小學(xué)科技社團(tuán)解說詞（歡迎，同學(xué)們和家長參與的積極性、過程中的收獲提高）要求要解說2～5分鐘。

賞10

本著增長學(xué)生的科技知識，培養(yǎng)學(xué)生的動手和實踐能力，鍛煉學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力的目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了為廣大學(xué)生所喜愛的益智科技社團(tuán)。

下屬有七巧板創(chuàng)編社、思維啟蒙社、棋藝社、車輛模型社、電子百拼社、種植社、電腦制作社、海空模型社以及觀鳥社。

社團(tuán)活動以觀賞科技作品、圖片、錄像、練習(xí)、創(chuàng)新為手段，激發(fā)廣大小學(xué)生對數(shù)學(xué)、科學(xué)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力，增長學(xué)生的科技知識；以動手制作為主要途徑，發(fā)展學(xué)生的想象力、動手實踐能力，鍛煉學(xué)生的動手動腦能力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，豐富學(xué)生的課余生活內(nèi)容，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和審美觀，促進(jìn)科技教育活動的普及與發(fā)展。

同時寓教于樂，學(xué)生在愉悅的氛圍中了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊。

七巧板創(chuàng)編社以七巧板拼圖為操作內(nèi)容，使孩子們手、眼、腦等感覺器官協(xié)調(diào)運動，除了培養(yǎng)孩子們的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)之外，還培養(yǎng)孩子們欣賞美、創(chuàng)造美、感受美的能力。

孩子們還可以用自己創(chuàng)作的作品來裝飾我們的校園，使我們的校園充滿協(xié)調(diào)的科學(xué)文化氛圍，濃郁的人文色彩。

在思維啟蒙社中，孩子們可以接觸到有趣的“24點”、“漢諾塔”、“九宮格”、拍七令“等各種數(shù)學(xué)游戲。

在游戲中，孩子們的各種能力都能得到培養(yǎng)，創(chuàng)造性得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)動力得到了加強。

下棋是煅練智慧的好方法，對弈時，每下一子就是提出一個問題，就要想辦法來解決這一問題。

這樣在不斷提出問題和解決問題的過程中，大腦象做體操一樣，得到良好的煅練。

棋還可養(yǎng)身，無論什么棋，都可以磨礪耐心，韌力，增長智慧，在對弈中交流情感的目的，使孩子們在棋藝進(jìn)步的同時，還增強彼此之間的友情。

模型社團(tuán)開展了各種模型制作活動，活動中同學(xué)們充分發(fā)揮自己想象力與創(chuàng)造性，通過活動的開展，同學(xué)們加深了對制作模型的理解，同時獲得了快樂和一定的成就感。

觀鳥 社團(tuán)以觀察記錄為主，主要注重培養(yǎng)孩子觀察自然和記錄自然的能力，從中培養(yǎng)孩子的保護(hù)鳥類的思想。

電腦社團(tuán)中的電腦繪畫非常深受學(xué)生們的喜愛，運用電腦繪畫畫出許多用手繪方法所不能達(dá)到的藝術(shù)效果。

種植社團(tuán)的孩子們在種植園區(qū)揮灑汗水，播種希望，孩子們粉嫩的額頭上掛滿了汗珠，稚嫩的小手磨起了水泡，但依舊歡聲笑語，一腔熱血顯豪情。

如今辛勤的勞動已經(jīng)小有收獲，青澀的土豆苗破土而出，向日葵苗也蓄勢待發(fā)，孩子們都期待著更大的收獲。

將近一年的時間里，科技社團(tuán)在全體師生的共同努力下，在各種競賽中取得了非常優(yōu)異的成績。

組織學(xué)生參加的省市航模、車模、海模、電子百拼、網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽、電腦作品比賽等，多名學(xué)生取得了市一、二、三等獎的好成績。

時代在前進(jìn)，科技也在日新月異的發(fā)展，小學(xué)科技教育也必須與時俱進(jìn)，科技社團(tuán)在開展科技教育過程中必會堅持不懈地付出努力，把科普教育活動推向深入，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

