一年級(jí)紅領(lǐng)巾小當(dāng)家手抄報(bào)的字怎么寫

每當(dāng)你掛上你的紅領(lǐng)巾，就感覺到自己很優(yōu)秀，很，自己也很光榮，因?yàn)檫@是你一個(gè)的人的傳統(tǒng)。

這個(gè)紅領(lǐng)巾相當(dāng)于是你是祖國的花朵是祖國的優(yōu)秀的人員。

談一談少先隊(duì)工作與德育工作有怎樣的關(guān)系

一、少先隊(duì)的各項(xiàng)工作為德育教育創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

學(xué)校開展的各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，如升旗儀式、文明禮儀教育活動(dòng)、校園文化活動(dòng)等，均從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持做到活動(dòng)系列化、制度化、陣地化，努力構(gòu)成一個(gè)多角度、多側(cè)面、多方位、立體化的德育環(huán)境，形成一個(gè)平等和諧寬松的氛圍，學(xué)生在耳濡目染中實(shí)現(xiàn)潛移默化。

正是這種平等和諧寬松的活動(dòng)氛圍，使德育教育不再是“灌輸”與“說教”，不再像一潭死水。

請(qǐng)相信“孩子愈少感到落在自己頭上的教育設(shè)想，任何一種教育現(xiàn)象的教育效果便愈大。

”因此，開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，能淡化教育的痕跡，為德育教育創(chuàng)設(shè)了民主、平等、輕松、和諧的環(huán)境，使德育教育成為一種非常開放的信息、情感傳遞的過程，師生在共享民主的愉悅教學(xué)相長、情感倍增。

在師生、生生的互動(dòng)中，使德育教育的內(nèi)容不斷更新和發(fā)展，讓德育教育更生動(dòng)活潑更具現(xiàn)代意識(shí)。

二、在開展少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)中不斷生成新的德育教育模式。

德育應(yīng)以活動(dòng)為中心。

通過創(chuàng)設(shè)一些能讓學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的多種多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，例如勞動(dòng)技能活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和品德方面的活動(dòng)等，讓他們?cè)谪S富多樣的活動(dòng)中充分釋放自己，看看他們對(duì)待世界、對(duì)待社會(huì)、對(duì)待他人、對(duì)待自己等的態(tài)度。

首先是教育者發(fā)現(xiàn)或引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們活動(dòng)中的問題，從中捕捉或提煉德育教育的主題；然后再提供機(jī)會(huì)、場(chǎng)景讓學(xué)生去見識(shí)、接觸這一方面的問題，從中找共性的教育因素；隨后，引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生抓問題的實(shí)質(zhì)，尋求解決問題的方面。

以上幾個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)過程，必將成為實(shí)現(xiàn)德育教育的過程，成為不斷生成德育教育點(diǎn)和德育教育的模式。

三、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，形成強(qiáng)而有力的德育管理機(jī)制及隊(duì)伍。

（一）強(qiáng)化隊(duì)員的規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，形成有力的德育管理機(jī)制。

【第1句】：各中隊(duì)定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道的建設(shè)實(shí)施綱要》。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)照新《規(guī)范》內(nèi)容一條一條組織學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生言行，實(shí)實(shí)在在地展示教育成果。

以愛國主義為龍頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民。

樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。

【第2句】：抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。

對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，及時(shí)反饋教育，通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

要有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

【第3句】：通過紅領(lǐng)巾宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。

（二）推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)隊(duì)組織自身發(fā)展，形成強(qiáng)大的育人隊(duì)伍。

【第1句】：聘請(qǐng)新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。

輔導(dǎo)員每天都和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)，做學(xué)生的思想工作，以德育人不是空洞的說教，而是真正用自己的行動(dòng)起到示范教育的作用。

在隊(duì)員心目中，輔導(dǎo)員不僅是道德的規(guī)范，而且是父母的代表、人類的楷模。

他們崇拜多才多藝的輔導(dǎo)員，并將其作為學(xué)習(xí)的榜樣。

在潛移默化中，學(xué)生形成了自己的品德，發(fā)展了個(gè)性的潛能，提高了自身的素質(zhì)。

因此高素質(zhì)的輔導(dǎo)員就是一支高素質(zhì)的德育教育隊(duì)伍。

有了他們，每次少先隊(duì)的重大活動(dòng)、教育協(xié)調(diào)，教育統(tǒng)籌管理工作才得以順利開展。

【第2句】：舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)，通過民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組織成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。

【第3句】：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地的作用，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)揮陣地育人的功能。

四、推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，全面深化德育教育。

為推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，我校以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系家庭、社會(huì)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，為提高少先隊(duì)工作活力的同時(shí)也全面深化德育教育，共同促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

【第1句】：豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。

堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。

活動(dòng)講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。

學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。

例如：（1）慶祝教師節(jié)：結(jié)合教師節(jié)開展愛老師活動(dòng)，我為老師朗誦詩、我為老師做件事、我送老師一句祝福。

了解教師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福! 舉行贊美老師的詩歌朗誦會(huì)，看到老師需要幫助時(shí)，能主動(dòng)幫助，減輕老師負(fù)擔(dān)，能為老師做一件好事……（2）開展“愛惜糧食，從現(xiàn)在做起”活動(dòng)：在世界糧食日到來前，開展本次活動(dòng)。

