強大人生的核心競爭力句子迷
【第1句】: 幾個詞語的來源/時間:核心競爭力、企業文化、職業生涯
【第1句】:核心競爭力的概念是1990年美國密西根大學商學院教授普拉哈拉德(C.K.Prahalad)和倫敦商學院教授加里?哈默爾(Gary Hamel)在其合著的《公司核心競爭力》(The Core Competence of the Corporation)一書中首先提出來的。他們對核心競爭力的定義是:“在一個組織內部經過整合了的知識和技能,尤其是關于怎樣協調多種生產技能和整合不同技術的知識和技能”。從與產品或服務的關系角度來看,核心競爭力實際上是隱含在公司核心產品或服務里面的知識和技能,或者知識和技能的集合體。
【第2句】:80年代初,美國哈佛大學教育研究院的教授泰倫斯·迪爾和麥肯錫咨詢公司顧問艾倫·肯尼迪在長期的企業管理研究中積累了豐富的資料。他們在6個月的時間里,集中對80家企業進行了詳盡的調查,寫成了《企業文化--企業生存的習俗和禮儀》一書。該書在1981年7月出版后,就成為最暢銷的管理學著作。后又被評為本世紀80年代最有影響的10本管理學專著之一,成為論述企業文化的經典之作。它用豐富的例證指出:杰出而成功的企業都有強有力的企業文化,即為全體員工共同遵守,但往往是自然約定俗成的而非書面的行為規范;并有各種各樣用來宣傳、強化這些價值觀念的儀式和習俗。正是企業文化--這一非技術、非經濟的因素,導致了這些決策的產生、企業中的人事任免,小至員工們的行為舉止、衣著愛好、生活習慣。在兩個其他條件都相差無幾的企業中,由于其文化的強弱,對企業發展所產生的后果就完全不同。
【第3句】:職業生涯(Career)這個概念的含義曾隨著時間的推移發生過很多變化。在70年代,職業生涯專指個人生活中和工作相關的各個方面。隨后,又有很多新的意義被納入到“職業生涯”的概念中,其中甚至包含了生活中關于個人、集體以及經濟生活的方方面面。 從經濟的觀點來看,職業生涯就是個人在人生中所經歷的一系列職位和角色,它們和個人的職業發展過程相聯系,是個人接受培訓教育以及職業發展所形成的結果。 職業生涯是以心理開發、生理開發、智力開發、技能開發、倫理開發等人的潛能開發為基礎,以工作內容為確定和變化,工作業績的評價,工資待遇、職稱、職務的變動為標準,以滿足需求為目標的工作經歷和內心體驗的經歷。 職業生涯是人一生中最重要的歷程,是追求自我實現自我的重要人生階段,對人生價值起著決定性作用。 職業生涯就是一個動態的過程,是指一個人一生在職業崗位上所度過的、與工作活動相關的連續經歷,并不包含在職業上成功與失敗或進步快與慢的含義。也就是說,不論職位高低,不論成功與否,每個工作著的人都有自己的職業生涯。 職業生涯,是一個人一生的工作經歷,特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。 職業生涯管理,就是具體設計及實現個人合理的職業生涯計劃。
【第2句】: 一個人的核心競爭力是什么
一、以下的知識技能組合是具有相當程度的不可替代性的:【第1句】: 專業領域技能。
成為一個專業領域的專家,你的專業技能越強,在這個領域的不可替代性就越高。【第2句】: 跨領域的技能。
解決問題的能力,創新思維,判斷與決策能力,Critical-Thinking(批判性思維),表達溝通能力,Open Mind等等。【第3句】: 學習能力。
嚴格來說學習能力也屬于跨領域的技能,但由于實在太重要,并且跨任何領域,所以獨立出來。如何培養學習能力,到目前為止我所知道的最有效的辦法就是持續學習和思考新知識。
【第4句】: 性格要素。嚴格來說這也屬于跨領域技能,理由同上。
