【第1句】： “什么成了什么”寫成比喻句

【第1句】：陽光之下，湖面成了金色的鏡子。

【第2句】：夜晚的北京成了燈的海洋，光的世界。

【第3句】：天上的星星，地上的火把，成了一道美麗的風景線！

【第4句】：戰(zhàn)士們成了下山的猛虎。

【第5句】：熱鬧的廣場成了歡樂的海洋。

【第6句】：聽說明天放假，樂樂的臉樂成了一朵花。

【第7句】：廣場成了人的海洋。

【第8句】：非典期間，人們的團結(jié)筑成了一座長城。

【第9句】：我們成了祖國的花朵。

【第10句】：花園成了孩子們的樂園。

【第11句】：他壞事做盡，成了過街人人喊打的老鼠。

【第12句】：秋天的落葉鋪滿了我家門口，形成了一條淺黃色的大街。

【第13句】：他聽說自己考試考了第一名，他開心的成了一朵花。

【第14句】：春風成了一雙手，撫摸著孩子們稚嫩的臉龐。

【第15句】：稻子熟了，稻田成了金色的海洋。

【第16句】：春天的植物園成了花的海洋。

【第17句】：孩子可愛的臉成了紅紅的蘋果！

【第18句】：松樹成了城市的門衛(wèi)。

【第19句】：下雨的時候，蓮葉成了小青蛙的綠色的大傘。

【第1句】：比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。

【第2句】：比喻句的作用：

(1)比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側(cè)面烘托。

【第3句】：比喻句的形式：

比喻就是通常說的打比方，即用具體的、淺顯的、熟知的一個事物或情境來比方另一個抽象的、深奧的、生疏的事物或情境的一種修辭手法。比喻使人容易理解，能變抽象為具體，深奧為淺顯，還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象。比喻句常有比喻詞，如"像······似的""像······一樣""好比""是""變成""仿佛""真像"·····等。

【第4句】：如何判別比喻句：

有"好像""像""是"一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關(guān)鍵要看句子里是不是有本體或喻體。

有的同學一看到含有"像"、"好像""仿佛"等詞語的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在小學語文課本中，以下"像"字句并不是比喻句。

【第2句】： 把句子改寫成比喻句帶答案（20個）

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原發(fā)布者：無憂草1976

把句子改寫成比喻句【第1句】：瀑布飛流直下。【第2句】：鳥兒啼轉(zhuǎn)起來。【第3句】：金秋十月，桂花開了。【第4句】：洞庭湖的水真綠啊！【第5句】：奔騰的湖水從大壩的進水口直沖下來。【第6句】：他飛快地跑過來。【第7句】：秋天，楓樹的葉子紅了。【第8句】：排著隊的游客走進展覽廳。【第9句】：那荷花隨風飄動，十分好看。【第10句】：入夜，遠遠望去，小山村燈火點點。【第11句】：下課了，操場上熱鬧起來了。【第12句】：雨下得真大，大雨猶如珠簾般傾瀉而下.【第13句】：天空中有一顆星星一閃一閃的一、把下面的句子改成擬人句【第1句】：小草發(fā)芽了。【第2句】：春天來了。【第3句】：太陽慢慢地從東邊升起來了。【第4句】：果園里，麻雀嘰嘰叫。【第5句】：當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。【第6句】：溪水嘩嘩地向前流去。【第7句】：沉甸甸的稻子垂下來了。【第8句】：鮮花盛開。【第9句】：森林阻止了風、雨、旱災(zāi)。【第10句】：天空中的小星星一閃一閃的。【第11句】：青蛙呱呱叫。【第12句】：小草被風吹著。【第13句】：老麻雀扎煞起全身的羽毛。【第14句】：十字路口，紅綠燈提示行人及車輛注意安全。【第15句】：春筍鉆出了地面【第16句】：孔雀的羽毛多么漂亮啊！！【第17句】：獵豹盯著一只羚羊，隨時準備捕食。【第18句】：一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。（改成擬人句）【第19句】：風把荷花刮得搖擺不定。（改成擬人句）【第20句】：牽牛花開了【第21句】：小溪嘩嘩地向東流去【第22句】：太陽升高了，水珠蒸發(fā)了。【第23句】：燒焦的樹木低垂著【第24句】：大雨，一連下了五天五夜【第25句】：月亮被黑云遮住了【第26句】：成群的蜜蜂在花間飛舞.【第27句】：春天，小鹿在溪水邊走.【第28句】：夏天，蟬在樹上不停地叫.【第29句】：天空中撒滿了星星.【第30句】：柳枝隨風搖擺。【第31句】：手上的五指，根根都有作用。【第32句】：桃花心木苗長