考上一中感言
西安六中初中升高中情況
六中可以，我就是六中畢業的，升學率還不錯
順便感謝母校
我的理想
作為一個中學生應有怎樣的理想
尊敬的老師、家長朋友們: 大家好!我是xx的家長。
首先感謝路老師提次難得的機能和大家來探討孩子在初三這個關鍵時刻的學習問題。
xx是這學期轉學過來的，成績在咱班里不能算優秀，但確實進步比較大，從xx的進步中我總結了起到好作用的幾個方面，大家共勉:
【第1句】：家長和老師之間的溝通是不可缺少的。
向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到家校共同教育的話效果很好；
【第2句】：認真對待成績，孩子用心了、努力了、進步了，就要肯定、要表揚，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心、會影響孩子的學習情緒；
【第3句】：要把考上一中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分。
【第4句】：家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友，細心觀察、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈，及時對癥下藥，并且要講究方式方法。
往往孩子學習的動力來源于家長的期望，經常性多問學習情況和在課堂的表現情況，了解孩子能不能消化每科知識內容，能不能獨立完成老師布置的作業，和孩子共同制訂學習目標。
這樣，孩子感受到家長的關注，當然在學習上就會更用功，自己去努力把學習搞好。
xx的進步和一中緊張濃厚的的學習環境、和老師非常嚴格的教育方式都是分不開的，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動。
所以，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子。
很慚愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變，通過很多次和路老師打電話交流、請教，糾正了一些急于求成孩子考高分的想法，畢竟初三了，孩子也不再是初一初二那時候，單純貪玩、不學習，現在的孩子正處在一個青春期，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見，自己也有了中考的壓力，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反，我們做家長的，要多理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的自信的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣，起到事半功倍的效果。
這半個學期為了培養xx的各科目學習興趣，讓她能自覺學、主動學、高效率的學，我在家主要負責她的生活和心理觀察，及時引導、鼓勵；孩子爸爸主要負責輔導學習，每周學校周周清，我們也要做到在家的家庭作業周周清，仔細批改每次的家庭作業，發現學習漏洞及時講解，盡量不讓課程出現聽不懂學不透的現象。
同時每周和路老師打電話了解她在班里的情況和狀態，周末回家及時肯定、表揚她好的一面，鼓勵她保持積極自信的狀態；當然孩子還是有很多毛病直接影響到學習成績，我就和她談話，先相信她會改正并客觀承認改正的過程中會有反復，需要一個過程，再聲明這個過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中氣氛的影響各方面都很優秀，下面幾點是xx比較突出的毛病，我感覺要重視:
