大學生主題班會寫一篇發言稿

尊敬的老師親愛的同學們：下午好

（自己看時間）夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路，夢想是路，引你走向黎明。

少年智，則國智；少年強，則國強；少年的夢，是中國夢。

中國夢，一個勇敢的夢。

作為中國人，炎黃子孫，怎敢忘記一千八百多年前的中國，鴉片侵蝕著國人的肉體，清政府的懦弱，各國列強的瓜分，這些無疑不在摧殘著國人的精神。

那時的人們，不敢有夢；他們不敢夢想著有一天的中國能站起來，能強大富足起來。

而如今的我們可以有夢，也更應該有夢。

國家地位的提升，人民生活的富足，這些并非不勞而獲，身為祖國未來接班人的我們怎能安然地坐享其成。

我們應該懷著飽滿的熱情用我們的夢想去為祖國添磚加瓦。

沒有今日的勇敢設望，哪有日后的苦盡甘來

中國夢，一個大卻切實的夢。

我的心中有一個大大的夢，我夢想著我的祖國母親能成為讓任何國家都不敢小覷的強國。

如今的中國確實是很強盛了，但我認為還不夠，還要更進一步。

試問如果真的做到了最好，釣魚島的爭端怎還能發生

這樣的挑釁又怎敢發生

中國要強大，中國一定會強大。

也許有人會認為，你一個大學生在這兒說這些豪言壯語有什么意義么

但我相信“仰天長嘯出門去，我輩豈是蓬蒿人。

”就算你身不在高位，但只要你在自己的崗位上做出最大的貢獻，中國數十億人口眾志成城，有什么將會是不可能

有什么困難能擋得住我們前進的腳步

中國夢，一個我要去實現的夢。

雖不知今后的我將會是怎么樣的一個人，但現今的我是學生，我就要以學生的身份做到我所能做到的最多。

國家為什么這么重視教育

就是因為學習是為了今后能有所作為，能為國家有所貢獻，只要我們把電池充滿了電，時刻準備著，一旦有了機會，一定能發光發熱。

也許我們現在的生活很苦很累，但我們仍要堅持。

我不要做路邊被人踩過就踩過了的小草，即使你堅韌，但你仍就只是棵草，沒什么作為。

我們要做就要做挺直的蒼天大樹，逼的人仰視的同時仍能為人們做著貢獻。

即使他對你并不心懷感激，卻也一定會稱贊你是塊好木頭。

既然我們能成材，為何還要甘心只是一棵草

路漫漫其修遠兮，在夢想的這條長路上，我們要做一個腳踏實地的實踐者，而不是只會呼喊的演說家，敢想敢說更要敢于做。

古時候人們夢想的飛天，如今不已成現實

在強大的人類面前，沒有什么事不可能的。

只要你敢去想，敢去為了你的夢想而付出汗水。

再難登的山峰上也會有人的足跡，再崎嶇的路，也是人一步一個腳印踩出來的。

我們的未來不是夢，我們的中國夢，未來將不只是夢

對應自己的角色做部分修改

大學班會感言，包括班級建設和大學四年的規劃。

急求，跪求

“勵志與成主題總結2022年#月#日12:0013:00，#班在#教室召開了以“勵志與成才”為主題的班會。

本次班會采是講故事的形式，考慮到若是全班同學都將的話班會持續的時間會太長，因此只能從中挑選幾名同學作為代表，結合本班的實際情況，如果是要同學們自己報名將前景慘淡所以采用了最簡單的抓鬮的方法，每個人被選中的概率相等，避免了互相推脫的情況。

由于要給同學時間準備，而會議提交材料的時間又太緊的關系，我們利用了下課后的中午時間，或許是因為大家都想早點走，也或許是大家準備的都太充分的緣故，第一次在班會上看到同學踴躍的上臺發言，從中我想到，沒有調不動的積極性，就看你給什么樣的動力去催動他們的積極性。

這又聯系上了我工作中的做事方法的問題，同學們都是成年人了，有自己的行為標準，高壓政策、強逼手段一般情況下都是行不通的，只能引起同學的反感，弄出不必要的麻煩。

因此，在工作中要好好積累經驗，好好總結，摸索出團結班上同學的方法。

在班會中，各位同學都抓住了班會的主題，講述的都是有關于樹立遠大志向后不斷努力最終取得成功的故事，并且都發表了自己的感受。

相信同學們的心里都會對未來有一份期待，希望同學們能從本次班會中得到啟發為了那份期待不斷努力，最終達成夢想。

求一篇關于大學生獻血的感言

網上找的,.希望對你有!~學生獻言 關愛生命，無償獻血傳遞真情的紐帶，是千百年來中華民族傳統美德的宏揚，是我們作為社會一員所應有的責任。

而作為天之驕子的大學生們，更以自己博大的情懷倡導著助人為樂的社會新風尚，爭做可愛的安師人。

無償獻血是關愛、是勇氣、是真情的奉獻，在2006年4月18日的師院校園里，大家獻出了師院學子的一份真誠，一片真愛。

---------歷史系 李 雪 外語系 楊 康 “ 贈人玫瑰，手留余香”。

當有幸成為光榮的獻血者， 手拿紅色的獻血證時，同學們的臉上都露出了自豪的笑容。

無償獻血，感受生命的力量。

讓我們成為獻血大軍中的一員。

---------中文系 陳 寧 “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，一首《愛的奉獻》曾經打動了無數人的心。