一些我相信很重要的性格要素包括:專注、持之以恒、自省(意識到自己的問題所在的能力,這是改進自身的大前提)、好奇心、自信、謙卑(自信和謙卑是不悖的,前者是相信別人能夠做到的自己也能夠做到,后者是不要總認為自己確信正確的就一定是正確的,Keep an open mind)等等。二、核心競爭力就是我們每一個人身上,區別于別人的、獨特的“優點”(請注意,這里是指“優點”,而非“特點”,那些消極的、屬于劣勢的特點不屬于“核心競爭力”)。
而比如說“超牛的技術研發能力”、“超強的管理能力”、“超強的鼓動力”“深厚的人際關系處理能力”等等,這些就屬于一個人的“核心競爭力”了!(當然,“核心競爭力”也是相對而言的,也只有在一定的范疇之內才有意義的)。三、若以“知識,能力,道德,習慣等”來衡量一個人的核心競爭力,我個人認為是:知識+能力+習慣。
【第3句】: 自我的核心競爭力有哪些
業的核心業務是指能夠為企業帶來最大效益的、企業在行業內占據優勢的業務。
在確定企業的核心業務之前,請先問自己幾個問題: 構建一個企業的核心競爭力可以從八個方面考慮: 【第1句】:企業的規范化管理 企業的規范化管理也是基礎競爭力的管理,我們在前面講過,很多企業都有“兩低一高”的現象,基礎管理差、管理的混亂使得企業的成本居高不下。 【第2句】:資源競爭分析 【第3句】:競爭對手分析 對競爭對手的分析能夠讓企業知道自己的優勢和劣勢,企業平時要留意收集競爭對手的信息和市場信息,及時掌握對手的動態。
【第4句】:市場競爭分析 對市場的理解直接影響到企業的戰略決策,如果對市場把握不準,就會給企業帶來很大的危機。如20世紀50年代,王安電腦公司曾經紅火一時,最后卻倒閉了,其中一個主要原因就是當年的王安對市場的評估出現了戰略性的錯誤,當時王安認為在未來的三五年內國際電腦市場會以小型機和中型機為基礎,而不是家庭PC機,然而事實恰恰相反,家庭電腦成為了電腦市場的主流。
由于對市場的理解出現了錯誤,公司的戰略也隨之出現偏差,而競爭對手卻把握住了時機,所以王安電腦公司被擠出了市場。 【第5句】:無差異競爭 所謂的無差異競爭是指企業在其他方面都不重視,只強調一項,那就是價格,也就是打價格戰。
中國的很多企業都經常使用這種競爭方法,可是事實上,世界一些有實力、有基礎的大企業都輕易不用這一方法。 【第6句】:差異化競爭 差異化競爭與無差異競爭相反,是指企業不依靠價格戰,而是另辟途徑,出奇招取勝。
如當年的海爾,海爾集團的成功主要是靠差異化競爭,在其他企業大打價格戰的時候,海爾卻強調服務。有一個老太太購買了海爾空調,送貨的人利用送貨的時機把空調給偷走了,本來空調已售出,按照中國的慣例,貨物出門,概不負責,海爾不需承擔責任,但是海爾主動賠償老太太一部空調,專門派人送去,并由此引發了“無搬運運動”,即客戶購買海爾的產品,海爾主動送貨。
海爾的電視、冰箱、空調等產品品質可能都算不上最頂級,但是它的服務創新意識、差異化精神是最好的,客戶購買海爾的產品正是看重這一點。 【第7句】:標桿競爭 比如美國某公司當年不如它的主要競爭對手—日本的一家公司,于是該公司就派人去日本公司學習,回來后對此總結:該公司一共有147個地方做得不如對方,于是公司把這147個點分為若干部分,包括研發、生產、品控、銷售等,在每個大模塊中又設置標桿,一個標桿超越后,再設一個新的標桿。
用這種方法該公司在兩年之后就超越了它的競爭對手,這家公司就是惠普。 【第8句】:人力資源的競爭 人力資源的競爭直接關系到企業的核心競爭力,尤其是在21世紀,人才最重要,企業必須重視人才、培養人才、留住人才。
當年好利來公司在大規模的擴展過程中,曾經出現過管理混亂的現象。為此好利來制定了一個明確的戰略,那就是首先培養人才,主要培養兩種人才:店長和做餅師傅。
通過人力資源的競爭,好利來2004年在全國擁有了600家分店。
【第4句】: 你個人的核心競爭力是什么
原發布者:cf7641314