【第1句】：坐姿，學習時候坐姿端正首先就有了一個好的學習態度；
【第2句】：書寫，認真的書寫習慣會提高自己寫作業的自信，也能提高卷面分數；
【第3句】：體育鍛煉不能偷懶，50分的體育成績要保證不丟；
【第4句】：副科的背誦要加強，不能輕視；
【第5句】：考試時要保證會的不因粗心而丟分。
如果能改正，總分會提高不少。
孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能把孩子培養成功。
謝謝大家!大家可以根據自身情況進行適當的修改。
唐山市龍華中學的教學質量行不
和龍泉比呢
時間和晚鐘埋葬了白天烏云卷走了太陽向日葵會轉向我們嗎鐵線蓮會分批下來俯向我們嗎—— 氣溫一天比一天升高，花壇里的波斯菊也聳拉著腦袋，沒有精神。
黑板上中考倒計時的數字已經不知不覺到了“40”，默默看著值日生又撕去一張數字，薄薄的紙轉眼間隱沒在垃圾簍中。
—— 一如我們荒廢掉的昨天。
教室里是詭異的安靜，早讀的鈴聲還沒有響起，但誰也沒有說話，仿佛在某一個瞬間突然覺醒，就連往日最無所謂的學生也乖乖在桌面上擺起書本，也會有人在辦公室向老師苦苦保證以求得一個晚自習的名額。
前天，若若、蚊子等七個人一起在校門口吃晚飯以節省往返學校的時間，然后第二天一行人再一起死命的往廁所沖。
當天晚上，我就看到若若的桌面上擺上了嶄新的飯盒。
若是從前，這是想都不敢想的事。
曾經每天晚上十點鐘爬上床鋪睡覺的若若會抱來一大摞一大摞的參考書，在下課的時候窩在座位上安靜的啃掉。
曾經，每節物理化學課必睡的蚊子，在質檢拿到兩個“C”后，默默的紅了眼，她開始每天犯困時狠狠地掐自己的胳膊。
我看著那條纖細的胳膊，想起的卻是當初她在經歷家庭變故后蜷緊雙臂，拿著涂改液一遍遍在桌上寫下“怎么辦”的故作堅強的背影。
一中招生名額只有那么幾個，總會有人被夢想拋棄。
我提著筆望著頭頂呼呼轉動的電扇，忽然就覺得難過。
我們也都曾是在陽光下張牙舞爪的小孩，在操場上沖撞打鬧的聲音能把平靜的空氣震出漣漪。
如今操場上奔跑追逐的孩子還有著張揚的笑容，但笑聲的主人卻悄然換了面容。
想起那次希希冒著寫檢查的危險，體育課時在花園埋下幾粒不知名的種子。
“只要能開出花，我就能上一中
”她信誓旦旦的拍著胸口。
彼時的她，笑容鑲在金黃的陽光中，明媚美好的如同早春第一片探頭的嫩芽。
這個父母皆為高官的孩子，出人意料的擁有謙遜的笑容和溫和的嗓音，她一直想要憑著自己的努力考上一中。
我看到她俏皮的馬尾辮在風中，透出一股子堅定。
那幾粒種子在幾場后真的長出了細細的莖葉，我們還來不及欣喜，一場猝不及防的疾風卻吹走了所有奇跡——細細的還來不及長大的葉片頹然倒在泥土中，斷口處有淺淺的綠色汁液，仿佛一滴滴悲傷的眼淚。
在我倆分開了很久以后，偶然在希希的空間里看到了一句話：“如果夢想還沒有開放便被連根拔起，如果連掙扎一下也不能夠……”背景是纏繞的荊棘，嗚嗚咽咽的背景音樂在綻放。
我想起那天希希紅了的眼眶和臉龐上凄慘的絕望。
當時我并不知道，所以自然不能理解那株小苗對于希希的意義。
希希對于音樂有著執著的熱愛，每當她坐在鋼琴旁或抱起吉他，她的臉上就會閃現出一種灼灼的光芒，一種平日里不曾見到的光芒。
但是她顯赫的父母顯然不能滿意希希這種“沒有前途”的興趣，把希希并不優秀的成績歸結于在音樂上浪費了太多時間。
希希和父母約定，只要自己能考上一中，父母便不再對自己的愛好加以干涉。