學(xué)生統(tǒng)計(jì)家庭中的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，了解我國糧食現(xiàn)狀，通過“世界糧食日”有關(guān)知識(shí)介紹、制作節(jié)糧書簽、節(jié)糧海報(bào)、宣傳節(jié)糧等一系列活動(dòng)讓學(xué)生把節(jié)糧行動(dòng)付諸實(shí)踐。

（3）“手拉手”活動(dòng)。

少先隊(duì)組織要開展“一加一”幫扶計(jì)劃。

獻(xiàn)出一份愛心，使那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、家庭困難、身體有殘疾的同學(xué)，通過“手拉手”活動(dòng)，讓他們感受到友情的可貴，為他們營造平等、互助、友愛的社會(huì)氛圍。

（4）創(chuàng)設(shè)具有特色的校級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

進(jìn)一步建立和完善爭(zhēng)章活動(dòng)的遞進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)少年兒童參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，在定章、爭(zhēng)考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備。

（5）安全教育活動(dòng)。

加強(qiáng)交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識(shí)講座，觀看電視等形式，反復(fù)抓苗頭傾向，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

（6）開展“我是家庭小主人”“小鬼當(dāng)家”等活動(dòng)，建立家庭勞動(dòng)崗位等，增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力的同時(shí)，溝通家人的情感，家長也就更支持少先隊(duì)開展的教育活動(dòng)了。

（7）充分發(fā)揮校外教育基地的作用。

如農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、工業(yè)化工廠等校外基地，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和價(jià)值；讓孩子看看社會(huì)的不斷發(fā)展；讓孩子在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)和人生，體驗(yàn)各種社會(huì)職業(yè)的作用及應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

此外，還有環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、推普活動(dòng)、敬老活動(dòng)、生活萬花筒活動(dòng)……開展這些實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，目的是教育隊(duì)員把熱愛獻(xiàn)給祖國，把關(guān)愛獻(xiàn)給自然，把敬愛獻(xiàn)給長輩，把友愛獻(xiàn)給他人，把珍愛獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活，全面發(fā)展的新一代。

由此可見，德育教育的目標(biāo)就是由一個(gè)個(gè)真實(shí)的活動(dòng)豐富著，推動(dòng)著。

要提高德育教育的實(shí)效性，需要少先隊(duì)工作的配合和支持。

因此我們只要把少先隊(duì)工作和德育教育結(jié)合起來，形成合力，必能使學(xué)校的少先隊(duì)工作和德育教育工作邁上新臺(tái)階。

小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)課反饋表怎么寫

你好（一）學(xué)會(huì)做家務(wù)，不僅能夠鍛煉我們的生活能力、動(dòng)手能力，促進(jìn)智力發(fā)展，還可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，一舉三得。

有學(xué)者認(rèn)為，動(dòng)手是小學(xué)生日常生活中的“頭腦體操”，手的動(dòng)作可以促進(jìn)智力發(fā)展，這就是我們平時(shí)說的心靈手巧。

一些細(xì)微的手指運(yùn)動(dòng)，如撿菜、剝玉米、剝大蒜等等，既讓小學(xué)生學(xué)會(huì)了家務(wù)勞動(dòng)，又有助于智力的精細(xì)發(fā)展。

并且，勞動(dòng)本身就是手腦并用的過程。

在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們能學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，很多事情都是要通過親自實(shí)踐才能得出結(jié)果的，正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

”我們盡早地做一些力所能及的家務(wù)活，如自己疊被子、穿衣服、洗碗等，可以使我們養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，培養(yǎng)我們的生活自理能力。

比如，我經(jīng)常洗碗，可以說洗碗是我的“專利”了，也經(jīng)常洗襪子、買一些日常用品，甚至有時(shí)候我可以自己做早餐。

我覺得這樣可以增強(qiáng)小學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)，有助于身心健康，而且，父母每天工作很辛苦，如果這個(gè)時(shí)候我們說上一聲：“爸爸媽媽，今天的碗由我來洗吧。

”父母一定會(huì)有一種無限的欣慰感，并且我們也可以從中得到鍛煉和提高。

（二） 做家務(wù)可以提高小學(xué)生的理財(cái)能力。

其實(shí)，小學(xué)生做家務(wù)不只是局限于幫助父母拖地、洗碗，還可以幫助父母買東西，這就需要一個(gè)很好的理財(cái)能力。

理財(cái)，對(duì)于我們小學(xué)生來說，是最重要也是最基本的能力，有一個(gè)好的理財(cái)能力，可以幫助小學(xué)生從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)精打細(xì)算、當(dāng)家理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng)。

一些家長不那么重視理財(cái)能力的培養(yǎng)，認(rèn)為我們小學(xué)生最重要的就是把書讀好，學(xué)理財(cái)是不務(wù)正業(yè)的旁門左道。

