進入團委組織部的感受

通過三輪嚴格的考核，共青團云南大學委員會組織部·青年團校錄取了10名2009級同學，以下是他們的一些考核感言:通過校團委的三輪考核，滿心歡喜的同時又略有些擔憂。

高興自己能夠迅速地融入這個全新的環境，能夠為自己搭建一個平臺認識更多在各個方面都有所作為的學姐，學長們。

擔憂因自己能力欠缺，難以勝任這項工作。

在考核過程中，深刻地認識到自己的理論水平和團務知識及其匱乏。

要搞好團學工作，空有一腔熱情是不夠的。

現在很榮幸能獲得這樣一個準入的機會，我明白這是機遇，也是挑戰。

在接下來的學習工作中，我將加強對團學工作的認識，熟悉運作程序，虛心向周圍的人學習，并保持高漲的熱情，做好每一件細微的事。

（施麗春） 三輪測試總會多多少少帶給人一些心理壓力，這也讓人對團委的工作產生一種嚴肅感。

要想連續通關三次，從眾多的人中脫穎而出可不是一件容易的事，要特別用心的去準備去努力，所以提升自我的過程從一參加面試就開始了。

還有我發現自己的一些細節化的舉動都成為別人推斷了解自己的重要依據，所以以后要特別注意細節注意自己的一舉一動。

經過三輪闖關才獲得的機會來之不易，要特別珍惜，好好表現自己，對的起自己，對得起自己肩上的責任。

（趙媛） 我參加了校團委組織部的三輪面試，在每一輪面試中，我的感受各不相同:第一輪較輕松，第二輪有些緊張，第三輪心中沒底。

通過三輪考試，尤其是第二輪，我發現了自己政治理論知識的匱乏，發現問題才能解決問題;通過著三輪如此正式的考試，我體會到均衡個人表現欲與團隊意識的重要性；在三輪考試過程中，我發現許多有才干的同學，我開始有了憂患意識；我要努力用知識武裝自己的頭腦，我要用滿腔激情投入學習和工作，我甚至要注意自己的言行舉止，我雖然不能做到最好，但我要做的更好。

面試雖然已經通過。

卻不能代表我是優秀的。

我知道自己不算聰明，你給我一個平臺，所以我要用積極的態度，還你們一個精彩。

（王學慶） 一年一度的校共青團學生干部選拔活動又落下了帷幕，作為一名大一的新生能夠通過兩輪面試和一輪筆試的層層選拔最終得到這來之不易的三個月的試用期，我的心情無比激動。

這次選拔給我印象最深的就是其選拔的專業性和考察的全面性。

三輪的考核帶給我的收獲很多很多，它既鍛煉了我的語言表達能力和團隊合作精神，也夯實了我的政治理論基礎，讓我受到了一次馬克思主義先進思想的洗禮。

這次選拔，也讓我交到了許多和我志同道合、擁有崇高思想的青年朋友。

真的要感謝校團委可以給我這次機會讓我充實自己，展現自我，我會在將來的工作中，以實際行動，回報母校，回報社會，成為一名合格的社會主義接班人。

（宮成） 回首一周前參加的校團委組織部的考試真的歷歷在目，從面試，筆試到團隊合作考核，完全可以檢驗一個人的實踐和組織能力，當然自己很榮幸最終成為組織部的一員。

通過這次考核讓我在校園里真正體驗了一次“求職”的過程，競爭與壓力并存，但我在其中也明白了很多道理。

例如在第三次考核中，充分的可以驗證一個人的團隊意識，我們抽到的題目是《擬定年終評選校級優秀干部實施方案》，成員需要經過討論來敲定最終方案。

我們團隊的每一位成員都先提出各自觀點，在由集體統一整合方案，我們在規定時間內很快將其敲定，所以在團隊合作中沒有真正意義上的領導，每個人都不僅要做一名演講者說明自己的觀點，更要充當一名虔誠的聽眾去體會和理解別人的觀點，在一個團隊中只有這樣才會發展的更好。

