求獎學金獲獎感言。

今年高考學校就我一個人考上一本，有獎學金，還要我發言，就后天了，急

說你想說的，做人就要做自己，別什么都看網上的。

說什么不重要，關鍵是你站在臺上的情感流露，和氣勢。

朋友做人別太循規蹈矩。

獎學金獲獎感言

獲獎感言　　敬愛的校領導、老師們，的們：大家好

　　我很榮幸獲得學校英學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

　　首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

高三家長會家長發言稿

之星獲獎感言學習之星獲獎感言敬愛的導、老師們，親愛的同學大家好

我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

學習之星獲獎感言學習之星獲獎感言。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

學習之星獲獎感言在這里，我要感謝劉老師，感謝我的爸爸媽媽，感謝六(2)tv

教學樓拆還是不拆的書信作文

你好，請閱讀賀利堅老師的書《逆襲大學——傳給IT學子的正能量》這本書。

樓主可以去豆瓣網看看書評。

下面是這本書對于專業沒有興趣的解決辦法。

《逆襲大學》

【第8句】：4《大學生，不要再拿興趣說事》在大學生中間有一種特別的景象，一些同學剛入校就進入軌道，多方出擊，大學的一切機會似乎都為他開放，全部被他收入襄中。

而也有一部分同學，過了大學的新鮮期后，來什么拒絕什么，對學校組織的活動躲躲閃閃，猛然間發現大學已經在拋棄他，發誓言要過一種積極的生活，痛扁那個藏在內心深處阻止自己前進的小人時，卻時時感覺有心殺敵，無力回天。

大學的生活就在這種時而想奮起，經常被擊落之中，進入了無味的階段。

每天 最重要的事是學習，卻發現自己對所學的知識并沒有興趣。

老師們成天在耳邊吹風， 要培養對專業的興趣，也有人到處談興趣是最好的老師。

然而，事實是我沒有專業興趣，專業不是我的興趣。

就在寫作中，我在百度搜索框中輸入“專業沒有興趣”， 我幾乎沒有看下去的勇氣，每一個鏈接后面都是一個悲劇。

對專業沒有興趣，一個最簡單的做法：換一個專業。

然而，在當下的髙校中，并 不能實現自由轉專業。

我所在的學校，每年新生入學一個學期后，由各專業報計劃，可以接收多少人，然后由學生選擇想要轉去的專業。

然而，各個專業能夠接受的人 數非常有限，其中還有些所謂“冷門”專業想要人，但只有轉出不見轉入。

有些高水平的大學憑借其豐富的資源，按大類招生，在大二的時候再選擇具體專業，也聽 見不少在大類專業的興趣上大倒苦水的。

專業興趣是我們不敢提起，但也是我們必 須面對的問題。

不管興趣的專業選擇在現行的髙考招生制度下，準大學們需要在選擇學校的同時選擇專業，這個過程叫做填報志愿。

招生辦的工作人員根據上了分數線的考生的志愿，參考是否服從 調劑的選項，決定其進入大學后學習什么專業。

上大學選專業是一件非常慎重、非常理性的事。

這里有所謂專業對口的期盼， 也有此處要談的對興趣的追求。

然而事實是什么

髙考以后的放松是一定要有的， 報哪個學校上什么專業是可以交給家長的，有的家長說了，這事要聽他的。

志愿， 有志于并情愿。

然而事情并非這樣，這個“志”值得推敲。

報什么學校，學什么專 業，是家庭生活里的一件大事，是全家的事情，名為“志”的意愿中實則加入了個 人志向以外的很多成分，例如，是否好就業，能否掙大錢，輕松、體面。

“別的事都 別管只管好好學”的當事人，在選專業的事情上也并沒有提前做好功課，在瘋玩一 段時間之后還想不好自己的志向，有的在長輩等過來人的指點下，隨著情緒變化， 隔幾天志向就會有一個過山車式的變動。