為什么要讓小學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)呢

其實(shí)，我們小學(xué)生從小學(xué)會(huì)理財(cái)，可以讓我們正確明白理財(cái)觀念，讓我們減少無謂的花費(fèi)。

再者，小學(xué)生一旦了解了更多理財(cái)方面的知識(shí)后，便會(huì)明白世上沒有免費(fèi)的午餐，一分耕耘，一分收獲，長大后就不容易受騙，減少被騙的機(jī)會(huì)。

并且，從小進(jìn)行理財(cái)訓(xùn)練，將會(huì)使一個(gè)人受益終身。

有人可能會(huì)說：“這也扯得太遠(yuǎn)了吧。

”那我就說說離我們生活近一些的事。

比如，你和媽媽去買菜，你可以要求管錢、付錢，我也經(jīng)常這樣，一來可以鍛煉理財(cái)能力，二來還能提高口算速度。

在買一件物品時(shí)，不能喜歡什么就買什么（家長也應(yīng)該注意，不要總是依著孩子），也不管價(jià)錢。

這時(shí)我們就應(yīng)該養(yǎng)成“貨比三家”的好習(xí)慣。

并且，我認(rèn)為小學(xué)生的理財(cái)能力主要是通過零花錢的使用來培養(yǎng)的。

我給大家提幾點(diǎn)有關(guān)零花錢的建議：

【第1句】：小學(xué)生不能有多少零花錢就花多少，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)存錢；

【第2句】：應(yīng)明確知道自己到底有多少錢，合理分配使用；

【第3句】：買東西時(shí)，要注意價(jià)格，認(rèn)真對(duì)比，仔細(xì)思考我到底是否需要；

【第4句】：養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣，知道每一分錢都花在哪里；

【第5句】：不能說別的孩子有的東西我也要有，要看自己是否需要。

明白以上幾點(diǎn)后，相信你的理財(cái)能力會(huì)有很大提高，達(dá)到一定水平之后，如果你在買東西時(shí)覺得價(jià)錢不合理，你就可以試著去砍價(jià)。

如果達(dá)到了這一步，你就肯定有一個(gè)很好的價(jià)格判斷能力。

（三）做家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心孩子的責(zé)任心不是天生的，是需要培養(yǎng)的。

比如做家務(wù)就很能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

對(duì)于小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)認(rèn)真做事是十分重要的，但要做到以上幾點(diǎn)，就需要一個(gè)責(zé)任心。

平時(shí)做家務(wù)的時(shí)候，從他們的耐心、細(xì)心、專心程度，可以看出責(zé)任心的強(qiáng)與弱。

責(zé)任心強(qiáng)必定是好事，它可以讓我們把事做得更好，因?yàn)槿绻粋€(gè)人的責(zé)任心強(qiáng)，他做任何事時(shí)就會(huì)考慮得更周到，也會(huì)顯得更加仔細(xì)、認(rèn)真，從而使成功的幾率大大增加。

前蘇聯(lián)的教育學(xué)家馬卡連柯曾根據(jù)自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)指出：培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任意識(shí)是解決許多問題的教育手段。

當(dāng)前我國各中小學(xué)都在認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的精神，而素質(zhì)教育的重要任務(wù)之一就是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，而有責(zé)任意識(shí)便是“學(xué)會(huì)做人”的一個(gè)先決條件。

小學(xué)生是祖國的未來，他們是否具有責(zé)任意識(shí)決定著將來整個(gè)社會(huì)成員是否具有責(zé)任意識(shí)。

當(dāng)前，無論是從各類研究報(bào)告中，還是在日常的生活中，我們都可以發(fā)現(xiàn)，責(zé)任意識(shí)缺乏已經(jīng)成為兒童發(fā)展中的一個(gè)重要問題，并且引起了許多有識(shí)之士的關(guān)注。

因此培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任意識(shí)與行為，使他們具有初步的認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，是基礎(chǔ)教育的任務(wù)之一。

曾在報(bào)刊上看到一組數(shù)據(jù)：美國的小學(xué)生，每天的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間

【第1句】：2小時(shí)，泰國

【第1句】：1小時(shí)，韓國0.7小時(shí)，英國0.6小時(shí)，法國0.5小時(shí)，日本0.4小時(shí)，中國則是是

【第11句】：32分鐘。

還看到一則報(bào)道：美國哈佛大學(xué)的專家們對(duì)456個(gè)孩子跟蹤20年，什么樣的孩子呢

一些是愛干家務(wù)活的，另一些是不愛干家務(wù)活的孩子。

20年后這些小學(xué)生差別很大，第一個(gè)差別，失業(yè)率是1：15，第二個(gè)差別，犯罪率是1：10，收入相差20％。

還有，愛干家務(wù)活的孩子，他們的離婚率低，心理疾病的患病率也低。

大家可以看到，養(yǎng)成愛干家務(wù)活的習(xí)慣，對(duì)孩子的人生是很有意義的。

很多企業(yè)家、經(jīng)營者和各種管理者，之所以成功，除了天時(shí)、地利、人和等條件外，很重要的一點(diǎn)是他們身上都體現(xiàn)出奮斗吃苦的精神。

