高中畢業生分享感言
高中畢業生寄予學弟學妹的一句話
您好，領學網為您解答：天行健，君子以自強不息
一份耕耘一分收獲
三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。
舒暢感覺。
人生路上有成功。
也有失敗，請相信有志者事競成。
希望學弟學妹努力學習，用好的成績報答學院老師、家長、國家。
走入社會也要記得專注，堅持，征服這句話，他會讓你受益終身。
不用從任何人身上尋求信仰，每一分每一秒你的目標就是讓自己變得更強大!業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
越努力，越幸運。
學弟學妹們，只要你們真心想做一件事，那么全世界都會幫你。
你們的未來還在等你們去開拓，去實現。
該做的就是抓住當下，為自己的未來負責!珍惜在大學里的時光，它是我們這一生中最寶貴的財富。
不說一句抱怨的話，不說一句廢話，管住你自己，做一個理性的人，一個有理想的人。
望采納
招生的心得體會 1500字
今年，我校招生工然不像想象中的那美，但是我們全力以赴得到的果實，所為此項工作的負責人之一，我同樣深感欣慰。
能有今天的成績，不是一個人的功勞，要感謝給我們做招生指導的老師們，使我學到很多知識，下來之前的每堂課老師都講述了在招生工作中可能遇到的問題，招生研討會真正起到了引領作用。
招生過程中，盡量做到“天網，地網，人網”。
天網就是通過網絡，用qq聯系，方便快捷
地網就是在各個學校設立學校標準性宣傳物，人網就是通過朋友了。
對于在招生過程中我總結有以下幾點：第一：注重宣傳面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴峻形勢，我主要對各個學校作宣傳，把我們學校的招生簡章發給他們，不過不是每個人都發，我會到班級介紹我們學校，向他們介紹我們學校的優勢，和我們學校的教職工團隊，讓他們知道我們學校老師對每個學生負責的態度。
通過自己的努力，會得到專科甚至本科文憑等等，除此之外，我還通過學生聯系到了他們的年級主任，讓他們幫我們宣傳，這對于我們的宣傳工作起到了一定的作用。
第二：拓寬渠道在招生工作的黃金時段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學、大學朋友聯系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯系，再通過聯系他們，從他們那里盡可能都收集同學的信息，不過，最好的方法是在班級宣傳時讓他們在預先準備的表格上寫上自己的姓名、班級和電話，我們今年采用的是用點查表的方式獲取學生信息，調查表內容是“關于應屆高中畢業生心目中的大學”而且我們還舉行了一個小活動，即：在同學們將調查表填完交上來時我們在每個班級進行了抽獎活動，這樣可以增加同學們填表的積極性，而且效果也是非常的完美。
同時，和老師合作也能快速取得效果，因為大部分同學對老師比較信任，相信老師介紹的學校沒有錯。
這樣有利于開展宣傳工作。
第三：加強溝通在考試前后，我了解了許多學生的情況，包括學習、生活等。
在高考前，我盡量的幫助他們，讓他們認識高考，認識成考，認識我們學校
在考前，要多和同學溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對高考，發揮自己的水平，這樣讓同學知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。
在高考以后，對于那些想出去工作的學生，應該隨時跟他們保持聯系，或者直接幫他們在北京找份工作，便于隨時知道他們的信息。
在他們回來以后，可以第一時間抓住時機
對于那些沒有出去打工的，也要和他們聯系好，不過，也不能總能聯系。
讓他們感覺有壓力，否則前期的工作就白費了。
對于招生過程中的困難我給予部分建議：在招生過程中會遇到很多困難，如果當跟他們講解我們學校的時候，他們不認真聽你說，你應該改變一下思路，最好用問答的方式進行交流；如果在招生過程中對于他們的問題，你一瞬間想不起來怎么回答他，你也不要誠實的說：“我不知道”。
這樣也不好，你應該說：“對于這個問題，我還是第一次碰到，我會回去查一下資料，了解了以后我會告訴你的。
在招生即將結束之際，恰逢收獲的季節，也給我如下啟示和感悟：第一：在送學生去學校的路上我們要注意他們的安全，不要讓他們和陌生人說話，因為去學校的途中，可能會有一些招生的人員，提前和他們說，讓他們有一定的警戒心理。
高中生畢業生自我鑒定范文
300字自我在思想政治方面,本人具有優秀修養,堅定的政治方向。
我熱愛祖國,熱愛,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度,努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。
同時我遵守社會公德，愛護公共財產,團結同學,樂于助人，并以務實求真的精神熱心、積極參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
通過兩年學習，我努力提升自己的專業技能和業務素質。
本人學習態度端正，勤于思考，并且注重實踐活動能力的培養，積極參加社會實踐活動。
我愛好廣泛，尤其是足球方面。
