評為優秀班主任感言
如何創建優秀班集體研討會班主任發言稿
每天我們活在痛苦與快面，誰都不知道人生下一步是什就像是巧克力一樣，沒吃進去以前，誰也不知道是什么口味。
每一個人，每一天，我們都是從今天開始，如果你們不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪費今天，以后的生活誰也不知道，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是孬種還是漢子，一切都掌握自己的手中。
人生如戲，細水長流，人的一生就想是一條長長的河流一樣，只有出那里流過，永遠也不會停留在那一刻，所以我們的人生也不過如此，我們不能浪費時間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來過，來過這個世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現在的每一天，做有意義的事情。
優秀班主任主要事跡怎么寫
我從教三十年來，默默無聞地做著班主任工作，全心全意地帶好屆學生，通過多年心、愛心、潛心的教育，培養了學生優秀的道德品質和良好的學習習慣，當昔日的學生從四面八方用不同的方式向我表達感激之情的時候，我體會到了做一名班主任特有的幸福感。
一、精耕細作，精細管理在多年的班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到面面俱到。
俗話說：“不以規矩，不成方圓。
”每接到一個班級，我都會花較大精力抓學生的行為規范。
我會充分利用校園文明餐桌和三項競賽評比，對學生進行講文明禮儀、講衛生、守紀律等思想方面的教育。
我還動足腦筋，充分發揮教室內板報的教育作用，采用“成長樹”、“快樂之星”、“我努力我快樂”、“爭章園地”等欄目進一步規范學生的行為習慣。
我注意培養學生挑戰意識，如選班干部，組織學生毛遂自薦，鼓勵學生挑戰自我，超越自我，樹立良好的自信心，各項活動躍躍欲試，因此發現了不少孩子的閃光點。
孩子們為了爭取優秀，都暗暗較勁，處處以高標準來要求自己，看到同學們的點點進步，我的喜悅不言而喻。
在學習成績方面，我結合學校活動組織學生開展改錯別字、詞語接龍、朗誦經典詩歌等比賽，很多同學在比賽中脫穎而出。
為了激勵孩子們的積極性，我采用階段獎勵的形式，如到一個月或半個學期對表現較好，進步較大的同學獎勵一次，讓更多的同學有前進的動力。
二、以愛為橋，傾心教育誰不愛學生，誰就教育不好孩子。
在學校里，與學生一起生活交往最多的莫過于班主任。
所以，作為一名小學班主任，在學生的學習生活中教師應該給他們更廣泛的愛。
下面我結合自己的教學實際來談一談。
我班上有這樣一個特殊的孩子，語言表達方面與一般孩子存在很大差距，每次說話總有些口吃，更要緊的是上任何課總是心不在焉。
我與他父母電話聯系，沒有效果，因為父母并未把他兒子的這個現象放在心上。
不得已，我又多方了解才找到原因，原來他家里整日音響開得很大，對別人的講話毫不在意。
與父母很少交流，口吃的毛病才越來越嚴重。
打這之后，我上每節課都給他表達的機會，總是先易后難，讓他明白他很重要。
而每次他說話或回答問題時我總是請全班同學理解他的難處，耐心地聽他說完，當他緊張時我微笑著鼓勵他慢慢說。
我這樣做只是盡自己應該做的，沒想到有一天他來到我辦公室悄悄地塞給我一包薯片，并輕輕地對我說：“老……老師謝謝您
”每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。
針對這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈，讓學生知道錯誤是可以原諒的，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。
我們班里有這樣一個學生，常因懶惰而忘了做作業。
找他談話他會答應老師明天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業來。
老師無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。
怎么辦
不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化他的方法。
之后，當我發現他完成了某一項作業時，我就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅。
現在，他基本能完成其中的一兩個作業了。
三、業務精湛，愛崗敬業作為一名教師，我在教學上認真備課、認真上課，并動腦筋鉆研業務，虛心學習新課標及現代新的教學方法，及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通。
同學們都認為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。
因為有了愛和喜歡，同學們總喜歡上自己的課，任課班級教學成績始終位于同年級前茅，受到了學生及學生家長的好評，通過勤奮的工作，不斷的汲取，自己始終是學校的一名骨干教師。
四、勇于探索班級管理新模式在班主任工作中，我勇于探索新的班級管理模式，通過制定《班級章程》、《學生在校行為規范》、班歌、班級口號等，在學生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發揮班干作用，建立完全自主要式的班級管理模式。
關愛每一位學生，積極幫助，激勵學生去改正錯誤，努力學習。
通過一系列的創新管理，所代班級在紀律、學習、衛生等方面成績斐然，所代班級連年被評為先進集體，歷次統考中整體成績名列前茅。
一路艱辛一路歌。
我所帶的班級多次被評為校優秀中隊。
所輔導學生參加各級各類競賽，均獲比較好的成績，本人還多次被評為校優秀班主任，優秀中隊輔導員，兩次被評為優秀班主任和輔導員。
當一名班主任容易，當一名優秀的班主任就很難，但也很快樂
初三家長會班主任發言稿
一、班主任發言： 尊敬的各位家長，大家好
首先，請允許我代表學校及五三班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝
（一）、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級時接的咱們班，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。
俗話說，好的開端是成功的一半。