求一篇進(jìn)入社團(tuán)感想1000字

我在社有一些時間了，對社團(tuán)的運作情況有一些膚解，我感社聯(lián)待的這兩年我們的社團(tuán)和社團(tuán)聯(lián)變大了，現(xiàn)在的情況比我剛進(jìn)社聯(lián)的時候好了很多，優(yōu)秀的方面我就不多說了，相信很多人都已經(jīng)看到，現(xiàn)在我想說一下我對我們學(xué)校社團(tuán)存在問題的一些拙見，希望能夠拋磚引玉。

（以下提到的一些具體情況僅供學(xué)術(shù)研究之用，對事不對人，別無他意，更無貶低之意，如各位生氣了也請見諒，畢竟只是個人愚見，想拍磚的就拍磚吧…… ）

【第1句】： 社團(tuán)的發(fā)展普遍缺乏一個強有力的支持。

說白了，就是要有一座kao山

為什么管理協(xié)會的管理案例分析大賽能夠得到學(xué)校那么大力的重視

為什么它能夠連續(xù)舉辦7屆而今年能夠成為給評估專家看的保留項目

原因很簡單——他們有管理學(xué)院這樣的官方組織的鼎立支持，他們能夠為協(xié)會提供導(dǎo)師、提供技術(shù)、提供資金

所以他們有理由成為一個特別牛×的協(xié)會，榮膺“浙江省十佳社團(tuán)”稱號。

退一步，不說這么大，畢竟能夠得到一個分院支持的社團(tuán)不多，那就說說子午吧，他們的“子午之夜”也已經(jīng)連續(xù)舉辦了很多年，而且影響越來越大，可以說子午已經(jīng)形成一個品牌。

而他們的家文化也是值得每個社團(tuán)包括社聯(lián)學(xué)習(xí)和借鑒的。

而他們還有一個指導(dǎo)老師（好像是留校的老子午人吧），可以作為編劇、導(dǎo)演甚至演員的一個能夠凝聚社團(tuán)所有力量的核心，帶領(lǐng)著子午向著一個方向努力。

作為一個社團(tuán)的指導(dǎo)老師，他具有專業(yè)知識技能，更重要的是他有這份熱情和責(zé)任心。

相信子午有了這方面的幫助，會有更大的進(jìn)步。

而與此相反，很多社團(tuán)恰恰因為缺乏一些來自方方面面的支持以至社團(tuán)運作不順，比如一些體育類的社團(tuán)，可能也和我們學(xué)校實際情況有關(guān)吧，團(tuán)委無法為這些社團(tuán)爭取到一些體育活動場地，所以從我大一開始就有不少體育類的社團(tuán)由于運轉(zhuǎn)問題紛紛注銷，或者轉(zhuǎn)投體軍部門下。

現(xiàn)在體軍部有乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、排球、籃球、健美愛生活,愛后院等俱樂部（也是學(xué)生社團(tuán)的一種形式），我們的網(wǎng)球協(xié)會、籃球協(xié)會、足球協(xié)會、乒乓球協(xié)會和他們相比，說句不好聽的，就是蒼白無力

因為他們（我們）無法為會員提供場地、器材、訓(xùn)練等必要的運作資本

因此，必然導(dǎo)致社團(tuán)經(jīng)營慘淡

如何為社團(tuán)發(fā)展尋求這樣的一些支持，也成為了社團(tuán)和社聯(lián)應(yīng)該共同思考的問題。

【第2句】： 社團(tuán)的工作沒有形成制度化。

盡管學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自發(fā)創(chuàng)辦的組織，具有相對的自由性，但是為了社團(tuán)更好的發(fā)展，其在內(nèi)部管理和運作方面還是應(yīng)該要有一套比較完整的管理辦法的。