在體育鍛煉過程中，提升了自己的各方面能力，包括做人與處世能力以及組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。
我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我，有思想。
良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系極其融洽。
兩年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
在大學生活中，我收獲了了很多。
以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑒定。
我自信憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。
100字團員自我鑒定在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神、熱心參與學校的公益宣傳和愛國
高中學習心得
高中學習心得總結前言：高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。
在三年的學習生活中，我有一些經驗與同學們分享，歸結如下。
在此之前，我需要強調的一點是，每個人都有自己的實際情況，應具體問題具體分析，最適合自己的學習方法才是最好的學習方法。
一、 起步對一個剛踏進北中高中門檻的學生來說，首先要有野心。
千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關鍵的一步。
從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。
到了高中階段，我們逐漸成年了，應該意識到要把學習作為生活的中心，做到一切為學習服務。
這并不是說要死抓著書本習題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務是學習，做到勞逸結合，收放自如。
如此稍作調整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態投入到學習中去。
二、 打好高一、高二的基礎高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎，形成有效的知識體系，高三復習時才能夠站在主動的位置。
偏科是基礎學習的大忌，同學們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。
一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎板塊，要想在后面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。
在這兩年的學習中，除了階段性考試前的復習時間外，其余的時間都應該以預習為主，預習從精，復習從簡，加以適當的練習量。
現在的中學課本起點都比較低，一般來說都是同學們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預習工作。
預習前先翻看目錄，讓自己對全書的內容有一個總體的把握，接下來的學習才不會顯得盲目。
預習時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預習；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學習比較有效果。
預習要做得精細，劃出重點內容，并且在疑難問題上做上記號。
做好了預習工作后，老師講述對應的內容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學習的信心就比較足，課堂效率也比較高。
課堂時間是十分寶貴的，做好了預習的同學，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當于第一次復習。
這時千萬不要自以為是，覺得自己已經看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內容，這甚至比課本本身的內容更為重要，因為這些內容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預習時不免會對某些知識有理解的偏差，認真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復，那也可以作為記憶的深化，有些識記內容可以當場就記憶一遍。
總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。
一旦課堂上輕浮，無所謂的同學就容易變得松散，削減學習的勁頭；較執著的同學就容易產生負疚感，也不利于進一步的學習。
另外，上完一節課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。
由于預習工作已經占用了不少時間，復習工作就應該從簡。
