當今大學生網絡道德的現狀調查與分析論文怎么寫

一、 選題依據（一）理論依據

【第1句】：網絡道德行為是社會道德行為的延伸。

中學生網絡道德狀況，反映了中學生現實道德行為狀況。

一個人在現實生活中有什么樣的道德品質和修養，在網絡生活中會表現出同樣的道德品質和修養。

事實上，網絡信息資源是對現實信息資料的重新處理，它取之于現實材料，源于現實生活。

網絡道德問題只不過是現實社會中存在的道德問題在網絡上的具體體現而已，所以網絡道德教育的“根”在于日常的道德教育，而不應僅僅是網絡行為的虛擬行為。

【第2句】：網絡道德標準的模糊性，導致了當代中學生網絡行為的隨意性。

由于網絡道德標準的模糊性，使中學生在日常生活中，不能正確地界定自己行為的道德性，所以，容易產生網絡道德失范問題。

因此，我們必須對中學生加強網絡道德教育，讓他們從小事著手，明辨是非，倡導為人處世誠實守信，努力引導他們養成良好的行為習慣，自覺遵守網絡道德。

（二）現實依據 當前，由于多媒體和網絡的迅速發展，中學生已經成為網絡的一大群體。

根據我對中學生的調查，上網的學生幾乎達到100％，他們中只有少數的人在利用網絡做正當有益的事，而絕大多數中學生通過手機、網吧或家庭寬帶上網聊天、玩游戲，還有少數學生由于好奇瀏覽一些黃色信息。

由于網絡的虛擬性，從而使很多中學生在網上使用虛假信息，互相欺騙，亂交網友，玩弄感情，散布謠言，導致了嚴重的網絡道德失范，同時也誘發起一系列社會問題。

所以，本研究從教育社會學的角度，對中學生網絡道德問題進行研究，為學校和家庭對中學生的道德教育提供借鑒。

二、相關文獻綜述 （一）概念的界定：

【第1句】：網絡：關于網絡，學術界尚末有一個確切的定義，有人認為，網絡就是計算機與計算機的聯接，也有人認為，網絡是一種資源共享的平臺。

本文認為，網絡是一種虛擬的空間。

【第2句】：道德： 按照馬克思主義的觀點，道德是指以善惡為標準，通過社會輿論、內心信念和傳統習慣來評價人的行為，調整人與人之間以及個人與社會之間相互關系的行動規范的總和。

道德是人類社會特有的現象，由一定的經濟關系決定，又反過來影響經濟關系。

【第3句】：中學生道德：本文的中學生指初中和高中的學生。

這里的中學生道德指的是國家教育部頒布的《中學生日常行為規范》規定的內容：自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。

這些就是對中學生首道德的具體要求。

【第4句】：中學生網絡道德： 這里的中學生網絡道德指的是以中學生為主體，通過使用網絡而發生的違反道德規范的行為問題。

（二）已有的相關研究：

【第1句】：關于中學生網絡道德行為研究： 有人認為，中學生屬于網絡道德意志薄弱群體，缺乏辨別能力和抗干擾能力，同時，又處于青春期，面對眼花瞭亂的暴力、色情、恐怖等垃圾信息，往往良莠不分，沉溺其中。

產生的主要行為有網絡垃圾信息使學生迷戀黃色網站，從而引發中學生性暴力、性侵犯行為的上升；有人認為，長期處處于網絡虛擬世界，使中學生人際關系淡漠；有人認為，網絡道德的模糊性，使中學生產生人格分裂等。

【第2句】：關于中學生網絡道德的特征研究： 有學者認為，網絡道德有其獨特的特征。

從不同的視角，學者們提出，網絡道德有自主性、自律性多無性和多樣性特征。

也有學者認為，網絡道德有隱蔽性；還有學者認為，網絡道德具有開放性、偽道德性。

【第3句】：關于中學生網絡道德問題的產生原因研究： 有學者認為，網絡道德自身發展的規律，導致網絡道德問題的產生；有學者認為，網絡首先現現實道德的雙重性標準，在一定管理方式上弱化了個人網絡道德理念；還有人認為，網絡道德理論自身的缺陷導致網絡道德問題的產生。

【第4句】：關于解決中學生網絡道德問題的途徑研究：有專家認為，要把握學生特點和學校實際，建立相對綠色的監督環境，主要指建設校園內部網吧，凈化網絡文化環境，同時，建立網上德育心理教室。