管理社團(tuán)不光是社聯(lián)的事情，更應(yīng)該是社團(tuán)自身的責(zé)任

舉個很簡單的例子——社團(tuán)負(fù)責(zé)人的換屆選舉，究竟能有幾個社團(tuán)能夠真正遵循他們在社團(tuán)章程里面寫的，“協(xié)會會長由會員大會選舉產(chǎn)生”

還有另外一個例子就是社團(tuán)的檔案管理以及文化傳承的問題，很多社團(tuán)往往沒有自己的完善的檔案與資料，比如一些應(yīng)有的活動記錄與總結(jié)，照片影像資料，社團(tuán)年度大事記等，每當(dāng)社聯(lián)要求交材料時，自然就沒有東西可以拿出來；而至于社團(tuán)的文化，部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人的更迭就會導(dǎo)致社團(tuán)文化的遺失，以至于新的負(fù)責(zé)人接手之后只能又從零開始，而成熟的發(fā)展模式應(yīng)該是“站在巨人的肩膀上”，完成文化的積淀與理念的傳承。

這里本想舉零點調(diào)查協(xié)會做個例子，但是自己對其也不是甚了解，只是知道他們在會員管理上是很到位的，對每個加入的會員都有詳細(xì)的資料登記，這也是對協(xié)會對會員負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，因此我推測他們在社團(tuán)的管理方面應(yīng)該做得也應(yīng)該做得不錯。

至于其他方面，因為沒有太多的了解就不多說了，但我覺得他們的領(lǐng)導(dǎo)人有很多東西值得我們借鑒，甚至可以說是走在了社聯(lián)的思想步伐之前了。

【第3句】： 社團(tuán)活動存在各種問題。

具體包括：活動質(zhì)量不高。

有時候社團(tuán)活動只注重數(shù)量而忽視了質(zhì)量，比如每到周末樓下的廣告就貼滿了包括社團(tuán)在內(nèi)的各種電影海報，我并不是說放電影不好，比如像亮苑影視協(xié)會、水晶卡通社等這些社團(tuán)本身就和放電影有比較大的關(guān)系，可是另外的一些社團(tuán)不知道是出于什么原因放的是一些和社團(tuán)沒有任何聯(lián)系的電影，我覺得這樣對社團(tuán)自身是沒有任何好處的。

而如果單純是為了湊活動數(shù)量（社聯(lián)有關(guān)于每學(xué)期社團(tuán)活動的數(shù)量規(guī)定），那更是沒有任何意義的。

我們一直鼓勵社團(tuán)發(fā)展具有自身特色的活動，比如管理協(xié)會的案例分析大賽，法學(xué)社的模擬法庭，心理協(xié)會的心理宣傳周等活動，通過這些既可以樹立社團(tuán)的品牌，又可以吸引更多同學(xué)對社團(tuán)的關(guān)注。

我們也一直希望往這個方向引導(dǎo)社團(tuán)，有的社團(tuán)就做得比較好，比如辯論協(xié)會上個學(xué)期承辦的院際辯論賽就很好的提升了協(xié)會的知名度和影響力，很希望能有更多的社團(tuán)參與到一些大型活動的策劃組織中來。

活動中社團(tuán)成員的權(quán)益得不到保障。

部分社團(tuán)舉辦活動片面追求影響和效果，動不動辦的就是面向全校的活動，這樣社團(tuán)會員的權(quán)利就被侵害了，特別是那些需要收取會費的社團(tuán)。

他們會覺得：反正大家都可以參加活動，那我加不加入你這個協(xié)會就沒有什么區(qū)別。

更有甚者，有的社團(tuán)活動不能通知到會員，讓會員失去了參加社團(tuán)活動的權(quán)利。

我們更多的鼓勵社團(tuán)開展針對會員的常規(guī)性活動，首先要保障了會員的應(yīng)有權(quán)益。

我覺得在這方面，最得比較好的社團(tuán)是旱冰協(xié)會。

當(dāng)然這常規(guī)活動和前面說的大型活動并不矛盾，是可以兼得的，關(guān)鍵是看你怎么處理他們的關(guān)系了。

社團(tuán)活動可以說是一個社團(tuán)最核心的東西了，如果社團(tuán)留給同學(xué)們的印象是——招新的時候熱熱鬧鬧的，可是活動時要么不見蹤影要么質(zhì)量不高，就難怪同學(xué)要說社團(tuán)都是騙錢的了。