2013年高考來臨之前網絡上有了 “最痛苦 專業”排行榜，計算機、醫學、數學、機械等十專業上榜。

作為計算機專業的教師， 我對表示痛苦程度的那些指標和數字笑而不語，其中隱含的選擇專業的標準耐人尋味。

還有的，充滿了對“好學校”的信任，選了專業，寫下了同意調劑的承諾。

有些人如愿以償，報什么，錄什么。

第一志愿第一專業，笑逐顏開。

因為高考中一個選擇題該是A但選了 B，又因為在志愿上選擇了不服從調配，從此就可能與這個學校擦肩而過。

總之這一個過程中，可能的一切，似乎用緣分解釋更為恰當。

得知被某一所大學錄取了，大家都可以松下一口氣來，接下來就可以對未來的大學生活展開遐想了。

做決定是全家，甚至是全家族的事，有千挑萬選的，有頭腦發熱的，有想到點子上，也有事后發現不靠譜的。

最終，進到大學之后，這一切只能由一個人去面對。

填過的志愿不能更改，進入的大學不能改變，錄取時確定上什么專業，就是什么專 業。

在這諸多的環節中，每一環節都對應著承諾，形成的都是契約。

最讓人難過的莫過于大學的新鮮勁過去之后，有個聲音從心中傳出：大學生活并 不好玩。

看到正在學習的內容，一個念頭油然而生：我對專業沒有興趣。

專業興趣可以是逃避的最好借口有些大學生坐在教室中幡然悔悟：報志愿時為何沒有堅持我的興趣

為什么父 母決定時我沒有提出異議

有人迷惑不解，這專業不是當時當初決定時想象的樣子。

有人這時候才知道，原來專業學習是需要有興趣的，想不出究竟對什么有興趣，反 正不在的這個專業。

有人想不清楚也就不想了，大學生活也就這樣一天天地過去了。

到處都在說著“興趣是最好的老師”。

一個人一旦對某個事物有了濃厚的興趣， 就會主動去求知、去探索、去實踐，產生的愉快的情緒和體驗會進一步強化興趣。

這是一個多么令人向往的狀態。

但是，這個最好的老師為何不來眷顧命苦的我

回想我的大學年代，那時在上什么大學，讀什么專業中可能發生的故事，并不弱于當前的情形。

但那時的大學生為什么能夠普遍安下心來，接受命運的安排努力 讀書呢

我看到了時代的進步，進步讓我們知道個性是需要被尊重的。

生存不再是 那么地艱難，“好死不如賴活著”式的思維已經徹底遠去。

社會的進步，讓我們由有 一個學校收留就欣喜萬分，走到了凡事可以評頭論足一番的程度。

在我們享受進步成果，在各種條件改善之時，一種求“最”的意識悄然成了選擇的目標，尤其在孩子教育的問題上。

考最高的分，上最好的學校，享受最好的教育，找到最理想的職業。

在對“最”的追求中，一切從起跑線上爭起。

在一系列的 “最”中，沒有達到最好就是失敗；起跑線上輸了，那就是失敗；起跑失敗，也便沒 有了指望。

在現實中，我們的各種選擇卻并不總是要達到“最”的標準。

我們真的是在一 直退而求其次的，甚至次次的結果也能接受。

能一直走在“最”字的巔峰是一件令 人羨慕的事，但遭遇障礙的一天不可避免。

跨越了障礙，就是成長。

在退而求其次 中，不少事情也來得自然，這是生存的必要6在退而求其次中，目標、方向需要調 整，一扇門關上了，新的一扇窗戶就此打開，迎接的是未來一個新的可能。

立足于 當下，著眼于未來，人生的種種可能，人生的不可預知，造就了不同人不同的成長 歷程，這個世界就是這樣的精彩。

然而，在面對“沒有興趣”時，很多大學生沉浸在了對“最好” 一廂情愿的空想中不能自拔。

傳說中最好的老師沒有來，天似乎就塌了，次好的老師、說得過去 的老師都是無濟于事的，至于無師自通，更是傳說了。

需要明確的是，在學習這樣 的事情中，學習者自己是主要因素。

在對最好的老師的企盼中，一再地想著當初怎 么會有那樣的決定，一直結著當初同意調劑卻沒有想到是這樣的結果，在心中不 住地怨恨著學校，給我換個專業到底會有多困難。

我們對“興趣是最好的老師”的熱情贊頌，卻造成了有些人對興趣的完全依賴。

離開了興趣，大學的學習似乎就可以免談了。

中小學時，興趣一再被振振有詞地壓制，在升學的目標下，興趣是可以沒有的。

而到了大學，遇到了專業與興趣不符， 卻將興趣視作全部，如此也便寸步難行了。

興趣曾經可以被極度地漠視，而一旦讓 其浮出水面，這就是天大的事。

因為有專業與興趣不符的現實，未來就是一片黑暗。

對專業與興趣不符的同學，我們可以給予他們無盡的同情和安慰。

然而，我卻想不留顏面地揭開一個他們內心深處也知道的事實：興趣本來是前行中最好的老師, 但現在也是為逃避現實，不去努力找到的最好的理由和借口。

大學生在入學之后， 在適應期要面對一系列的挑戰。

即使成功地度過了適應期，為了學業也需要付出努 力，也需要面對各種問題。

其實，只要在前行，就沒有一帆風順。

在大學中開始要 獨立面對了，也能自由安排了，遇到了困難，出于人的本能要去躲避，在諸多的借口中，興趣這位最好老師的缺失，成了能擺在桌面上的最好的理由，這個理由可以 告訴自己，告訴別人，可以博得同情。

于是，一切也就心安理得，理所當然了。

興趣是等不來的。

進入到大學階段，有沒有興趣，有什么興趣的話題重又被提起。

然而也要知道， “興趣是最好的老師”是有年齡歧視的。

年齡越小，越見其珍貴的價值。

興趣這個很 純的心理感受本不應該摻入各種世俗的雜質，但隨著長大，我們不得不去考慮現實 的各種約束以及各種功利的追求。

興趣到某種時候就不能占據主導了。

對我們這些 已過不惑之年的大多數人而言，在養家糊口和自己的興趣之間，優先哪個，答案不 言自明。

在大學，重新找回興趣這個話題是可貴的，大學生過了談興趣的最佳年齡 段，選擇空間已經小了許多，但資格仍在。

然而，抱著“興趣是最好的老師”這樣 一柄尚方寶劍排斥應該接受的現實，拒絕需要做出的改變，那是一種教條和對自己 的一種新的限制。

鑒于興趣可以不是唯一的，興趣是可以發生改變的，興趣結合現實條件是可以 培養的，我要提醒未來具有多種可能性的在校大學生，用一種變通、豁達的心態去 請這個最好的老師。

這個老師架子很大，你不追，他不來；這個老師特博學，你要什 么，他就給什么，但你不要，他什么都不給。

這樣一個老師，可以有，也終歸是可以有的。

我很關心同學們的興趣。

在不同的場合，無論演講，還是針對個體進行的輔導， 我都大力推崇學生一定要考慮自己的興趣，追逐自己的夢想。

面對聲稱沒有專業興 趣的同學，了解情況的第一個問句一定是：“那你的興趣是什么

”面對一些有自己 明確的興趣，但報錯了專業或被調劑而來的大學生，我會和對方一起探討再發展一 個新興趣的可能性，或者找到本專業與舊興趣結合的途徑。

這是面對現實最為積極 的應對，在次好的和說得過去的老師的帶領下，找到最好的老師。

在當前的教育發展階段，轉專業的途徑并不通暢，接受和尊重這樣的事實是前 行的起點。

專業要學，這是拿到那張畢業證的需要；興趣要追，這是人生的樂趣和未 來發展大計之所在。

專業和興趣不相符時，兩者的結合點總是可以找到的，只要你 愿意。

喜歡攝影的上了地質專業，多好的條件；喜歡經濟的上了數學專業，金融界缺 的就是高水平數據分析師；喜歡計算機的上了法學專業，未來研究高科技犯罪，或者 做IT企業的法律顧問，甚至自修技術從事與法律有關的應用開發，都是可能的追求。

