【第1句】： 求語(yǔ)文高手寫(xiě)初一水平的50個(gè)比喻句,50個(gè)擬人句,30個(gè)排比句

樓上有擬人句了，我發(fā)比喻句吧。

【第1句】： 樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。 【第2句】： 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

【第3句】： 小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 【第4句】： 山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

【第5句】： 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。 【第6句】： 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

【第7句】： 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。 【第8句】： 明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

【第9句】： 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。 【第10句】：那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。

【第11句】：港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。 【第12句】：馬路上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。

【第13句】：金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。 【第14句】：花越開(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。

走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 【第15句】：石頭就是書(shū)。

你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？ 【第16句】：像鉆石那么閃亮的小露珠。 像水晶那么透明的小露珠。

像珍珠那么圓潤(rùn)的小露珠。 【第17句】：西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

【第18句】：在藏語(yǔ)中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。 【第19句】：一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。

【第20句】：香港，真是一顆無(wú)比璀璨的"東方之珠"。 【第21句】：書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

【第22句】：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 【第23句】：愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。

【第24句】：一本好書(shū)就是一個(gè)好社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。 【第25句】：讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話。

【第26句】：選書(shū)應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書(shū)籍的影響不亞于朋友。

【第27句】：書(shū)是智慧的鑰匙. 【第28句】：政治家說(shuō)："書(shū)是時(shí)代的生命." 【第29句】：經(jīng)濟(jì)家說(shuō)："書(shū)是致富的信息." 【第30句】：文學(xué)家說(shuō)："書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品." 【第31句】：學(xué)生們說(shuō)："書(shū)是不開(kāi)口的老師." 【第32句】：迷惘者說(shuō)："書(shū)是心中的啟明星." 【第33句】：探索者說(shuō)："書(shū)是通向彼岸的船." 【第34句】：奮斗者說(shuō)："書(shū)是人生的向?qū)?" 【第35句】：急于求知者說(shuō)："書(shū)是饑餓時(shí)的美餐." 【第36句】：書(shū)就藥也，善讀之可以醫(yī)愚. 【第37句】：書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。 【第38句】：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛. 【第39句】：這幾天的天氣真是太冷，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣. 【第40句】：邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。

【第41句】：那個(gè)人骨瘦如柴 . 【第42句】： 這個(gè)人壯碩如牛. 【第43句】：在圖書(shū)館扒著睡覺(jué)的時(shí)候流口水，就象晚年石鐘乳一樣 【第44句】：錢(qián)鐘書(shū)圍城里說(shuō)：打呼嚕象放長(zhǎng)線的風(fēng)箏。 【第45句】：西湖象一塊碧玉，一面鏡子。

【第46句】：棉花象雪架一樣。 【第47句】：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。

必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 【第48句】：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬。

.. 【第49句】：夜幕四合，周?chē)娜荷剑窀叽蟮纳缴瘢裆衩氐墓疟ぃ窬趩实木奕耍褚粭l連綿不斷的地毯。 【第50句】：遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云. 【第51句】：我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

【第52句】：太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。 【第53句】：人潮卷來(lái)卷去，地壩變成了露天舞臺(tái)。

【第54句】：諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)。（ 暗喻） 【第55句】：炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過(guò)死人的野狗。”

【第56句】：他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了. 【第57句】：春天到了，大地變成了一片綠毯。 【第58句】： 一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過(guò)。

【第59句】：她的文章寫(xiě)得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。

【第60句】：小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛(ài)的大蘋(píng)果，我真想去咬上一口。 【第61句】：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹(shù)連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。

【第62句】：食堂開(kāi)飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。 【第63句】：敵機(jī)逃竄了，我們的飛機(jī)緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。

【第64句】：像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來(lái)。 【第65句】：火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。

【第66句】：運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。 【第67句】：北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。

【第68句】：夢(mèng)像一條小魚(yú)，在水里游來(lái)游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。 【第69句】：夢(mèng)像一片雪花 ，在空中飄舞，想抓住他，他已經(jīng)融化了. 【第70句】：我像風(fēng)箏一樣， 不能遠(yuǎn)走高飛 ，痛苦無(wú)奈像秋千一般， 蕩了出去又回來(lái)。

【第2句】： 初一"春"這篇課文所有的比喻句、排比句、擬人句、引用于等等

“盼望著，盼望著東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”

“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”

“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。”

“桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)，你不讓我我不讓你，都開(kāi)滿了花滿趟。”

“向母親的手撫摸你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。”

“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高新起來(lái)了，呼朋引友地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。”

“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”

“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一分事去。”

【第3句】： 一個(gè)比喻排比結(jié)合的句子,一個(gè)排比擬人結(jié)合的句子

比喻排比結(jié)合

【第1句】：老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，學(xué)校是美麗的花園。

【第2句】：遠(yuǎn)方的路燈，像一只溫暖有力的手，拉我們走出困境；遠(yuǎn)方的路燈，像大海中的一葉扁舟，帶我們離開(kāi)黑暗的深潭；遠(yuǎn)方的路燈，像母親溫暖的話語(yǔ)，撫平心靈上的傷害。

【第3句】：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋； 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們； 老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

排比擬人結(jié)合

【第1句】：秋天是豐收的季節(jié)，果園里果實(shí)累累，蘋(píng)果羞紅了臉，桔子在技頭跳舞，石榴咧著嘴笑了。

【第2句】：春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為征途敲響進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)清爽而愜意，什么給落葉帶去多情的問(wèn)候；冬天的雪，潔白而剔透，為生命帶去精心的呵護(hù)