開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切
”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功
（二）、匯報上學年班級各項情況： 各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
我們五三班原有學生50名，本學期，我班又轉來3位同學，轉走一位同學，現有學生為52人，五年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五三班，班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。
在上學年，我們班各方面表現較令人滿意。
我一直認為習慣不好，學習不可能有長遠的發展，所以上學年，我一直堅持“德育為首”的育人理念，大力加強學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到學校要求，養成良好的習慣。
功夫不負有心人，一年來，我班多次獲得榮譽：獲校級拔河比賽年級第一名；校級冬季踢毽跳繩比賽團體總分第一名；校級計算比賽年級第一名；校級盆花比賽一等獎；校級作文比賽年級第一名；校級古詩詞誦讀繪畫活動年級第一名；校級班級文化優秀獎；板報評比優秀獎；校級消防安全活動優秀組織優秀獎；在三校合辦運動會中評為體育道德風尚獎；還被評為校級規范班，并連續兩年評為區級先進班集體。
因為有了良好的班容班貌，學生的素養有了很大的提高，我們經常獲得學校領導和課任老師的肯定。
他們愛好廣泛、才華橫溢，我們班既有在世界華人小學生作文競賽獲三等獎的劉博文，也有在全國小學生分類作文中發表習作的龐子軒、張雪純、張曉陽同學；有“小博士”之稱的郭晨星，有參加省級數奧比賽的李佳琪，有書法過硬的張威、孫逸群、從儀等同學，更有口才出眾的楊楠同學；有在詩歌朗誦比賽中嶄露頭角的于文琪、王宏蕊、李晨鳴、山慶功等同學，又被市體校教練看中的王亞寧同學，有乒乓球高手劉宇軒，也有歌詠比賽中起舞亮嗓的劉桐、張雪純，趙思源等人，還有在全國架子鼓比賽中拿到銀獎的陳建坤同學；有在班級擔當過活動主持人的謝明皓、單晨曦、揚天羽等同學，還有校級小主持人何松璨同學……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報
前不久來聽綜合實踐課的教研室主任夸咱們班的學生是他走了那么多學校所見過的素質最高的一班學生，這讓我感到很自豪，畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認可。
更難得的是孩子們誠實善良，品質優秀，先有拾金不昧的何松璨，再有撿到手機交還失主的陳建坤，更有很多我們不經意的好人好事在出現。
孩子們的集體榮譽感越來越強了，以前得不得的到流動紅旗，孩子們并不很在意，可現在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學校各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經從教室內良好的班級文化氛圍中感受到了，本學期我班的流動紅旗的次數是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時的那些自由散漫，不受約束的學生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進步。
謝謝大家
（三）、本學年工作重點
【第1句】：狠抓常規，形成自覺。
學生要在五三班這個集體里學習、生活、成長。
就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。
好的環境能夠激勵人，可以改造人。
在第一個月中，我狠抓班級常規，通過多層次的管理，學生的那種團結向上的精神被激發了出來，連續獲得流動紅旗，同學們都為此興奮。
當一個集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響著全體同學們時，我們以后的班級日常工作就成為一種比較自覺的行為了。
目前，全體同學爭先創優，愛班好學。
同學們也為在這樣一個自覺向上的班級里學習而自豪。
【第2句】：多維約束，激發責任。
我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個小學生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到管，是為了不管的目的。
同時也是為了培養學生的責任心，沒有責任心的人，將一事無成，為此我和同學們一同制訂了新的班級管理辦法，形成責任分攤制度，并全面實施。
真正達到了在任何一個時間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。
班級的同學人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做。
制定責任分工時，我相信學生，放手讓學生自己選擇能為班級作什么，讓學生在管理的舞臺上唱主角。
并且，每月評選一次最富責任心的管理者，每學期為最富責任心的同學發獎，這樣能激起學生拼搏的持久性，培養了學生的做事的恒心，更能激發學生的責任心。
【第3句】：提優補差，人人發展。
每個班都會有一些后進生，怎么提高他們的學習興趣，使他們有信心繼續努力學下去，使班主任經常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、小老師教徒弟小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步。
另外，現今社會越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標準，因此我很注重孩子能力的培養，本學期我會多開展實踐活動，創造性的開展班會，做到主題鮮明，有教育實效性，使全班同學的能力都能得到進一步提高。
（四）、給家長的建議 盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。
如：班容量過大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠充分，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少。
