青創賽團干部感言
“優秀團干部”獲獎感言
給你個樣本,自己改一下根據自己的情況。
很榮幸獲得這個獎項。
在,我有很多人要感謝謝我的父母,一直給我的支持。
謝謝指導老師,給我的指導。
更要謝謝各位評委老師。
要扼要表達一下自己的獲獎心情; 其次要簡單而全面地對你獲獎給予過幫助的師長、父母、同學、朋友甚至觀眾(要具體看你得的是什么獎而定)等等; 第三是要闡述一下自己對未來的目標或設想,表示要再接再厲,爭創好的成績,并希望他們繼續支持你; 最后,要面帶燦爛的笑容,對聆聽你獲獎感言的在場的人們的衷心感謝
要條理清楚,簡單明快,飽含感情,用詞要字斟句酌,不能有錯漏。
時間,人物,地點。
XX的天氣迎來了我拿獎的時間
我今天能拿到這個獎...抽泣...擠眼淚...抹眼淚...是公平的
我多么地努力啊,才拿到這個偉大,英明,神武的領導(拍拍馬屁,還可能當即升職哦!!)頒的獎 首先,我要謝謝XX,謝謝大家
【第1句】:別裁心曲為風雅,教益多年是吾師(馬屁型)
【第2句】:風雨兼程又N年,一弦一柱寫華年(感慨型)
【第3句】:三分傲氣十分骨,一樣黃花百樣開(原創型)(放心使用,不收你版稅)
【第4句】:人于虎豹叢中健,天在峰巒缺處明(牛X型)
【第5句】:青衫磊落又何如,初踏山河志未舒 七尺男兒三尺劍,兩肩明月一肩書 縱令鬢發經霜老,猶然襟抱涉世初 獨慕逍遙五湖客,煙波斜照任沉浮(還是原創型
如何做一名合格的共青團干部心得體會
【編者按】:心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。
讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經驗總結相類。
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共青團是黨的親密助手,肩負著團結教育青年一代的重任。
建設社會主義物質文明和精神文明的艱巨任務,迫切要求共青團搞好自身建設,進一步發揮團組織在青年中的核心作用。
全會要求各級團組織,心得體會范文切實加強團的思想建設和組織建設,搞好“創先進團支部”的活動和“做合格共青團員”的教育,不斷提高團組織的戰斗力和吸引力。
全團干部要振奮精神,知難而進,勇挑重擔,當執行黨的路線、方針、政策的模范,做青少年的知心朋友,做社會主義現代化建設的實干家。
奏響青春的樂章,為共青團事業作出自己的貢獻吧,讓我們都能成為一名合格的共青團干部而驕傲。
當我上初中的時候,對共青團充滿了向往。
在孩子們的眼里,團員是優秀的代名詞,無論在學習方面,還是在思想品德方面,都是最好的。
佩戴閃閃發光的團徽是一種神圣的追求。
這是我對團組織最初的認識。
直到參加工作以后,接觸到基層團組織和基層團干部,才真正認識到團組織的先進性和重要性,深深地體會到團干部在工作中所起的重要作用。
團員是優秀的,團干部應該是優秀當中更優秀的。
下面,結合我自身的工作經歷談一談如何做一名合格的共青團干部。
首先,要熱愛共青團事業。
熱愛才會有熱情,才能迸發出激情,才會有感召力和創造力。
認真學習、積極宣傳、堅決貫徹黨的六中全會精神,是共青團的重要政治任務。
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想作為共青團的指導思想,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝青年。
在全國青少年中進一步開展熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛黨的教育活動。
團結全國各族青年,做建設四化的英勇突擊隊,為振興中華貢獻力量。
各條戰線的團組織要努力把青年學《決議》激發起來的熱情,引導和落實到干四化的實際行動上來。
不斷地總結帶領青年為四化立功的經驗,認真研究經濟調整帶來的新情況,適應建立各種經濟責任制的要求,確定各個行業爭當新長征突擊手活動的內容和方向。
教育青年熱愛勞動,艱苦創業,鼓勵青年學習科學文化知識,開展“多能手”、“小發明”等活動,心得體會范文努力創造第一流成績,為民造福,為國爭光,不斷把突擊手活動提高到新的水平。
