【第1句】： 描寫古代畫的優(yōu)美語(yǔ)句

描寫春天的古詩(shī)詞和描寫春天的名句

春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。

遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉(cāng)庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。

《詩(shī)經(jīng)·小雅·出車》

時(shí)在中春，陽(yáng)和方起

陽(yáng)和：春天的暖氣

《史記·秦始皇本紀(jì)》

穆穆清風(fēng)至，吹我羅衣裾。青袍似春草，草長(zhǎng)條風(fēng)舒。

穆穆：和。穆穆清風(fēng)至：和煦的春天飄起。條風(fēng)：立春時(shí)的東北風(fēng)，又作調(diào)風(fēng)。草長(zhǎng)條風(fēng)舒：春草清風(fēng)中舒展旖旎。

漢·樂(lè)府民歌《古詩(shī)穆穆清風(fēng)至》

蘭若生春陽(yáng)，涉冬猶盛滋。

蘭、若：都是香草名。古人所謂“蘭”，屬菊類，與今天所說(shuō)的蘭花不同。若：杜若，屬草科。涉：經(jīng)歷。二句意：蘭若雖長(zhǎng)在陽(yáng)春溫暖的時(shí)季，經(jīng)歷寒冬仍然滋盛。

漢·樂(lè)府民歌《古詩(shī)蘭若生春陽(yáng)》

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝

陽(yáng)春：溫暖的春天。德澤：恩澤，恩惠，這里指陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)。溫暖的春天施舍恩澤，滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛。漢·樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》

陽(yáng)春白日風(fēng)在香

晉·樂(lè)府古辭《晉白綺舞歌詩(shī)三首》

春林花多媚，春鳥意多哀。春風(fēng)復(fù)多情，吹我羅裳開。

晉·樂(lè)府民歌《子夜四時(shí)歌·春歌》

陽(yáng)春二三月，草與水同色

晉·樂(lè)府古辭《盂珠》

春晚綠野秀，巖高白云屯

秀：秀麗。屯：駐，聚集。

南朝宋·謝靈運(yùn)《入彭蠡湖口》

池塘生春草，園柳變鳴禽

變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來(lái)，鳥兒已經(jīng)替換了。

南朝宋·謝靈運(yùn)《登池上樓》

江南無(wú)所有，聊寄一枝春

南北朝·陸凱《贈(zèng)范曄》：“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無(wú)所有，聊寄一枝春。”

折花：此處指折枝梅花。梅花冬末即開花，一樹獨(dú)先天下春，故為春之信使。驛使：古代傳遞書信、文件的使者。隴頭人：隴山人。聊：聊且，姑且。

一枝春句：寄梅送春，梅花代表著江南春天的來(lái)臨。

喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸

覆春洲：落滿了春天的沙洲。雜英；各種各樣的花。芳甸：郊野。

南朝梁·謝眺《晚登三山還望京邑》

寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人

洛城：洛陽(yáng)城。風(fēng)日：春光風(fēng)物。道：說(shuō)。

唐·杜審言《春日京中有懷》

云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋

海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡過(guò)江來(lái)，江南一片春色。淑氣：春天的和暖氣息。轉(zhuǎn)綠蘋浪：使水中蘋草轉(zhuǎn)綠。四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過(guò)了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽(yáng)光催綠了蘋草。

唐·杜審言《和晉陵陸丞早春游望》

不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀

唐·賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲線。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

林花掃更落，徑草踏還生

唐·孟浩然《春中喜王九相尋》

二月湖水清，家家春鳥鳴

唐·盂浩然《春中喜王九相尋》二月湖水清，家家春鳥鳴

唐·盂浩然《春中喜王九相尋》

聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息

唐·李白《早春寄王漢陽(yáng)》

寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸

唐·李白《宮中行樂(lè)詞八首》

東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花

唐·李白《落日憶山中》

東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地春

唐·李白《送祁昂滴巴中》

咸陽(yáng)二三月，宮柳黃金枝

唐·李白《古風(fēng)》

春草如有情，山中尚含綠

唐·李白《金門答蘇秀才》

時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香

唐·劉昚虛《闕題》

飛雪伴春還，善庭曉自閑

唐·劉昚虛《積雪為小山》

道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)