沒有奮斗，不能吃苦很難獲得成功。

可能很多家長會(huì)認(rèn)為，“我們都吃苦了，不能再讓孩子吃苦了；孩子還小，只要他們把功課讀好，把成績考好，就行了。

”這樣觀念的家長一定不少，但對(duì)孩子的發(fā)展來說非常不利。

所以說，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是十分重要的。

滿意請(qǐng)采納

家長心得體會(huì)怎么寫

家長教育心得各位老師、家長，下午好

我是***的家長，今天非常榮幸能和大家在一起共同探討如何教育孩子的話題。

同時(shí)也非常感謝楊老師給我這樣一個(gè)與大家共同分享的機(jī)會(huì)，下面我就家庭教育情況談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ划?dāng)之處請(qǐng)各位予以指正。

一、在思想上要讓孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。

俗話說：理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。

有了理想才會(huì)有精神動(dòng)力，樹立遠(yuǎn)大理想，是孩子成長和成才的根本保證。

張俞燁打小時(shí)候就喜歡畫畫，小時(shí)候就有個(gè)遠(yuǎn)大的理想就是長大想當(dāng)一名畫家，雖然她在這方面不是很有特長，但我們一直在默默的支持她，我經(jīng)常和她說的一句話就是：當(dāng)不了畫家，當(dāng)一名美術(shù)老師也不錯(cuò)呀

每當(dāng)這時(shí)她就畫得更來勁兒。

二、在生活上要給孩子營造一個(gè)溫馨而幸福的環(huán)境。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。

我們要時(shí)刻讓孩子感到家的溫暖，感覺到和爸爸媽媽在一起的幸福。

有時(shí)候要把孩子當(dāng)成自己的朋友，要尊重孩子，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。

其實(shí)生活中很多的小事，我們也可以聽聽孩子的想法，引導(dǎo)他們正確的思維方法。

要經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，通過日常生活中每件細(xì)小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

另外還有重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，讓孩子不要產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天成長，但無論怎樣長他們?cè)诟改秆劾镉肋h(yuǎn)都是孩子。

我們總覺得他們這不會(huì)那不行的，處處需要我們的幫助。

其實(shí)孩子的能力是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我

撒貝寧簡歷

撒貝寧　　百科名片　　撒貝寧撒貝寧，男，1998年畢業(yè)于，為欄目著名主持人。

　　中文名： 撒貝寧　　別名： 小撒　　國籍： 　　民族： 回族　　出生地： 廣東湛江　　出生日期： 1976年3月23日　　職業(yè)： 主持人　　畢業(yè)院校： 　　信仰： 　　籍貫： 湖北省武漢市　　身高： 172cm　　出生： 1976年3月23日　　 新浪微博：　　目錄　　人物簡介　　個(gè)人經(jīng)歷　　獲獎(jiǎng)　　人物生平1976年3月23日—1983年 廣東湛江　　1984—1991年 武漢洞庭街小學(xué)、紅領(lǐng)巾小學(xué)　　1991—1994年 武漢一中　　1994——1998年 　　1998年至今 　　社會(huì)評(píng)價(jià)觀眾眼中的小撒　　成長路上的小撒　　走近撒貝寧　　其他　　撒貝寧與經(jīng)緯　　家庭　　酒后駕車　　貼吧相冊(cè) 人物簡介　　個(gè)人經(jīng)歷　　獲獎(jiǎng)　　人物生平 1976年3月23日—1983年 廣東湛江　　1984—1991年 武漢洞庭街小學(xué)、紅領(lǐng)巾小學(xué)　　1991—1994年 武漢一中　　1994——1998年 北京大學(xué)法學(xué)院　　1998年至今 　　社會(huì)評(píng)價(jià) 觀眾眼中的小撒　　成長路上的小撒　　走近撒貝寧　　其他　　撒貝寧與經(jīng)緯　　家庭　　酒后駕車　　貼吧相冊(cè)　　展開 編輯本段人物簡介　　工作主持照片(20張)　生日：1976年3月23日 　　星座：白羊座 　　屬相：龍 　　畢業(yè)院校： 　　武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾小學(xué) 　　初中部（1988-1991） 　　高中部（1991-1994） 　　北京大學(xué)法學(xué)院（1994被保送進(jìn)入北京大學(xué)法學(xué)院，1998年被保送攻讀） 　　業(yè)余愛好：聽歌、打籃球（心中真正的英雄是喬丹） 　　最熱愛的食物：不吃禁食之物，最喜歡牛肉（每頓飯必有） 　　現(xiàn)任職于：中央電視臺(tái)《今日說法》欄目主持人　　編輯本段個(gè)人經(jīng)歷　　年僅四歲時(shí)，撒貝寧一人站在舞臺(tái)上表演兒歌毫不怯場(chǎng)；十一歲時(shí)和妹妹撒貝娜策劃、導(dǎo)演、演出一臺(tái)家庭“晚會(huì)”，這一年他還獲得了武漢市五年級(jí)口頭作文競(jìng)賽第一名；進(jìn)入初中后，他對(duì)演講、唱歌產(chǎn)生了興趣，常一個(gè)人在家對(duì)著鏡子一遍遍地練，有時(shí)讓爸爸作示范；上初二時(shí)，他代表學(xué)主持活動(dòng)照片(20張)校參加全市中學(xué)生演講比賽，拿了第一。

