孩子考的不好，老師要求家長(zhǎng)考試卷上寫感言，怎么寫

考得不理想這樣寫：不要批評(píng)指責(zé)。

對(duì)孩子說：這一定是偶然的。

大概是粗心造成的。

你會(huì)做好的。

不要督促。

鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好，孩子就會(huì)做好的。

要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長(zhǎng)的責(zé)任。

前途和生活是屬于孩子自己的。

父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級(jí)差別。

告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績(jī)。

不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。

孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。

即使是在你督促下做了但是是認(rèn)為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?對(duì)于小孩子必須鼓勵(lì)他們才會(huì)進(jìn)步才會(huì)做得更好。

在鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。

孩子英語考試后家長(zhǎng)感想五十個(gè)字

今天，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)講話，深感有愧。

因?yàn)槲业暮⒆觿倎碜吭接⒄Z前成績(jī)不是最佳。

但看到她快快樂樂學(xué)英語我巳經(jīng)很滿意了。

一年前，孩子膽子很小，見她躲躲閃閃進(jìn)課堂，不敢大膽說話.我擔(dān)心她英語學(xué)不好。

而今她卻大膽用英語和別人溝通。

在一次PK演講會(huì)上本來用中文演講的，等她上臺(tái)時(shí)，讓我意想不到的是她竟然用流利的英文做自我介紹，獲得了主持人的好評(píng)，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

此時(shí)，我情不自禁地說，這個(gè)英語學(xué)校選得好

這個(gè)培訓(xùn)費(fèi)花得值

為此謝謝卓越英語學(xué)校老師們的悉心培育。

一年來，我看到了卓越英語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，親臨指導(dǎo)，與家長(zhǎng)們親切溝通；看到了老師們?cè)缭绲叫＿t遲歸，愛崗敬業(yè)的精神。

聽到了孩子們爭(zhēng)先恐后歡快的讀書聲，領(lǐng)略到了卓越英語學(xué)校對(duì)英語教育的新理念。

卓越英語學(xué)校有這樣一支年輕化、有活力、水平高、能力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，我相信卓越英語的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌! 希望卓越英語，今后為永康的英語教育事業(yè)作出更加卓越的貢獻(xiàn)而努力奮斗!　　學(xué)生：Lisa 林衍好 三年級(jí)　　各位老師、家長(zhǎng)、小朋友，大家好

　　我是應(yīng)浩楠的媽媽，很高興能有機(jī)會(huì)和大家分享孩子在卓越英語學(xué)習(xí)的快樂經(jīng)歷。

大家都知道，不管是在學(xué)校里，還是生活中，英語已經(jīng)越來越重要了。

4-5歲是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵時(shí)期，所以在孩子5歲的時(shí)候我就準(zhǔn)備讓孩子學(xué)習(xí)英語。

記得第一次帶孩子去卓越英語試聽，留給孩子最深的印象是課堂上老師和他們做游戲，教他們唱歌，這樣的教學(xué)方式是非常吸引孩子的。

在卓越英語學(xué)習(xí)的大半年里，孩子有了意外的收獲，愛唱英文歌，比以前活潑、大膽，最重要的是對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣。

在這里，我要感謝卓越英語的老師對(duì)孩子的教導(dǎo)，感謝老師們用父母般的慈愛去關(guān)心愛護(hù)孩子。

謝謝

成長(zhǎng)感言怎么寫

小，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，以干許許多多想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸責(zé)備。

可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。

長(zhǎng)大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠(yuǎn)也寫不完。

在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí)，但其實(shí)我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。

我努力當(dāng)個(gè)好孩子，可是父母說長(zhǎng)大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。

今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負(fù)擔(dān)很重，競(jìng)爭(zhēng)性這么大，我考不好可怎么辦

我每天在擔(dān)心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書，哎，好無聊，我簡(jiǎn)直沒有樂趣

。

放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。

課程也逐漸地繁重起來。

每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文

還是數(shù)學(xué)

還是英語

還是…… 我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊

去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。

每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊

可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。

我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩 2 昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。