【第4句】： 社團(tuán)之間缺乏有效的交流與合作。

我們都知道學(xué)校里面有一批比較優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán)，他們的負(fù)責(zé)人在社團(tuán)的管理與運作上肯定有獨到的見解與經(jīng)驗，但是不知道為什么，很多負(fù)責(zé)人就是不希望跟他們交換一下在社團(tuán)經(jīng)營管理上的心得體會，總是社聯(lián)在牽頭，說要加強交流，可是努力下來，總覺得效果不大，甚至說微乎其微，各社團(tuán)基本上還是在各行其是，各自為政。

比如，我們之前的一個琴棋書畫的活動，是我們的社聯(lián)策劃部在牽頭做，相應(yīng)的幾個社團(tuán)配合承辦，問題就來了，如果策劃部召集他們幾個社團(tuán)開個會，布置一下具體的任務(wù)，他們肯定會來，但是有時候比如說讓他們自己碰個頭，自己商量一下具體的活動事項，就會很難得他們會自己能夠完成這個工作了。

再舉一個例子……南極星舞蹈專場，其實一個舞蹈在專場晚會在我們學(xué)校是比較有創(chuàng)意，而南極星作為一個比較年輕的協(xié)會，但仍堅持自己將晚會承辦下來了，晚會效果還是不錯的。

只是我覺得，我們學(xué)校有不少舞蹈類型的社團(tuán)，比如街舞協(xié)會、拉丁舞協(xié)會等。

如果下次還有類似的活動，建議可以聯(lián)合幾個協(xié)會協(xié)同舉辦，一來可以使活動的組織籌備工作得到更多的支持和保障，二來也能夠讓晚會的節(jié)目更加多樣化。

可能我舉的例子都是比較極端的，但是社團(tuán)缺乏交流與合作卻是一個不爭的事實，都說“同行是冤家”，但是學(xué)生社團(tuán)在交流與合作上，萬萬是不能吝嗇的呀

如果做到了社團(tuán)之間能夠自主交流合作，而社聯(lián)只是充當(dāng)一個適當(dāng)引導(dǎo)的角色，社團(tuán)的自身發(fā)展才更有前途。

畢竟“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”

在一些社團(tuán)工作做得比較好，社團(tuán)發(fā)展比較成熟的高校，比如浙江師范大學(xué)，他們的社團(tuán)工作是納入學(xué)校管理和發(fā)展當(dāng)中的，可以說，他們的社團(tuán)和我們學(xué)校的相比，更正式更規(guī)范，而不僅僅是“民間組織”。

比如他們實行的社團(tuán)導(dǎo)師聘任以及社團(tuán)掛kao學(xué)院的制度；社團(tuán)的團(tuán)建制度——就是在某些試點社團(tuán)中建立自己團(tuán)支部，直屬校團(tuán)委，能夠更好的加強社團(tuán)自身的管理；學(xué)分制社團(tuán)制度——將社團(tuán)的一些理論課程以及實踐活動正規(guī)化系統(tǒng)化，使之能夠成為學(xué)校的選修課程，只要保證參與活動獲參加培訓(xùn)就能像其他選修課一樣得到相應(yīng)學(xué)分；等等。