這里所說的復習是指課后的及時復習，即在上課當日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環。
在學習的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調度出來，重新進入“熱”狀態又要浪費一段時間。
不同科目的學習可以文理交錯，以保持學習的樂趣，避免枯燥乏味。
另外，學習過程中的總結歸納十分重要，每個科目都應該準備一本本子記錄。
一是對難點、易混淆知識點的總結歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。
階段性考試前的復習是統領本階段學習內容的重要步驟。
這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，形成章節的樹狀結構（樹狀結構類似計算機的資源管理器，也相當于書本的目錄），以利于下一階段對已掌握知識的抽調。
三、 高三的拼搏進入高三后，主要的任務就是復習備考。
高三的學習安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年里的安排，以便自己跟上老師的進度。
在高三，最忌諱的是老師講一套，同學自己另外搞一套，這樣只會得不償失。
相信老師，配合老師，是我們的必由之路。
在高三繁忙的學習任務下，偏科的現象更容易產生，這需要我們計劃好每一天的學習，約束自己均衡地完成好各科的任務。
對于的制定，最重要的是張弛有度。
過松的不利于充分地利用時間，過緊的則難以完成，容易產生負疚感，影響心理情緒。
最好是大致上各科都安排好時間的情況下再有一個小時的機動分配時間，以應付特殊情況。
安排計劃時，用腦方式相近的工作應該分隔開，比如說按“背英語單詞，做數學題，背文言文，做物理題”的順序進行，以合理用腦，提高大腦效率。
另外，還要充分地利用好時間的“邊角料”，如飯前睡前等零碎的時間，做一些零散的復習工作，如看地理地圖冊。
由于高三是用不足一年的時間來復習高中三年的知識，因此不斷地回顧復習過的知識點，避免遺忘，是很有必要的。
這里有兩種回顧方式，一是課后對復習的知識作一次小結，我個人比較習慣課后利用中午和自習課的時間及時小結。
這種小結不用花太多時間，大多數是思考課堂上還未弄懂的問題，或者對堂上復習的知識進行梳理。
這個過程與高一高二的復習是類似的，但在高三就顯得更為重要了。
二是做一些前后知識綜合的題型，在復習后面知識的同時回顧前面的知識。
在一環扣一環的緊張氣氛中，身體和心理是復習備考的重要條件。
身體是學習的本錢，倘若感冒個三五天，必然受到影響，失去的時間也難以彌補，更不用說住院了。
為此，我有幾條建議：（1）加強體育鍛煉，最好的方式是跑步；（2）每天保持足夠的睡眠，要明白“開夜車”并沒有為自己爭取到更多的時間，僅僅是在攫取第二天的時間罷了；（3）騎自行車、上下樓梯、體育鍛煉要注意安全。
心理狀態的平穩是順利復習的重要保障，以下是我自己調整心理狀態的幾點經驗：（1）多做深呼吸。
（2）多讓自己微笑。
（3）正確地認識自己，給自己一個恰當的定位，不卑不亢，不為自己制定過高的目標。
（4）多點為他人著想。
雖然自己是高三學生，學習任務重，但不要總是以自我為中心。
多一分包容，多為身邊的親朋、同學著想，自己的心也舒坦。
（5）高三的大型考試比較多，不要太在意每次考試的分數與名次，應該清楚只有高考才具有決定性，只要自己完成了該階段的復習任務就應該為自己高興。
（6）大氣。
清楚自己每一個階段的主要任務是什么后，排除雜念，一心一意地做好自己該做的東西，不要為瑣碎的事情作繭自縛。
在高三的最后階段，高考分數的增長點應該放在三個方面：一是審題，二是規范，三是錯題。
審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。
規范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規范被扣分，就實在冤枉。
回顧錯題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的后悔。
高三的題目做得多了，容易產生思維定勢。
比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原來題目之間有細微的差別。
為了走出這個圈套，我們必須對每道題都具體分析，切不可想當然。
以前常聽人說高三是地獄式的訓練。
走過這一年，我卻并沒有感受到地獄式的壓迫。
我認為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰與激情的。
四、 重要提示師生交流在學校，老師是我們的長輩，也是我們很好的朋友。
我們無論遇到什么問題，生活上的，學習上的，都可以找老師交流。
我是經常在課外找老師交談的，通過這樣的交流，許多問題迎刃而解了，我也學到了老師身上的許多東西，更加深了我們師生之間的情誼。
班風我們是在班里面學習的，班風就決定了我們的學習環境。
每個同學作為班的一分子，都有義務為建設良好的班風作出貢獻。
作為班干部，更應該盡自己的職責，為增強班的集體凝聚力而努力。
一個班就是一個統一的作戰部隊，只有在良好的班風中，同學們才能團結協作，交流借鑒，共同提高學習成績。
