【第1句】： 新人教版二年級語文上冊第一課

1 燕子 一、教材簡說這篇課文寫的是桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。

這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，贊美了活潑可愛的小燕子，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點；第二自然段講春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機；第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態；第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。全文結構清晰，語言優美明快是這篇課文在表達上的主要特點。

選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解“趕集似的聚攏來”的生機勃勃的春天景象，體會燕子的外形特點和活潑可愛，激發學生對充滿活力的春天的向往和熱愛的感情；二是學習作者細致的觀察、豐富的想象及一些表達方法。引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法，是這篇課文教學的重點。

二、學習目標【第1句】：會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、烏黑、輕快、翅膀、剪刀、尾巴、活潑、機靈、微風、趕集、聚攏、光彩奪目、增添、生機、掠過、稻田、一轉眼、偶爾、一圈、音符、演奏、贊歌”等詞語。

【第2句】：有感情地朗讀課文，背誦課文。【第3句】：理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感情。

【第4句】：學習作者細致的觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。三、教學建議【第1句】：本課的教學準備，要讓學生在生活中體驗春天。

可以啟發學生了解春天景物的特點，課前讓學生注意觀察身邊春天的景物，想想你了解的春天是什么樣的；或者組織學生到野外去觀察春天的景色，還可以搜集有關春天的圖片，誦讀歌頌春天的詩歌和文章。讓學生對春天有切身的感受。

如果有條件，教師還可以準備一些有關春天和燕子的課件。【第2句】：本課要求會認的字有9個，注意和形近字區別。

“俏”讀“qiào”，要和“悄”區別讀音和字形。“拂”的讀音是“fú”，不要錯讀成“fó”。

本課要求會寫的字有14個，書寫時要提醒學生注意下面的字：“燕”的上部分是“”，不要錯寫成“艸”；“聚”的下面是“”，不要寫成“水”；“演”字里面有一橫，寫時不要丟掉；“倦”字的右下部分是“”，不要寫成“巳”；“漾”的下部分是“永”，而不是“水”。還要指導學生記憶字形，如，“尖”，上小下大，“稻”與禾有關，“漾”與水有關。

讓學生根據字形規律記憶生字。【第3句】：本課所描寫的畫面生動，語言優美，構成生動、感人的意境，教學時要把學生引入情境。

可以結合課文插圖來學習課文，加深對課文描寫的意境的直觀感受；可以啟發學生回憶對春天的了解；也可以用多媒體等其他教學手段引導學生感受課文所描繪的情境，比如，青草、柳葉、鮮花、小溪流水、青山綠水、燕子、蝴蝶等，讓學生體會春天的特征和美麗。還可以讓學生在有感情地朗讀課文中感受光彩奪目的春天，體會課文表達的感情。

【第4句】：教學中可以從燕子入手，按由近及遠的觀察順序來學習課文，體會作者的觀察方法。第一自然段是從近處看到的燕子：烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴，合成一個活潑可愛的燕子。

第二、三自然段寫的是由遠處看到的燕子各種飛行姿態。最后從遠處看到的像音符般的燕子。

教學中還可以把燕子和春天的景色聯系起來觀察，展開想象，體會燕子給春天帶來了什么。學習課文后，教師要鼓勵學生把學習到的由近及遠的觀察方法運用到平時的觀察中去。

【第5句】：通過朗讀，整體把握全文，突破重難點。全篇課文用優美的語言，描繪了一幅如詩如畫的春天景色圖，傾注了作者對春天的熱愛之情，教學中要通過教師指導有感情地朗讀來體會，在朗讀中體會燕子的可愛和春天的生機勃勃。

朗讀中，要注意讓學生多讀并體現讀的層次。初讀，讓學生讀準字音，理解詞句大意。

再讀，讓學生想象課文描述的畫面和情景，進入課文描述的意境中去。當學生難以進入這種境界時，教師要給予必要的指導：或是用富于感染力的語言展現課文描述的情境，引導學生展開對春天美好景物的想象；或是用輕松優美的音樂渲染，激發學生的情感和美感；或是通過教師入情入境的范讀，把學生帶入到課文的美景中去。

