學(xué)習(xí)感悟作文200字

學(xué)習(xí)感悟?qū)W習(xí)就像一個(gè)無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸

二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅΓ^斗。

我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。

”即使我們的成績(jī)不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。

實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。

梁?jiǎn)⒊嬖V過我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂“。

學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶Γ瑢W(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣。

那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了

想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧

在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要繼續(xù)努力，不要因?yàn)橐粫r(shí)的成功而得意忘形，這樣才不會(huì)使自己一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，而遺憾終生。

一篇200字左右職業(yè)規(guī)劃。

謝謝

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。

”其實(shí)又何須二百年

人生如白駒過隙，只要我們能夠在短暫的生活旅途中掌握好方向，一樣可以激越生命的騰飛

可以這樣說：人生是一種態(tài)度，是一種理想。

曾幾何時(shí)，我們不再懵懂無知，我們從空有理想到為理想而奮斗，對(duì)人生已經(jīng)開始有了一個(gè)定位。

我想起了策劃，我要為自己做一個(gè)規(guī)劃，那么，首先從我的書做起。

二、自我認(rèn)識(shí)個(gè)人基本情況： 優(yōu)點(diǎn)：性格外向，樂觀開朗，積極向上，善于思考，喜歡獨(dú)立而不過多的依賴別人，能辯證的看待事物，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心、細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問題，平時(shí)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，做過許多志愿事情，和同學(xué)、朋友之間的關(guān)系不錯(cuò)。

喜歡旅游、上網(wǎng)、聽音樂、看電影、運(yùn)動(dòng)、看書、寫寫畫畫等。

職業(yè)規(guī)劃針對(duì)自己的情況，我做了一下幾方面的自我要求：（1）讓自己保持樂觀積極，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己在自己的人生舞臺(tái)上愈演愈精彩。

（2）多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的適應(yīng)能力和工作能力，更多地學(xué)會(huì)如何為人處事。

（3）多閱讀各類文學(xué)作品，培養(yǎng)興趣，陶冶性情。

（4）養(yǎng)自己的毅力和恒心，培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣，特別是在某些學(xué)科上的興趣。

只有充分的認(rèn)識(shí)自己，了解自己，才能給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能有目標(biāo)，有計(jì)劃的生活。

三、未來人生職業(yè)規(guī)劃書千里之行始于足下。

好的開始，能讓自己走得更好。

我先為自己在未來的15年做好規(guī)劃，希望可以走好第一步，為以后更長(zhǎng)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、總體目標(biāo)和規(guī)劃(一)、2009年到2013完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并取得相應(yīng)的學(xué)位證書，順利通過與未來自己從事工作相關(guān)的職業(yè)考試取得相應(yīng)的證書，并于2011年考研。

(二)、2014到2022年兩年完成研究生學(xué)歷。

（三）、2022年利用一年的時(shí)間熟悉并適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)工作，學(xué)會(huì)處理各種各樣的事情，并通過全國(guó)三級(jí)心理咨詢師考試，獲得證書。

（四）2022年到2024從事心理咨詢師或教師工作。

從事心理行業(yè)要有穩(wěn)定的工作場(chǎng)所，有自己的咨詢室，在此期間繼續(xù)考取全國(guó)二級(jí)甚至一級(jí)心理咨詢師證書。

二、短期規(guī)劃——大學(xué)生活的規(guī)劃時(shí)光飛逝，在我寫自己人生規(guī)劃書的時(shí)候，我的大二生活也過一大半了，英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)和教師資格證中的教育學(xué)和心理學(xué)也順利通過。

在此，我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。

（一）在2011年6月通過英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)，在大三考取英語口語等級(jí)證書和計(jì)算機(jī)三級(jí)證書。

（二）在校期間多做一些志愿活動(dòng)，盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。

（三）從大二開始準(zhǔn)備考研，同時(shí)為英語口語考試、計(jì)算機(jī)三級(jí)考試做好準(zhǔn)備，刻苦學(xué)習(xí)，為目標(biāo)而奮斗。

（四）認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，取得在畢業(yè)的時(shí)候能夠相應(yīng)的學(xué)位證書。

（五）多跑圖書館，多看、多查閱與自己專業(yè)相關(guān)的資料，擴(kuò)展視野；多參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；積極參加集體和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

(六)多看關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，為畢業(yè)后考二級(jí)心理咨詢師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；多注意老師的上課技巧，思考假如自己是一名教師會(huì)以什么樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)生，為以后更好的為人師表做鋪墊。