那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。

打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。

那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。

那些是什么樹

我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢

只要它們是樹，就足夠了。

當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。

“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。

反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。

莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎

若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。

這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。

更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。

有時(shí)，也許作業(yè)少的時(shí)候，我會(huì)稍微感覺到學(xué)習(xí)還是比較有趣的，因?yàn)閷W(xué)一點(diǎn)東西便是樂趣。

這社會(huì)無時(shí)無刻不在給我釋放壓力，我喘氣都不行，學(xué)習(xí)是必要的，不然我國(guó)五千年文化歷史將葬送在我們的手中，但是，我們不能一天都在接受知識(shí)，這是一種虐待，小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的…… 我真不想長(zhǎng)大，小時(shí)侯多好啊，無憂無慮的

學(xué)生學(xué)習(xí)英語感想與家長(zhǎng)感言可以寫什么

我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)刻苦，雖然沒有拿滿分，但主要問題是考試不夠細(xì)心，不夠認(rèn)真。

所以我在以后的日子里查漏補(bǔ)缺，細(xì)心認(rèn)真，做好上課的筆記，認(rèn)真聽老師的課，好好背單詞真求做到最好，希望得到老師的鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)看試卷感想怎么寫

可以寫你對(duì)孩子的成績(jī)滿意不，以后會(huì)怎么督促孩子

英語考試后的感想800字

第一次考試很糟糕的結(jié)束了，結(jié)果當(dāng)然很不理想。

正所謂一分耕耘一分收獲，付出與回報(bào)還是呈正比的。

這也怪不得誰，只怪自己沒有用心，也沒有努力。

所以必然會(huì)有這樣的結(jié)果。

在考試之前，看著大家在群里閑聊，感覺似乎每個(gè)人都很胸有成竹的樣子，沒有一點(diǎn)兒慌亂，也沒一點(diǎn)兒緊張，而我，卻恰恰相反，我感覺心里像個(gè)無底洞一樣，沒一點(diǎn)兒底，或許是從來沒有參加過這樣特別的考試吧，再加上對(duì)自己打字速度的了解，所以對(duì)這次考試所抱有的緊張感就不言而喻了，可我還是在心里為自己加油。

當(dāng)考試真正來臨的時(shí)候，我還是感覺挺迷茫的，聽著像這個(gè)也像那個(gè)，整個(gè)過程一片慌亂，越亂越緊張，越緊張也就更加的錯(cuò)誤百出，打個(gè)漢字也都打不對(duì)，這個(gè)剛寫好，另外幾個(gè)單詞也就跳過去了。

雖然只有六十個(gè)單詞，但卻寫的我很是糾結(jié)。

考完了腦袋里像炸了似的一團(tuán)亂，當(dāng)時(shí)真是覺得可笑，這輩子都還沒考過這么讓人痛苦的試了。

自己蝸牛般的打字速度真是讓我一個(gè)腦袋三個(gè)大。

看著同學(xué)中考得好的，心中滿是佩服，估計(jì)別人每天都在努力的記著單詞吧，每個(gè)人都在用自己不同的方式去學(xué)習(xí)，去完成自己的任務(wù)，不斷地為自己的四級(jí)做著準(zhǔn)備。

其實(shí)班里好多人的實(shí)力都是不容小覷的，可是人家仍在不斷地挑戰(zhàn)自己，仍在努力著，不得不佩服人家的毅力。

反過來再看看自己，本來就是個(gè)英盲，只是在學(xué)校經(jīng)過一年的英語訓(xùn)練使自己的英語變得稍微有點(diǎn)起色而已，但是基礎(chǔ)還是相當(dāng)差的。

況且大家都知道英語有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛遺忘，這一點(diǎn)在我身上表現(xiàn)的尤為突出。