但是面對質檢的成績單，希希的父母終于無法容忍下去，他們砸掉了吉他，鎖起了鋼琴。
對成績毫無信心的希希，失去了作為精神支柱的小苗的希希，終于不再反抗。
在中考的前一個月，希希約我去那家我們從前經常去的奶茶店。
她緊緊攥著一小塊木片——她吉他的碎片，一臉平靜的對我說，她父母替她找好了學校，就是外市以管理甚嚴而聞名的S中。
“對不起，安，高中不能和你們一起努力了。
”她的瞳孔深得像一潭幽幽的水，沒有波瀾，沒有光亮。
我喝一口奶茶，是苦的。
那一年的我那么的倔強有你陪我并不孤單這一刻的我已變得堅強我知道你一直陪著我就像我從未曾走遠—— 曹方每年的這個時候總有滿面倦容的學生，義無反顧的奔向沒有硝煙，但火藥味更濃的“戰場”。
有人會驕傲的在七月的驕陽下抖著曾經的汗水，意氣風發的走向嶄新的九月。
也總會有人輕易被落下，遠遠觀望別人的勝利、別人的幸福。
明天是一個未知數，我們要往前沖，一路丟棄了太多曾經懷抱的憧憬。
小艾要在畢業晚會的時候彈一首，她坐在譜架前，抱著吉他的姿勢還一如既往，但她皺著眉頭努力回想和弦BM7應該怎樣按的神情，又分明提醒我，有什么東西已經不同了。
我拿起一旁被我閑置已久的吉他，撥一根弦，響起的卻是苦苦的雜音。
我怔怔的看著琴身上龍飛鳳舞的黑色墨跡，想起自己從前是怎樣抱著吉他彈奏心愛的歌，在琴身上畫下快樂的音符，然后慎重寫下自己的名字，還興致勃勃想要自己寫一首曲子。
然而當年的雄心壯志還沒有來得及實現，就擱淺在時光深處，寫了一半的歌詞和滿身汗塵埃的琴譜，一同躺在最底層的抽屜里。
反反復復的失誤讓小艾索性放下吉他，一屁股坐在地上，拿起譜子細細端詳：“紀念冊，紀念冊。
”她念道，繼而轉向我，“今年沒什么人寫這玩意兒吧，我記得小學的時候多好啊。
”“是啊。
”我也坐下來，語調平靜沒有波瀾。
每個人都心照不宣的假裝遺忘那個正步步逼近的時刻，天真的以為，不去理會它，它就永遠不會到來。
下課后依舊沒心沒肺的嘻嘻哈哈，哪怕老師已經恨鐵不成鋼的說了不下十遍“你們在這個班上只剩下十五天了”。
十五天，再相處十五天，三年的緣分就到頭了。
也許這樣才是最好，沒有一雙通紅的眼睛，不要一段哽咽的言語，我們在那個秋天笑著相會，也要在這個夏天笑著說再見。
小艾用手臂枕著頭，望著蒼白的天花板，就好像曾經我們仰望藍天那樣，只是沒有了那抹湛藍，沒有了大團松軟的白云，沒有了笑得無拘無束的心境。
她說安我真羨慕你。
我知道她指的是什么，她剛打電話查了分數，她沒有通過W中的提前招生，前些日子的鑄躇滿志和所有努力一下子化作烏有，而彼時學校的光榮榜上已經貼出我被省中全省招生錄取的喜報。
她說，我只好不去想W中漂亮高大的教學樓，不去想那個城市的繁華了。
她說，以后甚至不能在同一座城市了。
她說，你一定要想我啊知不知道。
……——其實不用你說，我也知道，我都知道。
——中考后的一聲“再見”橫亙的便是一輩子的光陰。
——那個繁華的省會城市，或許比這個小縣城多了些斑斕的色彩，但是那里沒有我們常常去玩的空曠的舊操場、廢棄的秋千架，沒有你總是跑調的歌聲，也沒有落日下手牽手一起舔蛋筒的溫馨了。
——我會舍不得。
有沒有那樣一張書簽停止在那一天最單純的笑臉和最美的那一年書包里裝滿了汽水和蛋糕雙眼里只有無猜和無邪讓我們無法無天—— 也許是覺得我們太過辛苦，班主任那天心情大好的揮揮手，買來一箱犒勞我們。
讓人昏昏欲睡的第四節課，因為香甜的冰激凌而變得振奮。
幾個調皮鬼趁老師不注意，溜到別的班門口大搖大擺的炫耀，再被班主任緊張兮兮的拖回來——別的班還在上課呢，我們不要擾亂軍心。
在自己班吃冰激凌顯然不夠有氣氛，越來越多的同學可憐兮兮的哀求老師：“老師啊，這樣子沒有氣氛啊。
”“老師啊，這樣低調沒意思啊。