四、結(jié)束語以上是我對(duì)未來15年的職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力；有信念，才會(huì)堅(jiān)定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會(huì)讓自己的人生少走彎路，我相信我可以做到

阿基米德只需要一個(gè)支點(diǎn)就可以把地球撬動(dòng)，我只要給自己找到一個(gè)適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基點(diǎn)即可。

而這個(gè)基點(diǎn)就是我的。

我的規(guī)劃不會(huì)隨時(shí)間的推移有太大的變化，但是會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的需要做相應(yīng)的調(diào)整。

事情不會(huì)一成不變，很多時(shí)候，計(jì)劃趕不上變化，我會(huì)對(duì)自己的規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，并每半年做一次自我評(píng)估，按照實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程

我既然選擇了這樣一條我自己想要走的路，那么我會(huì)拿出我的勇氣、我的信心、我的執(zhí)著堅(jiān)定不移地為之拼搏奮斗。

缺點(diǎn)：偶爾傷感，偶爾放松自己，對(duì)于不喜歡的事情，雖然會(huì)認(rèn)真的去做好自己的本分，但是沒有想過要培養(yǎng)自己對(duì)不喜歡事物的興趣。

求護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)字要在200字

“生存還是死亡，這是個(gè)值得深思的問題。

”——莎士比亞生命，對(duì)每人來說都是無比珍貴。

生存還是死亡，是人們最不愿提起的話題，面臨死亡的人是多么的無助，他們并不想死亡，這時(shí)，他們多么的希望有人去幫他們，幫助他們逃脫死神的魔爪。

而在這周星期四的下午，我們學(xué)會(huì)的一項(xiàng)神的技能——心肺復(fù)蘇。

心肺復(fù)蘇是針對(duì)呼吸心跳停止的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，即胸外按壓形成暫時(shí)的人工循環(huán)并恢復(fù)的自主搏動(dòng)，采用人工呼吸代替自主呼吸。

一群白衣天使降臨到了我們學(xué)校，有幾個(gè)哥哥，有幾個(gè)姐姐，還有一個(gè)阿姨。

早在早上的廣播中，老師就說了：今天有護(hù)士來我們學(xué)校指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇術(shù)。

早早的，我就期盼著下午的來到了。

在我們翹首期盼中，下午終于來了，也正如我們的期盼一樣，老師打開了電視，電視中正在上一堂公開課，而公開課的內(nèi)容就是“心肺復(fù)蘇”，我們滿懷著好奇的心情看著電視中的演示，我不僅聽阿姨講著，還悄悄的在座位上學(xué)著阿姨的樣子對(duì)著空氣做著心肺復(fù)蘇。

我們?cè)谙旅娑即来烙麆?dòng)了，終于阿姨的演示以及解說完了，老師將我們分組帶到后操場(chǎng)上，讓我們對(duì)著一個(gè)假病人做心肺復(fù)蘇：先在病人耳邊呼叫，看是否有意識(shí)。

若沒意識(shí)，再用手感受病人的大動(dòng)脈是否有脈搏。

若沒有脈搏，則說明病人的心臟已停止，便要進(jìn)行心肺復(fù)蘇，先檢查環(huán)境是否適合，病人墊在背后的東西不能太軟，然后解開衣服，再定位，右手疊至左手手背上，左手五指扣住右手，身體和手呈垂直，利用腰向下的力量有節(jié)律的按壓病人的心臟。

按壓30下后，觀察病人是否有反應(yīng)，再看病人有沒有呼吸——看病人胸部是否有起伏，是否有氣流從病人口鼻腔流出。

若沒有呼吸，則要進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，先要檢查口腔是否有異物。

口腔若有異物，則用紗布纏住手指，掏出口中異物，后再用右手將病人下頜抬起，用左手按住病人額頭并捏住鼻子，用口腔將病人的嘴完全包住，向里呼氣，然后抬頭，松開捏住鼻子的手，再循環(huán)，做兩次后，直接做30次胸外按壓，再口對(duì)口人工呼吸，一次循環(huán)5次便完成了。

現(xiàn)實(shí)生活中，救人，不僅僅是醫(yī)生護(hù)士的事，而是人人有責(zé)，每個(gè)人都能成為天使，在我們的身邊便有許多這樣的例子：2012年11月8日濟(jì)南一位79歲的老人在公交車上心臟病發(fā)作，司機(jī)陳莉莉見狀，立刻停車撥打120，并對(duì)其做心肺復(fù)蘇，而這心肺復(fù)蘇對(duì)老人起到了至關(guān)重要的作用，讓老人活了下來。

