多年后再回部隊感言句子

【第1句】：當兵兩朵大紅花，只不過一朵是入伍光榮，一朵是退伍萬歲…　　

【第2句】：走了才知道什么是真的走了。

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【第3句】：習慣性敬禮，顎然發現自己沒軍銜了，微微放下手，自己不是兵了…　　

【第4句】：新兵和老兵這只是兩個稱謂詞，退伍兵這個詞才讓人感到無語凝噎。

【第5句】：嘿嘿，不用再擔心晚上有哨睡不好覺了…　　

【第6句】：還想穿81牌子的衣服

【第7句】：用一半的青春澆鑄軍旅，再用另一半青春回憶軍旅，這，就是一個兵…　　

【第8句】：多年后，我們再見面，擁抱…，感嘆：又聞到這種熟悉的男人味，好懷念。

【第9句】：當兵就像喝茶，苦得難受，但喝到最后，開始回憶那種味道還想喝，沒了。

【第10句】：軍旅路不是走出來的，是一步步用低姿匍匐爬出來的，爬到最后，可以讓你起身走了，才發現面對大門外的路，自己不會走路了。

【第11句】：看著留下的照片，才發現，里面的人已經走了。

【第12句】：看著留下的照片，才發現，我們曾經是一起扛過槍的人。

【第13句】：我穿一身便裝，你穿一身軍裝，我們依然是兄弟 。

【第14句】：去年冬天，我們送兵，今年冬天，兵送我們，一年一年，兵又送兵 。

【第15句】：想華麗的從你們面前滾蛋，不料悲傷的從你們面前離別。

【第16句】：撕下貼在床頭有自己名字的標簽，無奈：人要走，連名字都留不住。

【第17句】：唉

戰友，不管你是什么軍種，不管你是什么兵種，不管你在什么地方服役，但我們曾經，都豪邁的喊過：“為人民服務

”　　

【第18句】：回家后，千萬別忘了…我們曾經在軍營里當過兵。

　　再多話也說不清道不完離別的味道，我相信我們會再見，但我怕你們不相信再見，所以我想仔細的聽你說聲：“戰友，再見”

退伍老兵留給在部隊戰友的寄語

今天，我們懷著十分悲痛的心情告別尊敬的父親，我代表兄弟妹妹及全體親屬，對各位在百忙之中，不辭勞苦和天氣炎熱來這里送我父親最后一程，表示衷心地感謝

父親患病期間，我們子女及親朋精心護理，盡最大的努力給予救治，醫院醫務人員全力以赴，細心治療。

不幸于2009年9月20日（農歷8月2日）早晨6點在家仙逝，享年85歲。

父親1985年10月光榮離休，在家休息贍養晚年。

近年身體有些欠安，父親平時在家休息期間得到親朋好友多次探望，使他老人家精神上得到極大的安慰，直至最后安詳的與世長辭。

為此，我們衷心地感謝各位親朋好友，對我父親生前的關心和照顧，感謝人民醫院的醫務人員對父親的細心治療。

今天的告別儀式，由于各位的鼎立支持和熱情幫助，開得很隆重，我們很滿意，我再次對大家的到來表示萬分的感謝。

父親縱然離開我們了，但他的精神財富永遠激勵我們前進。

父親的一生信念堅定，忠于職守，奉公守法，熱心助人，任勞任怨，無私奉獻，光明磊落，嚴于律己，寬以待人，對子女嚴格要求，關懷體貼。

這些高尚美德，是留給我們的最大精神財富，它永遠留在我們心中，我們決心化悲痛為力量，繼承父親的遺志，發揚自強不息，艱苦創業的家風，努力工作和刻苦學習，取得優異的成績，告慰父親在天之靈。

最后，祝各位來賓，各位親朋好友身體健康，家庭幸福，萬事如意

歡迎同學入群詩詞

了解古詩詞常用的表現手法。

　　1．直接抒情：作者在詩詞中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。

　　如張養浩《潼關懷古》中的逗興，百姓苦；亡，百姓苦。

地，作者直接抒發對統治者連征戰或大興土木而無視人民疾苦的痛恨之情。

　　2．借景抒情：通過對實景的描寫來抒發作者的感情。

　　如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，后兩句逗孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

地，詩人巧妙地將依依惜別的深情借助于對自然景物的動態描寫之中，真正做到了含吐不露而余味無窮。

　　3．托物言志：通對事物的描寫和敘述，表達自己的志向和意愿。

　　如陸游的《卜算子?詠梅》，逗零落成泥碾作塵，只有香如故地，詩人寫梅花的目的就是言志，表現自己的高潔情操。

　　4．用典：也叫用事，它是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明白己觀點的一種修辭方式。

　　如劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的逗懷舊空吟聞笛賦地 ，逗聞笛賦地，指向秀的《思舊賦》。

