急求獎學金獲獎感言，100字左右

獲獎感言　　敬愛的校領導、老師們，的們：大家好

　　我很榮幸獲得學校英學金，并代表全校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

　　首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

　　不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

求國家獎學金獲獎感言150字左右

獲獎學金感言敬校領導、老師們，親愛的們：大家好

我很榮幸再次學校一等獎學金，并代校榮獲獎學金的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎學金制度。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎學金，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎學金的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎學金并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名初三畢業生，三年的初中生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——中考。

面對中考，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我們初三年級全體學生也想給初一初二的學弟學妹們和高中的哥哥姐姐們送上我們衷心的祝福，希望你們能在二十二中放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

勵志獎學金獲獎感言

這是我的演講稿，但愿對你有點幫助哈發 言 稿尊敬的各位老師、同學們：大家下午好

我是xx，來自2010級路橋一班，現任班級學習委員一職，很榮幸作為獲得者代表在這里發言。

是由中央政府出資設立，用于獎勵優秀的高校全日制本專科學生而設立的獎學金項目，它體現了黨和政府對我們青年大學生的關心和愛護，代表了國家和社會對我們青年大學生的鼓勵與期待。

在此請允許我代表所有獲得、的同學，對關心我們成長的領導、老師、家長們致以崇高的敬意，對成長之路上幫助過我們的學長、朋友們表示深深地感謝

能獲得這一殊榮我十分激動，但我清楚地意識到這并不是意味我的每一方面都很突出，綜合測評是智育、德育、體育三方面集合的較量，如果單拿某一項出來比較，很多同學都會比我優秀。

所以在這里我也談不上交流經驗，只是淺談一下我兩年大學生活的一些體驗。

下面我將從學習、工作和生活三個方面同大家一起分享我的大學生活：一、學習大學是一個快樂自主的園地，相比較高中，學習方式改變了許多，我認為現如今大學生的學習應該有別于高中的，學習也可以豐富成為分為兩大塊：專業課學習和課外知識的學習。

我不是個勤奮刻苦的學生，我一直信奉的是“抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習”，時間的運用一定要高效率，尤其是學習的黃金時段。

高效就需要了解自己學習的高效期，像我就很喜歡“貓頭鷹”式的學習，越到晚上我越看書越帶勁。

還要注意的是常會給自己制定一些合理的計劃和安排，一般都是一周之內需要完成的事情。

根據學習科目重要性的不同，所安排的時間段和持續的時間也不盡相同。

一直以來，道路橋梁工程都是我很喜歡的一門專業，我一直以來都相信——“路橋兒女多壯志，敢叫日月換新天”。

能到學院這片學術氛圍濃厚的沃土深造，我十分珍惜這寶貴的學習機會。

雖然我學習的時間不多，但專業課的學習時間總占著最大的比例，而且是常常整塊的黃金時間，譬如某個周末的上午我都會專攻一門專業課，當然學習的環境必須是無外界環境干擾的。

另外，實踐操作也很重要，我很感謝我的老師們對我的教導。

我的課外學習生活十分豐富，我還經常蹭一些自己比較感興趣的選修課。

雖然我們是理科生，但是學習一點人文社科的知識對我們是百利而無一害的，這些文學的不羈恰恰可以中和我們的嚴謹作風，讓我們的課外生活不至十分單調。

有的人會問，你哪里有這么多的時間學這么多的東西，我的秘訣就是——私人課程表。

我有一張自己的課程表，上面有我的必修課程，還有我感興趣的課程的教室和時間，另外一些空白的時間我就找空的自習教室來填滿，這樣不管我什么時候想學習，我都可以找到一個相對安靜的環境了。

就這樣，我在大一的時候一次性通過了英語和計算機的過級考試，并取得了很好的成績，但我并不覺得這有多么的不可思議。

只要好好利用時間，時間就會給你最好的回報。

二、工作剛進大學校門，一切是都新鮮的，一切又都是陌生的。

我懷著出生牛犢不怕虎的精神積極參加各種集體活動。

在保證學習的基礎上，我一直在努力提高自己的綜合素質。

以前只是聽說大學是“象牙塔”，這里的人都“夢不落”，我很幸運的成為了眾多追夢人中的一個。

通過這些活動，我增加了不少閱歷，也認識了不同院系的精英們，這對我以后的學習和工作都提供了不少便利條件。

在擔任班上學習委員期間，我努力配合好了老師的工作，我深深的知道，要想成為班上同學的學習表率，就必須好好的幫助班上的同學學好專業知識，我利用課余時間與他們交流學習心得，在他們取得了好成績的同時，也真真正正增進了我與他們的感情。

在2011年11月，我和幾位同學穿越海拔四千多米的，前往四川甘孜州進行了當地水電站的地形勘測；今年暑假，我和班上一名同學在四川省合江縣的瀘渝高速的工地實習；最終我們獲得了當地員工的一致好評。