相信，當(dāng)我遇上這種情況時(shí)，我也會(huì)義無反顧做心肺復(fù)蘇，因?yàn)榧皶r(shí)的心肺復(fù)蘇可能會(huì)挽救老人的生命。

珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的每一天，生命是脆弱的，但生命也是堅(jiān)韌的

外科實(shí)習(xí)小結(jié)范文

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落。

雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。

查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。

在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥，。

當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。

學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，基本上都是，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來竟然這么困難。

手術(shù)雖然不是每個(gè)都積極的上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長(zhǎng)見識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，乳腺癌根治，結(jié)腸癌根治，疝修補(bǔ)術(shù)等等。

對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有都是我讓我耳目一新。

忘不了第一次看乳腺癌根治的恐懼,那么美的構(gòu)造就這樣被醫(yī)生血淋淋地割掉了,雖然為了治病但看著也覺得挺殘忍的。

更忘不了那次看到急診刀傷病人的恐懼，那32歲的男士頭上被砍了六刀，雙手腕兩腳踝都被砍了幾刀，也斷了不停地在流血，背部有四刀，胸前還插著一把刀所幸的是就只傷到了結(jié)腸，當(dāng)他血淋淋的身體被抬到換藥室時(shí)，再伴著家人凄慘的哭聲，我被嚇呆了，那一刻根本不知道該干什么。

過了一會(huì)護(hù)士們過來了叢容地處理著，我跑回醫(yī)生辦的椅子上，坐在那里，哭了。

又不敢讓別人看到怕丟臉。

或許因?yàn)檎姹粐樀搅耍苍S是那幾天跟了幾天手術(shù)累壞了，也許是被他家人的哭聲嚇壞了，也許是同情傷者家屬跪在醫(yī)生面前可憐的樣子，百感交集，總之是哭了，悻悻地回到家，茶不思飯不想心中充滿了迷茫，醫(yī)生不就是要面對(duì)這樣的患者么

護(hù)士們都有勇氣而我卻不敢面對(duì)。

　　在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣，老師的關(guān)心和教導(dǎo)，，整個(gè)科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。

外科醫(yī)生大都是性情中人，平時(shí)再好，一但做錯(cuò)事，他們批評(píng)起人來不給你留一點(diǎn)的面子。

等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。

醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順利的時(shí)候，所以我們所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。

因?yàn)槲也皇钦降膶?shí)習(xí)生，老師對(duì)我還算不太嚴(yán)厲的，很少指使我去做些什么，也不經(jīng)常讓我上臺(tái)拉鉤，或許是因?yàn)槲夷谴螘炁_(tái)的糟糕經(jīng)歷給大家留下了不好的印象，劉主任一直覺得我女孩不好。

徐朋是我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，盡管我每天都是他的跟屁蟲，他還是耐心的示范講解，都是年輕人好溝通吧。

老師的手術(shù)很值得一看，干脆利落也很有技巧，也難怪他三十幾歲就是副主任醫(yī)師了，也算是年輕有為吧，蠻讓人崇拜的，呵。

或許幾年后等我有機(jī)會(huì)再回醫(yī)院他就成為主任醫(yī)師或醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)骨干了。

但林子大了難免什么鳥都有，一些素質(zhì)低下的護(hù)士挺讓人鄙視的，她們嫌貧愛富，在男醫(yī)生面前輕浮放蕩，看了真有點(diǎn)想嘔。

或許烽說的在理，她們衛(wèi)校畢業(yè)的能找到個(gè)本科生做老公也就覺得不錯(cuò)了，社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)啊，不管別人看你怎樣，漂亮的臉蛋真的能讓人有個(gè)好的歸宿。

阿姨說她們干女兒住過醫(yī)院的單身宿舍，那些小女生晚上玩晚了睡不著都會(huì)注射杜冷丁的，聽了覺得蠻恐怖的，但看她們有時(shí)候的表現(xiàn)做出這樣的事也了。

我承認(rèn)自己有的時(shí)候太單純了，但我還真想固執(zhí)地活在單純里，這樣也沒什么不好的吧。

　　當(dāng)然這段實(shí)習(xí)還有一段小插曲，剛要工作的的一畢業(yè)生，本來我們一起實(shí)習(xí)覺得他人還不錯(cuò)樣子長(zhǎng)得像挺厚道的人，剛開始寫病歷什么的都是他教我的，時(shí)間長(zhǎng)了他總發(fā)短信找我，到病案史輪科去了還老回科里和我們聊天，本來我也沒當(dāng)回事，前天發(fā)短信說晚上有流星雨要一起看。

