林浩的故事

在這次

【第5句】：12汶川震中，涌現出了許許多多救雄。

他們都記在了人們心間。

其位年紀最小的救人英雄林浩。

林浩，一個九歲半的二年級小學生，在這次地震來臨時，并沒有像別的小朋友一樣快速逃跑，心中的念頭只是救人。

在已經快要倒塌的樓房下還站著兩個不知所措的小學生。

林浩當時一個步箭地沖了上去，先把一個男同學背出來，交給校長，就有去救人了。

可他剛把那位女同學推到安全地帶，那座危房就一下子塌了下來，把年幼的小林浩埋在了廢墟下面。

小林浩靜靜地等待著救援，忽然聽到了幾個女同學的哭聲。

小林浩便組織大家一起唱學過的歌。

不一會兒，她們就不再哭泣，反而變得更加堅強起來。

事后，小林浩幾人都被救出。

小林浩因救人頭部多處被砸傷，左臂也嚴重拉傷，但他絲毫不后悔。

當被人問他為什么這樣做，小林浩說：“因為我是班長

如果連同學都沒有了，要我這個班長還有什么用

”自從小林浩說出這些話，他就被人們稱為“最著名、稱職的小班長”。

小林浩他們班一共有31個人，有十人存活，其中兩個人都是被他救起來的。

后來有人問他最大的愿望是什么，小林浩說：“很想上學。

以后，我要當工程師，要造震不垮的房子。

” 一個年僅九歲、虎頭虎腦的小男孩，竟有如此不一般的遠大志向，實在是令人敬佩啊

小學六一活動感言

謝謝這次活動給我們帶來無限歡樂，讓我們從中成長，團結友愛，力量遞增，希望大家都能從中獲取更多，給自己的童年帶來鍛煉，不斷完善自己的人生

如何開展幼兒園主題活動學習感想

更多幼教相關知識：點擊“中國幼兒教育網”即可進入　　幼兒園主題活動學習心得　　每一次的學習，都是有收獲的。

前些時候，在業務園長的帶領下，我們學習了有關幼兒園主題活動的文章，通過對文章的學習，使我更進一步了解和掌握了新課標的發展方向和目標，以及反思了以往工作中的不足，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。

經過參加此次活動我有以下感受：　　一、活動中應尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬松的學習環境。

在設計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何較”，而忽視了“幼兒如何去學”的問題。

其實作為教師，引導作用是要充分發揮的，但引導的同時主要是為了幼兒，通過這種引導讓幼兒學會自己去學習，去探索，讓我們的主題活動具有自主性，開放性，生成性和綜合性。

　　二、主題探究活動，更大程度的滿足了幼兒的學習興趣，豐富他們生活經驗的需求。

我們的活動應重視幼兒的發展，貼進幼兒的生活。

我們應在幼兒不斷提出的各種問題中，由問題生成我們的主題教學。

讓幼兒更好的去探究與學習。

從孩子自身本有的不知到后來教師建立孩子的能力。

在教學各方面的，我們隨時破預設活動內容束縛，生成新的內容，提高幼兒學習的興趣，這點上是其他的課程無法以擬的。

　　三、環境的布置應是孩子的作品。

就像孩子的美術作品，我們應該盡量讓他們自己用自己已有的經驗來分享，老師在旁起輔助幫他們記錄。

然后去展示，放在孩子的成長檔案。

我們應該一改傳統的模式，讓孩子從聽從指示轉換成孩子自由選擇。

主題探究活動，重在幼兒交流與合作，在活動的“完成”過程中，幼兒的學習處于交流，合作的狀態中去進行 ，這無疑促進了幼兒的溝通能力，交往能力，合作能力的培養。

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幼兒園大班跳騷市場體會感想反思建議

在主題活動中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現的經過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動而來的突發奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發的，是對孩子的認知有極大幫助的……在活動中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。

其實話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結果。

　　通過本次主題活動，幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財，有了初步的理財能力。

了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。

在主題活動中幼兒能大膽表達自己的想法并認真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。

【第1句】：幼兒學會了如何合理的分配自己的錢財。

　　在20塊錢我會花的課上，對于如何花這20塊錢每個幼兒都有自己的想法。

　　“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了。

”　　“可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節省時間了可以買更多喜歡的玩具。

”　　“可以和售貨人員砍砍價，讓他賣便宜一點，這樣可以多買一兩件呢。

”　　“應該提前留一點錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料。

”　　

【第2句】：了解了公益活動的意義，愿意獻出自己的愛心。

班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當我給他們講解完孤兒院的意思時，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊

那他們怎么過啊

等等的問題。

得知我們活動當天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。

【第3句】：能自主的對玩具進行分類和整理。

　　這次的主題活動是為了幼兒園的大型六一慶祝活動做準備的。

當孩子知道要開為他們慶祝時他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。

我們給玩具分類時并沒有對幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當幼兒進行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個玩具都臟了，咱們怎么賣啊

”“你這個玩具都快壞了，拿回家吧，這個沒有人愿意買的。

”“老師，他這個玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個太舊了。

”針對幼兒帶來的玩具孩子檢查的很認真，每個玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。

分類放進柜子時，幾個人商量著，帶音樂的放一起，放一起，小汽車放一起，放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。

我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。

【第4句】：對感興趣，渴望參與到活動中。

　　“老師，這個玩具可以賣給我嗎

”早上來園后一個孩子對我說。

他的手里拿著孩子為六一活動準備的玩具。

“我實在是太喜歡這個玩具了。

”孩子一眼渴望的看著我。

“這個是小朋友為六一跳蚤市場準備的要賣的玩具，你可以在活動的時候買回家的。

”我說道。

“可是我怕那天我就買不到了。

”　　自從開心市場這個主題活動開展了之后，孩子們對買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。

這對我們來說是一個很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個主題的目的。

對于大班的幼兒需要一定的自理能力，應該鍛煉幼兒自己買賣的能力。

　　現在孩子對我們班里的開心市場里面的玩具和圖書非常感興趣，活動區活動時幼兒很喜歡去開心市場，在里面買自己喜歡的東西，還會跟售貨員砍價。

他們經常在活動區的時間幾個人一起討論，我喜歡這個玩具，那天我一定要先買這個玩具。

【第5句】：整個主題活動的過程中幼兒能大膽的表達自己的想法，并認真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。

主題活動中有大量的談話活動和過渡環節的談話，活動中幼兒能積極主動的表達自己的想法，并能認真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。

　　通過上一個主題的經驗，這次的主題我們特意把角色區改成了一個小型的跳蚤市場，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場的規則，方便幼兒在活動當天能更好的享受到快樂。

雖然主題結束了但我們班里的跳蚤市場還在營業，孩子對跳蚤市場依然很感興趣，他們享受這種討價還價的買賣過程，同時也將簡單的加減法運算應用到了生活中。

　　我們看到孩子過了一個這么有意義的六一很是高興，對于大班的幼兒，這是他們在幼兒園過的最后一個，他們不僅參與到了活動中，而且在快樂的同時又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻愛心。

作文《六一的活動感想》250字

等啊，盼啊， “六、一”兒童節終于到了，我們學校照例要舉行文藝匯演。

們早已迫不及待，參演節目的人員都在摩拳擦掌，好在大家面前好好”show”一把，更為著急的是那眾小觀眾們，都猴急猴急地想早點兒大飽眼福哩!在這里向各位陳述一下我今年的文藝匯演紀實。

同學們上臺表演了，同學們落落大方地走到舞臺正中央，隨著舒緩柔美的音樂，他們不慌不忙地翩翩起舞而輕移蓮步，時而扭動纖腰，時而低頭含胸，時而變換隊形，開扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的動作整齊劃一，每人臉上始終保持著燦爛的微笑，觀眾席上不時爆發出的掌聲，這更加促使他們一絲不茍地完成剩下的每一個細微的動作。