在筆試中當然發現自己存在很多問題，例如“三個代表”重要思想不能完整的記住，很多理論知識都不能認真理解其精髓，所以在日后的學習生活中需要補充的精神食糧要很多，只有這樣才會成為一名合格的學生干部。

在第一輪面試中讓我得到的經驗是給考官的第一印象非常重要，而其關鍵在于每一個行為舉止。

我們不光需要自己的表達能力水平如何高，我們日常生活習慣的養成也非常重要，其中包括坐姿，言語縝密度等等。

在組織部第一次例會中讓我看到組織部成員工作的嚴謹程度很值得學習，我認為這已經是在校各級組織中要求最高的了，我相信經過在組織部的鍛煉，可以完善我的個人素質，我也有信心通過自己的勤奮和努力在我們優秀的組織部歷史上添上濃墨重彩的一筆。

（劉漢博）進入校團委組織部工作，我經過了三輪面試，這三輪面試嚴肅，正規而又充滿挑戰。

在這幾次面試中，我最大的收獲就是認識了許多優秀的朋友，“三人行必有我師”從她們身上我看到了自己的優點和不足，我想在以后的學習和工作中，我們一定會相互幫助、相互促進的。

其次，三輪面試的過程都充滿困難和挑戰，從第一輪中考官問道的對中國共青團的基本認識，到第二輪筆試對團章的進一步考察，讓我認識到了我參加的這個組織的嚴肅性，我也因此認識到了自己因肩負的責任。