看了他們的東西，我更深感我們社聯(lián)以及各社團(tuán)之任重而道遠(yuǎn)啊…… 最后我還想說一句話，我們一直在努力

我們一起在努力

剛進(jìn)入社團(tuán)部感想為題的一篇感想800字的

梧桐又黃了，大雁又南飛了，秋天又來了，我們又開學(xué)了。

我還記得，那是六年級上學(xué)期的秋天，老班給我們布置最老土的話題作文：理想與現(xiàn)實。

我的開頭是：我愿成為一個問題少女，然而我卻循規(guī)蹈矩這么多年。

老班在我的這句話下面劃了一條重重的紅杠，并在旁邊打了一連串的問號。

這些問號飛舞蹁躚，東倒西歪，一個比一個夸張，一個比一個筆跡潦草。

我甚至能夠想象，他是怎樣用兩根指頭將一支筆高高直立起，漫不經(jīng)心地在我的作文本上胡亂寫意。

唉

其實這誰也管不了。

作文一直是我的強項，只不過現(xiàn)在的我根本就沒有心情去思考那些風(fēng)花雪月。

真遺憾，我的心思不能讓任何人知道。

我也只是可惜。

日記社團(tuán)活動小練筆二百字左右

體會一：

【第1句】：在活動項目上求新。

說到科技活動，我們首先想到的是車模、空模、船模等活動項目，這類活動學(xué)生非常而興趣，但這類活動屬于簡單的動手拼裝活動，而且需要購買器材，特別是學(xué)生的創(chuàng)新思維得不到更好的發(fā)展，所以科技樂翻天社團(tuán)活動項目主要趨向動手動腦創(chuàng)新活動項目，如針對我校學(xué)生在倒垃圾時經(jīng)常有拋灑滴漏的現(xiàn)象開展了“我設(shè)計的新型垃圾筒”活動、結(jié)合現(xiàn)有生活中大量拋棄的物品開展了“衣著盛裝”設(shè)計活動，為了讓學(xué)生認(rèn)識如何增強結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，我們開展了限定材料、限定時間的創(chuàng)新設(shè)計活動，有“紙橋承重”、“雞蛋裝地球”、“超級搭建”等，總之，在活動項目的選擇上我力求新而精，選擇學(xué)生喜愛的富有挑戰(zhàn)性的活動。

【第2句】：在活動組織上求細(xì)。

我將科技樂翻天社團(tuán)活動時間定為每周四下午第二節(jié)課，每周雖然只有一節(jié)活動時間，但如何在現(xiàn)有的時間內(nèi)開展好活動，我認(rèn)為活動組織要細(xì)，因為在開展一項活動前要做一些材料、資料的準(zhǔn)備，像一些動植物的種養(yǎng)還需要一段時間的觀察與管理，活動后要寫收獲與體會，而這些輔導(dǎo)老師不可能天天陪著你，所以我就發(fā)揮社團(tuán)團(tuán)長、社團(tuán)組長的作用。

社團(tuán)團(tuán)長主要負(fù)責(zé)活動項目的選擇，每周二中午與輔導(dǎo)老師聯(lián)系活動項目，協(xié)助老師準(zhǔn)備活動材料等，平時督促學(xué)生完成各項活動，社團(tuán)組長主要監(jiān)督和反饋本組學(xué)生活動情況，及時幫助學(xué)生解決一些問題。

同時，班主任王老師、語文劉老師也給了很大幫助與支持，活動感想列入班級小練筆，小組活動與班級常規(guī)評比相結(jié)合。

獲得獎學(xué)金的獲獎感言150到200字。

園藝社在這個充滿勃勃生機的春天里，百花盛開 、百鳥爭鳴。

你，是否有走進(jìn)過花花草草的世界里，去聆聽它們那親切的聲音

我們園藝社歡迎你們和我們一起開展有趣的社團(tuán)活動，來感受春天的氣息、迎接春天的腳步。

本社團(tuán)采用自主管理的方式，由同學(xué)們自帶盆栽到學(xué)校共同學(xué)習(xí)種植技術(shù)，分享種植心得，參與各項有趣的活動如葉脈書簽制作，學(xué)習(xí)插花，分享種植心得，欣賞著名園藝作品等。