此后兩年多的時(shí)間里，撒貝寧穿梭于各類演講比賽，選手一聽有撒貝寧參加，就“只能爭(zhēng)亞軍了”。

撒貝寧說：“我喜歡演講，因?yàn)槲覑凵狭四欠N站在舞臺(tái)上，當(dāng)著所有人的面兒直抒胸臆的感覺。

演講給我自信，演講鍛煉了我的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。

” 　　著名的北京大學(xué)每年都邀請(qǐng)各省重點(diǎn)中學(xué)里學(xué)習(xí)好、有文藝特長的同學(xué)參加冬令營。

高三那年，撒貝寧有幸去了。

試演時(shí)唱了一首，評(píng)委老師問：“你會(huì)唱民歌嗎

”撒貝寧搜腸刮肚地想起了一首。

老師說，明天匯報(bào)演出，你就唱吧

撒貝寧當(dāng)即傻了眼，連夜找到父親的戰(zhàn)友，趕制伴奏帶，還請(qǐng)了一位聲樂老師，兩個(gè)小時(shí)速成，調(diào)整發(fā)聲發(fā)音，第二天順利通過了匯報(bào)演出。

　　離高考還有三個(gè)月，小撒接到了北京大學(xué)的錄取通知書，激動(dòng)得差點(diǎn)暈過去，回宿舍收拾書包時(shí)眼圈紅紅的，同學(xué)不解地問，“你被開除了

” 　　北京大學(xué)是自由、寬融的。

熱愛藝術(shù)的撒貝寧在北京大學(xué)如魚得水。

他的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)法。

在他看來，律師既能改變別人的命運(yùn)、又有淵博的學(xué)識(shí)和表演的空間，還能滿足表達(dá)和說服的欲望，很符合他對(duì)職業(yè)的想象。

　　1997年 撒貝寧生活照　　夏末，中央電視臺(tái)《今日說法》欄目開始籌備，到北京大學(xué)法學(xué)院招主持人，老師推薦了小撒。

當(dāng)時(shí)他正在香山排演話劇《保爾·柯察金》，呼機(jī)在山里收不到信號(hào)，只能面試其他的同學(xué)，走時(shí)欄目組留下了聯(lián)系電話。

一個(gè)星期后，撒貝寧回來了，但面試已經(jīng)結(jié)束。

一連幾天撒貝寧都在琢磨到底要不要打這個(gè)電話。

沒想到，這個(gè)在學(xué)校公用電話亭里用飯票給欄目打的電話改變了他的命運(yùn)。

　　當(dāng)時(shí)接電話的是北京大學(xué)校友錢蔚，她讓撒貝寧馬上去試鏡。

撒貝寧穿上僅有的一套肥大的藍(lán)西裝，打了條紅領(lǐng)帶，急急忙忙地去了，像個(gè)傻女婿。

那時(shí)撒貝寧總在外面踢球，曬得又黑又瘦，像個(gè)猴子似的。

在演播室里，撒貝寧結(jié)結(jié)巴巴背了一段有關(guān)“企業(yè)破產(chǎn)”的畢業(yè)論文。

編導(dǎo)急了：“停

停

這是招主持人，不是讓你背論文來了。

”然后，遞給他一張報(bào)紙，“隨便找一段，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

”于是，撒貝寧就“美國一男孩因黑客被抓”一事，聯(lián)想到北京大學(xué)的一個(gè)“郵件事件”說了一通。

兩天后，接到了“盡早加入節(jié)目運(yùn)作”的電話。

　　但事情并沒有想象的順利。

不少人認(rèn)為，把一個(gè)日播欄目交給一個(gè)沒有任何電視從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、沒有接受過正規(guī)播音主持訓(xùn)練的二十二歲大學(xué)生，風(fēng)險(xiǎn)太大。

當(dāng)時(shí)欄目內(nèi)部在撒貝寧的去留問題上有兩種不同意見；一是先作為記者留下來，慢慢培養(yǎng)；二是覺得鏡頭感不錯(cuò)，有可塑的潛力。