現在缺乏交叉學科人才，這不光是給未來有特色的工作提供了好的基礎，而且可以 兼顧個人的興趣。

立足現實，只要愿意發現，這種交叉總能得到。

而談到我們萬金 油式的計算機類專業，地球上哪個角落不需要，何苦要悶在那里逼著自己痛苦呢

實際上，專業對口之類的觀念已經需要改變。

但不少人忠貞無比，從那個夏天 收到那一張紙開始，就已經將自己完全交了出去：生是這個專業的人，死是這個專業 的鬼。

想一想，至于嗎

再想想，會這樣嗎

上大學所學的專業完全可以作為背景， 在個性化的學習安排中，讓興趣的門一直敞開著。

在大學讓自己有所準備，未來的人生仍然把握在自己手中，在精彩的人生中，有專業，也有興趣。

也有同學在“那你的興趣是什么”的追問下，只能撓著頭說自己也不知道。

這 是一件讓人覺得有些悲哀的事情。

在應試的壓迫下，居然只顧著應試，把可能的興 趣統統抹殺了。

這不是學生的錯，但也不必抓住萬惡的應試教育不放。

一個要面對 現實的人，必須原諒過去在自己身上發生的一切，要有這種大度。

用這種寬容，臝 得自己立即著手做事的空間，獲得從自己開始突破的良好心態，立足現在，是要創 造未來。

沒有興趣的同學，培養興趣是首要任務。

既然興趣還是空白，何不在體驗 中優先培養出自己的專業興趣呢

不必等待和徘徊，要的只是立刻行動起來。

拆掉你思維中的那堵墻，將自己解 放出來。

立即行動，著手改變

在任何事情的起步時期遇到困難是正常和必然的， 需要一段時間的堅持，起步了，有了好的體驗，興趣就會到來。

有一位打了四年游戲而面臨開除的大學生“不是我對游戲有興趣，是我對專業 真沒有興趣。

”他的感言似乎有理，也很值得同情。

但需要質疑的是，除了去玩并不 是有興趣的游戲之外，再無別的選擇

在不多的有機會轉專業的學生中，我倒是見 識了一位幸運兒，在第二個專業學習了兩個月后，發現對新專業也不感興趣。

他的 原話是：“沒想到這個專業也不好學。

”如此興趣，大有人在。

求學，是需要行動的。

有不少人在等待中指望著興趣會從天而降，這樣的大學 生不要再笑話守在樹旁等兔子的農人了。

有人在抱怨向佛祖祈禱了無數次卻總中不 了大獎，佛祖委屈地說：“我有心幫你，但你至少得買一注彩票吧。

”更何況，學有所 成并不似買彩票那樣簡單，前行路上的困難，需要一一克服。

寫到這里，我不斷地想到不少曾經因為沒有專業興趣而過著迷茫的生活的同學， 有的經過一段時間的自我調整，或者按老師、學長的建議改變了自己，而后快樂地 宣稱找到了感覺，有的讓迷茫持續，時間久了，喪失了大好的進取機會。

已經畢業了的W同學一入學就稱對專業不感興趣，連連掛科。

直至大三快要結束了，他意識到必須要面對現實了，去上海參加了培訓，三個月寫了比前三年總和多幾倍的代碼。

我所在的學院畢業答辯中爭優的和保及格的需要進行 第二次答辯。

當他的名字上了學院二次答辯名單時我不意外，讓我意外的是他 參加的是爭優的答辯。

單獨交流時，W同學對我說：“早些真正意識到就好了。

” 能找到工作，畢業設計還能有爭優秀的機會，他是幸運的。

早改變，結果會更好。

同年級的還有一位Z同學，我的幫助沒有能讓他回到正軌。

大學不再是強 扭的階段，我只能關注著他。

Z同學的名字也出現在二次答辯的名單上，他參加 的卻是決定能否及格的答辯，最后我看到他的成績是零分。

我問班長才知道他 兩次答辯都沒有去，畢業照也沒有照，根本沒法畢業。

據和Z同宿舍的同學說， Z已經開始在工地上干體力活。

到大學階段，意味著已經失去孩童時代的無限空間，興趣這個最好的老師仍然 可以值得期待，但也不是拿興趣說事的時候了。

不要等著興趣從天而降，不要將興 趣當麻醉劑，不要再將當初報專業或錄取環節的錯誤作為消沉的理由。

用積極的態度，用務實的行動向一切讓你不能將學習和積累進行下去的因素發起挑戰，奪回期望中的大學和未來。

選擇了某一個專業，清清楚楚為之而來的，我們要祝賀他；歪打正著還正合適 的，我們羨慕他的運氣；能做到既來之則安之的，他們的大學也能有一個好的開端。

在專業起步的階段，各人都會有各自需要克服的困難，對待困難的態度不同，與困 難共處的方式不同決定了在起步階段不同的感受，也會產生不同的結果。

關于興趣，我更多地要求因此而迷茫的學子能夠先放下這個話題，用學習的行 動找到興趣，找到專業與興趣的結合點卩以興趣為理由放慢前行的腳步是對青春的 —種褻瀆，興趣很重要，但其作用并沒有大到成為決定性的和唯一性的因素。

