護(hù)考之路感言
考后感想
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。
興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累認(rèn)真努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者,才能驕傲而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn),路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。
我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸,學(xué)習(xí)是一件苦差事,它既不生動(dòng)又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅(jiān)持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。
記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩(shī)仙。
前有古人可鑒,我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢
這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。
朋友,請(qǐng)堅(jiān)信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧
1000字的考試后的感想
期末考試,乃是一件非同小可的事情,一點(diǎn)也不可小看,不容得半點(diǎn)錯(cuò)誤,可是,唉
在考試后的第二天,我們都忐忑不安,心情非常激動(dòng),不信聽,砰砰砰——,因?yàn)槔蠋熃裉煲职l(fā)卷紙,你說(shuō),誰(shuí)遇到誰(shuí)不害怕
老師大步流星地走過(guò)來(lái)分發(fā)試卷,我既激動(dòng),又害怕,如果考不好,我這小命就不保了,蒼天啊,大地啊,寬容寬容,可憐可憐我,阿彌陀佛
語(yǔ)文:考了xx分,考得也不錯(cuò)嘛
嘿嘿,老天終于睜眼了,誰(shuí)想,一看卷紙,心情一下子變得低沉。
我竟然xxxxxxxxxx (這里寫你錯(cuò)誤的題目)我的天啊
還有,xxxxxxxxxxxxxxx(寫錯(cuò)誤的題目) 語(yǔ)文分析:在上語(yǔ)文課的時(shí)候,要牢牢記住一句名言:讀書百遍,奇跡自現(xiàn)。
讀書要大聲讀,認(rèn)真讀,原文填空爭(zhēng)取不要錯(cuò),肯定是課文還沒有牢牢掌握心中,以后,要把課文讀的滾瓜爛熟,掌握全盤,贏得光榮的贊揚(yáng),還要在閑余的時(shí)候,多看看課外書,多積累詞語(yǔ),多讀一些書籍,這些都對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大提高。
數(shù)學(xué)考了xx分,(也是寫你錯(cuò)誤的題目)這都相當(dāng)于你這半學(xué)期所收獲的知識(shí),我一直在問(wèn)自己,為什么每次考試都是數(shù)學(xué)脫掉了分?jǐn)?shù)
為什么就不能牢牢的拽住著一根氣球,難道讓它消失得無(wú)影無(wú)蹤嗎
數(shù)學(xué)分析:解決問(wèn)題是失分的根本原因,平時(shí)還要多磨練自己,多在網(wǎng)上找點(diǎn)題做,還要適應(yīng)的看看關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),掌握數(shù)學(xué)的技巧,下次一定能考好
英語(yǔ)考了xx分,(寫你錯(cuò)誤的題目) 英語(yǔ)分析:課文背得還不夠熟練,寫英語(yǔ)時(shí),記得不要把一個(gè)家族成員分離開,那樣,你就和我一樣有同樣的心情,還要多聽一聽錄音,把這發(fā)“滋滋”的怪獸趕走,讓他看看我的厲害。
唉,這次考試很不理想哦
希望大家不要像我這樣 ,于是,我想出了一個(gè)深刻的道理:學(xué)習(xí)不努力,吃虧在眼前。
讓我們一起加油,前方的路途還很遙遠(yuǎn),你有足夠的時(shí)間展示你的才華,失敗乃成功之母。
說(shuō)得夠清楚的了 希望采納
急需考試后的感想1000字
考試雖然過(guò)去了,但是還有更可怕的東西在等著我,那就是--成績(jī)單。
看到這次的成績(jī)單,我只想說(shuō)“No,No這實(shí)在是太太太太太殘酷了,慘不忍睹啊
”尤其是數(shù)學(xué)。
當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間,我屏住了呼吸,都能聽見自己的心跳了。
當(dāng)老師把我的試卷放到我的面前時(shí),那兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字立刻進(jìn)入我的眼簾,令我目瞪口呆。
上帝啊,我的數(shù)學(xué)第一次考這么底。
這個(gè)成績(jī)可謂是空前的,可不知道這是不是絕后的。
看看別人的高分,再看看自己的成績(jī),內(nèi)心深處,真是慚愧不已,為什么生活在同樣的環(huán)境里,會(huì)有這么大的差別
難道
我真的…… “種瓜得瓜,種豆得豆”,一點(diǎn)也不假。
我現(xiàn)在不就正是在自食其果嗎
哎,早知今日,何必當(dāng)初吶
古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒。
”今我嘆:“考試結(jié)束兮,我玩完
”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我如今也會(huì)落到這般田地。
說(shuō)到原因嘛,是多方面的。
其一,當(dāng)然是自己不知道努力,沒有堅(jiān)持到底的刻苦精神。
其二,就是不聽父母和老師的話,成天就是玩。
這些惡習(xí)都是釀成失敗的主要原料。
當(dāng)然,古往今來(lái),凡成大事,不僅要學(xué)習(xí)好有恒心,還要運(yùn)氣好,會(huì)把握時(shí)機(jī)哦.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢
爬得越高跌得越慘,這回我算嘗到跌倒的滋味了。
那一個(gè)個(gè)錯(cuò)題看得我毛骨悚然,那些錯(cuò)叉忽然之間變成了一把把尖銳無(wú)比的刺刀,扎的我都快要窒息了。
啊,該對(duì)的沒對(duì),該會(huì)的不會(huì)。
今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽了。
男子單打;女子單打;男女混合雙打。
啊,吾命休矣呀