當(dāng)時(shí)正值撒貝寧研究生第一學(xué)年，學(xué)業(yè)壓力很大，每一天對(duì)他來說都是煎熬：是堅(jiān)持還是放棄

甚至常常失眠。

每天一早從學(xué)校趕到中央臺(tái)，在演播室里從早上8:00錄到晚上9:00，錄完節(jié)目，回到學(xué)校，人就成了一攤爛泥。

即便發(fā)著高燒他也咬牙扛著，覺得自己代表著北京大學(xué)法學(xué)院，不能辜負(fù)大家的期望。

正是年輕人不服輸?shù)哪枪蓜胖沃具^了那段艱難的日子。

　　1999年1月，一臉書生氣的撒貝寧和開創(chuàng)了中國法制節(jié)目新形態(tài)的《今日說法》一同走入了觀眾的視野，同樣的清新、同樣的親切、同樣的獨(dú)特。

人們開始關(guān)注天天說法的小撒，那個(gè)鄰家男孩般、理性、機(jī)敏，有些與眾不同的主持人。

撒貝寧的輝煌源于主持《今日說法》。

　　另外，撒貝寧也參與一些喜劇電視劇的演出。

（其實(shí)身高只有168CM）　　編輯本段獲獎(jiǎng)　　2000年榮獲中國電視法制欄目主持人大 撒貝寧　　賽一等獎(jiǎng)。

　　2001年初獲“榮事達(dá)”電視主持人大賽，獲復(fù)賽第一名。

　　2010年度甲等級(jí)主持人 　　2010年11月榮獲中國大學(xué)生電視節(jié)最受歡迎男主持人　　編輯本段人物生平　　1976年3月23日—1983年 廣東湛江　　撒貝寧在廣東湛江出生，父母都是軍人，在部隊(duì)從事文藝工作，從小到大我 撒貝寧主持節(jié)目　　的生活都沒離開過藝術(shù)，我對(duì)世界的理解或許就開始于父親所在的文工團(tuán)里那一方小小的舞臺(tái)，因?yàn)槟菚r(shí)候我爸在排練時(shí)，臺(tái)下的觀眾往往只有我一人。

　　1984—1991年 武漢洞庭街小學(xué)、紅領(lǐng)巾小學(xué)　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)父母轉(zhuǎn)業(yè)回到武漢，我的轉(zhuǎn)學(xué)生涯也就開始了。

初中二年級(jí)，在一次不經(jīng)意參加的演講比賽之后，我?guī)缀醭闪艘活w區(qū)里的演講新星，后來又到市里、省里，就差全國了。

　　1991—1994年 武漢一中　　高中在武漢市一中，省重點(diǎn)只看分?jǐn)?shù)，演講是歇了，但還是賊心不死，逮個(gè)機(jī)會(huì)就要露臉，一會(huì)

【第12句】：9紀(jì)念晚會(huì)，一會(huì)

【第5句】：4匯演。

最過癮的一次集導(dǎo)演、主持、獨(dú)唱演員、舞蹈演員、小品演員于一身，搞得老師們都說我入錯(cuò)了行。

高三時(shí)，因?yàn)樗乃囆g(shù)特長和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，被北大保送，開始了人生新的一頁。

　　1994——1998年 北京大學(xué)法學(xué)院　　在北大四年還不閑著，從大一開始搞廣播電臺(tái),副臺(tái)長兼播音。

大二搞戲劇社，在北大過足了戲癮，不光是舞臺(tái)上，還拍電視劇，獲得了中央臺(tái)“理想杯”二等獎(jiǎng)，但最佳男主角沒撈 撒貝寧　　著，遺憾。

大三作為合唱團(tuán)團(tuán)長率隊(duì)遠(yuǎn)征西班牙，在國際比賽中勇奪第一。

大四好事頗多，先被保送研究生，后又被<<今日說法>>吸納成為主持人，從此開始了中央臺(tái)、北大兩頭跑的生活。

　　1998年至今 中央電視臺(tái)《今日說法》　　做<<今日說法>>第二年時(shí)，獲得了全國電視法制欄目主持人比賽一等獎(jiǎng)，并且參加了我這一生中或許是最重要的一次比賽：“榮事達(dá)”杯全國電視主持人大賽，最終奪冠。

年底獲得2000年中國電視榜年度新人獎(jiǎng)，2001年5月又獲得首屆全國大學(xué)生電視節(jié)最具潛質(zhì)主持人獎(jiǎng)。

2001年12月央視十佳主持人網(wǎng)上評(píng)選中榮獲首屆央視十佳主持人。

中央電視臺(tái)今天的我，已經(jīng)開始在主持人行業(yè)里邁步。

　　編輯本段社會(huì)評(píng)價(jià)　　觀眾眼中的小撒　　個(gè)兒不算高，也不是特帥，但能吸引眾多眼球的關(guān)注，這就是每天中午12：38帶 撒貝寧生活照　　您暢游法制世界的《今日說法》主持人撒貝寧。

觀眾都習(xí)慣于親切的稱之為“小撒”。

　　四年前，成都西南書城簽名售書現(xiàn)場(chǎng)，在大媽眼中，小撒是個(gè)孩子：“這孩子，一點(diǎn)名人架子沒有，還挺帥氣的，就是學(xué)生氣濃了點(diǎn)。