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越說越離譜了，這兩天還不斷的發(fā)短信過來，看來這人有雜念啊。

哎，挺逗樂的事，感覺就像被別人撓癢癢一樣。

不知道他心里怎么想的，或許是他剛工作了無聊拿我開涮吧。

知人知面不知心啊。

雖然我對(duì)他沒什么想法，但就算有什么想法我也不會(huì)接受，我都不知道自己將來在哪是早晚的事，所以還是不要浪費(fèi)彼此的時(shí)間好一點(diǎn)。

　　這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。

當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧。

實(shí)習(xí)小結(jié)200字

心得體會(huì)　　經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

　　“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。

對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

親身實(shí)踐，而不是閉門造車。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。

為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)

　　艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干　　通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。

對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。

在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

　　從群眾中來，到群眾中去　　在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。

作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。

同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。

幼兒園小班見習(xí)個(gè)人總結(jié)200字作文

千言萬語不知足蘇秦傳讀后感 - 論蘇性格評(píng)估中國(guó)自古以來學(xué)者，而不是先看看成就的大小，并品德是好是壞，那是他的個(gè)性。

一個(gè)窮書生的性格，即使文字再有才華，也沒用，畢竟。

因此，一個(gè)人的性格可以說是他成名的骨干力量。

蘇時(shí)代到現(xiàn)在已經(jīng)幾千年，其中隔膜，他的名聲仍然是由古代人的好評(píng)，是著名。

他是這樣，我認(rèn)為這是不無關(guān)系到他的個(gè)人魅力。

蘇復(fù)雜多面的個(gè)性，雖然，但我認(rèn)為你可以用“義”字來概括。

所謂正直誠實(shí)正直的氣體，這是塵世的公義。

蘇有這樣的“義”，造成大約剛，強(qiáng)烈沖動(dòng)，不能被抑制，若輔以正義和真理，天地之間的力量將無所畏懼。

人有一個(gè)著名的故事：一天晚飯后，拿著他的胃蘇起搏，問道：“隱瞞了一些東西在我的肚子，”十二說他們，是滿腹文章，是兩者洞察力。

除了他的聰明美麗的妾朝云說：“學(xué)士肚子不合時(shí)宜。

”蘇笑，連勝，說是的。

“過時(shí)”，而且也反映蘇煎汁字符。

蘇煎汁性格表現(xiàn)在他的職業(yè)生涯官場(chǎng)之中，這是他最艱難的性格的一部分，海燕，更猛烈的風(fēng)暴，他就越是要大聲吼，驕傲地飛翔。

林語堂先生的“蘇傳”（以下簡(jiǎn)稱“蘇”）中寫道：。

“蘇沖突和他的生活中王的決定，還決定宋朝帝國(guó)家的命運(yùn)”王安石的意圖是好的，但他太傲慢。

他的許多新的法律，如青苗法，免疫法，保甲法等，實(shí)際執(zhí)行沒有達(dá)到預(yù)期的效果，但增加了很多負(fù)擔(dān)的人。

與此同時(shí)，王賢臣異議已經(jīng)改變了許多他貶到其他地方，但很多當(dāng)權(quán)者沒有知識(shí)促進(jìn)小人。

蘇強(qiáng)烈反對(duì)這些新的法律，連續(xù)上書皇帝，但收效甚微，最終在N組的彈劾被貶到杭州。

然而，這僅僅是個(gè)開始。

被貶之后，蘇堅(jiān)持反對(duì)新政。

當(dāng)他看到熊逃脫流亡在異鄉(xiāng)的人稅負(fù)過重，當(dāng)他聽到悲鳴無辜入獄，他的胸部總是越積越多的憤怒和怨恨，但這種感覺是在一首詩中，他寫道文字。

“蘇”說：“單獨(dú)看，但偶爾這些句子中的一個(gè)評(píng)論，但綜合考慮，它是什么感人的詩起義”。

他的詩歌的力量如此難耐的小人，當(dāng)有人（李定等人）故意扭曲他的詩，大做文章。

元豐二年（1079），蘇軾到達(dá)湖州，因?yàn)樾碌姆芍S刺詩，以“誹謗與文本王”收費(fèi)不到三個(gè)月，被逮捕入獄，被稱為“烏臺(tái)詩案”。

