【第1句】： 我想要些三年級(jí)學(xué)的那些修辭手法的句子,像是排比,比喻,夸張,

皒舉的例子都是名人的作品里面的，不知道可以不。現(xiàn)在一時(shí)也想不起那么多。

⒈比喻：整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶

⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

⒊擬物：在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。

⒋擴(kuò)大夸張：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化

⒌縮小夸張： 只能看到巴掌大的一塊天地

⒍超前夸張：她還沒(méi)有端酒懷，就醉了。

⒎排比：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

⒏對(duì)偶（正對(duì)）：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

（反對(duì)）：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

（流水對(duì)）：才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚。

⒐反復(fù)：好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。

⒑反問(wèn)：我呢，我難道沒(méi)有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？

⒒引用（直接引用）：孔子曰：「三人行，必有我?guī)煛！故枪实茏硬槐厝鐜煟瑤煵槐刭t於弟子。

（間接引用）：失敗乃成功之母，你千萬(wàn)不要?dú)怵H。

⒓借代（部分代整體）：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

（特征代本體）：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去……

（具體代抽象）：南國(guó)烽煙正十年

（工具代本體）：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。

（專名代泛稱）：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！

⒔反語(yǔ)：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。

⒕對(duì)比： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

⒖聯(lián)想：太陽(yáng)出來(lái)了，地上好像上了火.

⒗通感：“晨鐘云外濕”（杜甫《夔州雨濕不得上岸作》）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來(lái)，穿云而去，故“濕”，觸覺(jué)與聽覺(jué)相互溝通。

⒘雙關(guān)：東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。

⒙頂真：名不正則言不順，言不順則事不成；事不成則禮樂(lè)不興，禮樂(lè)不興則刑罰不中；刑罰不中則民無(wú)所措手足

⒚互文：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

⒛回環(huán)：響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。

【第21句】：移情：紅豆不堪看，滿眼相思淚。（就是說(shuō)紅豆不是紅豆，而是一 顆顆“相思淚”。）

【第2句】： 小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)常用修辭手法有哪些

小學(xué)語(yǔ)文常用的修辭方法：【第1句】：比喻：就是打比方，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見(jiàn)的事物的一種修辭方法.比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成.本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類，比喻詞常用的有“好像、像??一樣（似的）、仿佛、是、成了”等.例：在陽(yáng)光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千萬(wàn)顆紅星在閃閃發(fā)光.【第2句】：擬人：就是把人以外的事物當(dāng)作人來(lái)寫，使它像人一樣會(huì)說(shuō)話、有感情、做人的動(dòng)作.例：淘氣的小鬧鐘每天準(zhǔn)時(shí)把我叫醒.【第3句】：排比：就是有三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字?jǐn)?shù)大致相等，語(yǔ)氣一致的句子排列在一起的.（一般有相同的字眼為標(biāo)志.）例：學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書看報(bào)，才會(huì)寫信寫日記，才會(huì)寫作文.【第4句】：夸張：就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進(jìn)行擴(kuò)大或縮小來(lái)描述.例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體.【第5句】：反問(wèn)：用疑問(wèn)的形式來(lái)表達(dá)肯定的意思的一種修辭方法.無(wú)疑而問(wèn)，不需回答.多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問(wèn)詞.例：（1）作為一個(gè)小學(xué)生，怎能不努力學(xué)習(xí)呢？【第6句】：設(shè)問(wèn)：就是有針對(duì)性提出一個(gè)問(wèn)題，然后把自己的看法談出來(lái).實(shí)際上就是自問(wèn)自答.例：我能被中條山的風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能.【第7句】：對(duì)偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對(duì)句的一種修辭方法.（對(duì)聯(lián)一般采用對(duì)偶的寫法）例：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心.。

【第3句】： 比喻句子、擬人句子.小學(xué)三年級(jí)的

比喻：

一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過(guò)。

食堂開飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。

像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來(lái)。

火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。

運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。

擬人：

風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。

船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。

秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。

那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹枝間。

樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的眼。