學校應當培養一批思想政治素質高、網上溝通技巧好、具有豐富的網絡經驗和技能的專職和兼職網絡德育工作者，由他們提供在線指導，幫助上網中學生解決思想、學習、心理等問題；有人認為，學校應當規劃和建設好中學德育網站，積極利用好校園BBS，開辟中學德育新陣地，開展豐富多彩的網上文化活動和各類網上服務，創新德育網站，開辟新的德育課堂。

還有人失為，可以通過開展班級網絡活動，規范學生的網絡行為。

也有人認為，克服學生網癮不能靠學校孤軍奮戰，而是一個系統工程，需要社會、家庭各方面的力量配合，只有以學校為主力、家長為后衛、社會支持為基礎，整合多方力量才能保證網絡德育的效率。

三、研究目的和意義（一）研究目的

【第1句】：了解當代中學生網絡道德的現狀，把握當代中學生網絡道德的特征。

【第2句】：探討當代中學生網絡道德問題產生的原因，為當代中學生正確價值觀的確立提供理論依據。

（二）研究的意義

【第1句】：可以有助于我們更清楚地了解當代中學生網絡道德現狀。

【第2句】：可以有助于我們了解解決當代中學生確立正確價值觀的思路和方法。

【第3句】：可以有助于我們建設社會主義的核心價值體系。

四、研究對象與方法（一）研究對象本文擬從當代中學生作為研究對象。

（二）研究方法

【第1句】：文獻資料法：根據本論文研究需要，查閱并收集近二十年以來有關中學生網絡道德的文件、統計資料以及各類相關調研報告、論文、書籍等文獻資料。

【第2句】：訪談法：對城鄉中學生進行了解，對研究中遇到的問題向有關專家請教。

【第3句】：問卷調查法：就中學生的網絡道德現狀進行問卷調查。

【第4句】：邏輯分析法：運用邏輯學的知識和方法，對文獻資料和調查問卷內容所獲得的相關信息，進行認真的篩選、整理、歸納、比較、分析與綜合，以闡明和總結本研究的觀點。

【第5句】：數理統計法：對獲得的有關數據用進行數理統計處理和分析。

五、文章的寫作提綱（一）當代中學生網絡道德現狀調查結果：

【第1句】：金錢觀念占據重要地位。

【第2句】：觀念上有較強的愛國主義和集體主義思想，但實際行動上比較滯后。

【第3句】：自由、平等的思想和意識強烈。

【第4句】：重視個人權利。

【第5句】：競爭、合作的意識較差。

【第6句】：獨立自主的能力較差。

（二）當代中學生網絡道德的特點和問題：

【第1句】：價值主體：個人本位高于社會本位。

【第2句】：價值選擇：理想主義和現實主義的矛盾。

【第3句】：價值取向：趨向功利與效率。

【第4句】：價值行為：觀念與行為的沖突。

（三）當代中學生網絡道德問題產生的原因：

【第1句】：.家庭教育的影響：第一節 家庭對網絡的認知水平不足第二節 家長對中學生的監管不到位第三節 家長的網絡道德影響

【第2句】：學校教育的影響：第一節 學校對網絡道德教育的滯后 第二節 應試教育對中學生網絡道德教育的重視不夠第三節 中學生群體的網絡行為對個體的沖擊

【第3句】：社會環境的影響：第一節 網絡不文明現象對中學生的影響 第二節 社會的開放度對中學生網絡道德的影響第三節 社會道德風尚的影響

【第4句】：網絡自身產生的影響：第一節 網絡的虛擬性的影響第二節 網絡行為隨意性的影響第三節 網絡道德標準模糊性的影響（四）培養當代中學生正確網絡道德觀：

【第1句】：家庭教育：

【第2句】：學校教育：

【第3句】：社會教育：

【第4句】：自我修養：六、研究的重點、難點

【第1句】：研究重點：當代中學生如何確立正確的網絡道德觀

【第2句】：研究難點：當代中學生網絡道德的主要特征

【第3句】：預期結果：通過調查、研究，了解當代中學生網絡道德的現狀，揭示影響當代中學生網絡道德各種經濟、社會歷史根源，為社會主義核心價值體系的建設提出切實可行的措施和方案，提供科學的理論依據。

1040消費投資資本運作高級老總復制細節有哪些

上老總平臺以后的真相：進入高管核心層，這時候已經知道怎么分錢，但是不一定知道沒有上稅，堅持到這個地步的老總，價值觀已經徹底被行業改變，一切都是以錢為中心，以國家支持為幌子敷衍。