音樂停了，表演圓滿結束。

大家歡快地向觀眾鞠躬致臺下雷鳴般的掌聲經久不息。

表演真精彩

聽爺爺奶奶講過去的事的感受

寄語 : 努力得來的榮譽最光榮，可喜可賀

把這份榮譽當做學習知識的道路上、遇到困難時的無窮動力，勇敢的向前。

工會工作目標怎么寫

這個問題涉及到工會工作的具體內容，綜合來講工會工作的目標有兩個方面，下面以學校工會為例解釋說明如下：　　一、 科室建設目標　　

【第1句】：堅持政治理論與業務學習制度，積極參加學校組織的各項宣傳教育活動及行政工作例會，出勤率100%。

【第2句】：樹立愛崗敬業精神，提高自身道德素質，注重為人師表，儀表規范，做到教學育人，管理育人，服務育人。

【第3句】：遵守國家法律，遵守學校的規章制度，無違法違紀事件發生。

【第4句】：認真執行學校《關于廉政建設的規定》，全科室職工要做到廉潔自守。

【第5句】：在招生、教學、學生管理工作中不得以任何借口向學生“索、拿、卡、要”。

不給學生上私課或有償補課。

【第9句】：積極參加各種社會公益活動，在扶貧活動中起帶頭作用。

【第10句】：各科室要做到年初有計劃，年底有總結。

每周要形成本科室全年工作大事記的文字材料，上交檔案室，并將本科全年教學材料歸檔立卷成冊。

【第11句】：環境衛生要達到合格標準。

【第12句】：做好綜合治理工作，不發生火災，被盜等責任性事故。

【第13句】：計劃生育達標。

　　二、業務工作目標。

【第1句】：維護戲校整體利益和職工合法權益，成立職工之家。

【第2句】：組織公益活動，參與送溫暖等有關的捐助活動。

【第3句】：做好職工生活福利工作。

走訪慰問病困職工和離退休老同志，熱心做好服務工作。

【第4句】：積極參與民-主管理和民-主監督，召開工會擴大會議，及時聽娶反映教職員工的意見和建議。

【第5句】：三月七日召開慶祝“三·八”婦女節聯誼會。

【第6句】：定期召開工會職工代表大會。

【第7句】：定期召開工會委員會議，時間在五月、七月、九月、十一月的中旬。

【第8句】：多深入基層工作，了解群眾關注的熱點問題，積極配合各個職能部門，做好基礎工作，起到上、下溝通的作用。

【第9句】：完成本科室人均1人的招生任務。

【第10句】：每季度至少為學校網站提供一次內容材料。

【第11句】：及時完成領導交辦的臨時性工作任務。

【第12句】：年度內為學校建設發展至少提供2條意見或建設，意見或建議被采納，學校將給予相應獎勵

家長會優秀學生發言稿，急用，明天交差，要求： 1感恩2激勵大家3初一期中考試后 謝謝

我叫xxx，是湖南xxx市岳化二小六(一)班的學生。

在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長為一名小學六年級的學生，成為一名光榮的少先隊員。

六年來，我一直擔任班上的班長、體育委員，學校的總隊干部，上五年級后，由于學校老師的信任，又擔任學校少隊的總隊長。

身為六（一）班的班長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作，經常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。

身為學校少隊部的組長，我能帶領組員們在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為，樹立良好的學風和校風，維護學校教學秩序，做同學們的榜樣。

我愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續五年多來我的學習成績一直保持在年級前列，每次期中期末考試成績總在全年級一、二名，學校的櫥窗里，年級十佳、年級十強的名單上每次都會有我的名字，我取得這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。

我自己在課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。

放學回家后，我還會把當天所學的知識在腦海里統統整理一遍，有時也會補充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍，做到當天學的當天消化。

我有時也還會把前面已學過和還未學的看幾遍，從而達到溫故而知新的目的。

老師布置的課堂作業和家庭作業，我每次都會認真地完成好。

我在認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等，這些課外書豐富我的了視野，擴展了知識面，也提高我的寫作能力，我寫的作文經常被老師作為范文念給同學聽，五年一期寫的〈我們學校的流行風〉五年二期所寫的〈我家后院的小花壇〉作為優秀作文選登在學校的櫥窗里我能積極參加學校組織的各種活動，并能在班主任老師的指導下，主持班上和年級的大型主題活動，四年級時主持年級上午〈民族精神代代傳——古詩文誦讀〉主題活動，整個活動井然有序，全年級同學在活動感受到民族文化的博大精深；五年級主持〈向著夢中的藍天展翅飛翔〉，在活動中我們每個隊員抒發了自己的壯志雄心，活動開展得非常成功，獲得了學校領導的好評，五年二期主持了〈與平安同行〉主題隊會，整個活動同學們暢談了怎樣注意安全，保護自己，取得了好的效果，因為每次主題隊會我都能在老師的指導下，組織隊員精心準備，因而每次活動都能取得良好的效果。

我還經常參加學校以及年級舉行的比賽活動，學校的環保演講比賽、主題隊會；學校舉行的畫抄報比賽、運動會、慶“六一”活動；岳陽市舉行的征文活動……每次活動使我從中得到鍛煉。

我從小就熱愛我的祖國。

我從長輩、書和電視廣播那，聽到和了解到我們國力不強的時候，受盡了外國列強的欺凌，我知道了我們今天和平穩定的生活來之不易。

我如果生長在那個年代，我也會象老一輩革命家那樣，奮勇殺敵，用鮮血和生命來保衛自己的祖國。

通過先輩們的努力，現在，我們的祖國雖然開始強大了，但是，世界上還有一些居心叵測的人妄圖歷史重演。

我現在做為一名學生，要刻苦學習，掌握知識，長大后才能為國家出一份力，盡一份責。

我結交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。