其實回頭看看，在那期間遇到的困難都是我以前從未經歷過的，不過我很確切地相信，這將會是我人生當中一筆寶貴的財富。

三、生活我認為生活就是這種社會關系的總和，只要處理好了各種關系，心情舒暢了，生活也就趣味無限了。

在大學里我們接觸的最多的自然是老師和同學，有了融洽的師生關系自然就有好的生活氛圍，我們學習和工作起來也就輕松快樂多了。

我很感謝我的輔導員趙老師，她對我們班63位同學都十分愛護，今年我們也在她的帶領下我們路橋一班獲得了“”的稱號，趙老師十分注重與學生的溝通，同學們都很喜歡這種交流方式。

與同學的交流時最容易也最困難的，作為九零后的我們，大家都生活在安逸舒適的環境里，來到了大學自然有些不適應，這就需要同學們在生活中互相幫助，多奉獻一點，多理解對方一點。

在人與人的關系以及做事情的過程中，我們很難直截了當就把事情做好。

我們有時需要等待，有時需要合作，有時需要技巧。

這就需要我們有水一樣的和生活態度，遇到困難我們不退縮，而是另辟蹊徑，繞山而過。

我建議同學們讀一讀的，在心靈導師的指導下，相信你會做得更好。

事情的結果盡管重要，但是做事情的過程更加重要，因為結果好了我們會更加快樂，但過程使我們的生命充實。

生命本身其實是沒有任何意義，只是你自己賦予你的生命一種你希望實現的意義，因此享受生命的過程就是一種意義所在。

榮譽，是終點，更是起點。

我知道自己還有很多做的不足的地方。

面對這份沉甸甸的榮譽，我明白，國家給予我們的不僅僅是一份榮譽，更是一種鞭策。

榮譽倍加珍惜，但它只能代表過去。

整日游目暢想，就會喪失其應有的光輝。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

”我希望我一切從零開始，帶著父母和老師的殷切期盼，扎實學好專業知識，廣泛涉獵，不斷豐富自己的修養，拓展自己的思維，更加嚴格地要求自己，再接再厲，不斷取得新的成績以實現自己的人生理想，回報社會。

人生有崖，恩情無邊，我要再次向黨和國家，學院領導及老師表示感謝，向在學習生活中給予我無私幫助的同學們表示感謝

最后，我祝愿同學們學習進步，心想事成；愿老師們身體健康，工作順利；更愿我們美麗的學院發展得更好、更美、更強

謝謝各位

國家勵志獎學金推薦理由100字

獎學金的推薦理由一該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，并時刻按一名黨員的要求約束自己，獎學金的推薦理由。

生活上自立自強，勇敢的面對。

綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

××同學20××-20××學年在思想、學習和工作等方面表現優異：思想上進，積極向黨組織靠攏;學業表現積分在專業內排名第前列，并有論文發表在國家核心刊物上;擔任班級團支書期間，工作業績突出;生活上，該生勤儉節約、自強自立。

綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金××同學在20××-20××學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。

該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏;學習刻苦，成績優秀;生活樸素，自立自強。

綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其獎學金的推薦理由二該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏;學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣;工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。

同意該學生參評20××-20××學年國家勵志獎學金。

勵志獎學金獲獎感言

首先，我很感謝學校。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎學金的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

獲得國家勵志獎學金感言

經過一年的勤奮努力，我很榮幸地拿到了國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定。

當知道獲得此次獎學金時，我既欣喜又感動，喜的是父母再也不用為我的生活費發愁了，給他們減輕了許多負擔，同時為國家對我們這些學子的關愛，對教育的重視而感動，是這種無私的支持與鼓勵給了我更大的學習動力，激勵我更要再接再厲，不辜負社會對我們這些困難學生的一片愛心。

我是一名農村的孩子，我的家庭沒有給予我厚實的財富，但卻給了我努力去改變家庭，改變自己命運的品質。

當知道自己因高考失誤而只能上三本的時候，我真的很沮喪，認為自己非但沒能報答父母，反而卻給家庭帶來如此大的負擔，有時甚至覺得自己是家庭的累贅。

但在我內心深處一直有一個信念，我一定要改變自己和家庭的命運，我要靠自己的努力、刻苦、勤奮，用我的雙手親自去改變命運。

特別是父母身上的那種勤勞、善良、樸實的優良作風深深地影響著我，我相信只有通過努力才能有成功的希望、只有知識才能改變命運、只有努力才能擁有美好的未來。

進入大學以后，我深深感受到了集體的溫暖，也深深體會到了祖國的溫暖，同時也感到身上背負著沉甸甸的責任與叮嚀。

獲得國家勵志獎學金對我來說是一種激勵和鼓勵，它讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心。

這讓我更加堅定了自己的信念，我一定要盡自己最大的努力，要比別人做得更好、更出色。

我相信只要用心去感知事物、全身心地去做，用自己的智慧與勤奮無論對于學習還是工作都一定會更完美、更出色地完成。

人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。

作為一名21世紀的大學生應該具有百折不撓的韌勁。

我會以誠實、勤奮和向上的心態勇敢面對生活中的困難。

展望明天，我仍然會帶著感恩的心踏踏實實一步一個腳印去迎接未來的挑戰。

勵志獎學金老師的推薦理由100字

該同學表現優異，思想上進，積極進取，學業方面表現突出，平時積極參加課外活動，家庭經濟困難，平時能夠勤儉節約，生活較為拮據。

符合國家勵志獎學金申請條件，同意推薦。