興趣 可以是一個助推器，利用不好也可以成為一個包袱。

大學生已經在面臨很多現實問 題，如果是包袱就抖掉，只留下助推的成分。

可以腳蹢兩只船面向自己心儀的專業，可能的途徑包括轉專業、輔修或者雙學位、跨專業考 研。

轉專業的機會并不多，需要有一個好看的成繢單，還要對心儀的專業真正地了 解。

不能如愿轉專業的，輔修或者雙學位是可行的辦法，不同學校的情況有所不同， 同時學兩個專業的知識，課業壓力會變得更大，周末的時間將與休閑無關，除了選 擇的勇氣，還要有堅持下去的毅力，但這也是形成交叉學科知識體系的方式。

跨專 業考研也是一種選擇，在為達到這種目標的學習路上，我提醒學子們切忌為考而考， 要獲得在學業上真正的提高。

選擇跨考的專業最好能與本專業有結合點，例如不少 計算機專業的學生考取了信息管理專業的研究生。

做出難度不小的跨考決定要聽從 自己的內心，不要出現上了研究生卻再陷入專業與興趣矛盾的境地了。

有一位和我 關系非常密切的學機械設計與制造的大學生，體弱多病的他在大學期間受益于中醫 和傳統文化，立志學醫，并考取了中醫專業的研究生，即將畢業時在圈子里已經小 有名氣。

每一種選擇也是一種放棄，謹慎選擇，認真實施，不管什么樣的選擇，都 至少需要對自己負責。

上面的途徑，圍繞的是學歷教育的模式，會按照另外一個培養方案展開學習。

另外的途徑是可以自主地設計和創造條件，皮排個性化的學習，這就要求在課外自 主性學習中，找到本專業和自己感興趣的方向的結合點，設計好學習內容并有效執 行。

不求專業對口，但求志趣對路。

人生并不只是一條路，人生也沒有回頭路，這 樣一種不受約束的行進，恰好能找到獨特的自己。

有一位軟件工程專業的女生，有 強烈的意愿學習生物。

我和她共同探討了計算機和生物的種種結合點，以及通過課 外閱讀、蹭生物類專業的課程和實驗、和生物類專業的學生交朋友等種種可能方法, 她如釋重負。

我不知道她后來情況怎樣，在“兩全”的追求中，需要找到合適的折 中點，這是她自己的事，只要放下包袱前行，這個點能把握好。

修雙專業和跨專業考研需要借助外力去安排學習，而自主的安排全憑自己，這 兩個極端各自的優劣自然分明，這也成了不少同學難以把握的根源：依了雙專業畢 業要求或考研要求，可能會走入新的應試，而完全自主常常堅持不下來。

折中下來， 一種合適的方式可以是自學再加上考取專業資格證書。

我知道不少非計算機專業喜 歡IT技術的大學生在考“計算機技術與軟件專業技術資格（水平）考試”證書。

考 試大綱可以幫助學習者設計學習內容，一次考試涉及多門課程，且考試內容中有實 踐性的要求，這樣的考試可以作為檢驗階段性學習目標的依據，但不至于被考試、 課程束縛得太緊。

至于學計算機類專業對其他行業感興趣的同學，不妨也據此思路 找到機會。

曰子不能這樣過如何度過大學這段光陰

在這個多元化發展和充分尊重個性的時代，有一些大學生在積極快樂中度過，也有一些自己也并不滿意。

沒有興趣，不了解專業，學不 懂，老師不好，氛圍不濃，沒有地方，網絡和手機壞事，DotA，他們老叫我出去。

理由很多，以至于世界之大，竟然找不到一個安心讀書的地方。

靜夜思的時候也常糾結：父母，學費，大學前的寒窗十二載，曾經的理想，家族的榮耀，弟妹的榜樣，中學老師的厚愛，大學老師的關心，表面的榮光和內心的空 虛，還有以后的生活……一覺睡醒之后，新的一天的開始，面對的還是沒興趣，不了解……然后是興趣 真的沒有了，該看的書越來越多，不懂的也越來越多。

想重新開始卻無從下口了。

很多時候，靜夜思也沒有了：通宵游戲過癮啊，K歌過了夜半，倒頭睡了，哪有時間 去思

其實心里清楚，就是沒有把這個理由端出來：日子不能這樣過

日子應該怎么過，每個人非常清楚，周圍其實也有很多榜樣。

眼睛往哪兒看， 人就去哪里扎堆。

你是什么樣的人，你的世界就是什么樣的。

你怎么看待這個世界， 你就是什么樣的人。

常有人說：“大家都這樣。

”其實這些人也并不是不知道該如何過 好大學的生活。

入學時不知道，兩月過后還不知道

一年、兩年之后還不知道

在 生理上把自己當海倫凱勒了嗎

西方有句古話：你可以將馬拉到河邊，卻不能按下它的頭去喝水。

什么

你不 渴

騙人，葡萄都是酸的呢

立足于獨立面對，用一段時間的堅持讓改變發生。

更重要的是，要樂于做出改 變。

習慣的方法不成，那就換種方式。

這個秘笈似乎人人都知道，但有人就是抱著 屢戰屢敗中用熟的辦法不放。

天天用腦袋往城墻上撞，指望真能把城墻撞個大口子 來，卻不知圍著城墻轉一轉，找一下城門在哪里，或者去看一看是否有人已經用大 炮轟開了城墻。

振作這件事情說復雜真是復雜，說簡單也很簡單。

振作只需要一個理由：日子不 能這么過

說開始就開始，說改變，就從現在開始。

以 “價值---扣好人生的第一粒扣子”為話題.1000字作文

奮斗無悔人生在世，“奮斗”二字。

作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。

怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華

還是踏踏實實，拼搏奮斗

這取決于自己。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。

光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。

光陰何其短暫

光陰何其寶貴

當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。

倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。

因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。

本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。

你自己說到底可悲不可悲

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。

削發如泥者，利也。

漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。

可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔

”然而在生活中這樣的人少之又少。

君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。

在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”