我們安師的學生無償獻血的現場，讓我真真切切地感受到了奉獻的真誠，愛的溫暖。

------ 教科系 吳妙玉 臧 杰 獻血無尚光榮，讓我們把血獻給祖國，獻給人民，獻給偉大的社會主義。

----------音樂系 朱新陽 為何血濃于水，因有愛在其中。

獻血從我做起。

----------美術系 鄧 璐 獻血是愛和奉獻，獻血是保障，獻血也是一種責任。

當你想到自己的血液可以救回一個生命時，就會感到無比的欣慰和自豪。

無償獻血是每個公民的神圣職責和光榮使命：是社會發展、民族進步、人類文明的重要標志；是社會主義精神文明建設的重要組成部分。

無償獻血體現了“我為人人、人人為我”，愛心奉獻的新型人際光系；是連接人們友誼的橋梁和紐帶，是建立良好的校園文明與精神的有效載體，有助于弘揚中華民族團結、友愛、互助的傳統美德。

-----------土建系 王新升 計科系 劉望云“血中載情情濃于血，我為人人 人人為我” ——記黔南師院學生二次獻血者的感言 11月22日， 記者來到黔南師院，在師院獻血現場看到,多數同學獻血都是不約而同的來獻血，排著長隊擠滿了獻血的車門,他們對獻血持平常心態，在他們看來，二次或者多次獻血都是自己應盡的義務。

在他們真摯熱忱的語氣中，記者體味到了一種勇氣和奉獻的精神。

以下是他們的獻血感言。

獻血是每個公民應盡的義務，作為現代的大學生，獻血更能體現大學生的責任感。

對社會作貢獻，這是大學生都應該做的。

獻完血之后，雖然針眼有點疼，但是現在感覺真的很好，為社會盡了一份力，心里面還是很高興的!------這是李艷的感言。

我是開班會的時候知道的，早上就過來獻，沒有人，今天中午獻完后，又陪同學過來獻，我覺得獻血非常好，不僅有助于自己的身體，而且還可以幫助別人。

------這是陳世強的感言。

得獻血能讓需要幫助的人得到一定的幫助，不會失去生命，讓他們都有一個快樂的生活。

------這是蔡娜的感言。

我今天看到很多大學生都來獻血，我想我自己也是大學生，別人能獻我自己不能獻嗎?我覺得我應該獻血! ------這是張軍的感言。

據了解，近年來，隨著黔南州無償獻血知識的宣傳，無償獻血已經顯為人知，越來越多的人慢慢開始加入無償獻血隊伍;固定獻血、多次獻血已成為部分群體的習慣。

據州中心血站工作人員介紹,由于定期獻血可以加快血液循環,增強造血功能,所以獻血者在獻血時很配合她們開展血液抽取工作；多數獻血者都是非常可靠的并且常在緊急情況下愿意獻血。

目前,州中心血站希望越來越多的人能加入到固定的無償獻血隊伍中來,為更多需要血的人服務。

心靈班會關于抑郁癥的感言

【第1句】：倡導良好學風。

堅持把基層共青團的工作與教育教學工作相結合。

教學工作是學校教育的中心工作，對團員青年的成才教育必須緊扣教學工作環節。

在學風建設上，我院團委把共青團工作與教育管理相結合，認真抓好團員青年學習態度、學習紀律、學習方法等方面的管理工作。

起到營造學習氣氛、烘托學術氛圍、樹立良好學風的作用;我院團委還積極引導青年團員在專業課的學習過程中，除了重視學習知識內容，還要注重學習科學的理念和科學的方法，樹立正確的世界觀和方法論。

【第2句】：推進學生學術科技創新。

以大學生課外科技競賽為契機，結合我院學生特點，發揮共青團組織活動能力強的優勢，通過學生學習交流會、學術長廊和學生職業技能大賽等社團活動，激發學生的學習興趣，鼓勵學生科研立項，明確學習數學的實際意義，增強主動學習的內驅力，培養學生的科研能力和創新意識，從而提高學習質量。