103天在監(jiān)獄里。

但是，他從監(jiān)獄在同一天發(fā)布的寫了一首詩叛徒嘲笑和笑聲。

“我是沒有希望的”，可見他是不是權(quán)力的趨勢(shì)，而不是恐嚇嚇倒，而是始終堅(jiān)持在我的腦海里的真相。

后來英宗皇后蘇記得任何專利證書的京都翰林院。

當(dāng)蘇來到京城，他仍然意志一代反腐敗和無能的斗爭(zhēng)法院，他想從根本上改革國(guó)家的官員。

蘇不會(huì)說普通話空，不是為了取悅朋友，也不是趨炎附勢(shì)，隨波逐流。

堅(jiān)持他只知道了他認(rèn)為是正確的，因此得罪了不少人，但對(duì)于這些，也沒在意，他是。

蘇堅(jiān)持“以人應(yīng)該有不同意的權(quán)利”和“廣開言路”文人堅(jiān)持獨(dú)立思考，他還堅(jiān)持那些迫害人民的新政取消。

他的堅(jiān)持是有意義的。

他的堅(jiān)持讓青苗法完全取消，這樣，即使在最貧窮的人，包括所有豁免的債務(wù)利息，更使腐敗官場(chǎng)出現(xiàn)了一絲希望。

然而，“聚蚊成雷，羽沉舟，無數(shù)寡眾。

”無數(shù)的傳言嚴(yán)重的是，恥辱誹謗，蘇覺得好像走養(yǎng)殖女潮谷的蛇，最終還是選擇了要求釋放之外。

后沒有部長(zhǎng)誰堅(jiān)持認(rèn)為，他坐在了N組的正義和對(duì)抗，蘇軾25年，北宋，騎兵在北方的統(tǒng)治灰燼中誰在蓬勃發(fā)展。

在兩架蘇堅(jiān)執(zhí)，也是個(gè)性的一部分，是柔軟，溫暖，靜靜地散發(fā)著光芒，那就是他的人道主義精神。

“蘇”中提到三個(gè)字母，文件可以寫在三蘇人性化。

第一個(gè)字母是狀態(tài)時(shí)，他被貶黃寫作。

他是由于當(dāng)?shù)鼐用褙毨顩r和殺害嬰兒深感震驚，他寫信給太守，呼吁制止殺嬰。

在信中，他描述了殺嬰的情況，并提出建議：“祈使初級(jí)各種公眾甚至更多的意義，如果誘諭地主豪戶不能移動(dòng)非常真實(shí)的可憐的孩子誰擁有人類非木材和石材的薄綢。

毫無疑問，音樂，誕生了幾天，但不殺，所以殺了以后，雖勸，也不肯還。

自從今天早上，保證金派生的公共誰住，怎么能勝記哉

“，同時(shí)也是蘇成立了搶救自己的孩子會(huì)，錢差的孕婦，食物，衣服一件禮物。

第二個(gè)字母是不是揚(yáng)州蘇1092年慈禧寫給知府。

一旦他在果嶺周圍的麥田檢查時(shí)看到的，但主要是無人居住的農(nóng)舍里無人。

高，因?yàn)檗r(nóng)民無法償還本金和利息，為了不坐牢，不得不離開現(xiàn)場(chǎng)，而逃離的收獲。

“蘇”說：“一旦人們的信用的破壞，商業(yè)癱瘓邪惡將不可避免地跟隨，結(jié)果......”蘇知道這一點(diǎn)，所以在很長(zhǎng)的5000字表章罰款處理可疑的方式。

信中列舉孔子說：“苛政猛于虎”，指出：“作為世界的話，往往20余萬虎狼散在百姓中，由人民，他安順北廷仁政何由得成

幾乎是“最后，在1092年七月，提醒蘇邀請(qǐng)點(diǎn)，法院正式頒布。

在確認(rèn)所有法院下令救援提到的債券。

蘇第三個(gè)字母是前不久寫的。

東坡重復(fù)政治生活誣陷他不是一開始與此人可能是最狠辣倫敦的篇章。

東坡貶嶺南，是這個(gè)人在海南，試圖把東坡的亡。

往北走，直到最后東坡，嶺南張森被放逐到一般人的知識(shí)，如果不幸災(zāi)樂禍東坡那么，至少值得贊賞的，但蘇并非如此。

這是從篇章的兒子內(nèi)森寫了一章的援助和蘇素的回信中可以看出。

章輔助信凄凄悲傷，恐懼，他的老父親說情蘇。

他認(rèn)為，朝鮮將能夠返回蘇拜相，但由于蘇的階段可能不會(huì)忘記他的父親，前迫害，所以他寫的淚水懇求全。

蘇生病的答復(fù)，信中說：。

“施和計(jì)劃支付超過四十年宰相，但略有不同的中間源，由虧損沒什么固體友誼也聽到了更進(jìn)一步送軌道海隅，此懷一個(gè)區(qū)域，但是過去更他說的好處在其第一的位置。