“奮斗”二字，意蘊無窮。

為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。

與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。

相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。

”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。

青春無悔對他們來說只能是個謊言。

中年無所建樹，讓他們后悔莫及。

凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。

人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。

歲月匆匆，無情地流逝著。

我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。

相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。

” 不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧

扣好人生的第一粒扣子

【第1句】： 青年是祖國的未來、民族的希望，是社會文明的傳承者。

而青年人的價值觀的形成和確立，猶如我們穿衣服扣扣子——如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。

因此，青年人要時刻審視自己，解剖自己，警示自己，以便養成正確的價值觀，扣好人生的第一粒扣子。

作家柳青說過：“人生之路是漫長的，但緊要處只有幾步，尤其當人年輕的時候。

”這話對于青年人尤有教益。

如果你想搞科學研究，就要扣好刻苦學習專業知識的第一粒扣子，為將來奠定扎實的理論基礎；如果你想步入政界做人民公仆，就要扣好道德修養的第一粒扣子，為將來廉潔奉公奠定基礎；如果你想創造金錢財富，就要扣好商業智慧的第一粒扣子，為將來在商場叱咤風云奠定基礎。

人生的選擇如同穿衣，第一粒扣子扣好了，也就等于鋪好了前進的基石，也就等于邁出了堅實的一步，也就等于叩啟了命運的閘門。

“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”。

青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。

相反，囿于“小我”，哪有廣闊天地

沉迷物質，何來青春銳氣

精神上“缺鈣”，怎會有剛健的人生

看看那些手戴鐐銬的官吏，步入迷途的精英，身陷絕谷的達人，哪個不是一開始沒有把握好自己，放松了自我約束，降低了個人覺悟，扣錯了思想上的扣子，拿了不該拿的錢，走了不該走的路，吃了不該吃的飯，結果墮入黑暗，萬劫不復。

古語云：九層之臺，起于壘土；合抱之木，生于毫末。

歷史的經驗表明，青年強，則國強，所以，青年的價值取向不僅決定了自己的命運，而且決定了未來整個社會的價值取向，關乎一個時代核心價值的質量和分量。

作為當代高中生，青年中的精粹，手握歷史的接力棒，我們理應目光遠大，胸懷祖國，在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，系好人生第一顆“扣子”，在正確的人生觀、價值觀引領下，扎實干事、勤勉做人。

唯有如此，才能在時代大潮中建功立業，成就寶貴人生。

否則，就會“失之毫厘，謬以千里”。

實現中華民族的偉大復興，人人有責，青年尤甚。

就讓我們滿懷使命感和自豪感，匯入實現中華民族偉大復興的主力軍，用正確的人生觀、價值觀為自己的學習目標、遠大理想導航，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，用汗水和智慧譜寫“到中流擊水，浪遏飛舟”的人生詩篇，鑄就一個意氣風發的青春中國。

【第2句】： 北大哲學系馬克思主義哲學專業碩士生劉梁說：“總書記關于‘人生的扣子從一開始就要扣好’的比喻非常形象，正像他說的那樣，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。

” 核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。

廣大青年要從現在做起，從自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

人生如棋，第一粒棋子如果下錯了地方，就會導致滿盤皆輸的后果；人生如造房，地基打不牢，高樓大廈就不會屹立在城市之中；人生如穿衣，第一粒紐扣如果扣錯了地方，那接下來的紐扣只能沿著錯誤的軌跡被扣上；我們每個人都有意無意的受著“紐扣效應”的影響。

青春不會重新來過，習總書記勉勵我們“扣好人生第一粒扣子”，寓意我們要把握好人生方向，將扣子系在正確的扣眼上。

“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬世者，不足謀一時。

”我們的人生需要規劃，需要未雨綢繆。

黨員干部在邁出第一步之前要嚴謹、要細致地扣好第一粒扣子；在接下來的道路上要慎思、要篤行，扣對每一粒扣子；在面對誘惑時要保持端正的態度和清醒的頭腦，不為利益放棄原則，不為“甜頭”迷失方向。

謹記當官不是發財之道，懂得拒絕，學會說“不”，用自己的毅力走好人生路上的每一步。

現實中有多少黨員干部，在最初未能經受住利益微醺，先是松開了原本應該緊握著第一粒扣子的手，動搖了信念；緊接著沒有及時推開利益的引誘，接受了金錢財物；最后伸出沾滿腥味的手，索要利益。

一步一步的步入腐敗罪惡的深淵。

只能等到一雙手銬，一副腳鐐，一面鐵窗。

受審時痛哭懺悔，但后悔晚矣。

殊不知，扣對人生第一粒扣子，拒絕最初的誘惑，縱然平淡，亦會有一個平整的生活。

核心價值觀承載著中華民族的精神追求，散發著永恒的精神力量。

扣好人生第一粒扣子，打牢最核心的精神基礎，樹立正確積極的理想信念，才能避免人生路上自己鑄造的高樓轟然崩塌，才能書寫一頁頁動人心弦的篇章，譜寫一曲曲激揚奮進的生命贊歌

關鍵詞：核心價值觀,人生,扣子 3 . 古人云：九層之臺，起于壘土;合抱之木，生于毫末。

青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，關乎一個時代核心價值的質量和分量。

在人生旅途中，每個人的生活目標、生活態度，包括從事每一項職業，做每一件事情，到底確定在一個什么樣的基點上，這就是“第一顆扣子”，是一個“總開關”，是人生最重要的支點和底線。