意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。

唐·劉昚虛《闕題》

芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼

唐·李華《春行即興》

【第2句】： 看圖寫畫 優(yōu)美詞語(yǔ)和句子咋寫

看圖寫話是一項(xiàng)創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力、分析能力和綜合能力的訓(xùn)練，也是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力的根本。因此，指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話，能為今后學(xué)生作文打下良好基礎(chǔ)。下面談?wù)勎沂窃鯓又笇?dǎo)學(xué)生看圖寫話的。

在指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話教學(xué)中，我緊緊抓住看、說(shuō)、寫、讀這四個(gè)環(huán)節(jié)，而在這四個(gè)環(huán)節(jié)中，我又側(cè)重于想這一思維活動(dòng)。

一、看圖

看圖就是觀察畫面，看清圖畫內(nèi)容，它是寫話的前提。只有看清圖上的內(nèi)容，在寫話的時(shí)候才有話可寫。不論是一幅圖畫或是幾幅圖畫，它的畫面都是很豐富的，可能有人物、景物、背景等等，所以在看圖的時(shí)候要清楚畫面內(nèi)容。首先，要整體感知畫面。看清是“誰(shuí)”在干什么。其次，是觀察背景。看清圖上還畫了什么，它和那個(gè)“誰(shuí)”有什么聯(lián)系，能讓你又知道了什么。再者，是要看清細(xì)節(jié)。如那個(gè)“誰(shuí)”的表情、裝飾等 。

二、觀察

懂得按一定順序觀察，還要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)仔細(xì)觀察。我指導(dǎo)學(xué)生于圖中所描寫的事物中，思考找出主要事物：在圖中許多人物中，找出主要人物，并要求說(shuō)出為什么。這一“為什么”強(qiáng)制了學(xué)生非想不行。對(duì)于主要事物或主要任務(wù)要仔細(xì)觀察。如教第四冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練9看圖寫話《游泳》時(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生找出主要人物（老師）和回答了“為什么”后，要求學(xué)生仔細(xì)觀察老師的表情、動(dòng)作，想象圖中老師當(dāng)時(shí)可能想些什么說(shuō)什么？為尋問(wèn)題的答案，學(xué)生自然專注地觀察、思索起來(lái)。

【第3句】： 寫一段優(yōu)美的句子

如果有一天，你走進(jìn)我的心里，你會(huì)哭，因?yàn)槔锩嫒悄?.

如果有一天，我走進(jìn)你的心里，我也會(huì)哭.因?yàn)槟抢餂]有我。

也許某天在喧鬧的城市里. 我們擦肩而過(guò).

我會(huì)停住腳步，

凝視著那個(gè)正遠(yuǎn)去的背影.

告訴自己，那個(gè)人我曾經(jīng)愛過(guò)。

想哭的時(shí)候. 就畫條黑眼線，它會(huì)提醒你，哭會(huì)很丑

難過(guò)了，就蹲下來(lái)，抱抱自己

痛和疼有什么區(qū)別呢？

那么心痛和心疼有什么區(qū)別呢？

堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)是虛偽的創(chuàng)傷

為什么用了心的時(shí)候愛不對(duì)的人，

如果我們之間有1000步的距離.只要你跨出第一步

我就會(huì)朝你的方向走余下的999步。

跟喜歡的人吵架，跟陌生人說(shuō)心里話！

聽悲傷的歌，看幸福的戲

有些事一轉(zhuǎn)身就一輩子

等待你的關(guān)心.等到我關(guān)上了心。

我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，

放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>

人生最遺憾的，

莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，

固執(zhí)地，堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的

無(wú)法拒絕的是開始 ，

無(wú)法抗拒的是結(jié)束。

等待。..也許并不容易；

傷害。。卻輕而易舉。

有人說(shuō)愛要勇敢說(shuō)出來(lái)，

其實(shí)很多時(shí)候，

說(shuō)出來(lái)只是給自己增添傷痕……

直到最后

像刺猬一根一根被拔去了混身的刺，滿身的血肉模糊，疼……

卻還要假裝笑著說(shuō)：

大家都幸福就好，

而我會(huì)：

依然如前，期待朝陽(yáng)，輕省黃昏，細(xì)數(shù)天上繁星點(diǎn)點(diǎn)……

身與心的分離，

心與肉的分烈，

原來(lái)，心等久了也會(huì)死……

【第4句】： 描寫的優(yōu)美句子

描寫動(dòng)物的優(yōu)美句子（6） 來(lái)源： 錄入時(shí)間：06-09-19 00:14:11 有的魚呈三角形，游起來(lái)像蝙蝠飛翔。