記憶方式有些同學老是說文言文篇目難以記憶，我在這里說說我的記憶方式。
首先要理解文章的意思，然后抽一段頭腦清醒的時間開始背誦。
把文章分成三到四個部分（或者直接按自然段落分），先背第一部分，再背第二部分，然后回顧一次前兩個部分，再背第三部分，然后回顧一次前三個部分，依此類推。
當天背完后，洗澡時回顧一次全文，第二天上學路上回顧一次全文，第二天放學路上再回顧一次全文，那基本上就背熟了。
當然，階段性考試前要復習一次，高三就是每天都復習了。
對自己負責這是我很喜歡的一句話。
不要老想著別人會為自己做什么，或者對很多事情都抱著無所謂的心理。
做好自己該做的一切，比如按時到校，穿好校服，做好兩操，做好值日工作，按時上交老師布置的東西等等。
不掃一屋何以掃天下
看似細微的東西就能看出一個人的品質。
做好這些小事，無論對今天的學習還是明天的工作都有著重要的意義。
五、 后話我會好好過我的高三生活，高中這三年我將過得很充實，我感受到充實生活帶給我的幸福，創造自己充滿激情的高中生活。
小學畢業感言
年的時間，既不多，也不少。
同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。
然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。
當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。
“ 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
”我們即將迎來生命中第一個“離”。
心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。
我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。
但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了,送你一個粽子: 配料:友誼.幫助.開心. 儲藏:放置在你心中最暖的地方 生產日期:從我倆認識開始 保制期:永遠 歲月帶得走時間 卻帶不走我對你的思念 畢業帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 校園內 每一條路 都留下了我們的足跡 校園內 每一朵花 都變成了一段美好的回憶 那一天我們畢業了 象風中的蒲公英 奔向各自的前程 離別的那一刻 我默默地祝愿 愿你的夢想 早日實現 原我們能相逢在不久后的某一天 畢業了 我們即將各奔東西 在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶 不知何時還會再相見 何時才能再度返回這可愛的校園 忘不了以前共同歡樂的日子 也許今生我們不會再見 在各自奔向未來的時候 我祝福你有一個美好的明天 這就走了 從此天各一方 會懷念嗎 即便天色將晚 鳳凰花開 心頭總會有些感懷 離歌聲聲 夢里依然輕輕吟唱 就要吃最后一頓飯了 再舉杯不知是來世還是今生 就要在站臺上揮淚灑別了 也許命運將把這次再見變成永遠不能再見 留些記憶吧，在腦海里 說些話語吧，在內心底 唱首老歌吧，在空氣中 寫些文字吧，在歲月里 …… 走吧 別回頭 收起你的感傷 露出你的笑容 是的 我知道你有太多不舍 而我 又何嘗不是呢 快樂 痛苦 幸福 悲傷 你能忘掉哪一樣? 是的 不能忘 我不會 你也不會 所以我親愛的同學 老師 我們都背過身去 勇敢的往前走 我們都承載了彼此的期望 我們都在彼此的內心種下了祝福 請堅信 總有一天 我們還會笑著相逢 默默的分手，正如當初默默地相遇。
愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。
在成長中，我們成為了好朋友。
當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；?不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
?? 不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；?不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
?? 與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學分開。
曾經，一起我們哭過一起笑過。
和經常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。
6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。
一切一切，誰會忘記
每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。
也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席
到最后總會分開。
但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。
雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。
你說難道不是嗎
想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把
我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。
因為，明天也是一個開始`````` 一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。
昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校.... 小學畢業~ 帶著我的夢~ 帶著朋友的祝福~ 帶著對學校的留戀~ 拋開過往的一切~ 充滿自信的~ 走向新的征程~
高中生自我鑒定
學生自我鑒定 轉眼間大學生活就要結束了,離校之前有必這四年的大學生活做個自我鑒定! 進入大學以后，本人思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，入學不久就遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子培訓并順利結業。
在校期間，我系統全面地學習了專業知識，掌握了較扎實的專業基礎理論知識，成績一直名列班級前列，并順利通過了英語四六級考試。
參加學院組織的課程實習，在實習過程中表現良好。
此外，我還自學并通過了全國導游人員資格考試和三級企業人力資源管理師資格考試。
本人性格積極熱情、樂觀開朗，團結集體，樂于助人，平時能嚴格要求自己，有較強的表達能力和組織協調能力。
大學四年一直擔任班級生活委員，平時能盡心盡力為班級、同學做事，有較強的團隊精神，善于與他人協同合作，大學里和其他班干部一起組織班級各種活動，得到老師和同學的肯定。
同時我也富有的責任感和較強的社會實踐能力。
由于家庭經濟條件不好,生活中遇到不少困難，得到學院領導、老師和班級同學的幫助，我自己也踏實肯干,努力不懈,多次參加學校的勤工儉學崗位，并且在多種社會實踐活動中鍛煉和提高自己。
在這個過程中不僅幫父母減輕了一些負擔，同時也使我更加深入地了解了自己,認可了自己,增強了自信心，收獲了成長的快樂。
最后，本人也有著較強的上進心，參加并順利通過了XX年研究生入學考試，即將成為華中師范大學教育學院的一名研究生。
總之，大學四年我逐漸成長為一名綜合素質較全面的大學
志愿者獲獎感言
志愿者獲獎感言志愿者獲獎感言尊敬的校領導，老師，親愛的同學們：大家好
我是11日語的李x。
首先我很榮幸，也很高興被評為優秀志愿者，非常感謝校領導和老師對我的肯定和信任
回想起十一假期間在母校的經歷，現在還是記憶猶新。
感謝學校給我這次機會讓我不但對母校有了更濃厚的情懷和了解，而且更加鍛煉了我的能力。
在母校給老師和同學們看了我校的宣傳視頻以及和他們詳細地介紹我們學校的辦學特色，使他們對我校有了更深的了解。
母校對我校很是贊揚，特別是我校一直秉承著學以致用"的辦學宗旨。
母校還很欣賞我校"小橋流水書院的優美校園環境。
另外，我和學弟學妹們分享了我兩個多星期的大學生活感想，我最大的體會正如俞敏洪老師所說：走進大學，只是一次生命真正的開始。
是的，一切都重新開始，圈圈的終點都是起點。
志愿者獲獎感言志愿者獲獎感言。
當我看著他們投來的一雙雙憧憬未來大學生活的目光，我有種復雜的情緒：既期待著自己接下來的大學生活，也很懷念高中那些難忘的時光，時光荏苒，人需要成長，我渴望著在大學這個殿堂里汲取陽光和雨露的滋養，有一天我可以成長為對社會有用的大樹
此刻我最大的體會是：不管有多困難的事，只要用心做，負責任的做，最終都會很完美
今后我會更加努力做好我自己，不管作為班委，還是作為一名普通的大學生，我都會付出自己的責任心，關心和愛心做好每件事
再此感謝校領導和老師對我的支持和鼓勵，謝謝
志愿者獲獎感言親愛的同學們：很
優秀志愿者獲獎感言
優秀志愿者獲獎感言（一） 尊敬的校領導，老師，親愛的同學們： 大家好
我是11日語的李娜。
首先我很榮幸，也很高興被評為優秀志愿者,非常感謝校領導和老師對我的肯定和信任 回想起十一假期間在母校的經歷，現在還是記憶猶新。
感謝學校給我這次機會讓我不但對母校有了更濃厚的情懷和了解，而且更加鍛煉了我的能力。
在母校給老師和同學們看了我校的宣傳視頻以及和他們詳細地介紹我們學校的辦學特色，使他們對我校有了更深的了解。
母校對我校很是贊揚，特別是我直秉承著學以致用的辦學宗旨。
母校還很欣賞我校小橋流水書院的優美校園環境。
另外，我和學弟學妹們分享了我兩個多星期的大學生活感想，我最大的體會正如俞敏洪老師所說：走進大學，只是一次生命真正的開始。
是的，一切都重新開始，圈圈的終點都是起點。
當我看著他們投來的一雙雙憧憬未來大學生活的目光，我有種復雜的情緒：既期待著自己接下來的大學生活，也很懷念高中那些難忘的時光，時光荏苒，人需要成長，我渴望著在大學這個殿堂里汲取陽光和雨露的滋養，有一天我可以成長為對社會有用的大樹 此刻我最大的體會是：不管有多困難的事，只要用心做，負責任的做，最終都會很完美
今后我會更加努力做好我自己，不管作為班委，還是作為一名普通的大學生，我都會付出自己的責任心，關心和愛心做好每件事 再此感謝校領導和老師對我的支持和鼓勵，謝謝 優秀志愿者獲獎感言（二） 親愛的同學們：