最后指導學生抓住課文的重點部分讀，教師給予指點和解說，比如，抓住課文的第一和第三自然段，讓學生在讀中體會小燕子的活潑可愛。“一身/烏黑光亮的/羽毛，一對/俊俏輕快的/翅膀，加上剪刀似的/尾巴，湊成了/活潑機靈的/小燕子。”

“一身羽毛”“一對翅膀”是對小燕子外形的勾勒，“烏黑光亮”“俊俏輕快”“剪刀似的”突出活潑機靈的燕子的特點。讀的過程中，可以加入一些朗讀技巧的指導，讓學生學會用朗讀表達自己體會到的情感。

比如，指導朗讀春天一段，要定準輕松歡快的基調，語速要根據內容的變化時緩時急。“才下過幾陣/蒙蒙的/細雨。

微風吹拂著/千萬條/才展開帶黃色的嫩葉的/柳絲。”語調要舒緩、輕柔，體現柳絲的柔美多姿。

“青的草，綠的葉，。

【第2句】： 小學二年級要短一點的優美句子,不要詩句,很著急

寫景：

【第1句】：晴朗湛藍的天空，像碧玉一般澄澈。

2 、天空澄碧，纖塵不染，遠山含黛，和風送暖。

【第3句】：天，像水晶似的透明、瓦藍，沒有一絲云花。

【第3句】：淺藍色的天幕，像一幅潔凈的絲絨，鑲著金黃色的金邊。

【第4句】：藍天，像從織布機上瀉下來的一匹新布。

【第5句】：太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤。

【第6句】：天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。

【第7句】：雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。

【第8句】：圓圓的月亮，像個玉盤，鑲在滿天星斗之間。

【第9句】：那彎彎的月亮仿佛是浮游在大海深處的一葉白帆。

【第10句】：幾點寒星在云層里眨巴著眼睛。

【第11句】：沒有月亮，繁星像大荷葉上的露珠似的閃爍著。

【第12句】：清晨，朝霞像千萬把利劍穿透過樹梢。

【第13句】：云一層一層的，像棉花鋪成的樓梯。

【第14句】：連綿起伏的云宛如浮動在海上的冰山。

【第15句】：天空分外藍，白云像輕紗一樣，在藍天飄蕩。

【第16句】：綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水燙暖了。

【第17句】：秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到人間。

【第18句】：天剛破曉，淡青色的天空還鑲著幾顆稀落殘星。

【第19句】：黃昏已經像青煙似地從四周升起來。

【第20句】：暮色像半透明的紗，灰蒙蒙的罩著一切。

寫事：

【第1句】：這句詩，像一盞航標燈，指引他前進。

【第2句】：枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱起歌，好像也來參加我們的聯歡會。

（這個分類的都很長，寫事的都都是要寫詳細的，一句話很難概括，和你的要求不符合，我就不打了）

寫物：

【第1句】：桃花像喝醉了似地，滿枝緋紅。

【第2句】：嬌艷的紅蓮，花瓣嫩紅，像涂著胭脂似的。

【第3句】：那幾叢馬蘭花藍瑩瑩的，像幾簇燃燒著的藍色火苗。

【第4句】：夜來香搖曳著修長的花枝，散發著醉人的香氣。

【第5句】：嬌美可愛的月季花仰著粉紅的小臉羞澀的微笑。

【第6句】：火紅的大麗花歪著頭，想含羞的少女。

【第7句】：秋海棠那一片片小花，就像一顆顆亮晶晶的紅瑪瑙。

【第8句】：那盛開的白丁香花，如雪，如玉，如飛濺的浪花。

【第9句】：桂花盛開，枝頭像灑滿了碎小的金子。

【第10句】：每到春天，老楊樹先開出毛毛蟲似的花。

【第11句】：橡膠花淡黃清香，一團團、一簇簇、一片片的。

【第12句】：只見桃有拳頭大小，通紅的桃尖，水靈靈的。

【第13句】：這李子溜紫溜紫的，一看，就讓人眼饞。

【第14句】：葫蘆長大成熟，圓鼓鼓的肚子，黃爽爽的硬殼。

【第15句】：綻開笑容的棉桃銀花朵朵，白絮如雪，一望無際。

【第3句】： 二年級優美語句要短的

二年級優美的句子

【第1句】：菜園里，花圃中，成群的蝴蝶，像是從空中撒下來的五顏六色的紙片似的，隨風飄來，又隨風飄去。

【第2句】：當我們再次回過頭去見證歲月的時候，我們終究會說：“所有歲月里的相思，最終都相思成樹了，但是未曾開花。”一曲離殤唱響之際，人生的所有過往，終究會從生命里逝去。所以，我們該微笑的時候就要微笑，不能讓那份愁靨擾了我們的人生。

【第3句】：你瞧，在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去，還閃著金光呢！

【第4句】：素什錦年，聚也難，別也難，滿目秋蓬揮不去心的凄涼，凋零如花香凌颯的記憶，顛簸在來世苦短的輪回。是誰人陪我疏狂？那去尋高山流水的音響？凡塵思量，輕盈步韻，蓬萊夢斷成煙，裊裊疏疏，吟飛緒鬢成霜，寂寂蕓窗，魂系南天流芳。記初見怡情爛漫且將憂忘，浮萍隨去，便數斜陽。

【第5句】：春的神奇，展示了一個十三歲孩子的心思。十三歲的春天充滿了夢的色彩與漣漪：是心靈的觸動，是拼搏的沖動，是成長的感動，也是歲月為我們留下的撼動。十三歲的春天更是充滿了希望，人生能有幾次拼博，面對心中的目標，要明白今日不博何時博。為之奮斗，舍我其誰。在這個明媚的春天，我們一起攜著心中的夢，伴著拂耳的春風，走出一片芬芳的園地，攜著春天的希冀，去夢想每一片藍天。

