關于舞蹈方面的家長發言稿該怎么寫

尊敬的杜校長、各位老師、家長朋友們，大家好!　　我是蓋小羽的爸爸，我叫蓋峰。

　　首先我非常感謝杜校長給予我這么好的一個機會，能讓我在這里跟大家一起暢想我們杜鵑舞蹈學校美好的未來，探討我們孩子的成長和，我感到十分榮幸，我個人也很珍惜這個相互交流和學習的機會。

　　孩子在舞蹈學校一點一滴的進步，都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝杜鵑舞蹈學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

是你們的無私奉獻,給予了孩子及我們家長幸福與快樂,謝謝你們!　　大家肯定聽說過這樣一句話：“一日為師終身為父”，我對這句話還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。

所以雖然當前抓孩子學習教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是我來主抓教育，媽媽保障后勤，我認為家長們在家長會上能夠面對面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過交流大家彼此取長補短，配合舞蹈學校老師共同抓好孩子的舞蹈功課，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會：　　在孩子學習舞蹈的過程中，孩子的努力、老師就的教授是很重要的，可是在整個學習過程中還有一個重要的角色是不可或缺，那就是我們的家長。

家長的意愿在孩子今后學習舞蹈的道路上占了很大的比重。

　　我們的家長該如何輔助教師的呢 ?如何才能培養孩子對舞蹈的興趣呢?我自己總結了以下幾點：　　

【第1句】：父母要不斷提高自己的，提高自己對舞蹈或者音樂的興趣。

因為成人的舉止、言談、愛好，對孩子起到潛移默化的感染作用，而音樂又是和舞蹈離不開的。

　　就像去年我們杜鵑舞蹈學校的舞蹈專場晚會，我想大家一定印象深刻，其中用燈光、音樂，制造出絕佳的舞臺效果，它的背景音樂叫做，是日本的熱門動漫第一場的背景音樂，它的歌詞是這樣的：春又來，人已去，風煙殘，夕陽晚，櫻花開，頃刻散，零亂。

年光逝，韶華落，飛絮轉，不堪看，路漫漫，空夢斷，零亂。

渡忘川，彼岸 ，忘不掉，人長嘆。

古井下，月光思念裝滿 。

櫻花瓣，飛過 ，風幽怨，水清寒。

我們杜鵑舞蹈學校的同學們讀懂了作品的內涵，搖曳的舞姿里讓我們似乎來到了，又像是遇見了古代詩意的窈窕淑女，她們演繹出了絕美的舞蹈作品，歌頌了中國母親的偉大，老師們的舞蹈給人的那種沖擊和震撼，中國母親特有的那種勤勞、質樸、善良，用舞蹈語言可以詮釋的這么淋漓盡致。

