本人在廣州，高一，想在暑假參加一個夏令營，大概12天左右，最好是騎行旅游類的，或者出國的也可以，想

周六團建活動策劃活題目組減壓活動活動目的：放松心情，緩期項目壓力、增進大感情、營銷學(xué)習(xí)、情感升溫。

提高同學(xué)們的團隊精神，增強集體凝聚力活動時間：8月1日活動地點：活動參與人員：A組15人、B組18人、C組17人，LINGDAO51人工作人員：

【第1句】：

【第2句】：

【第3句】：

【第4句】：5活動內(nèi)容：

【第1句】：紙杯遞水活動規(guī)則：參與人員：A組、B組、C組全體人員每組出8人參賽，8人排成一個長隊，抽取兩個人一個負(fù)責(zé)在隊伍開頭倒水，另一個在隊伍結(jié)尾收水。

前后兩個桶。

剩余的所有人人手一個空紙杯，哨聲起，隊伍前邊的人倒水到第一個人的紙杯里，第一個人用嘴咬著紙杯，將紙杯里的水傳送到下一個人的紙杯里，（規(guī)則：雙方不能用手，碰紙杯，也不能有身體上的接觸，自己想辦法盡可能多的將杯中的水傳遞給下一個人）依次類推（傳遞）最后一個人負(fù)責(zé)接水。

比賽時間：10分鐘。

以哨聲為準(zhǔn)，第一聲哨聲起，比賽開始，第二聲哨聲起，比賽結(jié)束。

比賽評比：以最后哪個隊傳遞到桶里的水的多少算勝負(fù)。

（用尺子測量水位，水位高的獲勝）獲勝者隊伍可以獲得比賽獎品大禮包。

【第2句】：團隊合作能里鍛煉（竹竿移動）活動規(guī)則：參賽人員：A組、B組、C組全員。

活動開始，準(zhǔn)備三根竹竿。

有3個隊伍，每個隊出12個人，所有人站在竹竿的兩側(cè)，只能用一根手指撐住竹竿，先把竹竿抬在空中，高過頭頂；再由團隊的力量，把竹竿平穩(wěn)的放到地上（每個組出一個監(jiān)督的人，去監(jiān)督其他組的人，有沒有犯規(guī)

急求授旗儀式的音樂

下面是音樂的網(wǎng)址，聽聽看，適合不適合。

還有就是運動員進行曲純音樂，這個也不錯的。

一道數(shù)學(xué)問題

.法國數(shù)學(xué)家（Lagrange J.L.,17

【第36句】：

【第1句】：25~18

【第13句】：

【第4句】：10）曾經(jīng)說過：只要代數(shù)同幾何分道揚鑣，它們的進展就緩慢，它們的應(yīng)用就狹窄。

但是，當(dāng)這兩門科學(xué)結(jié)合成伴侶時，它們就互相吸取新鮮的活力。

從那以后，就以快速的步伐走向完善。

我國數(shù)學(xué)家（19

【第10句】：

【第11句】：12~19

【第85句】：

【第6句】：12）說過：數(shù)與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。

數(shù)缺形時少直覺，形少數(shù)時難入微。

形數(shù)結(jié)合百般好，隔裂分家萬事非。

切莫忘，幾何代數(shù)統(tǒng)一體，永遠(yuǎn)聯(lián)系，切莫分離

（公元429-500年）是我國南北朝時期，河北省淶源縣人。

他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學(xué)方面的書籍，勤奮好學(xué)，刻苦實踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家 生于，是古希臘第一位聞名世界的大數(shù)學(xué)家。

他原是一位很精明的商人，靠賣橄欖油積累了相當(dāng)財富后，便專心從事科學(xué)研究和旅行。

他勤奮好學(xué)，同時又不迷信古人，勇于探索，勇于創(chuàng)造，積極思考問題。

他的家鄉(xiāng)離埃及不太遠(yuǎn)，所以他常去埃及旅行。

在那里，認(rèn)識了在幾千年間積累的豐富數(shù)學(xué)知識。

他游歷埃及時，曾用一種巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及國王阿美西斯欽羨不已。

歐拉淵博的知識，無窮無盡的創(chuàng)作精力和空前豐富的著作，都是令人驚嘆不已的

他從19歲開始發(fā)表論文，直到76歲，半個多世紀(jì)寫下了浩如煙海的書籍和論文。

到今幾乎每一個數(shù)學(xué)領(lǐng)域都可以看到歐拉的名字，從初等幾何的歐拉線，多面體的歐拉定理，立體解析幾何的歐拉變換公式，的歐拉解法到數(shù)論中的，的，級數(shù)論的歐拉常數(shù)，變分學(xué)的，復(fù)變函數(shù)的歐拉公式等等，數(shù)也數(shù)不清。

他對數(shù)學(xué)分析的貢獻更獨具匠心，《無窮小分析引論》一書便是他劃時代的代表作，當(dāng)時數(shù)學(xué)家們稱他為分析學(xué)的化身。