答案補充我們常常說：“外來的和尚好念經”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。
但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。
家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。
經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。
為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。
那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢
下面我先談談我個人的一些看法。
班主任即興演講稿
班主任即興演講稿
【篇一：優秀班主任演講稿】班主任經驗交流發言稿愿化甘霖潤桃李學校：來集鎮郭崗小學姓名：楊彩霞時間：2013年4月班主任經驗交流發言稿：愿化甘霖潤桃李尊敬的各位領導、各位老師：大家好
我叫楊彩霞，是郭崗小學的一名普通的語文教師，自2008年來到郭崗小學，我一直擔任語文教學和班主任工作，幾年的教育教學工作讓我懂得了學校工作中班主任工作的重要性。
今天我演講的題目是：《愿化甘霖潤桃李》。
有人說：班主任是世界上最小的主任。
也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。
在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。
在這八年的從教生涯中，我多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：2011年2月我所輔導的二一班學生代表新密市參加了鄭州市舉行的小學語文學科學生書寫能力團體賽并榮獲一等獎，我也被評為優秀輔導老師；今年我輔導的二一班學生又一次代表來集鎮參加了新密市組織的語文書寫能力團體賽。
任課班級教學成績位于同年級前列，并在中心校取得好的成績……一、用愛去溫暖和包容學生愛是教育的基石，是滋潤學生的心田甘露，可以把師生關系轉化為親密的朋友關系，正是這樣，我熱愛和關心每一個學生，用愛架起了一座通往學生心靈深處的橋梁。
2也得到了家長朋友們和學生的認可。
在今年教師節來臨時，我收到了呂星毅家長送來的一束鮮花，同時
新任班主任培訓大會發言稿
新任班主任培訓大會發言稿 尊敬的各位領導，各位老師： 大家上午好
非常感謝昌平區教委和德育教研室領導給了我這樣一次與大家交流的機會。
我來自南口鎮小學，是一名普通的班主任老師。
今天，當我面對在坐的各位充滿朝氣的年輕班主任時，腦中立即浮現出自己剛剛擔任班主任工作的情景。
那時的我有過困惑、有過迷茫、有過束手無策、更有過長吁短嘆面對一雙雙渴望的眼睛，面對一個個充滿期待的家庭，面對我曾經信誓旦旦一定要干出成績的教育事業，我該怎么辦
當時我是一名住校的年輕老師，那個年代沒有電腦和電視，但我并不感到孤獨，開始養成了一種剪報貼報的好習慣。
我把自己訂閱的《教師報》分類進行剪裁和整理，粘貼下來，作為自己教育工作的參考字典。
憑著一份對教育事業的激情與熱愛，我把自己的全部時間和精力都投入到了教育教學和班級管理上。
不懂的問題就認真查閱資料，虛心向身邊的老教師求教，剛剛工作一年的我，就在班級管理方面暫露頭角。
那一年由于我工作出色，被評為昌平區優秀輔導員。
面對大紅證書，我激動不已，因為那不僅是一份榮譽，更是對我工作的肯定和鼓勵，也就是從那一刻起，讓我更加堅信愛因斯坦的那句名言：在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。
身邊的領導和老教師也經常鼓勵我說：小任，看得出你是一個喜歡當老師的好姑娘，要想做一名學生喜歡的老師，就一定要用心。
對老教師的諫言我心存感激，學習著，摸索
要開展先進班級的競選，作為學習委員，發言稿該怎么寫
不要套話和官腔太重，自然真摯一點最好，而且不要太長，簡明扼要容易博得同學們的好感。
比如：各位同學，以及我們親愛的老班，大家下午好
（時間可修改）我想競選的職務是學習委員一職。
我認為呢，我們現在的學習不應該太過私人化，應該具有集體意識，也就是說，需要有那么一種力量把大家凝聚在一起，共同面對未來這三年（時間可修改）生活中的風風雨雨，妖魔鬼怪
本人不才，希望能成為這樣一支潤滑劑，和同學們一起，探尋學習的樂趣，一起翻山越嶺，走向明天
說太多呢，大家會覺得我啰嗦，所以我將用我的實際行動向大家證明，你們的選擇是正確的
套用現在比較流行的一種拉票方式，咳咳......各位同學，不要再猶豫了，投我一票吧
加入適當的肢體語言，可使你的發言幽默風趣，在博得大家好感的同時又不會使自己顯得死板參考一下吧，不要太傳統，年輕人嘛，應該大膽一點，勇于創新，給班級帶來一些不一樣的元素
希望能幫到你^^
最新-班主任老師在家長會上的發言稿 精品
班主任老師在會上的發言稿班主任老師在家長會上的發言稿尊敬的家長、老師們們好
很高興今天能和大家坐在一起。
首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準備了兩個方面：一、向家長匯報學校班級情況；二、共同探討教育子女的問題。
一、學校情況簡介：我們學校是省級規范化學校，學校先后評為教育部全國現代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校、全國電化教育實驗優秀學校、山東省規范化學校、山東省現代教育技術示范學校、山東省中小學科技創新實驗基地、濰坊市個性化學校、濰坊前50強學校、西部教育顧問學校、濰坊市德育工作集體及市十佳學校等。
多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優異成績：連續五年在教育教學中位居第二，山區位居第一。
二、班級情況
【第1句】：教師情況語文教師，責任心強、業務能力強，任多年畢業班，在她的教育下我班語文成績穩中有升；數學教師劉元智，市優秀教師，和藹可親，學生非常崇拜，數學成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語教師徐景嵐，市優秀教師，英語學科帶頭人，輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學成績優異。
班風正、學風濃但學生的基礎不很理想
立足本班實際情況，重點抓學生升普高。
可是，許多家長常常是責怪子女。