這就是我通過兩個舞蹈節目，對舞蹈的理解，這些東西，我想我們完全可以講授給我們的孩子。

【第2句】：應當充分利用電視、網絡、電影的傳播媒介，多讓孩子看看一些大型的舞蹈比賽節目，比如每年的大賽等。

有意識地帶領孩子觀看各種風格的舞蹈表演或者音樂演出，讓孩子從中感受到真實的舞蹈的優美，激發孩子的舞蹈情趣。

參加孩子的聯歡會應該怎樣寫下感想

供參考：2010年12月31日,我和孩子爸爸是第一次一起參加女兒幼兒園組織的元旦聯歡會,感受到的快樂與開心是任何事情也無法比擬的. 為參加這次幼兒園組織的元旦活動,我還向單位專門請了半天假,爸爸下夜班回來后都沒顧上休息,下午三點我們早早到了幼兒園門口,等到三點半才開大門讓我們進園,看到園里的走廊,活動室的每個空間及角落里,不光透著新年的喜慶,還有孩子們參與設計的作品,他們在參與的過程中獲得了身心的發展.活動室設置的各個區域,讓孩子們日常活動變得豐富多彩.他們在玩中學,學中玩,充分感受發現的樂趣,提高了觀察力,想象力,激發了孩子的求知欲望,為創新思維的發展奠定了良好的基礎. 聯歡會在熱鬧聲中拉開了序幕,首先由李老師和馬老師攜全班小朋友向家長們致新年賀詞,然后輪到孩子們的表演節目,首先是李老師和孩子們表演的開場舞<<開門紅>>,看著孩子們歡快的跳著,舞動著,真的很高興,后來老師根據孩子們平常生活學習中的特點,專門為孩子們創作了一個走秀表演,讓孩子們在玩兒中來鞏固所學的知識,每一個孩子都發揮了自己的特點,有學小白兔的,有學大老虎的,還有走時裝步的,在回答小朋友所提出的一個個問題時都積極踴躍的回答,在表演中看到孩子們張張可愛的小臉,稚嫩純真的表演,使我們這些大人都是忍俊不禁.接著是孩子們跟著音樂背誦英文歌曲,女孩子們表演的舞蹈<<彩虹的微笑>>,男孩子們表演的<<愛我就親親我>>，還有妮妮和她的媽媽及小朋友們一同表演的話劇《看外婆》等等,看完孩子們有聲有形的精彩表演后,不禁感慨萬千,被每個孩子身上呈現出來的那種生機勃勃所感動,被妮妮帶病堅持表演完所有的節目所感動，同時我也真切感受到了幼兒園老師的用心良苦.最后老師又安排家長和孩子們共同參與了一些有趣的親子游戲.遺憾的是我沒有報名和女兒參加這樣的活動,結束后孩子還有些不高興,我答應她等到明年不論什么原因一定和孩子參加,來享受這天倫之樂,孩子這才高興起來. 經過此次活動,孩子們在活動中充分展示了自己的才能,獲得了成功的快樂.使我們也感受到了幼兒園先進教育觀念的澆灌,老師細心的培育,以及孩子自身的發展,體會到了孩子長大了許多,還是那張可愛的小臉,但上面分明寫著:自信,愛心,勇敢,好學,健康,就像一本書,讓人著迷,令人感動驚喜.我感覺到女兒長大了,懂事了,這些進步都離不開老師的辛勤培養.這個過程充滿著艱辛的付出,但更多的是愉悅的收獲. 回憶過去的點點滴滴:每天早上迎接孩子的是老師燦爛的笑容,下午放學送孩子時卻是老師可親而略帶疲憊的笑容.孩子回家總對我說她喜歡幼兒園,更喜歡她的老師,甚至在生病休假的日子里,孩子仍惦記著她的老師,惦記著幼兒園,惦記著小伙伴兒.前些天我告訴她再過段時間幼兒園又要放假了,但孩子噘著小嘴兒不高興地回答我她不想放假，因為放假后自己在家像一條孤孤單單的小魚，沒有老師和小朋友們和她玩耍.......這些微不足道的小事恰恰都勾畫出了老師辛勤工作的每一天。

我不禁感慨：幼兒園真是孩子們另外一個溫馨的大家庭啊

春晚節目感想30字

春晚節目緊扣年度大事，勾起人們心中柔軟的記憶。

無論是一首歌曲、一個情景劇、一個舞蹈、一個小品、還是一個雜技，都呈現一臺接地氣、聚人氣、鼓士氣的文化盛宴，可以說實現創高峰、出精品、推新作、推新人的目標。

急

音樂老師叫我們寫看舞蹈節目后對舞蹈的感受800字左右

簡單

【第1句】：先寫看完舞蹈之后的總體感受（例如：今天我看了舞林大會后，受益匪淺。

他們的舞蹈技巧以及發自內心的動作讓我知道他們在舞臺背后的艱辛。

讓我明白了做事要堅持不懈，有恒心，有毅力......)

【第2句】：寫主要內容，就是主要有哪些舞蹈，表現了什么故事，等等.......（內容較多，些具點）

【第3句】：總結，你的感想。

就像第一段一樣。

備注：以后不管是寫讀后感還是觀后感都按照這種順序來寫。

望你能通過

2022元旦班家長活動感想

你好，　　例如：　　2022年的腳步聲漸行漸遠，2022新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的歡快時刻，2022年12月28日，我們中六班全體幼兒家長有幸收到了老師的邀請函，邀請我們參加中六班幼兒聯歡晚會。

　　得知能夠和她一起在幼兒園度過一個愉快的上午，女兒很高興，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳，像歡快的小鳥一樣。

走進老師們精心布置的教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環境、簡樸的臨時舞臺、掛有小禮品的圣誕樹、歡樂的孩子、開心的家長、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

　　聯歡會在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開始，她首先代表六班三位老師對全體家長的到來表示歡迎，簡單總結了中六班半年來的工作，并對家長的配合表示感謝。

