他(她)們?cè)诹嗳粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧，老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，日出日落，春去秋來(lái)。

這次聯(lián)歡，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法，進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。

愛(ài)心、奉獻(xiàn)、責(zé)任，中六班的老師們用她們的真心，換來(lái)家長(zhǎng)的放心和孩子的開(kāi)心。

用她們的無(wú)私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂(lè)、幸福的家!

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)觀后感

幸福，我們是如此想享受它帶來(lái)的那片刻溫柔。

當(dāng)我們苦苦尋找幸福的時(shí)候，或許我們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多原本幸福的時(shí)刻。

當(dāng)我們費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦獲得所謂的幸福時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的讓你感受不到它的存在。

　　什么是幸福

這個(gè)問(wèn)題就如你問(wèn)什么是宇宙一樣。

每個(gè)人在心中都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)，只要達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你就是幸福的。

別人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必對(duì)別人有用。

幸福是自私的，只有自己才能體會(huì)那片刻的快感。

如果非要給幸福下個(gè)定論。

我覺(jué)得無(wú)非有兩點(diǎn)：一是和你相愛(ài)的人在一起；一是做你最喜歡的事情。

　　克里斯·加德納則擁有后一種幸福。

作為一個(gè)單親長(zhǎng)大的他，在28歲的時(shí)候才見(jiàn)到自己的親生父親，于是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護(hù)下。

他的夢(mèng)想是成為一名投資專(zhuān)家。

可是，面對(duì)生活的困苦，妻子還是離開(kāi)了他。

接著，沒(méi)有房租的他開(kāi)始帶著兒子過(guò)著流浪的生活。

一方面他要努力通過(guò)沒(méi)有薪水的6個(gè)月實(shí)習(xí)期；一方面他要賣(mài)醫(yī)療儀器借此糊口；一方面他要保護(hù)好兒子的幼小心靈。

當(dāng)他咬牙堅(jiān)持住后，他終于成為了一名正式的經(jīng)濟(jì)師，這離他的夢(mèng)想更近了。

在那一刻，站在人群中的他激動(dòng)的不知道如何來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。

雖然，這對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)起步，不過(guò)，這確是他的人生轉(zhuǎn)折。

　　得到幸福的過(guò)程是如此的艱難，也正因?yàn)槠D難，我們才會(huì)珍惜。

當(dāng)圣誕節(jié)的那天，他和兒子無(wú)家可歸的流落在車(chē)站，他用自己的幽默讓兒子得以度過(guò)一年中最美好的一天，然后在廁所里相擁著度過(guò)他們最漫長(zhǎng)的一夜。

當(dāng)他在球場(chǎng)上對(duì)兒子說(shuō)：“如果你有夢(mèng)想，那么請(qǐng)保護(hù)好它。

”在那一刻，他都未必能堅(jiān)持住自己的夢(mèng)想，但是他卻鼓勵(lì)兒子能夠堅(jiān)信夢(mèng)想。

　　兒子是他的最大動(dòng)力，而夢(mèng)想讓他不至于崩潰。

其實(shí)，幸福是什么

幸福只是你在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)后的一種心理反應(yīng)。

這種心理反應(yīng)帶來(lái)整個(gè)人精神上的振奮，讓你又有更強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

看著克里斯·加德納的眼神，我所體會(huì)的不是幸福的來(lái)源，而是夢(mèng)想的偉大。

我們都有自己的夢(mèng)想，而有能力的人則把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

這個(gè)過(guò)程中，雖然會(huì)有很多的阻力，但是，我是否應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，我是否應(yīng)該相信自己的目標(biāo)。

社會(huì)雖然有很多的不公平，但是既然很多人都能在這個(gè)規(guī)則下找到自己的人生坐標(biāo)，那我為什么不能找到自己的幸福。

當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，我應(yīng)該用滿(mǎn)懷感激的心來(lái)享受我所付出的一切。

其實(shí)，幸福或許就在身邊，而我只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

　　找一個(gè)愛(ài)的人或做喜歡做的事情，好簡(jiǎn)單的幸福。

就是這么簡(jiǎn)單的幸福卻未必都能實(shí)現(xiàn)。

但是，很容易實(shí)現(xiàn)的東西還有價(jià)值嗎

　　被貧窮包圍，每天忙于為生活拼命的父親。

無(wú)奈，彷徨，失望，卻從來(lái)都堅(jiān)持著“一切都會(huì)好起來(lái)”，會(huì)看到幸福。

路繼續(xù)走，不能后退，往前往前，能做的就只有不停地伸出邁向遠(yuǎn)方的腳步。

兒子跟著父親，沒(méi)有半句怨言，默默著守護(hù)。

看著別人微笑，自己也微笑了，雖然自己沒(méi)有一絲快樂(lè)。

　　縱使，他們與別人有著天淵之別，但從不退縮。

讓我最深刻的要數(shù)著段話(huà)了。

(父親告訴兒子的一段話(huà))　　“別讓大家跟你說(shuō)(Don"t let somebody tell you )　　你成不了大器(You can"t do some)　　即使是我也不行(Not even me)　　好嗎(All right)　　你有夢(mèng)想的話(huà)(You get a dream)　　你就得保護(hù)他(You have to protect it)　　那些自己沒(méi)有成才的人也會(huì)說(shuō)你不能成才　　(People can"t do some themselves they want to tell you you can"t do it)　　你要什么的話(huà)就努力得到(You want some,go to get it.)　　可能，就是因?yàn)檫@種力量吧，我想。

所以他們找到了他們想要的