扣好“第一顆扣子”，就等于打好了人生順途的基石，否則，就可能“失之毫厘，謬以千里”中公教育版權。

習近平總書記這番話形象生動，寓意深刻。

不僅僅是總書記對青年一代的諄諄告誡，更是對每一位領導干部、每一個公民的殷切希望。

“人生如穿衣”,青年階段之于人生，正如第一顆扣子之于整個穿衣過程，非常關鍵。

扣子扣錯了可以重來，而人生則是一條單行道，不能掉頭折返，所以，人生“第一顆扣子”，絕對不能扣錯中公教育版權。

然而，人生“第一顆扣子”扣錯的案例，在新聞媒體上時有報道，剛入“洞房”就進“班房”絕非黑色幽默。

南京的富二代殺妻案、轟動一時的李某某強奸案，都引起了社會廣泛關注，案件主角的人生“第一顆扣子”錯位現象，令人惋惜不已。

扣好人生第一粒扣子，就要求我們必須“自重、自省、自警、自勵”，從源頭上凈化心靈，培養健康的生活情趣，增強拒腐防變的能力，保持高尚的精神追求。

每天都應該抽出一點時間，認真反省所作所為、所思所想，有沒有任何不利于自身修養的私心雜念，在為人、為官的道路上筑起一道堅實的“防腐堤壩”，時時慎之、處處慎之、事事慎之。

如此，方能在扣上最后一粒扣子的時候不會懊惱，不會悔恨;如此，方能正確把握人生之路，一路走得堅實有力，走得理直氣壯，走得健康順利，最終有個好的前途和好的歸宿。

【第4句】：使命感讓人生“扣子”不錯位 習近平總書記4日在北京大學考察時強調，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。

這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。

人生的扣子從一開始就要扣好。

(新華社) 相信很多人平時穿衣服都有扣錯紐扣的經歷：當扣錯第一個紐扣之后，接下來經常會“一錯再錯”。

青年正處于人生價值觀確立時期，也是人生之路的啟程階段。

青年階段之于人生，正如第一個紐扣之于整個穿衣過程，非常關鍵。

不同的是，紐扣扣錯了可以重來，而人生則是一條單行道，是不能折返的了。

所以，人生第一粒扣子，絕對不能扣錯。

現實中，人生第一粒扣子錯位現象，令人惋惜不已。

發生于南京的富二代殺妻案，兇案主角出生于1988年，才20多歲。

他不僅毀了自己，實際上已經毀了兩個家庭，以及自己幼小的孩子。

轟動一時的李某某強奸案，故事主角同樣是一個青少年，小小年紀就被貼上了“強奸”標簽，其人生第一粒扣子，顯然是扣錯了。

青春時光轉眼即逝，這決定了走好人生第一步的緊迫感。

可是，一個青年，如何才能讓自己人生的扣子不錯位? 托爾斯泰說，“一個人若是沒有熱情,他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

”有了責任心，才能不辜負自己的角色，才能為他人和社會提供正能量。

這種責任心放到人生的字典中，就是使命感。

有使命感之人，心中常懷人生目標，銘記社會理想，平日所作所為都會以此為方向。

這樣的人，其生活坐標就會非常明確，不會輕易在人生道路上迷路。

作為當代有志青年，應該明確自身所處人生階段的重要性，也要明確國家和民族所處發展階段的重要性，并把自己的人生理想融入到宏大的社會發展藍圖中。

這是確保自己人生第一粒紐扣不錯位的關鍵。

我想，一個青年如果立志報國，他就會如饑似渴地學習理論知識，就會以圣人、偉人的人格為榜樣去塑造自己的人格，就會以陽光、積極為榮，以墮落、消極為恥。

這樣的青年，平時是不屑于追尋低級趣味的，對盜竊、搶劫、暴力等現象，更是深惡痛絕的。

當代青年要很好地踐行使命感，就要以社會主義核心價值觀為導向，在生活、學習、工作中落實勤學、修德、明辨、篤實的寶貴品質，讓自己的良好品行形成巨大社會價值，讓自己人生的第一粒扣子閃爍著明理、修身、拼搏、愛國的光輝。

【第4句】：今年五四青年節，習近平總書記在北京大學考察時指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。

他打了一個比方：這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。

人生的扣子從一開始就要扣好。

這個比方，既通俗貼切，又寓意深刻，值得我們細細思考。

生活經驗告訴我們，有時出門急著穿衣服，扣子卻老是對不準，始終拉不平。

等都扣上了，對鏡一檢查，才發現衣襟是扭著的，原來第一顆紐扣扣錯了。

上衣一般有七粒扣子，剩余的扣子是沿著第一粒扣子的順序尋找扣眼以此類推的，第一粒扣子沒有扣好，后面即便扣得再好，也無法讓衣服變得熨展、順貼，而且最終還會導致衣邊錯亂。

這種生活中的哲學，在社會學上被稱為“第一顆紐扣效應”。

人生如穿衣。

習總書記的話，運用“第一顆紐扣效應”，旨在告誡青年學子，扣好第一粒扣子，應成為每個人成長的“座右銘”，須臾不可忘記。

人生的“第一粒紐扣”，則是社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀決定一個人的人生的方向，決定一個人的理想和前途。

生活的理想，就是為了理想的生活。

扣好第一粒“扣子”，就是要按照正確價值觀選對方向，謹慎邁好人生第一步，青年學生處在價值觀形成和確立的時期，特別要以此自警。

人生好像一只船，人的價值觀是駕船的舵手。

當你開始人生的航程時，就應當努力確立正確的價值觀，即社會主義核心價值觀，它可以為我們的人生之旅找到航標和指南針。

這時候，即使你坐在船尾，看到船后的漩渦和水花，你就會感受到正確的價值觀在航程中所起的引領作用。

社會主義核心價值觀不是一句抽象的空話，而是有實實在在的內容的。

我們應該好好珍惜和抓住價值觀等形成的關鍵時期，用積極的心態，在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，從而實現立志報效祖國、服務人民，達到成才和做人的知行合一。

人生的扣子從一開始就要扣好，廣義上說，這對于初次走上工作崗位，初次走上領導崗位，初次當上權力行使者的角色，初次擁有決策權和管理權，初次開始用個人行為為黨和國家、為人民做貢獻??都有深刻的指導意義。