在輕松愉快的氛圍里獲得園藝知識，豐富課余生活。

改變一下就行了

家長對學(xué)校社團(tuán)活動的組織開展情況的意見和建議怎么寫

就是發(fā)自肺腑說好話唄。

既然有能力當(dāng)選了部長，說些這些官場上的話不難吧

大學(xué)生科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)評定（100字）

大學(xué)生素質(zhì)拓展證書填寫標(biāo)準(zhǔn)一、六大模塊簡介A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)B.社會實踐與志愿服務(wù)：體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術(shù)修養(yǎng)E.社團(tuán)活動與社會工作：體現(xiàn)組織管理能力F.技能培訓(xùn)與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容入黨、轉(zhuǎn)正情況，個人獲得的榮譽稱號。

主要指學(xué)生參加黨、團(tuán)組織的重要活動及在思想認(rèn)識，道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。

要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻(xiàn)的時代精神；具有高度的社會責(zé)任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容示例：

【第1句】：學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)

【第2句】：學(xué)生業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)

【第3句】：紅安革命傳統(tǒng)教育

【第4句】：主題教育（主題黨日、主題團(tuán)日）

【第5句】：大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研座談會

【第6句】：社團(tuán)積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號

【第7句】：其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的組織拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個人稱號。

如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個人稱號。

√參加武漢科技大學(xué)第X期（骨干\\\/基礎(chǔ)）團(tuán)校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。

如：2009年12月，參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班并結(jié)業(yè)。

√被發(fā)展為中共預(yù)備黨員（或轉(zhuǎn)為正式黨員）。

如：2009年10月，轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

√獲武漢科技大學(xué)XX年度優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

如：2009-2010年度，獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

×被推選為入黨積極分子不填寫。

寒暑假社會實踐的地點、實踐內(nèi)容，志愿服務(wù)的地點、服務(wù)內(nèi)容等。

主要指學(xué)生組織或參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。

要求學(xué)生在參與社會實踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結(jié)合起來；具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的社會洞察能力；具有崇高的奉獻(xiàn)精神；具有較強的社會責(zé)任感。

內(nèi)容示例：

【第1句】：寒暑期社會實踐活動——暑期理論學(xué)習(xí)與宣傳、社會考察與調(diào)研、科學(xué)創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進(jìn)社區(qū)”等

【第2句】：志愿服務(wù)活動——“中國注冊志愿者證”上予以認(rèn)證并計入志愿者時長的所有志愿活動。

（志愿服務(wù)統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。

）

【第3句】：其它能體現(xiàn)社會實踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目例：√XX年在X地（單位）參加寒（暑）假社會實踐（實習(xí)），負(fù)責(zé)X工作（開展調(diào)查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”\\\/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。

如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作。

撰寫XX報告，獲XX獎。

√XX—XX年志愿服務(wù)總時長為X小時。

其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。

如：2009-2010，志愿服務(wù)時長共為20小時。

其中2009年10月，參加武漢科技大學(xué)外國語學(xué)院組織的青菱鄉(xiāng)義務(wù)家教活動。

×獻(xiàn)血、勤工儉學(xué)等不能表現(xiàn)個人能力的活動不填寫。

×游覽觀光類活動不填寫。

×班級聯(lián)誼類活動不填寫。

參加各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關(guān)活動的情況。

主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。

要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習(xí)慣。

內(nèi)容示例：

【第1句】：全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽

【第2句】：機器人足球競賽

【第3句】：“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車比賽

【第4句】：全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽

【第5句】：全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽

【第6句】：獎學(xué)金

【第7句】：全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

【第8句】：全國大學(xué)生英語系列賽事

【第9句】：全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽

【第10句】：創(chuàng)業(yè)計劃大賽

【第11句】：自行創(chuàng)業(yè)(需要證明材料,如營業(yè)執(zhí)照等)

【第12句】：其它能體現(xiàn)學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目例：√××年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎學(xué)金。

如：2010年9月獲二等許家印獎學(xué)金。

√獲第X屆“XX”（學(xué)術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎。

如：2009年，調(diào)研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。

√論文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。

如：2008年，《對我國傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟(jì)周刊上發(fā)表。