滿嘴沒有一句像樣的真話，當然，也確實有一些素質較低的人，因為無法理解行業機制性欺騙的本質，依舊非常堅定的相信行業是國家行為，人和人不同，理解能力不同。

能理解機制性欺騙的老總不會去強調國家支持，大部分都是強調賺錢和責任。

反而那些沒什么文化的中年婦女，依舊是堅定相信國家行為。

個別老總比較聰明，會在適當的時候吹噓自己所在的體系，和地方政府都對接，有保護傘，有交保護費等等。

基本來說，進入這個層面的老總，因為強有力的管理能力才能進入高管核心層。

這種人依舊意識到所有問題，尤其是在其下線團隊還能比較有效發展的情況下，溝通幾乎不可能。

至于為什么這么難，為什么清清楚楚的了解欺騙機制還要堅持，請參看‘中國傳銷密碼，中的困境囚徒’關于老行業人困境心態的描述。

以下是我后來調查得知的資料：老總的復制（二次揭慌）第一階段老總的復制要求必須三位相同級別以上的老總在場,由直線老總復制其他起到監督作用,關閉手機,不準筆錄（不準筆錄又怎么樣，還不是到處都是的）。

首先恭喜各位,歡迎新朋友祝賀榮升。

老總的一言一行集中代表著體系的形象和行業形象。

希望你在新的工作環境中要更加自律重大局。

宏揚正氣（裝逼是很有必要的）。

處事不驚（廢話一慌張就全完蛋）。

負面的東西自己消化（傳播負面把下面人都嚇跑了，打掉門牙吞進去）。

只有團結穩定利益才共有所得。

（這說明一點,接受各級階段的復制內容與代數沒有必然關系）一. 包裝費一萬元,必須用完,形成一種消費理念（包裝成有錢人從這里開始，有些笨蛋一開始就包裝出來了一個奔馳別墅，豬

而且還是傻豬

很傻的豬

）二. 新老總上南寧和回基層共三天達的吃住行費用有直接老總復制（如推薦人不在,有間接人來接）并協助新老總找房子。

落實住處。

上來后根據自己需要選修學習。

時間相對自由（學車、學電腦等自行按排）（早晚都要買車裝逼，先學會免得倉促）三. 每月三件事必須要做1月底最后一天或月初第一天接新老總2月初與大經理會談。

參加與新經理見面會3每月10日前必須發工資四. 錢怎么分（赤裸裸的分錢從這里開始了，里的都是鬼話）在你傘下業務員沒上老總之前。

每一個新增份額拿XXX元當下面出現新老總時只拿三XX五. 新老總,首先必須調整心態。

真正努力做到四不:不下、不講、不說、不問。

不隨便下基層(下去找死呀）不講工作（講個屁，不小心講真話了完蛋了，下面全反水了）不說基層不知道的事（上面老總怎么折騰，下面人永遠不知道，下面都是傻子）不問不該問的問題（看來不該問的問題很多，老總還不是被騙的傻子）六. 相互不打聽老總的住處及收入。

老總的行蹤對下全面保密。

保持神秘感及安全。

（保持神秘還勉強可以接受，這安全是為了防止誰

當然是防止下面犯傻結束的人。

保密收入的多少就有點......嘿嘿）七. 嚴守秘密。

有人要問上面的事。

回答上來就知道了。

老總的會議內容。

復制內容不外傳。

（和老總復制的秘密如出一轍，高級別的傻子就是這樣煉成的）八. 體系統一組織的活動費用AA制，不參加的，費用AA制照拿。

（不是國家出錢培養高素質商人嗎，看來是體系AA制培養高級別傻子）

鄉土中國讀后感

培訓建議和期望培川建議和期望我對培訓有三點建議:

【第1句】：用消遣的時間去完成培訓任務處理完社會、親朋和家庭各種事務后，坐到電腦旁，看看新聞，登陸培訓網站，聽聽講座，然后再打打牌，既是消遺也是娛樂。

還可以和老婆或者老公說我也參加培訓，家務我就少干啦，讓自己的消遺“合法化”，豈不愜意。

。

【第2句】：用常態的心理去對待培訓效果 專家、學科帶頭人站在不同角度介紹理論、經驗和操作過程，難免與我們的校情、教情、學情有一定的距離。

況且，教學培訓不是“技術”培訓，如果掌握了相關“技術”教學質量就提高了，那么，教師專業發展就太簡單了。

所以，別奢望培訓會給我們帶來新的“技術”，更不會有用在課堂就立竿見影的“技術”。

通過培訓，如果能實現如下心理、理念和行為上的轉變就是培訓的最佳效果了:任何一種職業，要想做的更好是需要學習的。

專家談的問題我們平時都知道一一些， 我沒有想的那么深刻。

確實有些問題是我平時工作中的思維盲區。

我在有的問題上還需要反思、借鑒和改進!