三輪面試，收獲頗多，這個在校團委工作的機會來之不易，所以我會倍加珍惜，盡自己所能，做好自己分內的事，踏實、勤懇、認真的走下去。

（趙孟清） 所有社團的招新工作中，可以說校團委給我的印象是最深刻的了。

第一輪面試就給我一種很正式的感覺。

一張大大的桌子后作了六個評委，兩個人同時面試，這樣的安排節省時間的同時也加大了挑戰。

兩個人發言必定有先有后，如何爭取到發言的主動權，如何做到想法新穎而不重復就是我們必須要考慮的問題了。

既考查了準確分析題意，快速組織答案，合理搭配語言的能力又考查了心理素質和創新精神。

第二輪的筆試則充分暴露了我們的不足，對國家政策方針的陌生，對生活常識的忽視，甚至是對自己所報的部門的不甚了解。

這次筆試讓我深深感覺到了自身知識的欠缺，原來除了課本我們還有很多值得學習的東西。

第三輪的面試是以小組討論的形式展開的，剛開始讓我們有些不知所措。

有的同學很積極一直在說，有的則很沉默，有的幾次想插話卻總是插不上去。

其實想一想，小組會是我們以后工作的基本模式，大家在一起更多的不是個人的走秀，而是合作，既要發表觀點又要顧及他人，這樣才是和諧的，團隊的效率才會提高。

這次考核讓我對自己的能力有了更新的了解，好的繼續發揚，不足的堅決改正。

（徐曉帆） 進入校團委要經過面試，體現出工作的重要及崗位競爭激烈。

走進大學到走出大學后，此種考核形式將會是我們最常遇到的，提前經歷一下，適應一下，應該對我們有所幫助，這也是我參加面試的一個重要原因。

經過考核，很榮幸進入了團委組織，其中有一些體會，現將點滴記錄如下：第一輪面試是學長們感覺我們表現的最好的一輪，但卻是我感覺自己表現的最不好的一輪。

因為從考場出來后我覺得自己在面試時表現得太隨意了，這會給評委留下不好的印象。

所以我在反思時有了這樣的體會：面試要懷著放松的心態，但言行不能過于隨意應有適當的莊重。

這是以后應注意的。

第二輪筆試主要考察校規校紀，團章內容及個人對該工作的理解考核中當然暴露出我們理論知識的匱乏。

現在對這項工作，我們加強理論學習是重中之重，也是我需要著重加強的。

第三輪面試中我吸取了第一輪的教訓，謹慎了一些。

這其中我認為自己在一些細節上處理的不是很好，比如對時間的掌控，思路不夠清晰。

總體來說我感覺部門幾輪考試的內容還是有一定水平的。

其實我的表現給別人，特別是評委，什么感覺，怎樣的評價，對我才是最重要的，也是應該是心得的關鍵所在。

但對此我現在還不得而知，在以后的工作中再與學長交流獲得吧，也在交流中不斷提升自己。

(姜威)作為一名考核者，我欣喜的看到了新成員在考核過程中能夠有所收獲。

希望此次考核不僅僅是一次選拔更是一次鍛煉機會。

新學期，新氣象，我們組織部·青年團校將再接再厲，齊心協力，共同奮斗，力爭做好每一份工作，完成每一項任務，全心全意服務廣大同學

自己稍作修改就行

進入高中后的感言

（一）高中生活一過了三分之一了。

在初中的時候總盼望讀高中，進了高中才知道并不是自己想要的那樣，很多的煩惱 每天多是重復三件事：吃飯 睡覺 讀書。

每天一樣 ，也不一樣。

早上一起來就盼望天黑，晚上又想著白天的事，過者杞人的生活。

明知道有一些事情是不可能發生的，卻依然在幻想。

剛才上看到一些小學生背著書包，成群結伴的上學，有說有笑 。

又想到現在的我們：同學之間好象有很大的隔膜。

有時候在想：是不是年齡的增大，人與人之間的距離也就越大了呢

、、、、、、 在學校只聽到同學們在議論 誰與誰在談戀愛。

真的搞不明白 在學校就沒有單純的友誼了嗎

也許是我想的太多 了吧。

也許 這就是高中生活吧。

（二）高中的三年，或許有很多的不愉快于痛苦，但是卻使我們重中學會了堅強，學會如何去感受這個世界，學會了如何去愛一個人，縱使有萬般多的后悔不如意，也讓我們回想起來的時候心感欣慰，當有一天歲月流逝，青春將會變成回憶，但是我們在那個時代所做的和所夢見的。

。

。

即使在忙碌的現實生活中暫時被遺忘。

。

。

卻絕對不會消失，永遠在心底淀放光芒

所以。

。

。

希望大家別忘記

在你心中閃爍的寶石，只要把手伸出，隨時都能再次展露光華，隨時都會成為你有力的肩膀

并且。

。

。

即使在看不見的未來時，也能成為引導你前進的燈盞。

因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長

（三）轉眼間已臨近畢業，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學會了很多東西，從一個有些幼稚得初中學生城長成了一個即將邁入大學校門的大孩子了。

同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任，對自己，對家庭，甚至是對社會的責任，因為我已經成人了。

所有這些都與我的高中生活密切相關，是它讓我變得更加成熟。

回想高一剛入學時的情景，雖然還是在同一所學校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進入了一個重要的學習階段。

那是的我對未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準備在高中大顯身手。

可是高一開始時的不適應給了我一個小小的打擊。

現在我已經快上完高三了，但想想還是高一最重要。

那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同，知識系統更加復雜，理論知識更加深刻，需要我們有較強的學習能力才能應付得了。

所以我在開始時學的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓，總結了經驗，改進了我初中的學習方法，逐漸得能應付自如了。

現在覺得在這種時候首先是保持自信心，要始終堅信自己已經經過那么多年的學習，無論是在學習方法還是在接受知識的能力方面都已經有了一定的基礎，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時的改正自己的錯誤認識，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。

通過這些努力我就可以在學習上應運自如了，取得了優秀的成績。

進入高二和高三后我保持著我的學習方法和學習習慣，效果都很好，會考的成績也很理想。

在高三時被評為北京市三好學生。

在高中我在班里擔任團支書的工作，這對我的鍛煉很大。

通過這個工作，我的組織能力大大的提高了，先后組織同學進行了很多志愿服務工作，受到社會的好評。

并且在組織委員的協助下，是我們班成為全校唯一的團員班，為班級爭得了榮譽。

在課余時間我積極參加學校預備黨員培訓活動，認真學習了黨的知識，最后順利畢業。

在這期間我多次被評為優秀團員和優秀團干部。

高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時她是我的眼界變的開闊了，從中我學到不少科學知識。

一年前，我們在老師的指導下，選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯合毒性》，當時也只是出于興趣，也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。