其實(shí)我不光是愛遺忘，最重要的還是記得太慢，別人記十個(gè)，我卻只能記一半。

對(duì)我來說學(xué)習(xí)英語真的是太難了，甚至說是一種煎熬。

有時(shí)候在學(xué)校成天的英語，不是背單詞就是背課文，每天都感覺特?zé)o聊，特?zé)瑳]有一點(diǎn)兒新鮮感，對(duì)英語真的是無可奈何，不想學(xué)吧又不行，想想即將到來的四級(jí)也就不敢再說不想學(xué)英語了，只能咬著牙繼續(xù)痛苦的旅程了。

但是對(duì)人家英語學(xué)得好的同學(xué)來說，這樣的學(xué)習(xí)無疑是很輕松的，就是每天學(xué)學(xué)英語，背背這個(gè)又背背那個(gè)的，很輕松的就完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，這有何嘗不是一件樂事呢

而我自己就沒那么輕松了，看起來相當(dāng)差的基礎(chǔ)對(duì)于即將到來的英語四級(jí)來說是一個(gè)很難克服的大關(guān)，所以我知道對(duì)我來說英語單詞是首選，只有把單詞先掌握了，做題的時(shí)候才會(huì)容易一點(diǎn)，理解的才會(huì)好一點(diǎn)，對(duì)自己拿下四級(jí)才會(huì)有幫助。

對(duì)于四級(jí)，我想每一個(gè)陜服本科部的學(xué)生都應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的規(guī)劃吧，畢竟我們不同于一本和二本的學(xué)生，人家有很強(qiáng)的實(shí)力，尤其是英語，沒一個(gè)都不是很差的，最起碼人家的基礎(chǔ)比我們好，所以，一樣的未來而我們卻要走不一樣的路，而那條道路卻是比他們的道路更坎坷，更充滿了許許多多的艱難困苦，這條道路上布滿了荊棘，且地勢(shì)險(xiǎn)要，而它的前方就是一片光明大道，那就是勝利的彼岸。

所以，想要有一個(gè)美好的未來，就必須經(jīng)過這條道路，相應(yīng)的，我們也會(huì)付出比別人多得多的努力，我們必須磨練自己，克服一切困難，無論前方的道路有多難，都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的往前走，直到到達(dá)勝利的彼岸，拿到屬于我們的勝利果實(shí)，讓我們的未來充滿希望，到達(dá)更高的巔峰。

整個(gè)心路歷程讓我感觸頗多，對(duì)自己的四級(jí)也有了更加詳細(xì)的規(guī)劃，所以，就讓我為了四級(jí)好好加油吧

孩子考試沒考好家長(zhǎng)看完卷紙之后的感想咋寫

作為一個(gè)家長(zhǎng)，當(dāng)孩子沒有能夠考出優(yōu)異成績(jī)（或者理想的成績(jī)）時(shí)候，自己的心里肯定是難受的，甚至是氣憤的。

不過，要寫看完后的感受，那就一定要仔細(xì)地剖析，站在客觀公正的立場(chǎng)上進(jìn)行。

需要寫的是：

【第1句】： 孩子在這份試卷中，有哪些的失誤的內(nèi)容，能夠總結(jié)的，要條分縷析；

【第2句】： 造成這種情況的原因是什么

一定要向老師說出孩子在家庭中現(xiàn)，特別是在完成作業(yè)時(shí)候的表現(xiàn)；

【第3句】： 將與孩子討論題目時(shí)候，孩子所表達(dá)出的一些疑問或者是困惑，寫清楚，讓老師盡可能地能對(duì)癥下藥；

【第4句】： 從家長(zhǎng)的角度來尋找原因，在后勤方面、以及自己的關(guān)注度方面是否盡到了相應(yīng)的責(zé)任；

【第5句】： 當(dāng)然，家長(zhǎng)在感想中千萬不能忘記的就是對(duì)孩子的不遺余力的鼓勵(lì)，雖然這次考試失利了，但是一定要給孩子信心，讓他（她下次考試時(shí)有足夠的動(dòng)力，而不是灰心喪氣，自暴自棄。

當(dāng)然，有一個(gè)正能量的家長(zhǎng)的配合，我相信，孩子的老師也一定會(huì)從多方面地尋找相關(guān)的原因，對(duì)孩子來說，又是一大福