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿,那一份狂傲。
讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊
這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘。
一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。
一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲
我們要面對(duì)這一切
不要當(dāng)我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過(guò),不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺得后悔
我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力
那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢
試著改變自己,走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè)吧
找回自信,找到你自己
努力去奮斗吧
剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了……
剛才你發(fā)的 《我想當(dāng)一名志愿者》英語(yǔ)作文,80單詞左右,能不能帶翻譯啊,,求急,,,
(I want to be a volunteer)I want to be a volunteer, because I think it"s very happy to help others. Ill volunteer for children. I’ll going to teach children who have trouble in reading.And I want to be a teacher and I love children and reading, so it is important for me. And I believe everyone can happy. I will work hard for my dream. And being a volunteer is great.(我想成為一名志愿者)我想成為一名志愿者,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是很幫助別人。
我會(huì)為孩子做志愿者。
我要教閱讀困難子。
我想成為一名老師,我愛孩子,讀書,所以來(lái)說(shuō)是非常重要的。
我每個(gè)人都可以快樂(lè)。
我會(huì)為我的夢(mèng)想努力。
而作為一名志愿者是的。
快護(hù)資考試了報(bào)護(hù)資培訓(xùn)班有用嗎
護(hù)格考試將于今年5月份了,現(xiàn)在來(lái)復(fù)習(xí)備考的時(shí)間并不多于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),護(hù)士資格考試還是有點(diǎn)難的,如果目前你的復(fù)習(xí)效果并不好的話,可以嘗試報(bào)個(gè)班的。
護(hù)士執(zhí)業(yè)張素娟的資料還是挺好的,現(xiàn)在這個(gè)階段你可以看下全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試經(jīng)典試題與高頻考點(diǎn)解析一起進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固復(fù)習(xí)成果。
護(hù)士執(zhí)業(yè)證書和護(hù)士資格證書有什么區(qū)別
生活中,我常到護(hù)士執(zhí)業(yè)考試和護(hù)格考試,那么通過(guò)這兩個(gè)考試的證書是一樣的嗎?這節(jié)課,醫(yī)學(xué)考試在線網(wǎng)編輯將就這一問(wèn)題給同學(xué)們作一個(gè)詳細(xì)的解答。
實(shí)際上,護(hù)士資格證與護(hù)士執(zhí)業(yè)證并不一樣。
經(jīng)國(guó)家統(tǒng)一護(hù)士考試合格后發(fā)兩證:執(zhí)業(yè)證和資格證。
先發(fā)資格證,一般由學(xué)校發(fā)資格證,發(fā)證時(shí)間一般是5月到7月。
執(zhí)業(yè)證則是當(dāng)護(hù)士執(zhí)業(yè)考試成績(jī)合格后,帶著成績(jī)單、資格證、學(xué)歷證書等,由工作所在醫(yī)院統(tǒng)一上報(bào)到市衛(wèi)生局,再到省衛(wèi)生廳注冊(cè)后,再返發(fā)給各位護(hù)士(一般情況下,注冊(cè)完畢返發(fā)到醫(yī)院就被直接扣下了)。
護(hù)士執(zhí)業(yè)證注冊(cè)時(shí)間一般是
【第9句】:10月份到第二年的2月份,也就是說(shuō)護(hù)士執(zhí)業(yè)證下來(lái)時(shí)間比資格證晚幾個(gè)月甚至半年。
護(hù)士資格證是護(hù)士的職稱證書:初級(jí)是護(hù)士、護(hù)師資格證,中級(jí)是主管護(hù)師資格證,高級(jí)是副主任、主任護(hù)師資格證。
就如同我們考英語(yǔ),有2級(jí)、3級(jí)、4級(jí)、6級(jí)、8級(jí)之分一樣,它只是我們護(hù)理相關(guān)職稱和能力的測(cè)評(píng),并不能上崗執(zhí)業(yè)。
護(hù)士執(zhí)業(yè)證則是上崗證,有的護(hù)士畢業(yè)2-3年了,仍然意識(shí)不到護(hù)士執(zhí)業(yè)證的重要性,執(zhí)業(yè)證是護(hù)士上網(wǎng)必備證書。
我們經(jīng)??吹接泻谠\所治死人的新聞,就是當(dāng)事醫(yī)師沒有合法的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證,護(hù)士執(zhí)業(yè)證也一樣,如果要跳槽或者應(yīng)聘大醫(yī)院,護(hù)士執(zhí)業(yè)證是必備證件。
因此希望廣大護(hù)士,畢業(yè)后即使在診所工作或者尚未從事護(hù)士工作,也一定要把護(hù)士執(zhí)業(yè)證考取并注冊(cè)了,否則以后無(wú)法到正規(guī)的醫(yī)院從事護(hù)士職業(yè),護(hù)士執(zhí)業(yè)證考試成績(jī)單有效期是3年,錯(cuò)過(guò)這個(gè)期限,再想注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)證,會(huì)變得很困難,甚至需要重新參加護(hù)士執(zhí)業(yè)證考試。
