運動會老師排練辛苦的發(fā)言稿

致老師　　在操場上,　　除了同學(xué)外,還有我們的老師,　　在課堂上,　　他們教授知識和做人.　　今天在操場上,　　他們以自己的行動,　　為我們樹立拼搏努力的榜樣.　　雖然鬢角以有白發(fā),　　皺紋已上眼角,　　但這些無法遮掩年輕的心!　　早晨的陽光照在每個人的身上,　　拼搏屬于每個年輕的心房.致教師運動員桃李花開滿園春,施恩如山德芬芳.昔日講臺傳真理,今朝賽場振翅翔.颯爽英姿展英豪,鑼鼓震天為歌唱.學(xué)生歡呼慶勝利,威武生科樣樣強!--獻給參加比賽的老師 走下講臺,放下教鞭,一身運動裝的老師,竟讓我有些不太習(xí)慣,看慣了老師的正直,看慣了老師的威嚴,沸騰的運動場上,看到了老師燦爛的笑臉,也許身體不算強壯,也許脊背已經(jīng)略彎,但你的風(fēng)采絲毫未減,老師,加油!請把您的火力盡情展現(xiàn)!致教師運動員放下了手中的粉筆丟掉了科研的壓力你們,也來到了這片激蕩著青春的熱土想昨日你們?yōu)槿藥煴碚d而不倦看今朝所有春風(fēng)化雨,處處綻李開桃在這里少了一絲競爭的殘酷多了一層放松的愉悅在這里沒有苛刻的規(guī)則卻有精益求精的態(tài)度只因為這已經(jīng)是你們刻骨銘心的堅持加油吧,可敬的甘為人梯者!致教師運動員接力棒帶著你摩擦出的火光,暖了我的手.在急訊中,我們眼光在煞那間傳遞的是永恒,是團結(jié),是友愛.你的吼震撼了你我他,牽動著你我他的心弦,讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩.讓我們共同為集體,我們大家的心,供一份熱,點一盞溫馨暖人的燈.4*100迸發(fā)的是無窮的力量,溫暖的是我們的家,演繹的是團結(jié)友愛.致教師運動員

舞蹈排練感想

孩子學(xué)舞蹈期間，改掉了假期開始時的慵懶習(xí)氣，生活變得有規(guī)律。

飯量大增

當然最重要的是:遠離了電腦網(wǎng)絡(luò)

家長再不用擔(dān)心孩子成為網(wǎng)蟲了

小學(xué)一、二、三年級的感言（不是個人評語，是以集體形式寫的）

額...是感言么

恩呵呵是啊六年級了哈

藝術(shù)節(jié)感想

參加藝術(shù)節(jié)活動有感四一班周思祎人生因藝術(shù)而精彩，生活因藝術(shù)豐富

藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心。

今年，我們學(xué)校第一次舉行了藝術(shù)節(jié)活動，活動內(nèi)容豐富多彩，精彩連連不斷。

充分展示了我們淮口實驗小學(xué)的同學(xué)們的聰明才智和老師們深厚的文化底蘊。

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細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。

原來在我們身邊有這么多多才多藝的人。

一聽到要開展這個活動，同學(xué)們都興奮不已，并積極準備。

特別是我們班的同學(xué)們，那真是忙得不可開交。

你看，那群女生們，為了剪彩紙，忙得中午飯也不肯吃，老師催促了幾次也不肯去。

那幾個“大懶蟲”、“調(diào)皮王”男生，也想在藝術(shù)節(jié)上展示一下自己，下課時間也舍不得玩了，而是在拼命的排練小品，把看的同學(xué)們逗得笑得前俯后仰。

老師看這幾個“搗蛋王”這次都這么賣力，于是犧牲放學(xué)時間專門輔導(dǎo)他們。

總之，全校的師生們都不甘示弱，盡心盡力的準備，都想在藝術(shù)節(jié)各展絕技，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

展評那天，老師先組織我們觀看了同學(xué)們的繪畫、書法、剪紙、雕刻、手抄報。

每一幅畫，都讓人如癡如醉于情境中，可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀，使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。

那一張張剪紙更是栩栩如生,惟妙惟肖。

瞧,我們班的這幅剪紙作品多有趣呀

一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴,他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方,生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油；那熊