【第4句】： 二年級有哪些優美句子

【第1句】： 細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

【第2句】： 彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。

【第3句】： 茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。

【第4句】： 圓圓的池塘就好像一面大鏡子。

【第5句】： 弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。

【第6句】： 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情高興時撇撇嘴扮個鬼臉生氣時撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話有時能讓人氣得火冒三丈抽泣不止有時卻讓人忍俊不禁大笑不已。

【第7句】： 李老師有一頭漂亮得頭發烏黑油亮又濃又密她站在陽光下輕輕地一搖頭那頭發就會閃出五顏六色地光環。

【第8句】： 我的同學蕭紅梳著一條大辮子黑亮黑亮的濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛看起來蠻漂亮的。

【第9句】： 我的心像刀絞一般淚水迷糊了我的眼睛。

【第10句】： 我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。他剛剛會玩，就跟我做對。

【第11句】： 他又埋頭寫起作業來屋里靜悄悄的只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

【第12句】： 同學們坐在教室里聚精會神地聽老師講課像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

【第13句】： 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來像動人的童聲大合唱音符滿天。

【第14句】： 她站了起來回答得那么準確，那么自然、那么流暢，似乎早有準備似的。

【第15句】： 她抑揚頓挫地朗誦著聲調優美娓娓動聽舉座動容。

【第5句】： 二年級下冊優美的句子

小學生好句好詞摘抄大全 一、比喻句：小學 【第1句】： 細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

【第2句】： 彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。 【第3句】： 茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。

【第4句】： 圓圓的池塘就好像一面大鏡子。 【第5句】： 弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。

【第6句】： 天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。 【第7句】： 太陽像一個大火球似的高高地掛 。

【第8句】： 大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。 【第9句】： 樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

【第10句】： 字典就好像一個不開口的老師一樣。 【第11句】： 夜空中的星星就像無數只眼睛似的一眨一眨的。

【第12句】： 柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。 【第13句】： 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

【第14句】： 刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。 【第15句】： 彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。

【第16句】： .這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田撫慰了我受傷的、幼小的心靈。 【第17句】： 書是智慧的鑰匙。

【第18句】： 這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。 【第19句】： 邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。

【第20句】： 那個人骨瘦如柴 這個人壯碩如牛 【第21句】： 西湖象一塊碧玉一面鏡子 棉花象雪架一樣。 【第22句】： 天上的云像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬。