“在信中提供的話，章堵嗯東坡不僅確認(rèn)為老朋友，所以他怕打消章援助報(bào)復(fù)父親的擔(dān)憂，但也告訴他的父親如何使章輔助藥物水庫的健康。

臥病在床即將告別這個(gè)世界東坡，居然愿意花一點(diǎn)點(diǎn)精力剩余能量去向“的敵人，”手寫回復(fù)的兒子，還不厭其煩地告訴這些“敵人”如何利用身體護(hù)理，這種情緒在心中幾千年的傳統(tǒng)文人很少見到。

除了這三個(gè)字母外，還有很多故事可以表示蘇人道主義的個(gè)性光芒。

有一次，他花了幾乎所有的積蓄來買房子。

關(guān)于訪問的家庭成員，但有一天遇到一個(gè)哭泣的女人，她的浪子把房子賣了，她卻不愿搬出。

蘇發(fā)現(xiàn)，正是他買的房子，房子的結(jié)果，并回到了她自己，但都賠了錢，失去了房子。

還有一次，當(dāng)?shù)氐臒o主野蘇骨頭重建墳?zāi)孤裨岽筅＃懥艘黄牢模参磕切o名了。

“蘇”說：“他是相當(dāng)不完整的完成其中的一些骨頭必須埋是道歉，只是希望鬼和諧共處，就像一個(gè)大家庭。

” 也正是因?yàn)槿说乐髁x蘇艷的身體，他受到人們的喜愛，人們成了朋友。

“蘇”中寫道：“一提到蘇東坡，造成中國(guó)人親切的笑容，總是令人羨慕。

”也可能是其原因。

3 “蘇”說：“各個(gè)年齡段的杰作讓愛閱讀，但不能短文學(xué)時(shí)尚不堪重負(fù)，甚至歷久而彌新，必須有一個(gè)我們稱之為也許我的心臟“真純”。

的“蘇個(gè)性，正因?yàn)槿绱耍辈糠衷谄湮恼潞凸适碌恼鎸?shí)純粹的“性能，并能夠傳千古有信譽(yù)。

蘇東坡的“真純”主要表現(xiàn)在詩歌，政治，和其他三人。

在做文章，蘇說：“大約婀娜，一開始沒有質(zhì)然而，當(dāng)一個(gè)線在線路兩端不能超過長(zhǎng)。

藝術(shù)自然不驚人不休。

”蘇寫文章，如“行云流水”。

“蘇”中寫道：“他是放棄的組成修辭的秘密無論何時(shí)行結(jié)束時(shí)，法律是沒有任何規(guī)則可言，只要精彩的情感作家，他能準(zhǔn)確地表達(dá)真，表達(dá)不夠好。

，魅力和獨(dú)特的美感，自然誕生了。

“和”行云流水“沒有什么蘇的性格寫照

周國(guó)平稱之為：“個(gè)性自然勢(shì)不可擋倒”，這不完全是一個(gè)“真正的純”為什么在政治上，蘇亦是如此1092年5月，時(shí)任杭州知府，杭州代大雨，超過數(shù)天，導(dǎo)致水庫開裂，被水淹沒稻田收獲期待的科技股泡沫，但其他地方官員是沉默的災(zāi)難，也紀(jì)念豐收的預(yù)期。

只有這種情況下，蘇站了出來，他知道饑荒的到來，一方面是開始飲食股方面，一方面是，法院陳述事實(shí)的陳述，并在六個(gè)月內(nèi)后迅速嘗試一下電話。

表七次。

然而，官僚效率低下，所以蘇最終沒有成功，事情還沒有完成轉(zhuǎn)移，1901年糧食豐收的結(jié)果，造成了嚴(yán)重的饑荒。

其他“純理”通常被認(rèn)為是太了解。

蘇比分給大家作為一個(gè)好人，但幸好有他的妻子對(duì)他望夫照顧。

蘇所作的主隊(duì)后正式拜訪他經(jīng)常給朋友們。

王福邊緣往往這個(gè)畫面后，認(rèn)真聽取躲起來了。

有一天有客人來訪，王福來從屏幕后面告訴他：“

你這么大的麻煩和他說話，他只是聽從你的話，很好地滿足你的意思是說，“這件事情不僅表現(xiàn)出精明的妻子蘇的智慧，也顯示了他的人際交往方面的”早熟“。

蘇也許這方面永遠(yuǎn)無法成熟，因?yàn)檫@是他的個(gè)性，“真純”的一面，不能改變四項(xiàng)評(píng)估蔌周國(guó)平說：“讀了大膽而富有想象力的東坡詩文章中，你只是覺得他有這樣一個(gè)困難的生活，“正是因?yàn)樘K志同道合的個(gè)性樂觀的一面，他的詩自然清新，聰明而富有想象力，大膽和不羈，他也把這個(gè)大膽的詞風(fēng)，大大。