所謂個人核心競爭力,即不易被競爭對手模仿的、俱有競爭優勢的、獨特的知識和技能。例如你十分喜歡唱歌,你的歌聲很美妙動聽,但是別人也會唱歌,而且唱的比你還好,那么演唱就只能算是你的競爭力之一,而不能算你的核心競爭力。核心競爭力是不易被競爭對手模仿的,并且是你所獨有的本領。如果別人也有這種本領,而且比你高強,那么這種本領就不是你的核心競爭力。核心競爭力通俗的講就是一種獨特的,別人難以靠簡單的模仿獲得的能力。個人核心競爭力理論,是企業核心競爭力理論與教育成功學理論相結合的產物。打造個人核心競爭力,其目的就是增強個人競爭優勢,讓別人無法取代你,讓你成為某個領域的第一名。個人核心競爭力由人生定位、資源與能力、行動三大要素構成。人生定位就是你想成為什么樣的人。它有三層含意:你是誰?你想做什么?你能做什么?資源包括知識儲備(內存)和人脈存折(外存)。知識儲備是指個人所掌握的知識和信息總量,所達到的學歷水平。人脈存折是指個人所擁有社會人際關系。能力也包括語言表達能力,信息處理能力,解決問題能力,人際交往能力,組織管理能力,領導能力,公眾演說能力等。行動主要是指系統思考和自我超越。個人核心競爭力的四大能力結構是:天賦力、學習力、創新力、自制力。運用天賦而發揮出來的創造力就是天賦力。學習力是把知識資源轉化為知識資本,以獲取和保持持續競爭優勢的狀態和過程。創造力量指創造性地提出并創造
【第5句】: 當今社會的核心競爭力是什么
國家的核心競爭力是制度,對此有個美國官員說的好:在全球經濟背景下,人才、資金都是流動的,只有制度,從根本上決定了國家的前景--是否能吸引人才或者資金。
至于個人:
30歲之前確實應該明白和擁有的核心競爭力
很多有想法的年輕人,工作一段時間后,發現公司給自己安排的路,并不能給自己帶來職場核心競爭力,使得自己無法跟上時代的步伐。這時,他們就非常焦躁,非常困惑,不知道該怎么樣給自己定位。離開現在的公司,卻不知道去干什么,除了這點適應公司的技能,不具備社會通用性核心技能。
職業場的發展是需要核心競爭力的,在不具備核心競爭力的情況下,輕易得來的東西,失去也容易。希望在職業場擁有一席之地,即使放棄眼前的即得利益,選擇重新培養自己的核心競爭力,從人生角度考慮也是非常有必要的。這種即得利益的放棄,在短期內的確痛苦,但培養自己核心競爭力所產生的短痛,與沒有競爭力,所導致的將來職業發展的長痛,更加難以讓人接受。水煮青蛙慢慢死,不如跳出鍋來求生。
職業場上,如果一個人到了30歲,還沒有形成自己的職場核心競爭力,是相當危險的。三十歲是個職業場分水領,能進一步發展的就上去了,不能發展的只能一直在下面跌打滾爬。目前社會的大學教育已經相當普及,社會競爭越來越激烈,語言已經夠不成核心競爭力。想在職業場長期發展,一定要擁有屬于自己的核心技能。這種技能一定是通過社會實踐的積累才能夠得到,朝夕之間所得到的技能不能稱其為核心競爭力,這樣的競爭力,別人可以很輕松的獲得而超越你。
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我把阿東在職業場里最初幾年的成長經歷,與楊吉聊了一聊,希望能夠對他有所啟迪。當然了,如果當初阿東所服務的公司沒有倒閉,阿東大概還在為這家公司服務。但是,現在阿東知道的事情是,當公司倒閉后,一個沒有核心競爭力的職場人,在這個社會里,是個nothing。隨著年齡的越大,職業發展也越來越不利。
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我們生存的這個社會,競爭壓力越來越大,想在社會競爭中,讓自己立于不敗之地,一定要培養自己的核心競爭力。在自己的職業優勢還沒有形成以前,需要認真的摸索,努力培養自己的職場核心競爭力。