一個(gè)大龍蝦，在月光下，活像披甲戴盔的勇士。 大龍蝦的長(zhǎng)須，似樹丫的枝條婆娑起舞。

把頭潛入水中，那魚兒們看得更清楚：綠色的身體，黑色的條紋，搖頭擺尾要伴你嬉水，你好像不是游泳，而是無(wú)意中闖進(jìn)了一座花園，走入了一幢童話宮殿，五彩的花朵游動(dòng)或詩(shī)意的夢(mèng)幻，包圍你、切割你的靈魂和思想，你于是迷離恍惚不能自己，探頭出水，陽(yáng)光依然燦爛，低頭入海，夢(mèng)幻仍舊成真。小魚們頑皮地啄你的腿癢得你想笑，伸手去趕，那魚兒倏然一閃，矯健敏捷，敢情它們見慣了游人們的驚喜，把同人類相嬉當(dāng)成魚兒的必修課。

金魚也是這樣，它們像是活在水里的能夠游動(dòng)的花朵。什么“珍珠鱗”、“獅頭”、“鶴頂紅”、“水泡眼”、“朝天眼”……品種多得令人吃驚，每一種都各有它的妙處。

你說(shuō)“珍珠鱗”才好看么，但是有些人一看到“水泡眼”，才高興呢，那些眼睛上面長(zhǎng)著兩個(gè)大水泡的金魚，簡(jiǎn)直像是魚類中的丑角，有時(shí)竟使人們笑得直不起腰，甚至流出眼淚來(lái)。 那蝦確實(shí)也好看，青白色半透明的身子在水里飛竄，無(wú)數(shù)對(duì)小爪刷刷劃動(dòng)。

兩只黑豆眼瞪得格外分明。一節(jié)節(jié)甲殼似坦克車履帶一樣排列。

小蝦在缸里十分自在。它們有時(shí)獨(dú)自游來(lái)蕩去，有時(shí)互相追逐，有時(shí)緊貼住缸壁。

要是你用小竹枝去動(dòng)那些正在休息的小蝦，它立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?fù)]舞著，連眼珠子也一突一突的。這時(shí)如果碰到閑游的同伴，就會(huì)打起來(lái)。

小螃蟹嘴里吐著的小白泡，好像老頭兒在悠悠閑閑地抽著水煙。 碩大的螃蟹口吐白沫，八只腳橫著行走，活像個(gè)蠻不講理的霸主。

它們身上的甲殼就像一頂古怪的帽子，關(guān)公蟹的帽子上隱約可見人面般的花紋；大眼蟹的帽子四角方方，好像一塊豆腐干；梭子蟹的帽子兩端尖尖，好像織布的梭子；拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，無(wú)奇不有。 正在這時(shí)，不知誰(shuí)驚喜地叫起來(lái)：“快來(lái)看羅，蟹潮，蟹潮！”我尾隨著水兵來(lái)到艇首艙，沿著探照燈的光柱看去，嗬，深邃的海水中，成千上萬(wàn)的大螃蟹竟游著，匯聚成一片片黑壓壓的潮。

時(shí)而掀起層層蟹浪，時(shí)而卷起一個(gè)個(gè)蟹渦。貼著艙壁，靜聽傳來(lái)一陣陣“刷、刷、刷”的聲音，仿佛激蕩著一股股春潮。

我細(xì)心觀察，一個(gè)海蟹足有半斤多重，行動(dòng)起來(lái)相當(dāng)靈活，看起來(lái)，橫行是蟹的長(zhǎng)處，倒行、前行也同樣輕松自由。蟹有青色的，黃色的，白色的，還有黑色的，就像一朵朵盛開在海底的花。

一只猴子盤坐在地上用爪子搔耳朵，齜牙咧嘴，樂(lè)不可支。 猴子穿著小孩的衣服，爬到高竿的頂上，倒豎蜻蜓，它那頑皮的樣子逗得大家直笑猴子跳澗，互相追逐著，活像小孩捉迷藏 金絲猴倏忽間蹦出竹林，一下子就把天籟造成的靜物面變活了，它們?cè)谥﹁鹃g蕩來(lái)跳去，常常口尾相銜一線飲水于絕壁下，這又給了我們多少滑稽的興味。