作者借這個典故寄托了他對因參與政治改革而被害致死的老友的懷念。

逗到鄉翻似爛柯人地中的逗爛柯人地的典故見《述異記》，作者借這個典故比喻自己長期貶謫在外，乍回家鄉，仿佛有隔世之感。

　歸納古詩詞的題材和作者作品的風格特點。

　　古詩詞的題材不同,表達的思想感情也就不同,而且在表現手法、抒情方式上，也會有所不同。

初中階段常見的古詩詞題材及作者的寫作風格有：　　1．送別詩：主要抒寫離情別恨，或用以激勵勸勉，或用以表達深情厚誼，或用以抒發別離之愁。

特別注意的是，李白的送別詩給人以回腸蕩氣的美感享受，絲毫沒有送別詩所慣有的感傷與悲涼。

　　2．邊塞詩：這是以描寫邊塞風光，反映邊疆將士生活為基本內容的詩歌。

大多是反映邊塞的苦寒，寂寞生活和思念家鄉親人，渴望國家安寧和報效祖國、為國建功立業的愛國情懷。

如范仲淹的《漁家傲》（逗塞下秋來風景異地），更多地表現出報國無門的憤懣壓抑以及歸家無望的哀傷。

　　3．愛國詩：表達強烈的愛國之情；或對勞動人民的深切同情，對統治者的擔憂、不滿。

如陸游、杜甫（沉郁頓挫）、文天祥（慷慨激昂 視死如歸）　　4．愛情詩：主要描寫男女愛慕之情和愛情生活，或抒發離別相思之情。

如《兼葭》、《迢迢牽牛星》、《無題》（逗相見時難別亦難地李商隱）　　5．哲理詩：是一種通過對具體事物的描述、議論，來寄寓或闡發某種哲理的詩歌。

如蘇軾的《題西林壁》，朱熹的《觀書有感》等。

　　6．詠物詩。

這是借吟詠自然或社會事物，來表達思想感情的詩歌。

常用的手法有托物言志，象征，比擬。

如杜甫的《歸雁》、陸游的《卜算子?詠梅》、于謙的《石灰吟》等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。

　　7．田園詩：寫村居田園生活，透露出隱逸思想，抒發閑適心態。

如陶淵明的《歸園田居》。

農村生活感悟

農村生活可以感悟人間疾苦,人間真情,鄉村風光,恬淡安靜..　　一、農民自古以來，生存在社會的底層，過著面朝黃土背朝天的生活，“興，百姓苦；亡，百姓更苦”，忍受著層層剝削，即使在新中國成立初期到六七十年代，中國的農村、農民生活仍然清苦，為一個衣食苦苦奮斗，確沒有著落。

特別是六O年代的自然災害和大躍進，浮夸風，讓中國的農民吃盡苦頭，有很多被活活餓死，無衣無食，付出的勞動卻是當今的人無法想象的。

。

　　趕上現今的政策好，自從八O年逐漸實行農村生產責任制，分田到戶，到如如今的免收農業稅、甚至種食補貼。

政策的扶持下，農民的積極性大大提高，先進的生產技術、機械化作業也減輕了農民的勞動強度，農民基本達到了豐衣足食，并逐漸富裕起來。

　　二、農村文化，遠離城市的繁華、浮躁。

那里很少能與時尚相提，那里文化節目貧乏，但那是卻是傳統文化保留最原汁原味的地方，過年等傳統節日，農村比城市要有意義地多，人與人之間的那種純樸關系相對也保留的要好很多。

　　三、農村風光是自然的，真實的，有意義的。

綠油油的麥田、金色的麥浪、高梁玉米一排排一行行，整齊的綠地，不僅僅是綠色，更重要地是孕育著豐收；綠樹環繞著村裝，山區更有著清山綠水，果園飄香。

部分北方農村，辛苦建成的大棚，在寒冬臘月，外面一片白雪，里面卻是一片生機，整齊的綠色蔬菜，還有含苞欲放的花蕾，那自是一片美景，再交織著農民辛勤的汗水，真實而美麗。

　　四、農村是安靜的樂土，遠離塵囂，空氣清新、自然恬靜，帶你回歸大自然。

　　農村有著她的美好，但也有著不足　　一、交通不便，物資缺乏。

（沒有大的商場、購物中心）　　二、醫療衛生、文化娛樂缺少，公園等娛樂場所少，生活不方便　　三、城市生活工業污水排放，污染河流給農村帶來了污染。

我要退休了，如何在歡送會上表達感謝領導的話語

詩中鄉情

【第1句】：君自故鄉來.應知故鄉事.來日綺窗前,寒梅著花未?(王維《雜詩》)

【第2句】：少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰.兒童相見不相識,笑問客從何處來?《賀知章《回鄉偶書》)

【第3句】：嶺外音書斷,經冬復立春.近鄉情更怯,不敢問來人.《宋之文《渡漢江》)