”“老師啊，我們排隊去炫耀一下吧……”此起彼伏。
也許是老師真的被我們說動了，也許是現在生活太灰暗，誰都迫切想要一點兒別樣的斑斕。
于是老師揮揮手說，你們派個代表去吧。
于是前排一個人影“嗖”的一下就沖了出去。
在隔壁班繞了兩圈后回來，卻見老師眉頭一皺：“還有其他幾個班呢。
”門口的人影愣了半拍，班上早就笑倒了一片。
好像記憶里這樣溫暖人心的場面也可以排出好長一串。
比如說歷史老師在課上說這次我們班考了第一名，就聽見底下傳來懶洋洋的應答聲：“怎么又是第一名啊，我們都不想拿第一了啊。
”然后就看見歷史老師的臉由白轉到紅，再到青，于是趕來救場的無比誠懇而熱切的聲音馬上冒出一大堆——“為什么我們總是考第一名啊，因為老師教得好啊。
”邊說邊瞟老師的臉。
“是啊是啊，老師你是我們這么多個歷史老師中最年輕的，最漂亮的
”便偷偷往后作揉臉狀。
“哎呀老師不能生氣，生氣會變老。
”一唱一和。
最后以老師一句“好了，好了，廢話少說，上課了”結尾，但是，嘴角泄露的一絲笑意讓剛剛還緊張無比的氣氛一下子放松起來。
同學們交換著眼神，傳遞“危機解除”的訊息。
還有上學期的合唱比賽，老師很心血來潮、雄心勃勃的要設計一個干凈利落、震撼全場的結尾，于是買來六根婚禮上用的花炮，計劃在我們說祝福語的同時，一句伴隨一朵禮花。
聽起來挺像回事，但還是出漏子了。
因為沒有使用過，擔當重任的同學居然不知道怎樣擰開炮筒。
于是滑稽的一面出現了——“祝愿……”我們齊聲說完第一句話，等待“砰”的禮炮聲和飄落的彩帶，但是，十秒過去了，二十秒過去了，三十秒過去了，沒有絲毫動靜。
因為開始前被告知，“始終要保持微笑”以及“不能亂動”，于是全班維持著僵硬的笑容，盡力用余光往后偷瞄。
我們的指揮也傻了，她的一只手臂還揮舞在半空中，收也不是，不收也不是，評委席上的老師早已忍不住亂笑一通。
指揮大概手酸到不行，于是毅然帶領我們念了下一句，在第二句說到一半時，第一個同學終于研究出了打開禮炮的方法——很響的一聲，把后排的男生嚇的集體失聲，第二句話隨著禮花七零八散的念完。
之后的幾發則統統在我們行完禮之后，毫無節奏的“砰砰砰”。
我們僵硬的走下臺，正走著，突然又是一聲巨響——又一發禮炮響了，于是我們頂著漫天的彩紙屑，看到全場的觀眾都笑到趴下。
等待結果的時候我們傳看著第一發禮炮的殘骸，那個同學居然把碗口粗的炮筒，生生的折成兩半。
回想起來還是會覺得溫暖，這是我們呆過的班級，這是我們相處過的同學，這是我們相儒以沫的時光，這是我們難以割舍的回憶。
黑板上的日子默默變成了“5”，只剩下寥寥無幾的日子了。
揮手告別的那一天，我會不會看到你們眼眶里藏著的晶瑩
在我轉身離開后，你們的目光里，會不會浮現出一絲不舍呢
會想念的吧，我，你，你們，我們大家。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花好在曾經擁有你們的春秋和冬夏—— 樸樹《那些花兒》中考那天下著淅淅瀝瀝的小雨，我雖然沒有考試的必要，卻也相當認真的準備好工具。
路過的那條小道很安靜。
長著細細青苔的石板，墻頭上閃爍著光芒的碎玻璃片，一個人空空的腳步聲和傘面上跳躍著的雨滴聲，長長的看不到盡頭的巷弄。
空氣里醞釀著清新濕潤的氣息，沒有了想象了千百遍的那樣肅穆的心境。
三天之后，“初中生”這三個字就要被打著“過去式”的標記了。
依稀想起三年前剛剛邁進中學校的我們。
那時候的蚊子還很愛笑，若若懶懶散散的，喜歡睡覺，討厭做作業而且從來不買課外參考書和習題，希?？鞓返脑谇俾曋杏巫撸“臀乙黄饘W吉他，但是我們進步很慢很慢，因為我們偷懶的時間比練習的時間要多很多。