游人置身在這樣多樂(lè)趣的幽境中，似乎覺得自己也不過(guò)是一種色彩和線條，完全融和進(jìn)這幅大自然的畫屏中了。 人們鐘愛峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客們乞討，或許，是峨嵋山的猴子過(guò)于精靈，在耳濡目染中，竟也沾上了人類的俗氣。

據(jù)說(shuō)，它們現(xiàn)在也擺闊了，游客們的東西給少了，便不高興，輕則呲牙咧嘴，嚇唬膽小的人們，有時(shí)，竟要過(guò)客把口袋翻出來(lái)給它們看過(guò)，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相機(jī)、小型收錄機(jī)扣留下來(lái)，掛在樹梢上，借以敲詐勒索。 一群烏鴉在夕陽(yáng)中飛翔，像一面黑網(wǎng)似的遮著漸漸熄滅的天空。

一對(duì)鴛鴦在水中恬逸飄游，像一對(duì)情侶。 白鷺是一首精巧的詩(shī)。

烏鴉是那么黑丑的鳥，一到傍晚，便成群結(jié)隊(duì)的飛于空中，或三兩只棲于樹下，苦呀，苦呀的叫著，便使人起了一種厭惡的情緒。 烏鴉的龐大隊(duì)伍，像黑色的旋風(fēng)一般，突然騰空又突然降落，整個(gè)村子都處在它的覆蓋之下，然后，村里所有的樹木都為之占據(jù)，像碩大的黑色的花。

這是烏鴉剛剛進(jìn)入村子里的情景。烏鴉一定是有首領(lǐng)和紀(jì)律的，它們離開這里，絕對(duì)是統(tǒng)一行動(dòng)，似乎一夜之間，就無(wú)影無(wú)蹤了。

烏鴉返回故鄉(xiāng)是在秋天，它們依然是出其不意地進(jìn)到村子，不過(guò)只是作短暫的停留，休整一下，就匆匆而去。 是只小白鷺。

雪絨似的紡棰體身子，比蘆花還輕盈，潔美，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵赤的雙足，紅蠟般直插淺水，高高的雪頸舉著長(zhǎng)長(zhǎng)的堅(jiān)直而銳潤(rùn)的紫喙，在淡淡清塘的背景上，一幅老僧入定像。驀然，有了一聲嚓的破水聲，極輕，極快，便見叼得一尾很細(xì)的麥穗小魚，夸張地仰了脖，啖而入腹。

一只青鹿像黑色的彈丸一般從草叢的邊緣上奔跑過(guò)去。 小鹿跟在母鹿的后面，像個(gè)警衛(wèi)戰(zhàn)士。

小鹿用它們信賴的、和善的大眼睛望著它們的主人。 鹿群像流云似的從草原上緩緩地飄過(guò)。

美麗的茸角是公鹿的第二特征，并以此吸引母鹿的傾慕；每當(dāng)夕陽(yáng)晚照，常見到公鹿對(duì)水中倒映的茸冠，孤芳自賞呢！公鹿是以愛角聞名的，當(dāng)野生的公鹿被獵人捕獲時(shí)，它是寧肯在樹上或石崖上將茸角撞破，也不輕易予人的。 它那一岔岔支立著的犄角，顯得那。

【第5句】： 描寫繪畫的優(yōu)美句子有哪些

【第1句】： 山遙水遠(yuǎn)遺墨間，彼岸花開意連連，行筆走墨書流年。

【第2句】： 墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，怎一個(gè)好字了得。

【第3句】： 幾筆勾勒似云錦，點(diǎn)墨繪出心中情，意境如此贊！

【第4句】： 指尖的筆觸緩緩地盛開，在視野中凝固.清澈的風(fēng)在眼神中歌唱，在迷幻的惆悵之中分裂.幾多洶涌的思緒，瞬間化成了紙上的傳奇.曾經(jīng)出現(xiàn)在記憶中的景象，是絢爛的空氣，游走在心間.慢慢地，初具規(guī)模.誰(shuí)的影子，還在夢(mèng)里徘徊，終于定格了.