【第2句】：小偉和小明交流暑假中的活動情況，小偉說：“我參加了科技夏令營，外出一個星期，這七天的日期數(shù)之和是84，你知道我是幾號出發(fā)的嗎

”小明說：“我假期到舅舅家住了七天，日期數(shù)的和再加月份數(shù)也是84，你能猜出我是幾月幾號回家的嗎

列方程解決小偉和小明的問題~ 兩個男孩各騎一輛自行車，從相距2O英里（1英里合

【第1句】：6093千米）的兩個地方，開始沿直線相向騎行。

在他們起步的那一瞬間，一輛自行車車把上的一只蒼蠅，開始向另一輛自行車徑直飛去。

它一到達另一輛自行車車把，就立即轉(zhuǎn)向往回飛行。

這只蒼蠅如此往返，在兩輛自行車的車把之間來回飛行，直到兩輛自行車相遇為止。

如果每輛自行車都以每小時1O英里的等速前進，蒼蠅以每小時15英里的等速飛行，那么，蒼蠅總共飛行了多少英里

有位漁夫，頭戴一頂大草帽，坐在劃艇上在一條河中釣魚。

河水的流動速度是每小時3英里，他的劃艇以同樣的速度順流而下。

“我得向上游劃行幾英里，”他自言自語道，“這里的魚兒不愿上鉤

” 正當(dāng)他開始向上游劃行的時候，一陣風(fēng)把他的草帽吹落到船旁的水中。

但是，我們這位漁夫并沒有注意到他的草帽丟了，仍然向上游劃行。

直到他劃行到船與草帽相距5英里的時候，他才發(fā)覺這一點。

于是他立即掉轉(zhuǎn)船頭，向下游劃去，終于追上了他那頂在水中漂流的草帽。

在靜水中，漁夫劃行的速度總是每小時5英里。

在他向上游或下游劃行時，一直保持這個速度不變。

當(dāng)然，這并不是他相對于河岸的速度。

例如，當(dāng)他以每小時5英里的速度向上游劃行時，河水將以每小時3英里的速度把他向下游拖去，因此，他相對于河岸的速度僅是每小時2英里；當(dāng)他向下游劃行時，他的劃行速度與河水的流動速度將共同作用，使得他相對于河岸的速度為每小時8英里。

如果漁夫是在下午2時丟失草帽的，那么他找回草帽是在什么時候

【第3句】：乙種商品的進價比甲種商品的進價多16元，但標(biāo)價卻低4元，可獲得10%，若甲種商品上的標(biāo)價是441元，甲種商品的進價是多少

~ 數(shù)學(xué)課外小組的女同學(xué)占全組人人數(shù)的三分之一，加入4名女同學(xué)厚，就占全組人數(shù)的二分之一，數(shù)學(xué)課外小組原來有多少人

軍校有假期嗎

做暑假工，旅游

求一初二趣味數(shù)學(xué)問題，要稍難一點的

【1】假設(shè)有一個池塘，里面有無窮多的水。

現(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。

問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。

【2】周雯的媽媽是豫林水泥廠的化驗員。

一天，周雯來到化驗室做作業(yè)。

做完后想出去玩。

等等，媽媽還要考你一個題目，她接著說，你看這6只做化驗用的玻璃杯，前面3只盛滿了水，后面3只是空的。

你 能只移動1只玻璃杯，就便盛滿水的杯子和空杯子間隔起來 嗎? 愛動腦筋的周雯，是學(xué)校里有名的小機靈，她只想了一會兒就做到了。

請你想想看，小機靈是怎樣做的?

【3】五個大小相同的一元人民幣硬幣。

要求兩兩相接觸，應(yīng)該怎么擺

【4】某城市發(fā)生了一起汽車撞人逃跑事件該城市只有兩種顏色的車,藍色15% 綠色85%事發(fā)時有一個人在現(xiàn)場看見了他指證是藍車但是根據(jù)專家在現(xiàn)場分析,當(dāng)時那種條件能看正確的可能性是80%那么,肇事的車是藍車的概率到底是多少?試試看

【1】

【第1句】：先把5升的灌滿，倒在6升里，這時6升的壺里有5升水

【第2句】：再把5升的灌滿，用5升的壺把6升的灌滿，這時5升的壺里剩4升水

【第3句】：把6升的水倒掉，再把5升壺里剩余的水倒入6升的壺里，這時6升的壺里有4升水

【第4句】：把5升壺灌滿，倒入6升的壺，5-2=3

【2】把第二個滿著的杯子里的水倒到第五個空著的杯子里

【3】要兩人才能做到， 先在平面上擺放一枚，再在這枚硬幣的正面立著放兩枚（這兩枚是側(cè)面接觸的），這樣，這三枚硬幣之間形成一個三角形空隙。

剩下的兩枚在空隙處交叉就行了，注意這兩枚同樣是平躺著，但可能需要翹起一定的角度。

【4】 15%*80%\\\/(85％×20％＋15%*80%)

你們的暑假都是怎么樣度過的

打暑假工兩個月，賺了三千多，感動到哭。

這兩個月里有時候加班到凌晨，那種苦一直記著呢。