針對學習上有困難的同學，組織學習好的團員幫助其找出問題的根源，對癥下藥，指導他在學業上多請教、多訓練，盡快趕上大部隊。

這樣不僅能幫助學生上進，還能樹立起團組織在青年中的威信和地位，也能因此得到教學方面的支持，確保共青團的工作的順利開展。

【第3句】：加強社團建設。

現我院共有學生社團8個，其中理論學習型社團2個，學術科技型社團1個，文體興趣型社團2個、公益服務型社團3個。

結合學校文化藝術節和我院“學生職業技能大賽”等系列活動，以“活躍校園學術氛圍，展示社團特色風采”為主題，全院社團競相爭輝，講座類、學術交流類、競賽類、觀摩類、展覽類、公益類六大板塊共50多次活動百花齊放。

健康有益、豐富多彩、特色鮮明的社團活動，吸引了大批同學踴躍參與。

【第4句】：加強校園文化建設。

眾所周知，環境對人思想的成長與進步有著潛移默化的影響，良好的校園文化對學生的成長成材有著積極的促進作用，豐富多彩的文體活動為學生提供了鍛煉本領、施展才藝的廣闊空間。

由團委主辦的學生職業技能大賽及文明禮儀月活動是我院團學工作的一個亮點和傳統。

從 1997 起始終保持著開展職業技能大賽的傳統，從2001年起有增加文明禮儀月活動，并與校文明辦聯合起來看展全校性的文明禮儀宣傳活動，內容安排豐富多彩，從開幕到閉幕儀式歷時兩個月，整體活動具有規模大、思想性強、參與面廣等特點。

幾年來， “青春同路人”迎新系列活動、“求學路”系列講座、“知榮明恥我先行”主題團日活動、“青春、文明、健康”大學生形象討論、“老歌送學友”畢業晚會、元旦文藝晚會文藝匯演等各種文化活動的蓬勃開展，極大地豐富了學生的課余文化生活，培育了文明健康的校園環境和文化氛圍。

大學生成長手冊的學后感言

隨著開放深入，大學生的生活空間大大擴展，交流領域也不斷拓寬。

在校期間，大學生除了進行正常的學習、生活外，還需要走出學校參加各種的活動。

在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導致各種安全問題的發生。

因此，加強大學生的安全教育，增強和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。

近日來，在校園內外發生了許多涉及學生，究其原因雖然各不相同，但有一個共同點，就是大多數當事學生對事故的發生沒有任何心理準備和自我保護意識，面對傷害不知所措。

當前大學生自我防范意識和自我保護能力方面，主要存在以下幾個方面問題：一是缺乏。

當代大學生由于從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什么挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。

由于缺乏，自我防范能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現金的經驗，易于發生財物被盜；缺乏人際交往中的經驗，容易上當受騙。

也有一些學生在受到不法侵害時，不知道如何保護自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。

近年來發生的多起女大學生被拐賣、凌辱、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。

二是缺乏。

一些大學生淡薄，對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。

如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導致錢物失竊；有的學生違反宿舍安全管理規定，在宿舍內亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種。

三是缺乏對社會消極因素的抵御能力。

目前，我國正處在一個前所未有的改革開放時期，乘虛而入的西方資產階級腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的、、享樂主義，對那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏、良莠不分的青年大學生來說具有極大的誘惑力。

有的學生經不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學生受拜金主義、享樂主義、思想的影響，經受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發展到大肆行竊，害人害己、危害社會，墮落成為社會的罪人；有些大學生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫亂思想的俘虜。

針對上述大學生和防范能力方面存在的問題和不足，因此，加強，使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，可以起到預防犯罪，減少發案的作用。

針對以上存在的問題，我校開展了，盡可能的減少意外等事故的發生。

以下是對我校具體措施的總結與心得：

【第1句】： 學校采取有效措施，加強了對大學生的教育力度。

在教學上，充分發揮課堂教學的主渠道作用，在有關課程和教學環節中由任課老師結合課程內容實施對學生進行安全教育；在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學活動、課外實踐以及管理和服務工作緊密結合起來，使學生安全教育得到廣泛而充分的重視。

全面教育即安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。

此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性，使同學們從根本上認識到安全教育的重大意義。

【第2句】： 各班班主任采取實踐活動，積極到本班學生各個宿舍查看，了解學生具體情況，對安全檢查不合格的同學做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。

具體的對宿舍衛生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查，保證學生的生活安全。

【第3句】： 班級開展安全教育與實踐活動。

本班班委通過班級討論，決定對班級安全教育進行實踐。

其一，由于近期校園發生多起打架斗毆事件，針對事態嚴重性向全班同學進行安全教育；其二，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛生安全問題的出現，嚴格衛生要求，加強班級衛生打掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理，改善班級衛生狀況，為大家營造安全、良好的學習環境；其三，盡力了解同學具體情況，增加與同學之間的交流，有助于了解到同學學習、生活上存在的問題以及同學之間的矛盾，努力加強同學之間的溝通，用最好的方法解決問題，避免不必要的事情發生；其四，積極發揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學溝通交流，面對炎熱的季節以及期末考的壓力，使同學能夠用輕松的狀態、良好的心態來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學生安全教育作了保證；其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發生。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園