讀的書名,作者,主要內(nèi)容,感想(評(píng)價(jià)人物或談最感動(dòng)的內(nèi)容,寫出理由)
《你要配得上自己所受的苦》作者:盧蘇偉作者簡(jiǎn)介:八歲時(shí)因患日本腦膜炎,使得部份腦功能受損。
直到小學(xué)五年級(jí)才開始學(xué)會(huì)識(shí)字;國(guó)中讀了四年換了三所學(xué)校,因智力測(cè)驗(yàn)只有七十分,還讀過(guò)啟智班;勉強(qiáng)讀完高職電子科后,他整整花了七年,考了五次才考上中央警察大學(xué)犯罪防治系,然而在此之前,他只是一個(gè)智商不足,被判定學(xué)習(xí)有障礙的白癡。
大二時(shí),他在馬傳鎮(zhèn)教授的協(xié)助下,發(fā)現(xiàn)他對(duì)於短暫的記憶、數(shù)字的學(xué)習(xí)、平面空間等方面較差,卻在分析、整合、創(chuàng)造方面有很強(qiáng)的能力,這才找到了合適自己的讀書方法,天天向上,看見了自己的天才,大學(xué)畢業(yè)時(shí)全系第三名,當(dāng)年并以第三名考上高考司法行政觀護(hù)人,現(xiàn)任板橋地方法院少年保護(hù)官,并創(chuàng)辦世紀(jì)領(lǐng)袖文教基金會(huì)-創(chuàng)新教學(xué)方法,拯救那些被放棄的喜憨兒。
他是一位輔導(dǎo)家,不但負(fù)責(zé)觀護(hù)百位問(wèn)題青少年,也是位國(guó)內(nèi)、外知名的潛能整合專家,曾受邀美國(guó)、加拿大、澳洲、馬來(lái)西亞、新加坡、香港、菲律賓等國(guó)家,演講已逾三千場(chǎng),更擠身為作家的行列,出版過(guò)「看見自己的天才」等三十多本著作,他為自己的人生創(chuàng)造了無(wú)限可能,從白癡變成了天才。
讀后感:這是一本燃起我重新閱讀欲望的一本書,看這本書的時(shí)候正處在對(duì)感情、對(duì)工作還有對(duì)很多事情迷惘的一個(gè)節(jié)點(diǎn),這本書沒有太多的大道理,只是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)小故事,告訴我們?nèi)松鷳?yīng)該怎么做。
書中有很多的案例和我們離的很近,甚至讓你覺得有些故事已經(jīng)在你身上發(fā)生或者即將在你身上發(fā)生,書中的一些話意味深長(zhǎng),也的確能讓你從那些話語(yǔ)中達(dá)到一種心靈的解脫,有時(shí)候人活著的確是讓自己太累了,不妨換一種輕松地心態(tài)讓自己去面對(duì)生活,面對(duì)你身邊的一切。
寫一寫初中生活的感受,對(duì)初中學(xué)習(xí)生活的期望(400字以上)
我對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿了無(wú)限期待,一遍遍在心中描繪著未來(lái)的模樣—— 我想,我的新學(xué)校將會(huì)是干凈整潔的。
處處,處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
一走進(jìn)校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái),使我心曠神怡。
朝陽(yáng)里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣。
校園四周一棵棵茂盛的大樹,綠蔭如蓋,加上那一叢叢艷麗的花朵,點(diǎn)綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點(diǎn)頭致意,陪伴著我的朝來(lái)夕往。
我想,我的新教室將會(huì)是潔凈明亮的。
教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來(lái)。
如墨的大黑板前后呼應(yīng),在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫的藍(lán)圖。
懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書郎。
哦
教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚兒,我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游。
我想,我的新老師將會(huì)是和藹可親的。
老師是我們,他們無(wú)私奉獻(xiàn),傳道授業(yè)解惑,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧,也會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的孩子一樣培養(yǎng)。
他們和藹可親,與學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)。
我們一天天健康長(zhǎng)大,一天天茁壯向上,就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
我想,我的新同學(xué)將會(huì)是友愛善良的。
我們之間,會(huì)有新交,也會(huì)有舊識(shí)。
我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會(huì)在不斷的交往中成為志同道合的好同學(xué)、好朋友。
我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步成長(zhǎng)。
當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候,我們并肩步入校園;當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,我們齊聲誦讀篇章;當(dāng)下課的鐘聲敲過(guò),我們會(huì)一起奔向人生的跑道;當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨,我們會(huì)互道再見,期待著新的一天相逢…… 這就是我向往的初中生活。
那么令人憧憬,那么多姿多彩,那么美妙可愛。
我期待著我的初中生活快快到來(lái)
我向往的初中生活 初中是一個(gè)美妙的名詞,是我們求知生涯中的第二旅程。
兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。
如今,我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂,心中對(duì)初中生活充滿了期待。
