【第1句】： 朱自清《匆匆》優(yōu)美詞句

①燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

用排比的句式描寫燕子有再來的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花有再開的時(shí)候，在描繪的春景之中，表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”看似在問，實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留念。

②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

作者運(yùn)用極新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。

③洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

作者用一系列排比句描寫人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)——洗手、吃飯、默思，“日子從水盆里過去”“日子從飯碗里過去”“從凝然的雙眼前過去”，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。

④過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？

作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括，使時(shí)間匆匆而去的形象化為“如輕煙”“如薄霧”，比喻獨(dú)特，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍縱即逝。作者用全身心去感受時(shí)光的流逝。

【第2句】： 朱自清 匆匆優(yōu)美句子賞析

[1] 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再 青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí) 候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他 們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從 水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗 里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊 飛去了。等我睜開眼和太陽 再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆 息里閃過了。

過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間 也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

【第3句】： 匆匆中你最欣賞文章的什么語句、內(nèi)容,請(qǐng)選擇一處作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)

【第1句】：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。

體會(huì)：燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了又開，這本是人所習(xí)見的自然景象。但詩人觸景聲情，用排比的句式描繪春景，表明大自然的榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡，從而與時(shí)間一去不復(fù)返形成鮮明的對(duì)比，使我們不由得隨作者去展開深深的思考。

【第2句】：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處？是他們自己逃走了：現(xiàn)在又到了哪里？ 體會(huì)：表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝去而又無法挽留的無奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。 【第3句】：在默默里算，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

體會(huì)：作者運(yùn)用及新奇巧妙的比喻，把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻陳浩瀚的大海。日子顯得如此渺小。

消逝如此之快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒， 【第4句】：我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

體會(huì)：表達(dá)了作者感嘆時(shí)間的流逝。 【第5句】：等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

我掩著面嘆息。單身新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

體會(huì)：說明時(shí)間毫不停留，讓他無時(shí)無刻不再流逝，攔擋不住，挽留不住。嘆息也沒有用。

嘆息本身也是浪費(fèi)光陰。因?yàn)榫驮谀銍@息的時(shí)候。

時(shí)光也正在流逝。 望及時(shí)采納。

【第4句】： 朱自清《匆匆》的關(guān)鍵詞 情感句 優(yōu)美文句

燕子來而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，詩人觸景生情，從中聯(lián)想到自己年青的生命，默算著二十四年八千多個(gè)日子的行蹤，追索著生命的價(jià)值，發(fā)出了惋惜的喟嘆。

韶華易逝，青春難再，年青人必須珍惜光陰，萬勿使其錯(cuò)過，《匆匆》的主旨，便在於傾吐自己對(duì)時(shí)日匆匆這一瞬息間的感受。 《匆匆》的藝術(shù)特色，首先便體現(xiàn)在作者的奇妙構(gòu)思之中。

文章把自己在特定處境里的感興，依托於大自然多種可感的景象之中，使抽象轉(zhuǎn)為具體，思緒化為形象，一開篇就以獨(dú)特的詩意創(chuàng)造，產(chǎn)生動(dòng)人的效果，使人不由得不隨著作者的思路去對(duì)人生問題作深入的思考。 另外，作者匠心獨(dú)運(yùn)地以發(fā)問句式為紐帶連結(jié)全篇，一步緊擬一步地展露內(nèi)心的思緒。

通篇只有六百來字，居然用了十一個(gè)發(fā)問句，在一連串看似不求回答的設(shè)問中，表現(xiàn)了一個(gè)微妙的內(nèi)心世界。這些發(fā)問句在整個(gè)結(jié)構(gòu)中，實(shí)際上是巧妙地起了牽引情感的線頭作用，通過它一層緊扣一層地點(diǎn)顯了主題，深化了主題。

這樣不落常套的藝術(shù)構(gòu)思，確是具有不同於眾的獨(dú)特風(fēng)格。 這篇文章的藝術(shù)，還表現(xiàn)在它靈活多變地使用了多種的修辭手法。

作品開頭便以花木新陳代謝和人類生命對(duì)照。冬去春來，花木有謝而再開的時(shí)候，而人的青春呢？卻是一去而不復(fù)返。

文章中以擬人手法，把光陰的象徵——太陽，寫的活靈活現(xiàn)。那太陽簡(jiǎn)直就像是一個(gè)性格活潑、步履輕捷的青春少年，他來去是這樣地輕悄匆忙，在你稍一轉(zhuǎn)動(dòng)之間就過去了，他從你「手邊過去」，「身上跨過」，「腳邊飛過」，「嘆息里閃過」，真是挽不住，留不得啊！相對(duì)於萬古長(zhǎng)存的宇宙，人的生命是十分渺小的，「針尖上一滴水」和「大海」，這兩個(gè)鮮明的喻語，確是把兩者的差距形容透了。

……。