.. 【第23句】： 夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯。 【第24句】： .遠處的霓虹燈亮了像一道亮麗的彩虹像仙女飄舞的裙帶像一座七彩小橋像一朵朵耀眼絢麗的云. 【第25句】： 一艘銀灰色的氣墊船像一匹純種烈馬在金波粼粼的海面上飛掠而過。

【第26句】： 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口。 【第27句】： 北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。

【第28句】： 我像風箏一樣 不能遠走高飛 痛苦無奈像秋千一般 蕩了出去又回來 。 【第29句】： 春天到了大地變成了一片綠毯。

【第30句】： 食堂開飯時全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。 【第31句】： 像鵝毛像蘆花像棉絮的大雪降落下來。

【第32句】： 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。 【第33句】： 夢像一條小魚在水里游來游去想捉他他已經跑了。

【第34句】： 夢像一片雪花 在空中飄舞想抓住他他已經融化了.小學二年級優美句子摘抄 二、描寫人物的句子： 【第1句】： 她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼小學二年級優美句子摘抄 睛就像兩顆水晶葡萄。 【第2句】： 這孩子黑虎頭似的臉上生著一對銅鈴一般的大眼睛十分精神。

【第3句】： 他的眉毛時而緊緊地皺起眉宇間形成一個問號時而愉快地舒展像個感嘆號。 【第4句】： 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮像九月里熟透地蘋果一樣。

【第5句】： 他地耳朵白里透紅耳輪分明外圈和里圈很勻稱像是一件雕刻出來地藝術品。 【第6句】： 她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情高興時撇撇嘴扮個鬼臉生氣時撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

從這張嘴巴說出的話有時能讓人氣得火冒三丈抽泣不止有時卻讓人忍俊不禁大笑不已。 【第7句】： 李老師有一頭漂亮得頭發烏黑油亮又濃又密她站在陽光下輕輕地一搖頭那頭發就會閃出五顏六色地光環。

【第8句】： 我的同學蕭紅梳著一條大辮子黑亮黑亮的濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛看起來蠻漂亮的。 【第9句】： 我的心像刀絞一般淚水迷糊了我的眼睛。

【第10句】： 我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。

他剛剛會玩，就跟我做對。 【第11句】： 小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像個大蘋果。

兩根眉毛像兩只彎彎的新月 【第12句】： 她大概叫瑯瑯，穿一件紅底白點小罩衣，凸額頭，塌鼻梁，一頭頂柔軟的卷發，總是不聲不響，像個沉靜的小哲學家。 【第13句】： 烏黑油亮的頭發，紅紅的小臉蛋，兩只小眼睛像小貓那樣睜著，伸直了他胖胖的手臂，手臂上還有五個小窩窩。

【第14句】： 稀稀拉拉幾綹黃頭發，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。

深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來瞇成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。 【第15句】： 寶寶十分胖，臉上的肉把眼睛都擠成三角形了，可他還拼命吃。

這不，他正在吮一支棒冰，弄得滿地都是冰水。 【第16句】： 甜甜胖乎乎，大約三歲左右。

白里透紅的小臉蛋圓圓的。大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭發調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。

那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。 【第17句】： 我有一個可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著。

在他那高高的鼻梁下邊，長著一張小巧的嘴巴。平時總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高 三、描寫學習的佳句 【第1句】： 小飛坐在座位上埋頭只顧寫呀寫呀筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來用不到一節課的時間一篇作文竟全寫好了。

【第2句】： 曉鴻恰好面對窗戶坐著午后的陽光射到她的圓臉上使她的兩頰更加紅潤她拿筆的手托著腮張大的眼眶里晶亮的眸子緩慢游動著豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時為數學老師所熟悉、喜愛的神態。小學二年級優美句子摘抄 【第3句】： 每當我做作業時筆尖沙沙響好像小鳥在對我唱歌又好像在鼓勵我 “你要不怕困難勇攀高峰。”

【第4句】： 她站了起來回答得那么準確，那么自然、那么流暢，似乎早有準備似的。 【第5句】： 她抑揚頓挫地朗誦著聲調優美娓娓。