”在大學(xué)生眼中，小撒是自己的同班同學(xué)：多才多藝、才華出眾、咋咋呼呼。

在小朋友眼中，小撒是可以陪他們玩、陪他們鬧的大哥哥。

　　四年后，梅地亞中心，接受采訪的小撒少了一些學(xué)生氣，多了一份成熟、多了一份穩(wěn)重。

從學(xué)生氣不斷地向成熟的社會(huì)人發(fā)展，這樣的變化讓小撒感到欣慰， “畢竟自己主持的是法制類節(jié)目，對(duì)于生活來說，學(xué)生氣是件好事，能夠讓人活得非常單純，但不利于做節(jié)目。

”經(jīng)過這么多年工作的打磨，小撒的性格中多了更多的責(zé)任感和與人交往的默契。

　　有網(wǎng)友說，很難把節(jié)目中嚴(yán)肅的小撒和網(wǎng)上幽默的小撒聯(lián)系起來。

的確，生活中的他更多的是處于一種隨意的狀態(tài)，完成工作后有自己的生活方式和與人交流的方式，只有這樣才能從生活中吸取養(yǎng)分用到下次節(jié)目中去。

“如果二十四小時(shí)都處于工作狀態(tài)，那么很快就會(huì)使自己精疲力竭，觀眾也不希望我們《今日說法》的主持人每天都沉浸在對(duì)案件的分析中。

”生活中的小撒喜歡運(yùn)動(dòng)，打球、游泳、郊游、爬山……，只要能放松身體的,他都會(huì)盡情參與進(jìn)去。

　　成長路上的小撒　　撒貝寧傳遞火炬　　小時(shí)候的撒貝寧，調(diào)皮是出了名的。

在幼兒園里，經(jīng)常帶著小朋友去抓毛毛蟲，被弄得渾身疙瘩，經(jīng)常帶著小朋友玩打仗，把人摔得頭破血流……老師拿他沒辦法，只有將其“遣送”回家。

也是這樣一個(gè)淘氣的“小”撒，創(chuàng)下了演講的神話，初、高中時(shí)，只要有他參加，別人就別想拿第一。

　　小撒是幸運(yùn)的，他找到了興趣和專業(yè)的契合點(diǎn)，雖然從小就熱愛藝術(shù)的他選擇了相對(duì)理性的法學(xué)專業(yè)，但在他眼中，法律同樣是一種藝術(shù)，是一種用來解決人與人之間矛盾、糾紛，用來平衡整個(gè)社會(huì)的藝術(shù)。

他愿意在這樣的一門藝術(shù)中游走，雖然最初對(duì)律師的認(rèn)識(shí)只是：帶著假頭套，在法庭里走來走去，很是威風(fēng)。

　　當(dāng)提及怎樣與《今日說法》結(jié)緣時(shí)，小撒直言不諱：我覺得自己特別幸運(yùn)，這個(gè)機(jī)會(huì)不是留給我的，而是被我撞上并爭(zhēng)取到了。

如果這個(gè)機(jī)會(huì)走到另一個(gè)年輕人面前，他只要努力一點(diǎn)，也是能夠抓住的。

　　 撒貝寧傳遞火炬　　在大家眼中，小撒的路似乎走得特別順暢。

從保送北大本科到保送北大研究生再到進(jìn)入CCTV《今日說法》，一路上，沒有羈絆、沒有挫折，風(fēng)景無限美好。

其實(shí)不然，畢竟對(duì)于電視這行來說，剛?cè)氲赖男∪鍪莻€(gè)門外漢，道行尚淺。

由于缺乏電視方面的專業(yè)知識(shí)，剛開始做節(jié)目時(shí)，他經(jīng)常找不到感覺，不知道該怎樣去面對(duì)嘉賓、面對(duì)鏡頭。

經(jīng)過幾年的磨練，鏡頭前的他早已揮灑自如、游刃有余了，但他卻把自己的這種進(jìn)步、把自己所取得的成績完全歸功于領(lǐng)導(dǎo)、同事這么多年來對(duì)他的寬容與鼓勵(lì)。

“他們從來不會(huì)對(duì)我提出任何硬性的要求，所以我覺得是這樣一種氛圍讓我慢慢地隨著節(jié)目一起成長。

” 　　對(duì)于小撒來說，《今日說法》給他提供了一個(gè)最完美的結(jié)合點(diǎn)：既滿足了他固有的表演欲望，又不至于丟掉在北大這么多年所學(xué)的法學(xué)知識(shí)，他愿意用“十年磨一劍”的形態(tài)去做這個(gè)節(jié)目。

　　走近撒貝寧　　撒貝寧　　四年前的五月，撒貝寧及《今日說法》其他兩位主持人在成都西南書城簽名售書。

和所有支持他及其節(jié)目的觀眾一樣，我懷著激動(dòng)的心情站在了長長的隊(duì)伍中，期待著這種不常有的機(jī)會(huì)。

能和自己喜歡的主持人面對(duì)面，估計(jì)是所有Fans所盼望的。

我也不例外，為了多幾次這樣的機(jī)會(huì)，買了五本書、排了五次隊(duì)、讓他簽了五次名，收獲了一大堆照片。

當(dāng)時(shí)就在想，如果有一天能與撒貝寧面對(duì)面的接觸，甚至采訪采訪他，那該有多好

四年后的四月，這個(gè)夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)了，有幸成為 CCTV . com《線上故事》的實(shí)習(xí)生，從而獲得一次采訪他的機(jī)會(huì)。