【第5句】： 她坐在畫架前，手握著一支鉛筆，眼睛仔細(xì)地觀察自己面前這盆嬌嫩的花朵，手中的筆輕輕移動(dòng)，勾勒出略顯青澀的線條，再抬頭看看花，又專注地描繪著筆下的植物，有些小葉子的角度重合，她皺皺眉，思考著如何下筆……最終，她完成了這幅畫。

【第6句】： 繪畫不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

【第7句】： 繪畫，是一種藝術(shù)，是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣。

【第8句】： 繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。

【第9句】： 繪畫的寶藏中沒有金銀財(cái)寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。

【第10句】： 心中總會(huì)有過(guò)不去的坎，那么就要學(xué)會(huì)繪畫，來(lái)結(jié)開心中的結(jié)，才會(huì)舒坦。

【第11句】： 繪畫，不僅給人帶來(lái)一種美的享受，而且每一幅畫，都會(huì)讓人如癡如醉于情境中。

【第12句】： 一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超。

【第13句】： 自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現(xiàn)，想要捕捉的時(shí)候，它們又被虛偽給替代了，所以時(shí)間上的藝術(shù)家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。

【第14句】： 藝術(shù)就象一個(gè)全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬(wàn)千感受，讓靈魂受激。

【第15句】： 藝術(shù)是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動(dòng)，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術(shù)”。人們生活中缺少不了藝術(shù)，即不會(huì)欣賞藝術(shù)的人亦不會(huì)生活。

【第6句】： 描寫畫的的句子

【第1句】：從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩(shī)情韻雅的水粉畫。它們往往會(huì)向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí)，美好。幾年前，大約是我3歲的時(shí)候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現(xiàn)在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長(zhǎng)的痕跡。

【第2句】：但是我在用毛筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常的酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂(lè)。

【第3句】：第一次學(xué)畫時(shí)，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過(guò)繪畫，我畫出來(lái)的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當(dāng)時(shí)老師每上完一節(jié)課，都要評(píng)論那些作品。當(dāng)輪到我時(shí)，聽著老師勉強(qiáng)的評(píng)價(jià)，我大哭著跑出了教室。下一節(jié)課是媽媽把我強(qiáng)行拉過(guò)來(lái)的，但是我說(shuō)什么也不愿意再拿起畫筆了。好說(shuō)歹說(shuō)，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成了一幅畫。如此反復(fù)幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

【第4句】：。

【第1句】：從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩(shī)情韻雅的水粉畫。它們往往會(huì)向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí)，美好。幾年前，大約是我3歲的時(shí)候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現(xiàn)在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長(zhǎng)的痕跡。

【第2句】：但是我在用毛筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常的酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂(lè)。

【第3句】：第一次學(xué)畫時(shí)，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過(guò)繪畫，我畫出來(lái)的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當(dāng)時(shí)老師每上完一節(jié)課，都要評(píng)論那些作品。當(dāng)輪到我時(shí)，聽著老師勉強(qiáng)的評(píng)價(jià)，我大哭著跑出了教室。下一節(jié)課是媽媽把我強(qiáng)行拉過(guò)來(lái)的，但是我說(shuō)什么也不愿意再拿起畫筆了。好說(shuō)歹說(shuō)，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成了一幅畫。如此反復(fù)幾次，媽媽也厭煩了，就隨我折騰去了。

【第4句】：繪畫，不僅給人帶來(lái)一種美的享受，而且每一幅畫，都會(huì)讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超。使人看起來(lái)有種身臨其境之感，仔細(xì)品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養(yǎng)我們的性情、增強(qiáng)我們的藝術(shù)思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。

【第5句】：繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂(lè)；繪畫，讓我多次獲獎(jiǎng)，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂(lè)地度過(guò)每一天！

【第7句】： 描寫少女畫畫時(shí)的優(yōu)美句子有什么

【第1句】： 少女畫畫時(shí)候，恬靜而優(yōu)雅。時(shí)而蹙眉，時(shí)而舒展。讓人賞心悅目。

【第2句】： 紙張與指尖的溫度仿佛融在一起了，少女手中的畫筆在橘色暖光中嬉戲。她抿著嘴，眉眼里盡是認(rèn)真。仿佛這一刻，她的一切就在這畫板上。由淺入深，細(xì)膩勾畫，此刻的她靈魂就置身在一場(chǎng)盛大的嘉年華中。

【第3句】： 她聚精會(huì)神地畫著畫，從她優(yōu)雅的身姿中能讓人感受到她對(duì)于畫畫的熱愛與追求。

【第4句】： 她的手腕仿佛不是手腕了，是一只圓規(guī)的一腳，那輕松的線條、流暢的筆觸猶如一條自由的小魚在畫面上歡快的游動(dòng)。

【第5句】： 只見她正了正畫板，輕撫紙張，神請(qǐng)專注的對(duì)著眼前風(fēng)景細(xì)細(xì)的描繪，先用素墨勾勒，筆如行云流水般，許是來(lái)了靈感，顏料沾染了衣裳也渾然不覺。