學校團組織要繼續把“學雷鋒、爭三好”的活動搞好。
目前“五講四美”活動得到黨和人民的重視,正在全國城村廣泛開展。
共青團各級組織一定要發揮積極主動、堅持不懈的精神,把“五講四美”活動認真落實到基層,結合各方面的工作,做到經常化、具體化,長流水、不斷線,切切實實抓出成果來。
軍隊團組織要深入開展“四有、三講、兩不怕”的活動。
中國共青團學習心得體會
中國共青團學習心得 此次活動給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。
平時對共青團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷,很不完整。
此次經過這樣一個比較系統的學習,我對共青團的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的了解,也形成了以下一些新的認識: 歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切,而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”,任何人或組織都要在學習中不斷完善。
而中國共青團是一個在成立之初就具有先進性的青年團表率,一直以來領導著中國青年在革命實踐中逐步走向成熟之路。
在成為青年團隊組織后,如果還僅僅靠著在革命實踐中得到的那些經驗,顯然是不夠的,世界形勢瞬息萬變,中國青年團只有不斷學習,保持先進性,才能一如既往地領導中國青年人不斷前進。
而這個先進性并不是一個靜止的標準線,它所表示的是真正把握時代的脈搏,始終站在時代的最前列,先進性教育就是要培養大家與時俱進的意識,意識的形成不是一個短期過程,所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。
我們要摒棄只有青團才要保持先進性的錯誤認識,團員更應該不斷學習,打好基礎,準備著為國家注入先進的血液
“三個代表”思想是新時期加強黨建,提高黨的領導水平和執政水平的指導思想,是我國領導人針對中國實際作出的精辟概括。
其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導思想,也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導思想,進一步學習和領會“三個代表”重要思想的深刻內涵和精神實質,始終保持團組織的先進性,把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中,是加強新時期團的組織建設的根本保證。
黨的十六屆三中全會更加突出地強調了“三個代表”重要思想的歷史地位和現實指導意義,團的十五大提出要廣泛開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的團員先進性教育。
這是新世紀新階段對團的建設做出的重要部署,而作為接受過該等教育的大學生團員,我們更應該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導思想的意義,.認真學習基礎及專業知識,并注意將知識結合應用,為以后代表最先進文化的發展方向和最先進生產力的發展要求打好基礎;同時多關注實事動態,去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。
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從現在作起,將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的,只要我們都能夠作好自身的先進性,中國共青團在現在的或是將來的歷史時期中,都會以最先進的姿態引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗
公司優秀團員代表的發言稿
中國共產黨是一個勇于開展自我批評,不斷完善自身,提高自己執政能力的政黨。
在這次開展的保持黨員先進性學習活動中,我們黨對黨內出現的一些問題認真地分析,對黨員的理想信念、價值取向、作風建設等方面開展了保持先進性學習,獲得大家的好評。
我們龍南小學黨支部也積極開展了一系列的保持黨員先進性學習活動。
當大多數教師在家中享受著悠閑的假期時,我們的黨員教師們卻聚在一起,審時度勢回顧自己入黨之前、入黨以后和今后工作的方方面面,自覺地學習著,完善著自我。
“百年教育、重在基礎。
”推進教育改革,壯大教師隊伍,是每個黨員教師時時刻刻在思考的……作為一名入黨積極分子、一名團支部書記,我和一些青年們有幸參加了本校黨支部組織的幾次保持黨員先進性學習活動的專題討論,并和黨員教師們互相談心,在一系列的活動中,我了解了我們黨開展這次活動的目的是為了更好的發揮黨員的先鋒模范作用。
只有依靠先進的黨,先進的黨員,才能為群眾誠心誠意辦實事,盡心盡力解難事,堅持不懈做好事。
黨員們的學習精神也深深的感染了我,黨員是先鋒,而作為黨的后備力量的團員青年們又應該在這次的學習活動思考些什么呢?回想當年入團時的誓言和入團以來學習工作的經歷,也看到了團員青年們在組織上的一些松懈,信念上的淡薄,許多青年似乎已經淡忘了團員這個光榮稱號背后的責任和義務。
我想通過黨支部的關心指導,和我們團支部自身的學習,作為青年中的骨干和中堅,我們團員青年應該走在前面,做一位“看得出、站得出、豁得出”的團員青年。
我認為能否做到這一點取決于團員們的思想政治素質,取決于團員發揮模范作用的情況,團員不僅要時刻牢記自己是一名團員,是黨的后備力量,而且要明白為什么當團員,為誰當團員。
在教師這一本職崗位上,提高自己主動投入的意識,積極參與的態度,勇于實踐的工作能力,不斷修煉,為教育事業無私奉獻。
增強共青團員主題教育活動動員大會感想(趙蘊晗)10月18日中午一點鐘,我們在本部一二九大禮堂參加了由學校團委舉行的“同濟大學增強共青團員意識主題教育活動動員大會。
會議在雄壯的國歌聲中開始。
校長助理呂才名同志首先致辭,祝賀動員大會的召開。
接下來校團委書記考書健同志,團市委副書記徐楓以及校黨委副實際陸敏恂同志分別做了熱情洋溢的講話。
在歷時兩個多小時的動員大會上,我們接受了一堂深動的教育。
增強了共青團員的意識。
最后,大會在全體團員一曲高昂的共青團之歌中圓滿結束。
大會讓我們充分認識了開展增強團員意識主題教育活動的重要性和必要性。
共青團作為當的助手和后備軍,是聯系青年的橋梁和紐帶,將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去,教育引導廣大團員青年堅定“永遠跟黨走“的信念,是共青團的神圣職責。
開展增強團員意識教育主題活動是保持共產黨員先進性教育的延伸,也是加強團的自身建設,永葆團的先進性的一項基礎性工作。
開展增強團員意識主題教育活動就必須堅持用“三個代表”重要思想武裝我校的重要措施,是進一步鞏固和加強當執政的青年群眾基礎,更好的完成黨賦予共青團歷史使命的迫切需要。
我們基層團組織要從團的事業長期發展和為黨的建設夯實基礎的高度,深刻認識開展增強團員意識主題教育活動的重要意義,以高度的責任感切實把這次學習教育活動開展好。
我們更要積極投入到教育活動中來,努力成材,充分發揮模范作用,為我校的跨越式發展做出更大貢獻。
大會使我們認識到我們今后的工作方向。
我們要圍繞黨政中心工作,在增強團員意識教育的過程中,發揮共青團實踐育人的優勢,以團員喜聞樂見的各種主題實踐活動為載體,引導和激發廣大團員自我教育,自我管理,自我監督,在時間中受教育,長才干,作貢獻。
我們要堅持充分發揮團員的主體作用,擴大團員民主參與。
切實提高廣大團員參與教育活動的主觀能動性,積極性和創造性。
堅持走群眾路線,實行開門教育,充分發揚團內民主與虛心聽取群眾評議團員的團內外干部群眾相互教育相結合的新機制。