當時我們對于環境這個領域可以說是一無所知，所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。

看著導師提供的材料，我們的信心就下降了一半，都是些專業術語和莫名其妙的公式，每個人都是一頭霧水，當時就決定分頭去查資料。

后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環境研究所，這期間的辛苦只有我們兩個人才知道，但是，有了第一次的嘗試，以后的查閱工作就輕松了很多，畢竟我們都積累了經驗，再查資料這一方面也有了很好的方法，節省了很多的時間。

我們的試驗不像其他同學在大學的實驗室進行，我們就是在學校現有的條件下一點一點的探索。

條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多……我們就靠著導師開始給的試驗材料和高三的學長開始一步步地試驗。

因為不是在大學的實驗室，所以老師不能及時的給與指導，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實驗來驗證。

由于器材的問題，光是準備實驗中得藻種預培養就花費了十幾天的時間，大大超過了預期的天數，我們差點就要放棄了，多虧了老師的教導，我們才重新鼓足了信心。

成功加入某公司的感想和感言

首先要感謝能加入這司，很榮幸，如果是剛的，那么就把自己的，負責哪塊工作的說一下，然后希望在以后的工作中能得到大家的支持就好了。

如果是有一個月二個月了轉正的感言，那么就要說到同事的合作的愉快，領導的關懷支持，公司企業文化的影響，自己的學習成長，并總結期待能為公司的發展盡自己的一份力。

進入體育部的感言

你是大一新生吧，這個感想是你對體育部的認識、你進體育部的看法以及目的。

其實體育部是一個非常鍛煉人的部門，學校每年都要組織很多的體育活動，這些活動都要靠體育部來協調組織，這些活動辦的成功與否要看組織者的能力了，所以要擺正心態：體育部是負責組織體育活動的，體育部的人員也不特別要求有什么特別好的體育特長，也不需要長得人高馬大，只要有優秀的組織能力，那就是體育部需要的

另外還要做好吃苦的準備，畢竟這些活動不是那么簡單就能做好的，是要付出時間和精力的，但是沒有付出就沒有收獲，世界上沒有免費的午餐

你按照這個觀點寫肯定沒問題的，我也是從體育部干過來的，這些是我的感受和經驗

滿意請采納。

進入學生會的感想

成長感悟我進入文學院第十二屆團委學生會已經有三個多月的時間了，這個大家庭不僅給予了我溫暖，而且也教會了我許多，在初入大學的這一個學期里也成長了許多。

這三個多月里，從督察部日常的常務簽到工作，再到一些工作表格的制作，更或者是參與幫助其他部門的一些活動，都讓我受益匪淺。

“認真”這個詞的重大意義，我有了更加深切的感受，不論是簽到工作的人數清點，還是表格的數據填充，“認真”成為了我首要要堅守的信念。

認真完成我自己的工作，成為了我的責任。

在學生會的這段時間，我為人處世的能力也得到了提高，少了剛進入大學時的一些膽怯，讓我更加自信地面對工作，更加自然地與小伙伴們相處。

有人說加入學生會沒有意義，還浪廢了時間，我是不認同這種觀點的。

有付出就總會有回報，你付出了你的時間，你的努力，得到了經歷和鍛煉，而這種經歷與鍛煉是他人所沒有過的，這些也就成為了我個人的財富，對于我將來進入社會都會有很大的幫助。

時間對于我們每一個人來講都是十分寶貴的。

是否善于珍惜時間，會不會合理地利用和分配時間，是衡量一個人生命質量高低的標準之一。

一個優秀、成熟的學生會干部是能夠清醒地認識到時間的寶貴性的，在學生會的磨礪中，不僅能夠上我學會既合理地分配好工作、學習和生活的時間，又能夠在時間分配合理的前提下，分清主次、把握節奏、尋找規律、應對自如，使我真正成為時間的主人。

作為學生會的一員要有度量，不能因為我自己的工作未受到好評而氣餒，要

進入社團后的感想

我在社聯也有一些時間了，對社團的運作情況有一些膚淺了解，我感覺在社聯待的這兩年我們的社團和社團聯變化太大了，現在的情況比我剛進社聯的時候好了很多，優秀的方面我就不多說了，相信很多人都已經看到，現在我想說一下我對我們學校社團存在問題的一些拙見，希望能夠拋磚引玉。