【第6句】： 暖陽(yáng)灑在她精致的臉龐 ，紙上斑駁的影子與墨痕相應(yīng)成趣。依舊是毫無(wú)滯礙的落筆，年代悠久的狼毫筆上卻是瑩白如玉的纖手。畫中人畫著畫中人。清風(fēng)無(wú)味，芳華黯淡，仿佛她和她手中的畫是這世間唯一的顏色。

【第7句】： 她全然忘記了客人的存在，全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，隨后拿起畫筆一揮而就，一幅栩栩如生的畫頓時(shí)出現(xiàn)在紙上。

【第8句】： 仿佛在她心中裝滿了整個(gè)世界，而只能用小小的鼻尖慢慢描繪，靜靜地描繪···

【第9句】： 她握著畫筆，望著遠(yuǎn)方的景色，先是凝思了一會(huì)兒，忽然收回目光，像是得到了什么靈感：接著神情專注地在畫紙上描描點(diǎn)點(diǎn)，揮毫潑墨，每一筆都蘊(yùn)含著激情，每一筆都蘊(yùn)含著希望！

【第10句】： 你瞧！她畫畫，畫得多認(rèn)真呀！那聚精會(huì)神的態(tài)度，專一的眼神，還有那心有成竹的樣子，準(zhǔn)能畫出一幅優(yōu)美的畫卷！

【第8句】： 優(yōu)美的句子子50字

優(yōu)美語(yǔ)句摘抄【第1句】：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。

【第2句】：生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。【第3句】：生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

【第4句】：踏過(guò)一片海，用博識(shí)的學(xué)問(wèn)激起片片微瀾；采過(guò)一叢花，正在聰慧的碰碰外送來(lái)縷縷清噴鼻；無(wú)過(guò)一個(gè)夢(mèng)，決定從那里啟程。【第5句】：倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時(shí)，也將我的快樂(lè)漣漪般一圈圈的擴(kuò)散了去。

【第6句】：倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。【第7句】：曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼，可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？我要如何讓你明白？算了，罷了，你以為我是鬧劇也好，你因?yàn)槲沂切腋Ｒ埠茫P(guān)上門，各自有各自的幸福或者眼淚。

【第8句】：母愛是溫暖心靈的太陽(yáng)；母愛是滋潤(rùn)心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。【第9句】：母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

【第10句】：耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。【第11句】：人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。

【第12句】：人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。【第13句】：人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。

我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。【第14句】：品味生活，完善人性。

存在就是機(jī)會(huì)，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應(yīng)該重新組裝自己。

【第15句】：機(jī)會(huì)靠自己爭(zhēng)取，命運(yùn)需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？【第16句】：努力奮斗，天空依舊美麗，夢(mèng)想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔于夢(mèng)想的天空，相信自己一定做得更好。【第17句】：苦憶舊傷淚自落，欣望夢(mèng)愿笑開顏。

【第18句】：懦弱的人害怕孤獨(dú)，理智的人懂得享受孤獨(dú)。【第19句】：這里有陽(yáng)光和雨露，有默默耕耘的身影。

【第20句】：愛心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。【第21句】：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

【第22句】：春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。【第23句】：當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。

你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。【第24句】：母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

【第25句】：如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。 生命就像一種回音，你送出什么它就送回什么，你播種什【第26句】：么就收獲什么，你給予什么就得到什么。

【第27句】：春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。【第28句】：真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。

一顆孤獨(dú)的心需要愛的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托。【第29句】：慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開呀！【第30句】：讓我們揮起沉重的鐵。

【第9句】： 要一些優(yōu)美的句子或段落

【第1句】： 《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記 作者的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。

他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。

他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

【第2句】： 《讀書筆記魯濱遜》 我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。

我心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有品嘗過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。

然而處在幸福中的我根本沒有意識(shí)到，能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛和社會(huì)的關(guān)注，是一種莫大的幸福。 “一本好書能拯救一個(gè)人。”

現(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓。

我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力地向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛生活，熱愛生命的精神深深的感動(dòng)了我。

跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活，為我們的未來(lái)畫上絢麗的一筆！【第3句】：《老人與海》的敘事藝術(shù)無(wú)疑是相當(dāng)杰出的。一方面，它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現(xiàn)。

他在談到《老人與海》的創(chuàng)作時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《老人與海》本來(lái)可以寫成一千多頁(yè)那么長(zhǎng)”，但他“總是根據(jù)冰山的原理去寫它。關(guān)于顯現(xiàn)出來(lái)的每一部分，八分之七是在水面的。

你可以略去你所知道的任何東西，這只會(huì)使你的冰山深厚起來(lái)。這是并不顯現(xiàn)出來(lái)的部分”。

在它簡(jiǎn)單的故事情節(jié)背后，深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界；另一方面，它像詩(shī)篇，像是一曲交織著沉郁、苦難、昂揚(yáng)與莊嚴(yán)，甚至也不無(wú)明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨(dú)與失敗開始寫起，依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚(yáng)帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏斗、他的失敗的返航，最后復(fù)歸于他莊嚴(yán)的夢(mèng)境。

他的語(yǔ)言豐富多彩，不僅雅致冷峻、簡(jiǎn)潔有力，而且色彩鮮明，具有莊嚴(yán)偉岸的藝術(shù)風(fēng)格。【第4句】：【讀書札記】描寫湖水的優(yōu)美段落【第1句】：西湖的水真靜啊！宛如明鏡一般，清晰的映出藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，碧綠的樹。

西湖的水真快活啊！，層層鱗浪隨風(fēng)而起，無(wú)數(shù)的浪花，在追逐，在嬉戲。 【第2句】：西湖的水真藍(lán)啊！真綠啊！湖水真藍(lán)啊，使人感到翡翠的顏色太淺了，藍(lán)寶石的顏色他深了，縱是名師高手也難以描寫。

湖水像新炮的綠茶一樣清嫩可愛，綠的發(fā)出令人歡快的光，微風(fēng)一吹，蕩起輕輕漣漪。湖面上的浮萍像綠寶石雕成的珍品，玲瓏剔透，翠綠欲滴。

恰似一幅碧綠的天鵝絨 【第3句】：西湖的水真亮啊！像一塊無(wú)暇的翡翠一般，閃爍著美麗的光澤，在陽(yáng)光的照射下西湖變得波光粼粼柳樹和小花倒映在清凌凌的湖水里顯得更綠了；藍(lán)天倒映在清凌凌的湖水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的湖水里，顯得更白了。 【第4句】：西湖的水真清啊！西湖的水是那么清亮，簡(jiǎn)直像是一顆大的光華燦爛的綠寶石。

微風(fēng)吹拂過(guò)湖面，掀起層層漣漪，在夕陽(yáng)的照耀下，湖面閃閃發(fā)光，像魚鱗，像碎金，使人心曠神怡。微小的波浪，好象追逐嬉鬧的孩子，一排一排的向岸邊沖，接著又嘻又笑的退回。

這樣周而復(fù)始，永遠(yuǎn)不感到厭倦。晶瑩的水珠賤到手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。

【第5句】：西湖湖水清澈，碧綠。在陽(yáng)光的照射下，熠熠生輝。

湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風(fēng)吹過(guò)，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。

在荷葉間，幾枝含苞乍開的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

【第6句】：湘湖的水，有時(shí)平靜得像一面鏡子，有如一個(gè)溫柔的小女孩。有時(shí)湖面掀起了一陣陣波浪，像一個(gè)淘氣的小男孩。

湘湖的水，碧綠得像一塊翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，湖面就像披上了一件金光閃閃的衣裳，瑰麗無(wú)比。從橋下看湖水，可以發(fā)現(xiàn)很多很多的小魚，那些小魚五顏六色，形態(tài)千奇百怪，大小也不一樣。

傍晚，隨著太陽(yáng)從西邊落下，美麗的晚霞飛上了天空，映在湖面上，湖面上的晚霞，隨著湖水波動(dòng)起來(lái)，像一塊隨風(fēng)舞動(dòng)的綢帶，美麗無(wú)比。 【第7句】：映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際、清澈見底的湖水，湖水是那么的寧?kù)o，她悄悄地，慢慢地從我身邊走過(guò)，可我卻沒有感覺到她在流動(dòng)；湖水是那么的綠，從山上眺望那湖水像是一塊無(wú)瑕的翡翠；湖水是那么的清清得。