樸實的話語流露出對孩子發自內心的關愛，為孩子們每一個小小的進步而高興，而滿足。

老師，其實應該感謝的是你們啊，是你們，用自己無私的愛溫暖孩子、照顧孩子、呵護孩子：吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉，扎漂亮的小辮子;帶領孩子閱讀，和孩子做游戲，給孩子講故事，教孩子畫畫、唱歌、跳舞，指導孩子如何和別的小朋友們相處。

……，于是，孩子慢慢地會自己閱讀、會講故事、會寫字、會畫畫、會唱歌、會跳舞了;于是，孩子慢慢地提高了生活自理能力，養成了一些好的生活習慣和學習習慣，會自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是，孩子慢慢懂得了一些道理，知道關心、體諒他人了;于是，孩子幼小的心靈中有了集體的觀念，孩子幼小的世界中有了更多關愛他(她)的人，有了更多小伙伴，話語中不時出現“我們幼兒園……”，“我們老師……”，“我們同學……”。

　　接下來王一諾小朋友的媽媽發表了聲情并茂的家長感言，她回顧了自己孩子半年來的進步，列舉了孩子半年來的可喜變化，表達了對老師的感謝。

我想，她的發言代表了我們全體家長的心聲，因為，面對老師辛勤的付出，看到孩子在六班健康快樂地成長，我們家長的心情一定是一樣的：高興、感謝、感動。

　　在黃老師悠揚悅耳的鋼琴伴奏下，張老師帶領幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲，這些游戲在帶給孩子快樂的同時，寓教于樂，無形中鍛煉了孩子們的快速反應能力、手腳協調能力、提高了孩子們的團結協作精神。

　　黃老師帶領孩子們進行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。

音樂響起，她的激情感染了小朋友們，也感染了我們家長。

孩子們排著整齊的隊伍，跟隨老師，用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌，用小小的身軀跳起我們心中最優美的舞蹈。

我運動，我快樂，我健康!那一刻，六班教室成了歡樂的海洋，閃光燈不停閃爍，孩子們成了耀眼的小明星，而家長則成了孩子最忠實的粉絲!　　親子互動節目《蒙眼找爸爸(媽媽)》、《飛天魔毯》等進一步拉進了孩子和父母的距離，也仿佛把我們家長帶回快樂的童年!　　聯歡會還安排了手工制作節目，張老師將自制的空白明信片發給每一個小朋友，然后簡單告訴孩子們明信片的大致布局，由孩子們自己繪畫，表達出對父母的新年祝福。

女兒很認真地畫上了大中小三只兔子，分別代表爸爸媽媽和她自己，再配上小花和小草，一張簡單純樸的明信片完成了!我想，明信片雖然簡單，卻凝聚了女兒對爸爸媽媽最好的新年祝福，這是我收到的最好的新年禮物，不禁要感謝老師的新穎創意和良苦用心!　　張老師還給每位家長準備了一份珍貴禮物：孩子的畫冊。

將孩子半年來的繪畫作品按照時間順序配上精心制作的封面，裝訂成冊，送給各自家長。

說實在的，這是一份意外的珍貴禮物，說其意外是因為，連我自己都沒有想到可以有這樣的方式為孩子的成長進步留一個收藏;說其珍貴是因為，從中既可以看出孩子在幼兒園的進步足跡，也可以老師對孩子成長進步的關心，對孩子細致入微的關愛。

若干年后，當我們重新翻開畫冊，回看孩子成長的足跡，一定仍會有一份溫暖和感動駐留其中，涌上心頭。

　　此外，還有英文閱讀，講故事等，節目精彩紛呈。

三位老師精心組織安排，孩子興高采烈，家長興致勃勃，忙著用相機記錄下這美好的時刻。

孩子們很開心，老師們很辛苦，家長們很感動。

　　歡樂的時光總是過得飛快，不知不覺中一上午的快樂時光就過去了。

其實，在我們家長看來，這是和孩子們在一起度過的一場新年聯歡晚會，而在孩子眼里，這應該就是他(她)們在六班日常生活和學習的一個剪影吧，老師們在班里平時就是這樣帶領孩子學習、游戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領孩子走過一個又一個平凡的日子，日出日落，春去秋來。

這次聯歡，在收獲快樂的同時，我們也學習到一些教育孩子的方法，進一步了解了孩子在幼兒園的生活和學習情況，進一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。

愛心、奉獻、責任，中六班的老師們用她們的真心，換來家長的放心和孩子的開心。

用她們的無私付出讓中六班，成為孩子和諧、快樂、幸福的家!