（以下提到的一些具體情況僅供學術研究之用，對事不對人，別無他意，更無貶低之意，如各位生氣了也請見諒，畢竟只是個人愚見，想拍磚的就拍磚吧…… ）

【第1句】： 社團的發展普遍缺乏一個強有力的支持。

說白了，就是要有一座kao山

為什么管理協會的管理案例分析大賽能夠得到學校那么大力的重視

為什么它能夠連續舉辦7屆而今年能夠成為給評估專家看的保留項目

原因很簡單——他們有管理學院這樣的官方組織的鼎立支持，他們能夠為協會提供導師、提供技術、提供資金

所以他們有理由成為一個特別牛×的協會，榮膺“浙江省十佳社團”稱號。

退一步，不說這么大，畢竟能夠得到一個分院支持的社團不多，那就說說子午吧，他們的“子午之夜”也已經連續舉辦了很多年，而且影響越來越大，可以說子午已經形成一個品牌。

而他們的家文化也是值得每個社團包括社聯學習和借鑒的。

而他們還有一個指導老師（好像是留校的老子午人吧），可以作為編劇、導演甚至演員的一個能夠凝聚社團所有力量的核心，帶領著子午向著一個方向努力。

作為一個社團的指導老師，他具有專業知識技能，更重要的是他有這份熱情和責任心。

相信子午有了這方面的幫助，會有更大的進步。

而與此相反，很多社團恰恰因為缺乏一些來自方方面面的支持以至社團運作不順，比如一些體育類的社團，可能也和我們學校實際情況有關吧，團委無法為這些社團爭取到一些體育活動場地，所以從我大一開始就有不少體育類的社團由于運轉問題紛紛注銷，或者轉投體軍部門下。

現在體軍部有乒乓球、羽毛球、網球、排球、籃球、健美愛生活,愛后院等俱樂部（也是學生社團的一種形式），我們的網球協會、籃球協會、足球協會、乒乓球協會和他們相比，說句不好聽的，就是蒼白無力

因為他們（我們）無法為會員提供場地、器材、訓練等必要的運作資本

因此，必然導致社團經營慘淡

如何為社團發展尋求這樣的一些支持，也成為了社團和社聯應該共同思考的問題。

【第2句】： 社團的工作沒有形成制度化。

盡管學生社團是由學生根據自己的興趣愛好自發創辦的組織，具有相對的自由性，但是為了社團更好的發展，其在內部管理和運作方面還是應該要有一套比較完整的管理辦法的。

管理社團不光是社聯的事情，更應該是社團自身的責任

舉個很簡單的例子——社團負責人的換屆選舉，究竟能有幾個社團能夠真正遵循他們在社團章程里面寫的，“協會會長由會員大會選舉產生”

還有另外一個例子就是社團的檔案管理以及文化傳承的問題，很多社團往往沒有自己的完善的檔案與資料，比如一些應有的活動記錄與總結，照片影像資料，社團年度大事記等，每當社聯要求交材料時，自然就沒有東西可以拿出來；而至于社團的文化，部分社團負責人的更迭就會導致社團文化的遺失，以至于新的負責人接手之后只能又從零開始，而成熟的發展模式應該是“站在巨人的肩膀上”，完成文化的積淀與理念的傳承。

這里本想舉零點調查協會做個例子，但是自己對其也不是甚了解，只是知道他們在會員管理上是很到位的，對每個加入的會員都有詳細的資料登記，這也是對協會對會員負責的一種表現，因此我推測他們在社團的管理方面應該做得也應該做得不錯。

至于其他方面，因為沒有太多的了解就不多說了，但我覺得他們的領導人有很多東西值得我們借鑒，甚至可以說是走在了社聯的思想步伐之前了。

【第3句】： 社團活動存在各種問題。

具體包括：活動質量不高。

有時候社團活動只注重數量而忽視了質量，比如每到周末樓下的廣告就貼滿了包括社團在內的各種電影海報，我并不是說放電影不好，比如像亮苑影視協會、水晶卡通社等這些社團本身就和放電影有比較大的關系，可是另外的一些社團不知道是出于什么原因放的是一些和社團沒有任何聯系的電影，我覺得這樣對社團自身是沒有任何好處的。