我們作為團干部,要按照“忠誠黨的事業,自覺成為黨的人,做到‘黨有號召,團有行動’;熱愛團的崗位,爭當事業帶頭人,做到‘用一輩子精神,做好一陣子精神,做好一陣子工作’;竭誠服務青年,永做青年貼心人,做到‘要做青年友,不做青年官’”的要求,加強對學習教育活動的領導,在學習中切實發揮表率作用,形成團干部帶頭學習,骨干典型引導學習,在全體團員共同學習的良好局面,進一步推進團干部發展導航計劃在基層的廣泛落實。
參考一下吧
新員工入職感言怎么寫
長假期間,認真的研讀了。
知道了與中國共產黨之間的關系,作為團員的基本要求。
團員應該履行的義務,團員的權利,團的組織制度,團的中央組織,團的干部,團旗,團徽的意義等等。
“充分發揮黨的聯系青年的橋梁與紐帶作用,積極協助政府管理青年事務,在維護國家和人民利益的同時代表和維護青年的具體利益。
圍繞黨的中心任務,開展適合青年特點的獨立活動,關心青年的工作、學習和生活,切實為青年服務,向黨和政府反映青年的意見和要求,開展社會監督,同各種危害青少年的現象作斗爭,保護和促進青少年的健康成長。
”我想這應該對是團員(組織)的要求吧。
要完成現階段的基本義務,必須不斷加強團的建設。
要發揚優良傳統和作風,生動活潑,富于創造性地開展工作,把青年團建設成為團結教育的堅強核心。
“這是把青年團建設成為團結教育的堅強核心的前提。
其實,雖然說在入團以前參加過團校的學習,但是,我認為自己對于團組織的了解還是很少,對于團員的基本要求,團員的權利、義務都不清楚,因為在上團課時只是忙于記筆記,所以將這些都忽略了,但是記完后,因為團校考試是開卷的,也就不愿意在翻看筆記了。
這樣便導致了如今雖胸前帶著團徽,光榮的成為了,但是,對于團的一些基本知識仍然很模糊。
1922年5月5日,中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州召開,所以共青團組織也已經有83年的歷史了,在這一段很長的時間內,涌現出了許多優秀的人才,我想:我們應該要朝他們看齊。
雖然我們可能做的沒有他們做的那么的出色,但是,我們也應該要盡自己的所能去做到最好。
在過去的一段時間里,不清楚團員的義務與權利,不了解團的性質,所以基本與普通的隊員差不多,沒有聯系學生與老師,也不曾有身為的意識與責任感,在今天認真地閱讀了以后,我們不僅應該要認真的學習理論知識,還應該要將其化為行動。
記得9月30日運動會那天,我們班的同學與二班的班主任發生了矛盾,雖然爭論不休,但是作為溝通學生和老師,化解學生與老師矛盾的,我們中卻無人站出來,只是默默無語,有些甚至還與老師爭辯。
在以后的工作中,我會時時提醒自己,要以身作則,做到每件事都要得到大家的許可和信任,要以一顆無私的心為同學與老師服務
加入中國共產主義青年團感想100字
《 入團第一課》時長 約 四十 五分鐘 左右,立足于青少年的接受特點,運用情景拍攝等方式。
通過虛擬表兄妹角色晨軒、雨涵圍繞入團這一主題的簡約故事情節,生動展現了黨的關懷團的歷史身邊的共青團等內容
英雄人物故事及感想
抗日小英雄王樸 王樸,也作王璞。
王樸生于1928年,犧牲于1941年,河北省完縣人。
他生長在太行山下的河北省完縣野場村,11歲時被大家推選為兒童團團長,犧牲時只有13歲。
王樸誕生在村里一戶貧苦農民的家庭里。
在他開始懂事的時候,日本強盜發動了“七七”盧溝橋事變, 侵占華北,戰爭的火焰燒到了他的家鄉太行山。
日寇燒殺搶掠的兇殘行為,在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。
有一次,野場村的鄉親們全被日寇趕到村子里,王樸也是其中一個,日寇拿著一份由漢奸金珠子提拱的村干部和抗日軍屬名單,叫漢奸翻譯把他們一個一個拉出來,然后狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸:“你就是野場村的兒童團團長王樸吧
”。
王樸理都不理這個狗漢奸。
“你一定知道八路軍的東西藏在那里, 說出來就放你回家。
”“不知道
就是知道也不會告訴你鬼子和狗漢奸
”王樸面不改色得回答。
日寇猛地抽出了東洋指揮刀,指著王樸的胸口,狂叫道:“你的小八路,快快的說,你不說死了死了的