春節聯歡晚會看完有何感想

柔柔的風，把我的思念纏繞，化作真真的祝福，飄啊飄，輕輕飄落你身邊，你要靜靜地傾聽風的聲音，用心感受那一份愜意，那是我在祝福你生日快樂。

一片赤誠之心攜清風兩袖，三寸不爛之舌道四書五經，六塵不染無雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，...

拉丁舞獲獎感言

舞蹈比賽獲獎感言尊敬的各位領導、各位佳賓、各位老師、女士們、先生們、小朋友們大家好

首先十分感謝培訓中心的老師給我這個發言機會。

我叫郭婷婷，是天峰中學八二班的在讀學生，小學畢業于鎮中心小學，小學三年級開始學習舞蹈，現在通過了中國舞蹈家協會中國舞考級八級，拉丁舞銀牌的等級，在這幾年的學習中我不斷進步，在各類表演和比賽中獲得了優異成績。

俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功.不容易,很辛苦的,但我能挺住.成績的突出雖然是我個人努力的結果,但更有專業老師的辛勤栽培,是他們不辭辛苦地指引著我,幫助著我,使我看到了光明的前途.　　俗話說得好吃得苦中苦,方為人上人.我為了自己的夢想而努力學習,所以再大的困難我也不怕.只有經過磨練,經過流汗,流淚,才知道放出燦爛的光芒,所有的傷痛,挫折,失意,失敗,都只是天空中陰暗的一部分,我咬著牙,忍著,忍著,一切的困難都會過去,那后面就是柳暗花明又一村,成功了就把昨天忘在腦后,明天將又要從零開始拼搏。

祝愿：尊敬的各位來賓、領導、藝術專家評委們身體健康，萬事如意

祝愿：小朋友們新年愉快，希望你們在華恩藝術中心的藝術搖籃里快樂成長

為自己的奮斗目標勇往直前，做一個追求快樂的人。

我的發言完畢，謝謝大家

怎樣寫匯報演出主持稿

尊敬的各位家長、同學： 歡迎大家今晚蒞臨廣場，一同參與我們喜洋洋藝術培訓中心匯報演出活動。

在此，我代表喜洋洋藝術培訓中心的所有學員對各位到來表示衷心的感謝

請大家檢驗我們一個月所學到的本領

經過了一個月時間的學習，我們的學生都有了很大的提高，我相信家長們也可以看到，孩子比以前更加自信、更加有氣質了。

今天，我要對各位家長說：你們選擇我們是正確的

孩子的前途一片光明，為了孩子的未來，我們應該培養更多的人才，來回報這個社會。

火熱的八月里，在喜洋洋藝術培訓中心中心相聚；美麗的培訓中心，灑下汗水，播種希望。

喜洋洋藝術培訓中心是蓓蕾綻放的搖籃；喜洋洋藝術培訓中心是收獲夢想的地方。

短短的30天，但我們相識相知；短短的30天，但我們情深意長。

我們剛剛起步，也許還沒有達到家長的預期目標，我們如初春的小草，還需要更多的雨露和陽光。

但我們心中牢記父母的企盼；我們時刻銘記家長的希望。

放心吧

家長，只要付出努力，就會沐浴陽光，茁壯成長；只要敢于創新，就會收獲理想，向往輝煌。

喜洋洋藝術培訓中心暑期班節目匯演現在開始

大紅燈籠是歡樂的象征，舞蹈巧妙地運用燈籠這一道具，讓孩子們跳躍、翻滾、載歌載舞，舉燈、翻騰，抒發了我國少年兒童對這片熱土的無比熱愛之情。

請欣賞舞蹈碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊，千古傳誦深深愛，山伯永戀請欣賞教師舞一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞接下來請欣賞喜洋洋藝術培訓中心小朋友的基訓表演。

打造美麗心情，盛載光榮使命，用動感和活力，詮釋時代新氣息

請欣賞教師舞蹈悅耳的歌聲，唱響青春的主題，歡樂的舞蹈舞出未來的旋律，請欣賞小朋友舞蹈青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗，我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。