“扣好第一粒扣子”，對所有的人，尤其是對年輕領導干部而言，更具告誡意義和行為借鑒價值，同樣應成為每個人的“座右銘”。

那些在人生中扣錯了“第一粒紐扣”，從而步步走錯、步步走錯的人，我們也見得不少了。

廣東曾對5年間2158件職務犯罪進行調查分析，發現其中有四成職務犯罪是青年干部所為。

與“59歲現象”相比，“少壯派”犯罪起步早，往往是“一朝權在手，便把私來謀”。

他們由第一粒扣子扣錯到剩余扣子全扣錯，這又從反面見證了扣好“第一粒扣子”之要緊。

作文:我的理想作文500字 電子商務

我的理想——在電子商務的世界炫舞（從里面截取幾段吧，字數多，為你好選擇，為了給你下載，我花了很多財富值。

記得給我滿意答案啊）（我的興趣愛好與理想職業）生活是精彩的，未來的世界是屬于我們的。

光陰似箭，轉眼前我們已不再是當初的懵懂少年。

我們即將走向社會，我們將要承擔起屬于我們的責任。

身處大學的課堂，我們在面對即將走向社會的事實的同時，我們更需要掌握更多的知識和能力。

選擇了何種專業，對我們的未來的工作和人生也是一個很大的影響。

我很慶幸，我選擇了電子商務，我的未來必將在電子商務的世界精彩無限。

從小，我就對信息類、現代化處理生活事務表現出很大的興趣。

那是經常暢想的一件事就是足不出門就能得到自己想要的東西。

對于小時候的我來說，這樣的事幾乎是很遙遠的。

然而夢想并不遙遠。

伴隨著我慢慢長大，我漸漸的開始明白什么叫信息，怎么用電腦查東西……然后終于有一天，“網購”“開網店”之類的詞闖入了我的腦海。

2011年6月9日高考結束，我開始面臨人生的第一次抉擇。

這段時間是很難熬的一段時間，我的成績不是很理想，可又必須選擇一個合適的選擇。

偶然一天，我在看到了一本剛出的書：。

這本書是關于馬云的。

馬云是電子商務的一個傳奇，他的成功和經歷讓許多人對他欽佩不已。

是這本書很大的影響了我的專業選擇。

書中馬云透露了以及自己成功的秘訣，那就是夢想、學習和堅持。

他說： “第一你自己要相信，就是‘我相信’，‘我們相信’；第二是堅持；第三，我們學習，第四，我們做正確的事和正確的做事——正是這四個關鍵使 走到現在。

”在馬云看來，人必須要有自己堅信不疑的事情，“你沒有堅信不疑的事情，那你不會走下去的，你開始堅信了一點點，就會越做越有意思。

”他告訴與別人，自己堅信的是，互聯網會影響中國、改變中國，中國可以發展電子商務，而電子商務要發展，則必須先讓網商富起來。

　　除了理想外，堅持也是馬云非常看重的一點，“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財富，而別人沒有

一個重要的原因是我們堅持下來了。

”他笑稱，有的時候傻堅持要比不堅持好很多，如果空有理想，沒有堅持，理想將變成一種痛苦。

　　學習能力，也是不斷成功的要素。

“中國經濟、世界經濟互聯網加上我們的年輕，如果我們不學習，不成長，我們對不起自己，也對不起這個時代。

” 與之同時，馬云也表示，成功還需要選擇好正確的方向，“如果方向選錯了，你做的越對死的越快，所以我覺得我比較幸運，阿里巴巴選擇了一個正確的方向—電子商務，互聯網這個方向，但是做錯了，可能也不行。

”（對專業的認識和分析）選擇電子商務不單單是因此，更主要因為，根據從小到大所受知識的影響，我認為未來的趨勢信息化的社會，未來的商務是電子商務化。

有這么一句話：十年后，你要是再不做電子商務的話，那么你將無商可務。

由于現在人們生活水平的提高和現代化生活方式的改變，人類未來的生活方式必將發生巨大的變革。

而電子商務就應運而生的新型方式。

學習電子商務將近一年了，這一年，我對電子商務的理解也漸漸加深。

電子商務通常是指是在全球各地廣泛的商業貿易活動中，在因特網開放的網絡環境下，基于瀏覽器\\\/服務器應用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿活動，實現消費者的網上購物、商戶之間的網上交易和在線以及各種商務活動、交易活動、金融活動和相關的綜合服務活動的一種新型的商業運營模式。

電子商務的特點就是：它擁有更廣闊的環境：人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統購物的諸多限制，可以隨時隨地在網上交易。

擁有更廣闊的市場：在網上這個世界將會變得很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任何一家商家購物。

擁有更快速的流通和低廉的價格：電子商務減少了商品流通的中間環節，節省了大量的開支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。

同時更符合時代的要求：如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環境，網上購物，更能體現個性化的購物過程。

如此便是電子商務的一些顯著特點。

不僅僅這樣，更因為電子商務生逢正時。

（電子商務的形式）二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅的影響下，已成為21世紀的主導產業，正引領著我國的電子商務不斷的完善和發展。

2006年，是我國電子商務繼續快速發展年，電子商務已成為我國經濟增長的助推器，他的廣泛應用降低了企業經營、管理和商務活動的成本，促進了資金、技術、產品、服務和人員在全球范圍的流動，推動了我國經濟的快速的發展。

如2006年世界電子商務交易額達

【第12句】：8萬億美元，占全球商品交易的18%。

目前，電子商務的應用已經成為決定企業的重要因素，總量規模也不斷變化，并影響著未來商業發展模式。

面對世界電子商務的發展和變化，電子商務人才的緊缺使電子商務將面臨著嚴峻挑戰。

雖然我國起步較晚，但勢頭較強，政府也在積極推進電子商務的發展，政府級電子商務總體框架基本確立，調查顯示，目前中國1000萬中小企業中，已有1\\\/4的企業開始嘗試并熟練運用電子商務工具；有關人士預測，隨著國內新一代人的成長，到2006年中國將會超過美國成為擁有最多互聯網用戶的市場，這也表明進行電子商務的企業大概會在明年迎來一個快速發展的高峰。