擴(kuò)大單詞的主題在“河去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詩人千里茫茫豁達(dá)的眼光背后“蘇維埃”的評(píng)價(jià)，他說：“他的一生是載歌載舞，贏得了他們的音樂，困難來了，笑道“當(dāng)他被貶黃州的官員，朝云誕生了 - 一個(gè)兒子讓他的詩，打他，說：”每個(gè)人的養(yǎng)子尋找智能和聰明的我錯(cuò)了 - 誕生，陸羽寶貝。

，沒有災(zāi)害的領(lǐng)主“后來，蘇東坡被貶到島上瓊崖中國(guó)大陸，當(dāng)?shù)胤轻t(yī)療藥品外，他告訴一個(gè)朋友說：”每一個(gè)閱人無數(shù)了在首都?xì)⑨t(yī)師之手，是相當(dāng)自我慶幸“當(dāng)黃周蘇，失去工資，成為一個(gè)農(nóng)民，并有十幾戶人家嘴，他住在一個(gè)非常簡(jiǎn)單的，緊緊的裁員開始住他在罐子里藏錢，每天只能取出 - 150文本，然后立即格瓦拉罐收于天花板此外，他還準(zhǔn)備 - 大竹林，店內(nèi)零錢招待不速之客情況面臨暴跌蘇郁悶心中自然難當(dāng)，但在他的同情，養(yǎng)殖場(chǎng)，自得其樂的事情正如他所說：“河上的，和月亮山的清風(fēng)，耳邊是聲音的目的眼睛的情況下從顏色，乘坐無盡的使用非干燥，是一望無際還隱藏著“”蘇的創(chuàng)造者“中寫道：”蘇快樂，無畏，想通過一生一件輕而易舉的事“真的要重新評(píng)估擬合。

蘇有五個(gè)儒家制度對(duì)思想的生活，但他的職業(yè)生涯充滿了跌宕起伏，世界貿(mào)易組織的誕生和矛盾，而且由于佛教和道教的傳播理念和形成“儒家思想在外面的路”的風(fēng)格，終于成了超脫字符蘇“蘇”中寫道：“此版本的蘇自由的生活，造成他的心理變化，然后體現(xiàn)在他的著作中他的諷刺，銳利的筆鋒，以及與緊張的殘酷的。

憤怒，都已經(jīng)消失，被取代的出現(xiàn)，這是一個(gè)光榮的溫暖，親切和風(fēng)趣寬，醇甜而成熟，透徹和深入。

“我認(rèn)為這是蘇支隊(duì)。

蘇濤陶淵明自比一直享受悠閑的田園樂，他還學(xué)會(huì)了佛教和道教的精髓，構(gòu)成了自己的生活，他還沒有加入教會(huì)，但它從歡樂的哲學(xué)宗教所謂的得到了分離。

“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，就這樣吧蘇經(jīng)歷了“烏臺(tái)詩案”生活后，感覺就像躺在一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓盤上。

螞蟻，和羽毛的旋風(fēng)為了尋找安心，他開始轉(zhuǎn)向宗教蘇“安國(guó)寺記”中寫道：“說得好安國(guó)寺南精舍有一個(gè)愉快的環(huán)境，一到兩天的貝齒展館比諾，香默坐，深自反省，這個(gè)事情我忘了自己。

身體和精神空虛，因此學(xué)生尋求規(guī)模犯罪，但不能。

一個(gè)想法清潔，無污染自落，外部迅速，沒有什么附麗的音樂私竊。

黎明到黃昏，還有那些誰，在這里五年了。

“他的”Yisuoyanyu稔平盛，“他的”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全生活“，他的”路誰不再少嗎

水前仍可西，休唱頭發(fā)雞“是不是超出了他的痛苦和生活的它的理解

”他似乎知道生命是無處不在，就像飛鴻雪應(yīng)該留在偶爾的泥泥爪，從而重新飛數(shù)的東西......“”蘇“，在詩中有一個(gè)最好的注解的話：”這輩子，他只是在一個(gè)永恒的時(shí)刻出現(xiàn)顆粒之間，他是否是一個(gè)粒子的，重要的是如何關(guān)注

