那些句子不是比喻句講解
【第1句】： 教學研討：帶“像”的句子哪些不是比喻句
以下五種“像”字句并不是比喻句。
（一）表示比較
【第1句】：奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。句中奶奶的形象，是同一個人在不同情況下的比較。
【第2句】：他還是像過去一樣喜歡打乒乓球。這句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
（二）表示舉例
【第1句】：.“你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？”句中用“像”字表示把（方志敏）作為例子，說明凡是當官的就一定有錢。
【第2句】：“像您這樣的高個兒干不了這重活兒……”句中用“像”字表示把“我”作為例子，說明凡是“高個兒”都當不了挑山工。
（三）表示猜測
【第1句】：小麗好像看出了我的心思……這句中用“好像”引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性。
【第2句】：這人很面熟，好像在哪兒見過。這句中的“好像”也是表示推測、判斷，不是比喻。
（ 四）表示聯想
【第1句】：皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海……句中用“好像”引出皮鞋匠產生的聯想。
【第2句】：雞……咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：“小主人，快放我出去吧！”句中用“好像”表示作者由雞的“咯咯叫”、“啄木板”，聯想到是對小主人的說話。
（五）表示說明
【第1句】：獵人微笑著說：“在大森林里，你不能像個客人，得像個主人……”句中用“像”來直接闡述某一道理。
【第2句】：狼狗連忙半閉著眼睛，說：“我是狼狗，所以有些像狼……”句中用“像”來指出某種情況。
那么，怎樣識別“像”字句是否是比喻句呢？這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：一是“像”字前后要有兩個不同類的事物；二是這兩個事物要有相似點。如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。
【第2句】： 有比喻詞而不是比喻句的句子有哪些
有比喻詞而不是比喻句的句子有哪些？
一、表示比較的
【第1句】：她還像過去一樣愛打球。
【第2句】：奶奶從來沒有像現在這復樣高大美麗。
【第3句】：小明長得很像他爸爸。
【第4句】：老師像媽媽一樣關心我們。
二、表示舉例
【第1句】：像你這樣健壯的人應該去當運動員。
【第2句】：像雷鋒這樣的人值制得我們好好學習。
三、表示猜測：
【第1句】：她好像看出了我的心百事。
【第2句】：我好像在哪里見過你。
【第3句】：他臉色蒼白，好像是病了。
四、表示想像
【第1句】：天邊的白云，仿佛被涂上了五彩繽紛的顏料。
【第2句】：霧天的樹林仿佛披上了半透明的輕紗。
【第3句】：這塊大石頭好像是從天外飛來度的一樣，高大突兀，人問們把它叫做“飛來石”。
五、一些表達感覺的句子可以歸入通感，也不是比喻句（就比喻和通感這兩種修辭手法的爭論很多，讓人有無所適從之感。）
【第1句】：我的心像打翻了五味瓶。
【第2句】：我的腿像灌了鉛一樣沉重。
【第3句】：聽了老師的夸獎，我的心情像吃了蜜一樣，甜滋滋的答。
【第3句】： 打比方的句子是不是比喻句啊
'這個句子是不是打比方的說法？” 這是《秋天的香山公園》里的一個句子。
我不假思索地答道：“這當然是打比方。”王老師又接著問：“那是不是比喻句呢？” “是呀，當然是比喻句，這不是把香山的楓葉比著彩蝶嗎？”我又肯定地回答。
我這樣解釋道：“我認為比喻就是打比方，比喻是一種修辭手法，而打比方是一種說明事物的方法。” “不是不是！比喻和打比方是不同的，一個完整的比喻包括本體、喻體和比喻詞三部分。
而打比方可以沒本體和喻體的。”教高二年級的熊老師反駁道。
回到家，我再在網上查了查，有一條我比較認同：比喻就是打比方，就是用具體、形象的、為人們熟知的事物來說明抽象、生疏的事物或深奧的道理，使自己的表達更加生動、明白。這兩種修辭方法都是重在兩個事物的相似方面。
比喻是一種修辭格式，一般由本體（所說的事物）、喻體（用來做比的事物）、喻詞（用來連接本體和喻體的詞語）三部分構成。比喻要求本體和喻體必須是本質不同的事物，它們必須有相似點。
“打比方”在使用中不象比喻那樣正規，在口語里我們使用的比較多。
【第4句】： 下列句子,哪些不是比喻句,能準確找出來嗎
(1)像你這么小的個子肯定跑不過我。（ 不是 ）
(2)老師好像看出了我作弊的動機。（ 不是 ）
(3)如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球。（ 是 ）
(4)小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。（ 是 ）
(5)書籍是人類進步的階梯。（ 是 ）
(6)這一朵朵菊花，遠看像一個個色彩艷麗的繡球，近撫好似一匹匹細膩的絲綢。（ 是 ）
(7)海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（ 是 ）
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(8)我的眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來。（ 是 ）
(9)啊，黃河！你是中華民族的搖籃。（ 是 ）
(10)淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。（ 是 ）