【第3句】：春天用母親般溫暖的懷抱把世間萬(wàn)物叫醒；春天用父親般的大手扶持著萬(wàn)物生長(zhǎng)；春天用少女般的笑臉讓世人感受美麗；春天用兒童般的天真讓我們感受心靈的呼喚

拓展資料

排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可），達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢(shì)”“廣文義”。排比項(xiàng)誹迭而出，語(yǔ)氣一貫，節(jié)律強(qiáng)勁，各排比項(xiàng)意義范疇相同，帶有列舉和強(qiáng)化性質(zhì)，可拓展和深化文意。

它的作用是可以利用舊經(jīng)驗(yàn)，引起對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)。良好的譬喻可以引起讀者正確的想像，新穎的譬喻可使文字生動(dòng)。使用原則是以易知說(shuō)明難知，以具體說(shuō)明抽象。

（資料來(lái)源：百度百科：排比）

【第4句】： 初一下冊(cè)語(yǔ)文一十一課有關(guān)于比喻和擬人的句子并加于體會(huì)

“落成”一詞表明工程勝利結(jié)束，內(nèi)含“ 莊重 慶賀 ”之意。

“瞻仰……紀(jì)念碑”既提示了本文述說(shuō)的主要內(nèi)容，也與本小節(jié)“ 懷著萬(wàn)分崇敬的心情 ”扣合，體現(xiàn)了全文的感情基調(diào)。 （1）、它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。

打比方 巍峨（2）、這是中國(guó)自古以來(lái)最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)【第37句】：94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門(mén)還高【第4句】：24米。列數(shù)字 作比較 雄偉（3）、紀(jì)念碑是用17000塊堅(jiān)硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。

它象征著先烈們的豐功偉績(jī)，標(biāo)志著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷。

【第5句】： 求比喻 排比 擬人的句子 急

比喻：

1露似珍珠月似弓

2陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花就是您的笑容

擬人

1鳴蟬在樹(shù)葉里吟唱。

2花兒隨風(fēng)舞蹈。

排比

1心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

2痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。

【第6句】： 初一語(yǔ)文擬人修辭手法的作用及意義

【第1句】：比喻： 比喻由三部分構(gòu)成： 【第1句】：本體 【第2句】：喻體 【第3句】：比喻詞 （比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒(méi)有。）

作用：將表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見(jiàn)的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說(shuō)，即打比方，幫助人深入理解。 比喻的三種類(lèi)型：明喻、暗喻和借喻： 類(lèi)別| 特點(diǎn) | 本體 | 比喻詞 |喻體| 例句 明喻|甲像乙| 出現(xiàn) |像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如|出現(xiàn)|那小姑娘好像一朵花一樣。

暗喻|甲是乙| 出現(xiàn) | 是、成為 |出現(xiàn)|那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫(huà)。 借喻|甲代乙|不出現(xiàn)| 無(wú) |出現(xiàn)|地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。

例句：像一塊空靈的藍(lán)水晶。朱自清《春》 【第2句】：比擬： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě)。

作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。 比擬分為擬人和擬物 （1）擬人： 把物當(dāng)做人寫(xiě)，賦予物以人的思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。

作用：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 例句： 【第1句】：桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。

《春》 朱自清 【第2句】：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 《春望》 杜甫 【第3句】：太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

《春》 朱自清 （2）擬物： ①把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě) 例句 【第1句】：人群不顧一切，涌了上來(lái)。 【第2句】：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。

②把甲事物當(dāng)成乙事物來(lái)寫(xiě)。 例句 【第1句】：火山發(fā)出一聲咆哮。

【第2句】：月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（《荷塘月色》 朱自清） 【第3句】：夸張： 對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。

作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。 類(lèi)別 特點(diǎn) 例句 擴(kuò)大夸張 對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說(shuō)成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說(shuō)成后出現(xiàn) 她還沒(méi)有端酒懷，就醉了。

【第4句】：排比： 把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類(lèi)似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。 作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。

例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 【第5句】：對(duì)偶： 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。

作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。 主要方式 【第1句】：正對(duì)。

上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。 例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

【第2句】：反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。

例如：.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 【第3句】：串對(duì)（流水對(duì)）。

上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。 例句：.才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)。

【第6句】：反復(fù)： 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。 【第1句】： 連續(xù)反復(fù)（中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔） 例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。

【第2句】： 間隔反復(fù)（中間有其他的詞語(yǔ)） 例句：好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。 【第7句】：設(shè)問(wèn)： 為了此起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。

作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。 例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

【第8句】：反問(wèn)（激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)）： 用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。 作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。

例句：我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ 【第9句】：引用： 引用現(xiàn)成的話（成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等）來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)效果，分和兩種。 作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說(shuō)服力，富啟發(fā)性，而且語(yǔ)言精煉，含蓄典雅。

明 引（直接引用） 例句：孔子曰：「三人行，必有我?guī)煛！故枪实茏硬槐厝鐜煟瑤煵槐刭t於弟子。

暗 引（間接引用） 例句：失敗乃成功之母，你千萬(wàn)不要?dú)怵H。 【第10句】：借代： 不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替 借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。

作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，使文筆簡(jiǎn)潔精煉，語(yǔ)言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。 方法： ①部分代整體。

即用事物具有代表性的部分代本體事物。 例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

（《望天門(mén)山》） ②特征代本體。即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。

例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》） ③具體代抽象 例如：南國(guó)烽煙正十年。（《梅嶺三章》） ④工具代本體。

例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底。