【第3句】：用科學的方法去增強培訓實效在培訓過程中，應該有“面、線和點”的記錄，努力構建自己的專業發展的網絡。

既要解決培訓的“面”一通識問題， 又要解決培訓的“點”一亟待解 決的重點專題問題。

努力在今后的工作實際中邊學習、邊借鑒、邊改進、邊反思、邊總結、邊調整。

截圖(Alt + J我祝各位同仁健康、愉快的生活!把學習作為催化劑、讓陪伴我們終生的教學工作的“化學反應”，為我們生成更多的幸福增長點!培訓是企業為了提高勞動生產率和員工對職業的滿足程度，以組織、計劃和實施的形式對企業各類人員進行的一種教育投資活動，是通過員工對培訓內容轉化為工作行動以有效地為企業生產經營活動服務

網上學習心得體會

益智課堂與力培養習心得體會我很榮幸地參加了這次研討會然培訓時間不長，但收獲頗大，感想也頗多。

對小學的數學有了新的認識，有了新的出發點，對我以后的教育工作有了很大的啟發。

我是一名四年級的數學老師，在忙于傳授知識的時候，可能就忽視了孩子們能力的培養。

有了這次的學習，讓我停下了腳步，思考我也應該讓我的孩子們，也在游戲間學習，獲得能力的提高。

小游戲大智慧這個活動，真的值得我們學習。

下面，我就此次學習培訓的經歷，簡要地談談我的幾點感受。

一、學習培訓的經歷回顧這次觀摩了六節數學課，也聆聽了這五位教師的設計思路，以及他們團隊對課的解說，同時專家對他們的課進行了點評。

我的回顧：第一節課《七巧板的奧秘》，授課教師王慶偉。

從七巧板的歷史引入，古代根據人的多少，對桌子進行拼擺，學生使用的桌子正是七巧板的拼擺，巧妙的從過去轉化到現在，同時也告訴我們七巧板對我們的未來也會有影響。

每一個環節王老師都巧妙的選用了一個成語，每個成語都告訴我們了，這一環節要干什么。

從形影不離到如影隨形再到形由心生，從簡到難、從部分到整體、從布置任務到創造想象，在這個過程中孩子們邊動手操作邊敘述過程，培養了孩子的觀察力、動手操作能力、語音表達能力、思考力。

有一處情景我記憶的特別深，在形影不離這個環節中第四位孩子和其他孩子的拼擺方式，當著個男孩拿出不同板的時候，我在想這個孩子拼錯了，可是當他完成這個小貓的圖案時，我

如果你的身邊的同學沉迷于網絡游戲,該怎么勸說20字

勸說同學的話:XXX，你這樣沉迷網絡游戲是不好的，這樣既會損害你的眼睛，又會失去身邊的朋友，有百害而無一利!

家長怎樣教育學前班的孩子

黎約踐踏2442，您好

　　您的提問非常好

確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的。

然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。

其實有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效。

看了以下分析和推薦的網站視頻資料，相信您就能從中得到啟示了。

　　由于在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處于幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重

教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。

雖然教育孩子的方法很多，有的人采取虎媽狼爸式的教育，還說是“贏在起跑線上”，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最后還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的

如果打孩子進行體罰教育，后果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊

相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。

想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》

圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。

您看，這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師

寫得多好

瑯瑯上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。

作為父母，只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨，何愁不能教育好孩子呢

　　同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。

因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育　改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關于德育與家庭教育的免費網絡資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避兇，真實不虛

能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方

當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目

這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網絡資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。

生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。

這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果

　　片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的

好人是教出來的，壞人也是教出來的

可見家庭教育的重要性

　　可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失

各種媒體的夸張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢

家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎么能將小孩教育好呢

確實悲哀啊

而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊

到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往為時已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。

我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。

在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《圣賢教育 改變命運》（可以在百度視頻或者優酷土豆搜索播放），但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，并且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。

　　希望我的回答對您有所幫助和啟示。

　　衷心祝福您

怎樣寫培訓總結

一、通過培訓我進一步增強了對重和迫切性的認識培訓是一種學習的方式，是提高業識的最有效手段。

21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。

一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。

通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。

認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。

要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。

我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。

加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。

只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉1是要不斷強化全局意識和責任意識。

“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。

要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。

要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。

2 是要加強溝通與協調，熟練工作方法。

要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。

要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。

“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。

就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。

要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。

要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。

吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

急需兩篇團員日記（600字左右）

通過一學期的團支書工作學習，伴我走近了我的大學生活，也伴我走向了一個新的高度。

通過這半年的工作，我開始更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。

當初接觸大學班級團支書這個職務還很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做，只是憑借著一腔熱情。