而如果單純是為了湊活動數量（社聯有關于每學期社團活動的數量規定），那更是沒有任何意義的。

我們一直鼓勵社團發展具有自身特色的活動，比如管理協會的案例分析大賽，法學社的模擬法庭，心理協會的心理宣傳周等活動，通過這些既可以樹立社團的品牌，又可以吸引更多同學對社團的關注。

我們也一直希望往這個方向引導社團，有的社團就做得比較好，比如辯論協會上個學期承辦的院際辯論賽就很好的提升了協會的知名度和影響力，很希望能有更多的社團參與到一些大型活動的策劃組織中來。

活動中社團成員的權益得不到保障。

部分社團舉辦活動片面追求影響和效果，動不動辦的就是面向全校的活動，這樣社團會員的權利就被侵害了，特別是那些需要收取會費的社團。

他們會覺得：反正大家都可以參加活動，那我加不加入你這個協會就沒有什么區別。

更有甚者，有的社團活動不能通知到會員，讓會員失去了參加社團活動的權利。

我們更多的鼓勵社團開展針對會員的常規性活動，首先要保障了會員的應有權益。

我覺得在這方面，最得比較好的社團是旱冰協會。

當然這常規活動和前面說的大型活動并不矛盾，是可以兼得的，關鍵是看你怎么處理他們的關系了。

社團活動可以說是一個社團最核心的東西了，如果社團留給同學們的印象是——招新的時候熱熱鬧鬧的，可是活動時要么不見蹤影要么質量不高，就難怪同學要說社團都是騙錢的了。

【第4句】： 社團之間缺乏有效的交流與合作。

我們都知道學校里面有一批比較優秀的學生社團，他們的負責人在社團的管理與運作上肯定有獨到的見解與經驗，但是不知道為什么，很多負責人就是不希望跟他們交換一下在社團經營管理上的心得體會，總是社聯在牽頭，說要加強交流，可是努力下來，總覺得效果不大，甚至說微乎其微，各社團基本上還是在各行其是，各自為政。

比如，我們之前的一個琴棋書畫的活動，是我們的社聯策劃部在牽頭做，相應的幾個社團配合承辦，問題就來了，如果策劃部召集他們幾個社團開個會，布置一下具體的任務，他們肯定會來，但是有時候比如說讓他們自己碰個頭，自己商量一下具體的活動事項，就會很難得他們會自己能夠完成這個工作了。

再舉一個例子……南極星舞蹈專場，其實一個舞蹈在專場晚會在我們學校是比較有創意，而南極星作為一個比較年輕的協會，但仍堅持自己將晚會承辦下來了，晚會效果還是不錯的。

只是我覺得，我們學校有不少舞蹈類型的社團，比如街舞協會、拉丁舞協會等。

如果下次還有類似的活動，建議可以聯合幾個協會協同舉辦，一來可以使活動的組織籌備工作得到更多的支持和保障，二來也能夠讓晚會的節目更加多樣化。

可能我舉的例子都是比較極端的，但是社團缺乏交流與合作卻是一個不爭的事實，都說“同行是冤家”，但是學生社團在交流與合作上，萬萬是不能吝嗇的呀

如果做到了社團之間能夠自主交流合作，而社聯只是充當一個適當引導的角色，社團的自身發展才更有前途。

畢竟“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”

在一些社團工作做得比較好，社團發展比較成熟的高校，比如浙江師范大學，他們的社團工作是納入學校管理和發展當中的，可以說，他們的社團和我們學校的相比，更正式更規范，而不僅僅是“民間組織”。

比如他們實行的社團導師聘任以及社團掛kao學院的制度；社團的團建制度——就是在某些試點社團中建立自己團支部，直屬校團委，能夠更好的加強社團自身的管理；學分制社團制度——將社團的一些理論課程以及實踐活動正規化系統化，使之能夠成為學校的選修課程，只要保證參與活動獲參加培訓就能像其他選修課一樣得到相應學分；等等。