我們喜歡去奶茶店里面點巧克力奶茶，然后一起說很有意思的事。
我們在吃牛排的時候，因為不滿意服務生的態度，而把所有的面包和莎拉都泡到飲料里面，再加上吃剩下的空心粉，我們在街上追追打打不顧他人異樣的眼光。
但是現在，我們都變得不一樣了。
都說時間的步子走得最快，那急速地成長呢
一俯首一抬頭，我們都走得比時光還要久遠。
考完數學出考場，就看見同班的阿杯在操場上哭的稀里嘩啦，一旁是拍著她后背的老師和一小撮同學。
若若幾次張嘴，但還是什么都沒有說。
這時候語言的安慰最為蒼白，說得越多，就越是以殘忍的姿勢戳向心中淌血的傷口。
面對這樣難以抑制的悲傷，這樣悲傷的眼淚，我們什么也不能做，我們什么也做不了。
只有這樣默默地、默默地站在一旁，用無聲的語言訴說——吶，我在這里，陪著你。
最后一科是開卷，考試結束后很多人聚在操場上，把所有的書本資料統統拋向天空，一時間，漫天紛紛揚揚的白色紙張，呼呼啦啦飛舞成蹁躚的蝴蝶。
為了這一天，我們壓抑得太久，緊張兮兮的心臟終于可以在響鈴響起的剎那，舒展開來。
什么分數考試，什么升學排名，都不再去想。
我只記得那天天空很藍，你們年輕的笑容，在處處散播的金黃線中，很美，很美。
青春是手牽手坐上了永不回頭的火車總有一天我們都老了不會遺憾就OK了—— 五月天《笑忘歌》我用我并不優美的文字記錄下一些零星的片段，這是我在那段日子里想要留住的東西，來紀念這個曾以為很漫長，但一個轉身就匆匆溜走的、充滿大大笑臉，又間歇夾雜著幾滴淚水的三年。
我不知道這樣鮮活的記憶，多久以后會在腦海中蒼白下去，我只想盡力去銘記。
記住蚊子當初不染憂傷的笑臉，若若在課堂上睡眼松惺的模樣，希希撥動琴弦時專注的神情，小艾永遠跑調的歌聲。
記住班上嘴巴很壞的同學，喜歡潑冷水但在關鍵時刻還是會笨嘴拙舌來安慰。
平日里吊兒郎當，但還是會為了班級很認真練歌，在運動會的時候，為其他人把嗓子喊啞。
我們是年紀里最讓老師頭疼的班級，紀律很差很差，但又老是考第一名。
記住班上淺綠色的窗簾，被拿來比試跳高的吊扇，私藏了很多游戲的多媒體，還有總是養不活的花和金魚。
這是我們共同的曾經。
我們都要好好的——學會自己擦眼淚，自己往前走，這是我們選擇的路，縱使一路丟棄了太多的東西，也要好好的走下去。
知道長的做夠強大，可以轉身，坦然面對被留在身后的，灼灼放光的曾經的夢。
要對自己不帶后悔的說一聲：“嗨，我很好。
”我們不說再見。
這是最后不倫不類的道別語，但我想你們能明白。
2009牡丹江中考題
（學生學習一般） 用電子詞典會不會影響成績或其它的，好不好
補充： 應該要買功能很多的嗎
（推薦一下實用的電子詞典吧) 滿意答案 短、2級2009-02-07最好不要用,買一本牛津.或者再走前一步,買一個韋氏字典.這個字典是美國人編的,比市面上任何一本詞典都全.到大學以后你要英語考級,考GRE的時候詞匯量12000.很多詞在牛津上查不到.電子詞典的英語單詞翻譯都是些大學生編的程序,你想.如果那個編程序的人解釋錯了,那你用電子詞典查這個單詞的解釋就不會準確.學英語是慢慢積累的,加油!! 我建議買一本詞典.$一中籃球路$ 的感言： 謝謝，我會努力學習英語的
2009-02-09其他回答(7)老嘉電視臺3級2009-02-06高中英語單詞特別是課外的量多，建議用雨季、莫憂離8級2009-02-06不建議用,用多了會依賴.考試有不認識的單詞雜辦呢?Marguerite.3級2009-02-06其實不會的，可以增加速度，學習起來更有效率啊，我是這樣認為的啊
老師唯一沒有騙我們的一句話就是三年真的很短的小短文
光陰荏苒，日月如梭。
我又來到了，上次發表文章。