歡樂是今晚的主題，我們 將用歡樂來盡情演繹。

下面請欣賞結束語：追與夢想，盛開了一朵艷麗的花； 花如海，歌如潮，站在新的起跑線上讓我們共同祝愿： 祝喜洋洋藝術培訓中心再創新的佳績、再鑄新的輝煌

晚會到此結束，再次祝大家身體健康、萬事如意、心想事成、朋友們再見

用生命舞蹈的聾啞人從中找出感悟最深的一來點

生命是什么呢?生命有時候像一個背著長長步槍的士兵,有時候像一朵枯委的花兒,我們可以好好的使用它,但決不可以白白的浪費它!有人說；怎樣做才能使生命更有意義呢?這還不簡單嗎?學雷鋒做好事也是生命的意義啊!有人又會說：那又有什么?又沒有什么意義!還不能為祖國爭光.可是先從小事做起,先從身邊的點點滴滴做起,誰也不會責備你,為祖國爭光如果做錯了事他們還會責備你. 　　生命像一條線,時兒高,時兒低,時兒深,時兒淺,我敢說世界上沒有一個人的生命是完全成功的,也沒有哪個人天生就會跑,大家都知道,給你們講一個關于生命的故事吧!你們聽：　　從前,有一個年輕人名叫鄭明,他向一位師傅學彈琴,師傅答應了,給了他一個琴,由于他學習很認真,師傅很滿意這個徒弟,所以一年之后師傅就帶著他去演出了,第一次演出很成功,所以賺了不少錢.后來,他們的演出費都夠買一座房子了,但他們倆仍省吃簡用,日子過得很快活. 　　有一天,一場突如其來的心臟病使師傅再也起不來了.臨死之前,他說：我在你的琴里放了一張紙,你什么時候彈斷第一根弦的時候,你就可以取出來看了.上面寫著成功的密決是什么.說完,他的師傅便永遠睡去了. 　　從此,鄭明認真彈琴.果真彈斷了第一根弦,鄭明已經100多歲了,他打開琴,明白了師傅的用意,原來師傅是想讓他多活幾年啊! 　　這個故事告訴我們：在自己生命危機時,也要提醒別人珍惜生命!難道不是嗎? 篇二：感悟生命 　　著名的馬克思曾經說過：生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸.米歇潘也曾說過：生命是一條艱險的路,只有勇敢的人才能通過.每當看見這些關于生命的名言,我就會不由自主的想起一個人——張海迪. 　　不知大家還記得她嗎?她,張海迪,5歲時因患脊髓病,胸以下全部癱瘓.從此,她變成了一個殘疾人,開始了她獨特的人生歷程.但是,張海迪并沒有因此對未來的生活失去信心,她發奮學習,學完了小學,中學的全部課程,又自學了英語,日語,德語和世界語,并攻讀了大學,碩士和研究生的課程,創造出了許多作品.張海迪以自己的勤奮的堅韌不拔的精神經受了嚴峻的考驗,最后終于成功了. 　　在我們學的《生命,生命》這篇課文中,飛蛾那種求生的欲望,香瓜子頑強生長的精神和“我”那沉穩而有規律的心跳不都象征著頑強的生命力嗎? 　　生活,是多姿多彩的,也是充滿活力的.生命的現象有很多,有頑強的小草,有治病救人的醫生,還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創造出了無限的價值.因為他們都知道：生命是短暫的,人生是有限的.但是,我們卻可以通過自己不懈的努力去創造出無限的價值,使生命穿越時空,成為永恒. 　　既然是流星,就要把光留給人間.就算是跌倒100次,也要在第一百零一次站起來.在人生的道路中,不可能是一帆風順的,只有勇敢面對,積極進取,才能使生命煥發出光彩.所以,讓我們一起熱愛生命吧! 篇三：感悟生命 　　灰蒙蒙的天不知為何在偷偷地陰笑著,我一屁股跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上,手里擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草,還是那個熟悉的四邊形,我知道明天又是個好天. 　　有光的地方就有影,我坐在一棵枝繁葉茂的樹下,身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點一點班駁的黑影,把我映得活象只金錢豹.我到覺得當只豹子也不錯,每日為了生存奔波,不必去想那許許多多的人情冷暖`,世態炎涼.什么成功與失敗啊,活下來就是成功,餓死了就得認命. 　　我前面是一條日夜奔流的大河,足以讓孔子再感嘆一次“逝者如斯夫!”