到2007年，市場總體規模將會達到

【第1句】：7萬億元，而市場規模將會達到

【第1句】：69萬億元。

到2009年，中小企業信息化投資將突破2300億元。

據專家預測，這幾年的發展速度在40%，未來幾年可能會超過50%。

以上數據顯示，我國的電子商務正如火如荼的發展，一些成功的事例表明，中國的電子商務大有希望，海爾電子商務的成功就是其中的一例。

然而，行業電子商務將成為下一代主流，特別是在加入了WTO后，中國市場將更加開放，企業導入電子商務的比例將持續增加，中國將成為電子商務在全球發展最快，潛力最大的地區之一。

（學生當前的就業情況分析 ）近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，采用傳統經濟與網絡經濟結合的方式生產經營。

根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。

據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。

人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。

總之一句話：電子商務人才欠缺。

（自我評價剖析、優勢劣勢、職業定位）我性格比較外向，對新生事物比較感興趣，同時對信息經融類專業也有很大的興趣。

從初中到高中又一直擔任班長，具有一定的凝聚力和組織能力。

但是最大的一個缺點是耐心不大。

我相信，以極大的興趣按照自己的目標投入到對電子商務的學習實踐中，一定會成功的。

結合自己的性格，然后是電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，而綜合管理人才崗位方向細分又分為：

【第1句】：電子商務平臺綜合管理（代表性崗位：電子商務項目經理）：這類人才要求既對計算機、網絡和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備項目管理能力。

【第2句】：企業電子商務綜合管理（代表性崗位：電子商務部門經理）：主要從事企業電子商務整體規劃、建設、運營和管理等工作。

結合我自己的性格愛好以及職業理想，我夢想自己將來能夠成為電子商務中的電子商務平臺綜合管理類的精英人才。

（實施戰略職業規劃確定目標）我的最終夢想是有朝一日建設一個中國最大的農業電子商務交易平臺，三農是中國的根基，對中國的經濟建設具有巨大的影響。

同時，當下我發現，移動電子商務市場還有巨大的市場空白，也許這也是個鍥機去做出一番事業。

電子商務是我未來的夢想舞臺，報效祖國也應該是大學生的責任義務之一，夢想和現實結合，我要努力的為此補補落實前進。

以下是我認為需要為此做出的一些努力和目標戰略：電子商務行業對人才的綜合性提出了很高的要求，為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業的需求，在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接，作為電子商務學生應從以下幾點著手：

【第1句】：在學習理論知識的同時應該加強電子基礎應用技術、商務實戰和專業電子技術實踐。

電子基礎應用技術是就業的最重要障礙，所以我要努力的學好這方面的知識。

【第2句】：多實踐，多動手，多操作，多向第一線電子商務實踐學習。

【第3句】：比如逛逛網上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網絡信息、參與網上拍賣等等，在參與中體會互聯網對傳統商務、學習、生活的影響。

比如，經常有同學問老師一些專業性問題，或者一些小的技術問題，要一些電子商務資料，

【第4句】：我要爭取最多的機會進入企業做一些最基本的工作（網頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網絡銷售等）實踐一下，通過企業實習掌握基本技能，通過企業的工作環境會讓自己迅速成長起來。

【第5句】：“工必精于技“，電子商務以其快速發展和巨大的隱藏的消費市場給予了人們眾多的創業機遇，充分利用這個機遇就需要進行一定的學習，提高自身的文化素質和實踐能力，也可以同學網絡學習補充大腦至上；

【第6句】：能力的提升固然重要，但也要注重交際能力，建立自己的交際圈，培養自己的團隊，協作是創業必備的能力之一。

最后興趣是關鍵，只有愛行熱行，全身心高熱情的努力堅持，才會成功。

閱歷經驗是加大成功幾率的重要影響因素，摸索積累是一方面，但積極學習，擴大知識面，有廣而又有精，可以豐富自身的經驗判斷。

后記：通過本次寫作分析我認為：在電子商務當前形勢大好，人才急劇缺乏的情況下，只要我認真做好與社會的對接、找準今后就業方向、明確自己的學習目標，從現在開始，通過自身的努力去學習和實踐工作崗位上的知識與技能，就會大大提高自己的就業能力與就業競爭力，實現更好更快的就業。

我必將為此執著付出，未來的電商舞臺，我要為此炫舞

寫作分析的主要思路點：我的理想職業 理想職業的憧憬表達理想職業的就業形勢與客觀分析 自我評價剖析優勢劣勢 確定目標職業定位性格 興趣愛好 實施戰略職業規劃

神十航天員授課觀后感400字左右速度

今天我觀看了神舟十號太空授課的節目，感觸頗深。

首先，神舟十號的成功發射、成功對接，體現了我們國家高超的航天技術，這是大多數國家做不到的。

我們要充分發揚艱苦奮斗和愛國主義精神，在這樣的精神的帶領下，我們最終會取得圓滿成功。

其次，科學探索無止境，一方面，我們要不被先前的理論所束縛，勇敢的拋棄前理論，創立心理論，這樣可以促進科學的發展，技術的創新，社會的進步；另一方面，我們需要敢于挑戰權威，不被權威所嚇倒，像布魯諾一樣，為真理獻出生命，在所不辭。

再次，學習是基礎，沒有知識的積累只有精神是不可能成功創造的，只有豐富的知識作為基礎，先進的精神作為提高，我們才可以對科學技術的發展做出貢獻。

最后，這然我想起了當年鄧小平說的一句話：如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。

這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發達的標志。

”由此可見科學技術非常重要，我們以神舟十號鞏固我們大國的地位。

這都是我自己一個字一個字打的，希望能采納。

謝謝