”王樸面對日本鬼子強盜的刺刀,想起了“五不誓言”,想起了張喜子和秀大伯,更想起了自己領著兒童團團員宣言的誓言“頭可斷,血可流,秘密不可泄
”于是把牙一咬,昂首挺胸,面對死亡,毫不畏懼。
就這樣,王樸英勇的為自己的祖國獻出年輕的生命。
自古英雄出少年。
抗日戰爭時期,中華民族涌現出了一批少年英雄。
在民族危亡的時刻,他們跟父輩一起,用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗爭。
他們的傳奇事跡經過藝術家們的演繹,成了經典的歌曲、小說、電影,幾十年來被人們傳頌,經久不衰。
[編輯本段]銀幕上的抗日小英雄—張嘎 抗日戰爭時期,生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。
為了掩護在他家養傷的八路軍偵察連長鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走了。
為替奶奶報仇和救出老鐘叔,嘎子歷經艱辛,找到了八路軍,當上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個小八路戰斗成長的過程。
這部兒童軍事題材影片,通過寓意豐富的細節安排和少年兒童所特有的心理活動的描寫,真實自然地塑造了一個性格鮮明的少年英雄形象,影響了幾代小觀眾。
這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創作一等獎。
后來,小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。
[編輯本段]送雞毛信的抗日小英雄—海娃 《雞毛信》是一部根據同名小說改編的家喻戶曉的電影。
影片的主角是十二歲的兒童團團長海娃,他的任務是一邊放羊,一邊放哨,發現敵人,給村里人打信號。
海娃的父親是民兵中隊長。
有一天,父親讓他送一封有關攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。
海娃以放羊作掩護,攜信上路。
不料途中卻遭遇敵人…… 故事的情節一波三折,扣人心弦,深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。
這部上世紀50年代拍攝的黑白片不僅在國內影響很大,而且在國際電影節上兩次獲獎。
1955年,在英國第9屆愛丁堡國際電影節榮獲優勝獎,是新中國在國際上獲獎的第一部兒童故事片。
[編輯本段]小說里的抗日小英雄—雨來 蘆花村里有個叫雨來的男孩,他喜歡游泳,也喜歡讀書。
有一天,村里的李大叔急急忙忙地進了雨來家,挪開了水缸,跳進了缸下面的地洞。
雨來將水缸挪回了原位,這時,鬼子也到了…… 這是小說《雨來沒有死》描述的一段情景。
雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影,這其中也包括小說作者管樺本人在內。
管樺從小就和村里的兒童一起站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹
去敬老院打掃衛生的活動感想
愛是承諾,愛是責任,愛是力量,愛是精神。
為了進一步繼承和發揚“關愛老人”的光榮傳統,發揮時代先鋒作用,積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚,增強青少年的社會責任感,發揚互助友愛精神。
2008年3月22日星期六上午,益陽市六中初中部團委、政教處組織全校學生會、團委、后備干部以及青年志愿者一行70余人到敬老院開展“慰問孤寡老人”的主題教育活動,為老人們送去了生活用卷紙、水果、麥片等捐贈物資。
通過節目匯演、打掃衛生、慰問交流、寫新聞報道稿或活動感想等四項主體活動,提高了青少年的道德素質,進而影響帶動家庭、學校、社區的文明建設,促進城市文明程度的提升。
活躍了團的生活,調動了團干部和團員青年的工作熱情和積極性,增強了團的凝聚力,培養了團隊精神,不斷增強了政治意識、組織意識、模范意識,增強了作為先進青年,特別是共青團員的光榮感、責任感和使命感。