　　撒貝寧很忙，除了錄節(jié)目還總出差。

好多次打電話，他都在外地。

每次聽到他因要改采訪時(shí)間而傳來的商量式的、歉意的聲音，就會(huì)覺得他永遠(yuǎn)是大家心目中那個(gè)極具親和力的小撒。

好事多磨，終于，他坐在了我面前。

剛錄完《今日說法》五周年特別節(jié)目，臉上還留著殘妝，就更顯他的帥氣。

節(jié)目中的撒貝寧，呈現(xiàn)給我們的是嚴(yán)肅的面孔、嚴(yán)肅的眼神，而對(duì)面的小撒卻充滿了和善，他的眼睛很漂亮，這是以前看節(jié)目時(shí)未曾察覺到的，溫和的眼神透著敏銳和朝氣。

　　其他　　現(xiàn)在他主持《今日說法》《大家看法》黃金周里還會(huì)有《大家判案》《拍案驚奇》， 撒貝寧主持節(jié)目　　有時(shí)還會(huì)出來唱支歌，比如《得民心者得天下》《再活五百年》。

有時(shí)，會(huì)在央視的節(jié)目中露露臉，比如《開心詞典》、《歡樂中國行》,還參加過董卿的節(jié)目。

　　主持2010年五一特輯《同唱同贏我們的歌》。

　　主持2010中國（房縣）詩經(jīng)文化節(jié)（

【第8句】：6與李冰共同主持）。

　　撒貝寧與經(jīng)緯　　撒貝寧和經(jīng)緯是中國觀眾耳熟能詳?shù)闹醒腚娨暸_(tái)節(jié)目主持人。

他們一個(gè)是法治頻道的“當(dāng)家主持”，一個(gè)是電影頻道的“當(dāng)家花旦”。

這對(duì)才子佳人的愛情讓很多人艷羨，也曾經(jīng)歷過很多風(fēng)雨，愛情在迷霧中穿行后。

　　結(jié)婚

　　日前有網(wǎng)友爆料稱，“央視主持人涂經(jīng)緯和撒貝寧已在武漢登記結(jié)婚”，并被迅速轉(zhuǎn)載。

隨后此事被當(dāng)事人撒貝寧否認(rèn)。

　　分手

　　去年，程青松在博客上爆料：“撒貝寧接受采訪時(shí)說四年內(nèi)肯定不會(huì)考慮結(jié)婚，等于是宣告了兩人戀情的終結(jié)。

經(jīng)緯在電影節(jié)和黃子佼搭檔亦莊亦諧，主持得很出色，她完全沒受到分手的影響。

祝福經(jīng)緯會(huì)找到新的幸福

”話語之中暗示撒貝寧和經(jīng)緯分手。

　　撒貝寧與涂經(jīng)緯兩人的感情繼續(xù)撲朔迷離。

　　編輯本段家庭　　撒貝寧生活照片(10張) 撒貝寧　　在念大學(xué)以前，小撒有一個(gè)溫暖的家：爸爸、媽媽和小妹。

爸媽的做人原則和人格魅力一直影響著他，“父母給我的更多的是精神上的引導(dǎo)，包括他們的敬業(yè)精神和工作中一絲不茍的狀態(tài)。

”初高中時(shí)，小撒喜歡打籃球，非常希望擁有一雙屬于自己的漂亮的球鞋。

但在當(dāng)時(shí)，對(duì)于一個(gè)工薪階層家庭的孩子來說，這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)只能等到生日或者春節(jié)的來臨。

雖如此，小撒仍然過得快樂而知足。

“我家并不富裕，但很溫馨。

”說到這，時(shí)間有了短暫的凝固，或許童年的美好回憶像電影的快鏡頭一樣在小撒的腦海中迅速閃過。

　　小撒并不在乎自己另一半的職業(yè)。

“我只在乎能不能在見到她或者和她在一起時(shí)真正感受到幸福，只要愿意和她在一起，我不會(huì)在乎她是否是圈里人或其他什么職業(yè)。

”在小撒看來，一個(gè)理想的家庭，其成員之間應(yīng)該是相互扶助的，每一個(gè)人都應(yīng)該在生活上、工作上去關(guān)心另一個(gè)人，去幫助、贊賞他（她），要懂得生活的藝術(shù)，懂得怎樣去解決矛盾。

　　編輯本段酒后駕車　　2010年5月，有網(wǎng)友爆料稱：“央視主持人前幾天因醉酒駕車在三里屯附近被警察抓獲。

”經(jīng)核實(shí)，撒貝寧確實(shí)是因?yàn)榫坪篑{車被查，但不是醉酒駕車，所以沒有被拘留15天，但還是一次性扣除12分。

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