×學(xué)習(xí)成績及排名不寫。

×轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。

參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。

主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。

要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進(jìn)取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學(xué)習(xí)和工作的健壯體魄。

內(nèi)容示例：

【第1句】：校園十佳歌手大賽

【第2句】：校園辯論賽

【第3句】：女生節(jié)

【第4句】：運動會(校級獲獎)

【第5句】：寢室設(shè)計大賽(校級獲獎)

【第6句】：其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目例：√獲武漢科技大學(xué)第X屆運動會（××項目）第X名。

如：2009年10月，參加武漢科技大學(xué)第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名。

√參加武漢科技大學(xué)（X學(xué)院）XX比賽（文化性）獲X獎。

如：2009年11月，參加理學(xué)院新生辯論賽，并獲得最佳辯手稱號。

×運動會趣味項目不填寫。

×晚會表演或參加活動未獲得獎不填寫。

×合唱等不能體現(xiàn)個人價值的集體活動不填寫。

×團(tuán)體活動獲校級以下獎項或非主要參演人不填寫。

擔(dān)任班級或社團(tuán)等學(xué)生組織的職務(wù)情況，在學(xué)校和社會上的兼職等。

主要是指學(xué)生組織和參與的社團(tuán)活動，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。

要求大學(xué)生通過社團(tuán)活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展特長，提高人際交往能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處；在社會工作中，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。

內(nèi)容示例：

【第1句】：共青團(tuán)組織

【第2句】：學(xué)生會組織

【第3句】：校社聯(lián)

【第4句】：學(xué)助會

【第5句】：校素拓中心

【第6句】：社團(tuán)

【第7句】：班委

【第8句】：其它能體現(xiàn)社團(tuán)活動與社會工作的素質(zhì)拓展條目例：√XX學(xué)年XX學(xué)期，擔(dān)任武漢科技大學(xué)X班級或X學(xué)生組織的X職務(wù)。

如：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期，擔(dān)任武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)0901班團(tuán)支書。

√X年X月至X年X月，在X地方兼職，承擔(dān)X工作。

如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中國電信兼職，當(dāng)話務(wù)員。

√策劃\\\/組織XX活動，負(fù)責(zé)XX工作。

如：2010年3月策劃武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟(jì)學(xué)院趣味運動會，負(fù)責(zé)全局工作。

×社團(tuán)委員、學(xué)生會干事不填寫。

×在校外擔(dān)任家教、臨時演員、臨時促銷員、計時工等不填寫。

參加各類資格考試及技能培訓(xùn)的情況，及其它與素質(zhì)拓展相關(guān)的活動。

主要指學(xué)生參加各類技能培訓(xùn)及取得的成績，及未能被上述模塊所包括的其他重要經(jīng)歷或成果。

要求大學(xué)生提高雙語能力，獲取大學(xué)英語四（六）級證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書，以及與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的其他技能培訓(xùn)證書或從業(yè)資格證書。

內(nèi)容示例：

【第1句】：英語類——TOEFL、GRE、CET-4&

【第6句】：BEC、TEM-4&8等

【第2句】：計算機類——國家計算機等級考試

【第3句】：金融會計類——金融分析師CFA、注冊會計師CPA

【第4句】：醫(yī)學(xué)類——職業(yè)醫(yī)師資格證、護(hù)士執(zhí)照、藥劑師執(zhí)照

【第5句】：法律類——國家司法考試

【第6句】：交通類——駕駛執(zhí)照

【第7句】：語言類——普通話水平測試

【第8句】：其它能體現(xiàn)技能培訓(xùn)與其它的素質(zhì)拓展條目例：√××年通過全國計算機等級考試X級。

如：2009年10月通過全國計算機等級考試二級。

√××年獲X地的機動車輛駕駛執(zhí)照。

如：2010年8月，獲武漢市機動車駕駛證C1證。

×參加技能培訓(xùn)講座不填寫。

×新東方等課外補習(xí)不填寫。

這是我們學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，可以參考一下~