是初一軍訓剛剛眼有一年沒來了，上次發表的是思念教官的文，對小閨閨蜜的不舍。
曾經的我單純的想過，小學六年，初中才三年阿，感情怎么可能敵的過六年。
現在我覺得，感情不是通過時間來比較的。
在沒來的這段時間，我經歷了好多事情，曾經的閨蜜也慢慢遠了去。
該吵的架也沒少吵。
可是，大家都是一樣，彼此根本放不下彼此。
感情也慢慢修復。
我還是很慶幸我可以來到現在的這個班，班主任是個年級罕見的男班主任 ,脾氣很好，我們會給他起外號“彪哥”。
他知道了只是淡淡一笑，問，別的老師是不是也有，是不是比我的還難聽
你們為啥給我起這個外號
從來沒有生過我們的氣，大家都很喜歡他。
雖然有的時候聽寫會罰1000遍，但是我們都知道他是為了我們好。
他常說的一句話，三年真的很短，你們馬上就畢業了，現在初三干的事情，就是你明年要干的，還有一年半，大家好好學，雖然不一定全能考上一中。
但是大家只能想著去一中
思想不要歪
如果60多人的班能考進一中二三十人，我就敢在二中吹
嗯，是，三年真的很短，我們還沒有彼此全部熟悉。
時間就只剩一半了。
如果你看到我文章的時候是初一，那么請你好好珍惜初中。
三年真的很短。
隔壁的班主任是我們的數學老師。
可厲害了。
她也常常給我們講大道理，告訴我們要好好學習，她很喜歡看書，有的時候書上有好的文章好的事件，她就會變身成為語文老師。
給我們讀，讓我們參透其中暗藏的道理，她在我們班還沒有整過同學，可在隔壁班就不一樣了，只要誰不遵守紀律。
課間就絕對閑不下來了，蹲起
跑圈
全乘以100的
她雖然嚴厲，卻是我們最敬重的老師，她在這邊小有名氣，是孝女，公公婆婆爸爸媽媽癱瘓多年，何老師一直照顧四位老人和一個孩子，她在上課的時候跟我們說，內些什么孝女不孝女的，根本就多此一舉，我只是做我應該做的，把我的分內事情做好
有時候常常跟我們說，我教書已經比我年齡的二分之一還多了，所以你們少耍哪小心眼，并不是我不知道，只是我懶得說罷了。
何老師教的我們班和隔壁班數學都很好，每次都是年紀第一第二，有時候也會讓我們吃下虧，然后在在適當的時候把我們提冷上來。
她真的很好。
可是還有一年半我們就再也聽不見她講課了。
我們就會各奔東西了。
三年好短。
語文老師，她雖然不常給我們講大道理，可是卻很關心我們班每一個人。
有一次班里要畫板報，我們沒找到班主任。
沒有電腦，思來想去還是不要找何老師，去找許老師叭。
來到辦公室，看見老師正在修改PPT,我和一起去的同學就不好意思了，如果老師現在不修，晚上就要加班修改，頓時就不好意思說明來意了。
許老師見了我們說，怎么沒去上課
我們回答，留班里畫板報了…可是…許老師說，找不到陳老師就拿我電腦去叭，會不會接多媒體
用不用我幫忙看看去
我們沒想到這么順利，到了謝就拿著電腦走了。
心里暖洋洋的。
可是三年很短阿。
哦，三年很短，我們馬上就要說再見了年6月21我們上屆畢業，我們代替初三變成新初三我們也該走了。
到時候看看這篇文章。
心里會是什么樣的感受的呢。
如果你初一，六年級，沒有步入初中，我告訴你一句話，三年真的很短，初中不要忘了自己最初的初衷
我遇到問題了
我現在缺乏學習動力對身邊的某些事情莫不關心
簡言之可能已麻木
誰能幫幫我
高二了么
以我當年的感覺吧 1要好好學有成績老師才會注意到你 否則到了高三，老師重視好學生的傾向會越來越明顯，你會更受不了的。
2上課積極和老師互動，任課老師的話班主任很上心的。
積極去辦公室問問題（至于是那科要自己把握），有也去，沒有也去。
關鍵是讓老師們知道你在認真學習。
3別想太多，也許是你誤會班主任了。
男孩子嘛，要大度哦。
上大學來唐山吧，姐姐我在唐山上大學呢。
加油，祝你學業有成。