但就是這樣的大河也擺脫不了冬日里斷流的悲慘命運.其實我不想選擇這條河,因為冬日里會讓尸骨重見天日.我想選擇一條不會斷流的河去做我一生最壯觀的一次試驗,但沒辦法,在我的城市里它是唯一的.誰叫物以稀為貴呢? 　　現在不過早晨八九點鐘,我還想再坐會,沒有人的地方總是顯得好美.在我的周圍有好多蒲公英呢,他們繞著我飛舞,仿佛我是這個世界的花的頭兒,可以享受這個有風的早晨而不必有一丁點兒的付出. 　　蒲公英!我突然想起媽媽曾經說過的話：每個蒲公英都帶著一個小小的種子,到了合適的地方就會生根,但如果環境不適合,如果果干或者過濕,過熱或者過冷,它都不會長大.天,那么多如果,蒲公英還沒有絕種嗎么? 　　我環顧四周,發現目所能及的地方都能看見它們在微風中輕擺,像母親送著自己的孩子去遠征!那么纖細,卻那么堅強! 　　原來,生命并不是脆弱的! 　　原來,生命可以直面挫折! 篇四：感悟生命 　　生命到底是什么?生命是單單指活著嗎?但為什么每個人活得不同呢?有的精彩,有的平凡. 　　我的家鄉一位名人,她叫邰麗華.她是個聾啞人,她小的時候,因為發燒到醫院打針,醫生用藥過量,使她成為了一個聾啞人. 　　到了上學的年齡,她就被父母送到了聾啞學校.在那里受到特殊的教育.在一次律動課上,老師利用對地板的敲擊讓她們感受節拍,使她印象特別深――她愛上了音樂,愛上了舞蹈,從此,在她無聲的世界里,她用舞蹈表現自己的喜怒哀樂.她的舞蹈老師,用特殊的方式教她,可以想象,她的舞蹈之路是多么的艱辛.可她小學和中學階段,一直都沒有放棄舞蹈學習,她喜歡舞蹈,她用舞蹈展示生活中的美麗. 　　大學時代,她進入了武漢一所美術學院學習設計,但她還是積極參加學校的文藝活動,繼續用舞蹈展示生命中的美好的一切.一個偶然的機會,她被中國殘疾人藝術團選為團員,從此,她真正開始了她的舞蹈生涯.她刻苦用功,她表演的《雀之靈》等一系列舞蹈,都向人們展現了她對生命的感悟.她最讓全世界人民震驚的是舞蹈《千手觀音》.她用舞蹈的方式向全世界人民傳遞美的信息. 　　上帝在給她關上一扇門的時候,又給她打開了另一扇窗.其實,我們每一個人都可以像她那樣努力的做對自己有利,也對別人有利的事.事實上,我們卻不能象她那樣堅強,我們的生命相比之下,好象很脆弱,不過我相信只要我們堅強起來,就算再難的事都可以完成. 　　生命是美麗的,世界也是美麗的,讓我們一起感悟生命的真諦吧! 篇五：感悟生命 　　生命只有一次,它是宇宙中最寶貴,最值得珍惜的. 　　生命即是脆弱的,也是堅強的；生命即是短暫的,也是永恒的. 　　生命的存在是一種希望. 　　希望脆弱的生命堅強,希望短暫的生命永恒. 　　一個人的生命在時間的長河中微不足道,你的名字到底能被人們記住多久. 　　生命,假若讓木棒擊打一下,就可以停止；流感也可以奪取人的生命. 　　病魔纏身,不屈不撓的抗爭,可以重生；災難來臨,堅定信念,也可以戰勝災難. 　　與病魔,死神一直交戰的霍金是個奇跡,21歲就身患絕癥,連醫生都說沒救了,他卻為了理想,和病魔頑強搏斗.現在67還是活著.他成就無數,但是它最高成就我認為是他——人類對生的堅定信念,對理想的不懈追求對生命的熱愛,敬畏.堅強的他說：“我的手還能動,我的大腦還能思維；我有終身追求的理想,我有我愛和愛我的親人朋友……對了,我還有一顆感恩的心.” 　　霍金,不僅以他的成就征服了世界,也以他頑強搏斗征服了世界. 　　他對生命深深的虔誠,和對生命的敬畏,他的價值觀,人生觀有準確的導航：敬畏生命,感恩生命,端正生命.因為如此,他的脆弱的生命而堅強,他的短暫的生命而永恒. 　　臧克家說：“有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著.”這句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命,浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮斗的生命,永恒堅強的生命,永遠放著多彩的光芒,影響著全世界的生命堅持不懈的奮斗自己的理想,讓時間長河如銀河一般,群星璀璨,永放光芒.