我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。
一走進(jìn)校園,一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái),使我心曠神怡。
一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上,讓我倍覺朝氣,信心。
茂盛的大樹,美麗的花兒,綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎,使我努力不懈。
此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開始一天的學(xué)習(xí),向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情
我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在知識(shí)的殿堂里——教室,和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念,在黑板上用粉筆刷刷地寫著,為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。
學(xué)子們有的奮筆疾書,有的認(rèn)真聽講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲,時(shí)而爭(zhēng)論不休,蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。
哦
教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚兒,在大海里盡情的遨游
我更向往我們成為一名活力四射,如陽(yáng)光般的好學(xué)生。
我們告別了枯燥的小學(xué)生活,告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代,踏上了夢(mèng)想的光明大道,走進(jìn)了美妙的初中校園。
在那里校規(guī)是我們的好友,督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴,伴隨我茁壯成長(zhǎng)
啊,整個(gè)校園是個(gè)大家庭,我們是其中的一份子,它因我們而美麗。
哦,我向往的初中生活是多么美妙呀
然而我們是祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖
我是高中生 我向往的中學(xué)的環(huán)境必須是優(yōu)美的。
校園的主體應(yīng)該是綠色的,因?yàn)榫G色代表著青春、活力與希望。
這里要有花,有草,有樹,有假山、噴水池和。
將一座座高大的教學(xué)樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。
教室不必富麗堂皇,但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。
校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩,又要具有古典風(fēng)格,更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學(xué)校,教學(xué)質(zhì)量必須是一流的,要用實(shí)績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。
我向往的中學(xué),當(dāng)然不乏這一點(diǎn)。
一糸列國(guó)家、省、市頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書,一批批考上國(guó)際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名,而是真正出色的一所學(xué)?!矣趭^斗,勇于開拓,戰(zhàn)果累累,總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。
向往的中學(xué)師資必須強(qiáng)大。
由博士生任教我們的語(yǔ)文,加拿大外教輔導(dǎo)我們的英語(yǔ),物理化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的學(xué)生教我們的理化,著名數(shù)學(xué)家的弟子指導(dǎo)我們數(shù)學(xué)。
老師的要新穎別致,教學(xué)語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣,在不知不覺中把我們引入知識(shí)的殿堂,享受到成功的樂(lè)趣。
老師對(duì)學(xué)生沒有任何抱怨,更談不上鄙視,人人平等,能給予學(xué)生關(guān)愛,教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
中學(xué),同學(xué)不必是美麗的、聰明的,但必須是誠(chéng)實(shí)的、用功的、善良的;班級(jí)體必須是積極進(jìn)取、不甘失敗的,我們能友好相處,互幫互助,共同努力,一起走向成功
我向往的中學(xué)必須是…… 啊
校園的一切讓我青睞、向往
我期待著這一天快點(diǎn)到來(lái)
我的初中生活 初中的生活里,有快樂(lè),有苦惱,有困惑,有傷心。
太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長(zhǎng)大了,在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話,沒有主見的人了。
雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了,可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候,在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙,自然輕松。
學(xué)習(xí)也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸,媽媽。
在家里,自己是被寵著護(hù)著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。
生活過(guò)得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。
好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。
在學(xué)校小事自己解決。