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職業場的成長是需要付出的,哪怕放棄即得利益,去培養自己的核心競爭力,從人生角度來看,也是值得的。
【第6句】: 如何讓自己內心更加強大 提高我的核心心理競爭力
在打造個人核心競爭力的時候,希望你要對自己有信心,千萬不要低估自己的能力。
【第1句】:專業:一技之長,沒有專業的人談不上核心競爭力,所以首要的是把學習做到最好,在學術上有所造詣;
【第2句】:價值觀、人生觀:沒有良好的價值觀人生觀,只會思路越走越窄,人越來越狹隘,因此應多讀有關哲學和歷史傳記的書;
【第3句】:人際關系:多參加學生會活動以及社會公益活動,多方面學習和檢驗自己;
【第4句】:體育鍛煉:沒有良好的身體,以及健康的身心狀態,核心競爭力是走不遠的;
【第5句】:人生規劃:要有長遠的人生規劃以及若干個子計劃,腳踏實地,不斷完善,逐步實施,并提高自己的自我管理能力;
健全、高尚、完善的人格是立身之本,而特長是謀生之本,這二者就仿佛是人的兩條腿,缺一不可。一個人如果只有人格魅力,沒有特長,他是難以在競爭中取勝的;相反,一個人如果有特長,卻人格低下,這樣的人也不能在競爭中取勝。只有把二者結合起來,你才能在競爭中立于不敗之地。所以,我認為,一個人要成功,必須有一身好本事,要練好內功、外功、輕功。
內功,是做人之根本,即人格;
外功,是立業的本領,即特長;
輕功,則是為人處世的技巧。
人的潛能猶如一座待開發的金礦,蘊藏無窮,價值無比,我們每一個人都有一座潛能金礦。你進行各種潛能訓練,人的力量才能夠得到淋漓盡致地發揮。
【第7句】: 當今社會的核心競爭力是什么
國家的核心競爭力是制度,對此有個美國官員說的好:在全球經濟背景下,人才、資金都是流動的,只有制度,從根本上決定了國家的前景--是否能吸引人才或者資金。
至于個人: 30歲之前確實應該明白和擁有的核心競爭力 很多有想法的年輕人,工作一段時間后,發現公司給自己安排的路,并不能給自己帶來職場核心競爭力,使得自己無法跟上時代的步伐。這時,他們就非常焦躁,非常困惑,不知道該怎么樣給自己定位。
離開現在的公司,卻不知道去干什么,除了這點適應公司的技能,不具備社會通用性核心技能。 職業場的發展是需要核心競爭力的,在不具備核心競爭力的情況下,輕易得來的東西,失去也容易。
希望在職業場擁有一席之地,即使放棄眼前的即得利益,選擇重新培養自己的核心競爭力,從人生角度考慮也是非常有必要的。這種即得利益的放棄,在短期內的確痛苦,但培養自己核心競爭力所產生的短痛,與沒有競爭力,所導致的將來職業發展的長痛,更加難以讓人接受。
水煮青蛙慢慢死,不如跳出鍋來求生。 職業場上,如果一個人到了30歲,還沒有形成自己的職場核心競爭力,是相當危險的。
三十歲是個職業場分水領,能進一步發展的就上去了,不能發展的只能一直在下面跌打滾爬。目前社會的大學教育已經相當普及,社會競爭越來越激烈,語言已經夠不成核心競爭力。
想在職業場長期發展,一定要擁有屬于自己的核心技能。這種技能一定是通過社會實踐的積累才能夠得到,朝夕之間所得到的技能不能稱其為核心競爭力,這樣的競爭力,別人可以很輕松的獲得而超越你。
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但是,現在阿東知道的事情是,當公司倒閉后,一個沒有核心競爭力的職場人,在這個社會里,是個nothing。隨著年齡的越大,職業發展也越來越不利。
?? ??我們生存的這個社會,競爭壓力越來越大,想在社會競爭中,讓自己立于不敗之地,一定要培養自己的核心競爭力。在自己的職業優勢還沒有形成以前,需要認真的摸索,努力培養自己的職場核心競爭力。
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