由于不熟悉業務，所以做工作時總要走很多彎路。

剛開學時班級有很多事情要辦理，樓上樓下的跑來跑去，經常一件事情要跑好幾次。

當一時間同時有幾件事要辦時就會有些亂了手腳，但現在想來，確實應該多動些頭腦把事情理清一下，可以找其他同學幫忙一起做的。

半年間，在同學中工作間的聯系使得同學間的距離也很快拉進了，同學們經常會在一起組織過生日、聚會、聯歡。

甚至在這期間還不乏和其他班級間搞聯誼。

也通過這些集體活動，同學之間更加互相了解和認識，也使班級工作能更加順利地進行。

在校運動會前準備期間，我和各班委都積極地鼓勵同學們踴躍參加各個參賽項目，為集體爭得一份榮譽。

在運動會前一個月的辛苦準備訓練中，我班總共有三人被選入了學院的方隊隊伍中，其中兩名是院旗護旗手。

在院啦啦隊的隊列中，我班加入的人數在各班級中也是居多的。

在運動會期間，班級同學在班委們的帶領下更是充分發揮了他們的各方面特長，取得了驕人的成績。

這期間，無論是班委還是班級其他同學都展示了作為一個團員在集體中應盡的職責和義務。

在日常的生活中，由于我是個女生，所以聯系各個女生寢室之間的關系便更方便些，經常會在三樓和六樓間互相傳達著班級及學校的信息。

使得學校及輔導員傳達下來的事情能更深入地滲入同學們的一言一行中，班級的各項工作也得到了進一步順利地開展。

學院對我們這一屆的各項紀律都抓的很嚴格，所以輔導員也開在幾次班會上都提到過，這期間學院也在開展“新生杯”籃球賽，我們班的隊伍在眾多隊伍中具有很強的實力，而且期末考試也將臨近，為了更好得平衡好各項活動的進行和學習，我在空閑之余召開了一次動員大會。

會議中再次強調了院里及輔導員三令五申的注意事項以及考試的事情，并動員大家都來關注本班的賽事。

比賽期間，我帶領同學們組成小型隊伍為比賽盡力，努力搞好后勤工作，買水準備應急擦傷藥。

班級同學都盡力響應團隊精神在班級同學在場上比賽時吶喊助威，在休息時為運動員送水和面紙鼓氣。

結果我班的隊伍在全班同學的努力下取得了第二名的好成績。

由于大學生活中除了課堂上的碰面，全班同學團聚的時候并不是很多，平時都是我們幾個班委在中間互相聯絡著，所以我決定在學校內活動稍有空閑時組織全班搞一次全班的大聯歡。

我便和班長商量這件事的安排，我們考慮到安全和資金的問題，最后決定在食堂搞一次包餃子活動，這樣能讓大家有更多接觸和認識。

為了能搞好這次活動，我從早上開始做各項準備，和食堂聯系好后去菜市場買肉，然后通知同學們活動時間。

那次活動得到了同學們的普遍好評，我也很開心。

輔導員為了使班級同學之間有更多的交流，準備了一個班級日記，要每個人都留下些話。

作為班里的團支書，我認真地感受了每位同學的感言，才發現真的還有好多事情還沒有做到的，生長在不同環境的同學們有著很多表面并沒有展露的想法，有很多不同性格的人，還有一些和其他同學一樣有著熱情但羞于表露的人。

作為班內的團支書，我想我有義務來關心同學們更多心靈上的需要，這也是我發現在以往工作中的不足之處，所以在今后的工作生活中，我會在這方面傾注更多的力量。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的，但我也知道做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的，一個沒有領導的集體是散亂的，同樣，一個好的決策會增強集體的凝聚力，從而有更強的創造力

”這是通過半年的工作中總結出來的。

對于2006年下一學期的團支書工作計劃，我會在第一學期的基礎上加強自身工作能力，找出了以前工作中的缺點和不足，在新的一年新的一學期中努力改進。

我希望我能干好本職工作和其他班委一起將我們的班集體帶到一個又一個輝煌的高度。

下個學期，我們會有更深的學習課業任務，除搞好學校各項活動外，要當好一個干部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習永遠是最重要的任務，一個班級沒有突出的學習成績是不會被認可的，所以班委是要做好帶頭作用在各個方面帶領同學們起先鋒作用。

半年的大學生活，半年的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。