看了他們的東西，我更深感我們社聯以及各社團之任重而道遠啊…… 最后我還想說一句話，我們一直在努力

我們一起在努力

公司組織了拓展訓練后的感言如何寫

先寫過程，再結合公司業務寫下以后自已在哪些方面要改進或努力的方向。

進入組織部門后的期望

今年以來，我部緊緊圍繞打造“三寬四有”隊伍，建設服務型部門主題，深入開展“四提升兩滿意”主題活動，著力構建“講黨性、重品行、作表率”長效機制，積極探索、大膽實踐、苦練內功、外塑形象，組織部門自身建設取得一定成效。

一、今年自身建設方面主要實踐今年以來，我市堅持“五用五促”，推進自身建設，較好地實現了組織部門自身建設與服務科學發展的良性互動。

【第1句】：用政治引導人，促黨性堅定。

理想是成就事業的精神支柱，信念是催人奮進的力量源泉。

堅持把理論武裝和黨性教育擺在首要位置，引導組工干部深入學習實踐十八大精神，進一步堅定理想信念、加強黨性修養，始終保持先進性和純潔性。

集中開展“保持純潔性、發展先進性”、“組工干部黨性標準大討論”活動，進一步明確組工干部講黨性的具體標準和要求。

組織組工干部撰寫黨性心得體會，征集“組工箴言”，請老組工撰寫感悟感言，言傳身教。

挖掘陳毅、粟裕等老一輩革命家建立起來的紅色文化，張謇等一批啟海移民廢鹽墾荒所形成的移民文化，八萬知識青年戰天斗地學習勞動、成長成才的知青文化，凝聚組工干部的精氣神。

【第2句】：用學習培育人，促本領提升。

把黨性教育貫穿始終，分專題開展黨的十八大、省市黨代會精神、黨風黨史、社會主義核心價值體系等內容的學習。

借助“組工創新論壇”、“星期六黨校”等載體平臺，開展“業務練兵”活動，鼓勵組工干部學理論、學業務、學各種新知識。

完善組織系統考學、述學、評學、獎學學習機制，不斷提高政策和理論水平。

大力實施“1＋1結對成長計劃”，對組織系統新進人員健全學習培訓、實踐鍛煉、輪崗交流“三位一體”的能力培養機制，通過新老結對，加強業務交流，錘煉過硬本領。

分批組織組工干部去中浦院輪訓，優化知識結構，開闊眼界視野，推動思想解放。

【第3句】：用實踐鍛煉人，促工作創新。

扎實開展基層組織建設年，完善組工干部基層聯系點制度。

深入推進“一線工作法”和“三解三促一加強”活動，通過開展一項調查研究、上好一堂基層黨課、申辦一個黨建創新項目、培植一個致富典型、結對一名困難黨員“五個一”活動，補足組工干部“基層課”。

大力實施“組織工作創牌行動”，開展組工大調研、組工新聞聯動采訪等活動，創造一批具有影響力和示范力的特色品牌。

開設組工創新講壇，啟迪創新思維、交流創新體會、放大創新成果。

有計劃地選派組工干部到“五區十七園”等經濟主體、沿海開發、招商引資、項目建設、信訪穩定等一線掛職鍛煉，錘煉作風，增長才干，實現鍛煉能力與促進工作的雙向優化。

【第4句】：用制度激勵人，促作風轉變。

出臺組織工作標準化流程，明確業務科室職責，實行流程再造，建設群眾滿意部門。

推行首問負責、交辦督辦、限時辦結、跟蹤回訪等制度，加大重大事項督查督辦力度。

建立健全組工干部激勵機制，堅持獎懲分明，讓埋頭苦干、實績突出者受褒獎，讓碌碌無為，不求上進者受懲罰。

構建新老交替、有序流動機制，使組工干部在內干得好，向外有發展。

采取交叉兼職的辦法，聘任30名干部監督信息員擔任首批組織工作觀察員，掌握基層黨員干部群眾對組織工作的意見和建議，打造陽光組工，切實提高組織工作滿意度。