【第4句】：客路青山外,行舟綠水前.潮平兩岸闊,風正一帆懸.海日生殘夜,江春 入舊年.鄉書何處達,歸雁洛陽邊.(王灣《次北固山下》)

【第5句】：人春才七日,離家已二年.人歸落雁后,思發在花前.(薛道衡《人日思歸》)

【第6句】：床前明月光,疑是地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉.(李白《靜夜思》

【第7句】：誰家玉笛暗飛聲,散人春風滿洛城.此夜曲中聞折柳,何人不起故國情.(李白《春夜洛城聞笛》）

【第8句】：客舍并州已十霜,歸心日夜憶咸陽.無端更渡桑干水,卻望并州是故鄉.(劉皂《旅次朔方》）

【第9句】：戍鼓斷人行,邊秋一雁聲.露從今夜白,月是故鄉明.有弟皆分散,無家問死生.寄書長不達,況乃未休兵.白居易思鄉詩三首 望驛臺 靖安宅里當窗柳,望驛臺前撲地花.兩處春光同日盡,居人思客客思家.邯鄲冬至夜思家 邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身.想得家中夜深坐,還應說著遠行人.南浦別 南浦凄凄別,西風裊裊秋.一看腸一斷,好去莫回頭.

木蘭詩 讀后感 300字

木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的向往。

千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。

這首敘事詩充滿傳奇色彩。

故事情節曲折，富有戲劇性。

敘述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神；而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。

這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。

這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。

它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。

習誦時，要注意體會它的民歌特色。

《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。

木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。

在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以后，又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動。

她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。

木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。

這首詩在敘事上有詳有略，對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫得比較詳細，淋漓盡致地寫出人物的思想感情；對出征前的準備和軍旅生活則寫得比較簡略，前者只有四句，后者也僅有六句。

詳略分明、得當，是這首詩寫作上的一個顯著特點。

求致青春經典語錄

【第1句】：愛了，誰就輸了。

【第2句】：青春短暫，先不瘋狂更待何時

【第3句】：青需品味。

【第4句】：愛情就是一條河，誰不是摸著石子過河。

【第5句】：生命中很多人注定無法預見。

很多人，一旦錯過了，陌路。

【第6句】：多年后，感慨青春。

還記得年少時的夢嗎

像朵永遠不凋零的花。

【第7句】：有時候瘋狂過。

可是面對了等待。

但是只要你愛。

其實等待也并不是那么難熬的一件事。

【第8句】：那么，瘋狂吧

在最美的年華里

青春是終將腐朽的，時間對誰都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起。

【第9句】：然而，現實總是殘酷的。

而且一步步打碎我們青春時的夢。

在愛情里付出的心血和收獲的幸福從來不成正比，越想去愛的人，就越得不到愛。

【第10句】：然而，有人依然選擇瘋狂。

見鬼去吧，什么終將逝去的青春，我賭一次永恒

【第11句】：知道遍體鱗傷，才來以酒麻醉。

啤酒入口的味道雖然苦澀，但你輕輕讓它流淌過舌尖，再細細地品味，你的舌尖上就仿佛盛開了一朵清芬的花。

【第12句】：可是生活就是場灰色幽默。

很多人是很好的，只是不夠幸運，遇不到合適的人。

因為即使愿意將就，其實也沒那么簡單。

【第13句】：再到最后。

被現實所迷惑，最后發現愛上一個只見過幾面的人其實也不難，為了生活。

【第14句】：青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。

【第15句】：眼淚無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。

【第16句】：少年人的愛戀，也許愛情的方式是錯的，然而愛情的直覺永遠是對的。

【第17句】：當你越討厭一個人時，他就會無時無刻不出現在你面前，當你想見一個人時，又怎么都找不到他。

【第18句】：得到一樣東西，就意味著另一樣東西必定要失去。

（經典語錄） 　　

【第19句】：是我的，就是我的，走了的，只能說明他從來沒有屬于過我，也許愛情是剛性的，婚姻卻是柔性的，我們都得學得妥協。

【第20句】：也許這才是成年人的感情，放在天平上小心計量，你給我幾分，我還你多少，我們可以付出的東西是那么有限，再也經不起虛擲和揮霍。

而年少時不計代價去愛的我們又到哪里去了

【第21句】：當年舟車勞頓只為與愛人片刻相依的她，一心只想把那份感情守成天長地久的她，可曾想到會有今天

愛著的時候，以為那個人就是自己的一生，誰料到一朝夢醒，就站在了另一個人的身邊。

【第22句】：她如何能不愛，感情不是水閘，說開就開，說關就關。

那場感情，她豁出了自己，一絲也余力也沒有留下。

而他是在她最快樂的時候驟然離開，中途沒有爭吵，沒有冷戰，沒有給過她機會緩沖，讓熱情消散，如同一首歌，唱到了最酣暢處，嘎然而止。