學(xué)校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時(shí)候,爸爸,媽媽也不太管了。
因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。
在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。
什么事情都要自己拿注意,因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了,要有主見。
就這樣,初中的生活在混亂中度過(guò)。
每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。
在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的,裝堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面,現(xiàn)在我才懂,”笑中有淚”的含義.因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在,我沒有了歸宿,傷心時(shí)只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因?yàn)槟莻€(gè)肩膀上靠著的人是從前的我. 個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了,也太痛了.讓我一時(shí)反映不了. 郁悶的時(shí)候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績(jī)好了,父母也自然會(huì)更疼愛自己.可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí),他們卻只說(shuō)了一句”努力”.然后又投入工作里.對(duì)于他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己. 初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè).痛苦是短暫,快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的. 也許在你的初中生活里,也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧. 對(duì)于以前的自己,初中生活是個(gè)神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了,帶來(lái)的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái),想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
體育考試的最后一刻的感受作文 200字
本人代表xx班全體同學(xué)深刻敘述考后感,平日老師默默奉獻(xiàn),大公無(wú)私的關(guān)愛和教導(dǎo)我們,本此考試如此不理想實(shí)在辜負(fù)了老師我們的一片苦心,一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課,一次次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐,無(wú)數(shù)次忙碌的您為我們細(xì)心的批改著我們馬虎寫下的作業(yè),通過(guò)此次考試讓我們明白靜下心來(lái)仔細(xì)看看自己的錯(cuò)誤,數(shù)學(xué)是因?yàn)橹R(shí)運(yùn)用的不太靈活,其實(shí)題目的實(shí)質(zhì)還是一樣,只不過(guò)換另一種方式,當(dāng)時(shí)并沒有思考聯(lián)系英語(yǔ)就是絕大部分都錯(cuò)在了基礎(chǔ)題上,總而言之還是復(fù)習(xí)時(shí)忽略了基礎(chǔ)部分,而太過(guò)重視難題閱讀的那道題按說(shuō)錯(cuò)的不應(yīng)該,文章的理解還是沒有太透徹語(yǔ)文總體來(lái)說(shuō)考的很滿意,作文是需要繼續(xù)努力和積累的,但不應(yīng)該錯(cuò)在文言文上這些錯(cuò)誤其實(shí)很多可以避免,很多也可以改正丟分就丟在沒有認(rèn)真謹(jǐn)慎,小心仔細(xì)” 吃一塹,長(zhǎng)一智.事不過(guò)三,經(jīng)過(guò)自己的摸索和老師的指導(dǎo),我想下次我們一定會(huì)注意的,會(huì)改進(jìn)我們的方法的,努力將拖油瓶拉上來(lái)但無(wú)論怎樣,這次考試已經(jīng)過(guò)去了,更多的期望和夢(mèng)想要寄托在期末考試了“勝不驕,敗不餒”,氣餒是人性的大敵從上學(xué)期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)既然已經(jīng)下定了決心,就應(yīng)當(dāng)把它堅(jiān)持到底如今的環(huán)境,身邊的人也是不斷在努力,不斷在前進(jìn)的一次的失敗也不能說(shuō)明什么,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,學(xué)習(xí)也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章,里面這樣寫道:“我們都曾經(jīng)是一只蛹,努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當(dāng)蝴蝶穿過(guò)兩岸光陰,我們看到了鮮花,淚水,成功,坎坷,挫折……”蛻變過(guò)后的蝴蝶一定更加美麗,更加堅(jiān)強(qiáng),而人生亦是如此,考試也就正如那一次次蛻變,使我們繼續(xù)成長(zhǎng),磨礪過(guò)后的天空,定會(huì)更加燦爛;通向鮮花與掌聲的人生之路,也必定是曲折的 但愿這次考試會(huì)給我們啟迪,給我們前進(jìn)的希望,在日后,為了下一次實(shí)現(xiàn)和成功,繼續(xù)努力!因?yàn)樯?正是有了目標(biāo)和拼搏!自習(xí)反饋本班絕不部分同學(xué)表現(xiàn)較好,但有小部分同學(xué)干擾課堂紀(jì)律,做為班委是我的失職,我會(huì)再接再厲努力控制好課堂紀(jì)律,為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境.從自身做起,不袒不護(hù),不以學(xué)習(xí) 成績(jī)標(biāo)準(zhǔn),一視同仁,選班干不以學(xué)習(xí)好壞為標(biāo)準(zhǔn),多找同學(xué)談心,了解他們的心里,紀(jì)律差就多批評(píng)班干部.反饋完畢