因此，不朽的生命，畢竟是不錯(cuò)的，所以他享受生活。

“6架蘇的生命走到了盡頭，但他的”義“仍然回蕩在山水之間正如他自己所說：”浩然之氣，遇事形支架，不依靠強(qiáng)制就行了，生下來就沒有存款，但不進(jìn)行與者在星星的天了，在監(jiān)獄里的河流，寧靜相比，精神，和。

明復(fù)的人。

“這義是永恒的，不朽蘇的最后一個(gè)引用到。

”前奏曲“（快哉亭的）：落日繡簾卷，甚至是空的水站知君為我，新視窗作為一種濕綠和。

紅色的長(zhǎng)久銘記大廳，欹枕煙雨，而不是孤鴻渺渺。

認(rèn)識(shí)醉翁語，山色有無中。

千頃是鏡凈，倒碧峰。

突然起了波瀾，跳舞電梯葉白頭翁。

蘭臺(tái)笑優(yōu)秀的兒子，未解約翰遜天籟，男性和女性的只是道。

小的惰性氣體，千里快哉風(fēng)。

一篇200字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

上了初我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)大區(qū)別。

初中程多了，課堂上不認(rèn)真，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了。

所以，我們必須跟著教師走，相信教師，才能真正有效學(xué)習(xí)。

魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻、跳讀、設(shè)問、五到、立體。

我認(rèn)為這是很有價(jià)值的學(xué)習(xí)方法。

“多翻”就是多翻各種各類書籍，以開闊視野，啟迪思路，增長(zhǎng)知識(shí)。

其實(shí)，多看課外書，增長(zhǎng)課外知識(shí)，開闊視野，對(duì)平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處，能更好地理解知識(shí)。

“跳讀”是指無論如何都不會(huì)讀懂某個(gè)問題時(shí)，先跳過去，向后看，于是連前面的都明白了。

這用在英語短文閱讀理解上十分有效，聯(lián)系上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容。

“設(shè)問”就是帶著問題去讀書，我們?cè)陂喿x文章時(shí)就應(yīng)該如此，這樣做，能使我們?cè)陂喿x過程中得到答案，提高學(xué)習(xí)效率。

“五到”是心到、口到、眼到、手到、腦到。

這“五到”無論在學(xué)習(xí)、考試還是平時(shí)做事，都應(yīng)該做到。

也只有真正做到這“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。

“立體”指有一般的讀，又能重點(diǎn)的深掘；既要有橫斷面，又要有縱剖面；既有對(duì)原著有關(guān)有鉆研，又有對(duì)有關(guān)資料的涉獵。

這就是要求我們不能只看片面，應(yīng)多角度地認(rèn)識(shí)事物，這樣才能認(rèn)識(shí)得全面、深刻。

此外，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個(gè)字，有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅(jiān)持不懈地去啃，直到預(yù)定目標(biāo)順利攻克。

平時(shí)，要多思多練，在學(xué)習(xí)過程中要勤于思考，注重積累，在思考做題的過程中累積解題技巧和經(jīng)驗(yàn)。

還有，就是要先把書上的“死知識(shí)”給“死死地”背下來，再把熟練的知識(shí)靈活運(yùn)用。

這就是“先死記，再活用”。

有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，當(dāng)時(shí)能記住，但過會(huì)兒就忘記了，這就與記憶方法有關(guān)。

我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過程中，看、寫、讀、聽、背，多管齊下效率高，也記得牢。

著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。

人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：“重復(fù)

重復(fù)

再重復(fù)

”學(xué)過的知識(shí)如果不重復(fù)，不多久，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒。

所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運(yùn)用，一并提高。

過后，每隔一段時(shí)間就重復(fù)知識(shí)，也就是定時(shí)復(fù)習(xí)。

這種學(xué)習(xí)方法，能減低遺忘率，更有效地記住知識(shí)。

開學(xué)時(shí),老師曾對(duì)我們說：“行動(dòng)是最好的語言。

”“吃得苦中苦，方為人上人。

”其實(shí)，如果能做到這幾點(diǎn)，成績(jī)必然提高。

學(xué)習(xí)是一件苦差事，但苦中有樂。

只有克服重重困難，吃的下學(xué)習(xí)過程中的苦，才能超越自我，獲得成功。

而行動(dòng)比任何計(jì)劃、檢討更有用。

說得天花亂墜，卻沒有實(shí)際行動(dòng)，那又有什么用呢

行勝于言。

不知道可不可以