【第1句】： 作文素材精美句子1o0篇

【第1句】：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。

藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。 鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。

【第2句】：什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。 什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。 什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

【第3句】：我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。 我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。 【第4句】：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲； 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

【第5句】：書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。 簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心是多么重要。 裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。

若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。 魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。 【第6句】：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。 朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

【第7句】：幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅， 幸福是患難中心心相印的一個眼神； 幸福是父親一次粗糙的撫摸， 幸福是朋友一個溫馨的字條； 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀， 幸福是老師一次親切的問候。 【第8句】：愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。 愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。 愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。

【第2句】： ppt如何讓作文文字生動起來

如何使作文的語言生動活潑起來 許多同學(xué)由于語言表達(dá)能力偏差，雖然作文的選材、結(jié)構(gòu)都不錯，但由于語言平淡、枯燥，寫出的作文總讓人覺得干巴巴的，缺少文采。

怎樣才能使文章的語言生動活潑起來，達(dá)到妙筆生花之境呢？一、附加成分，修飾限制 擴展單純的主謂關(guān)系的句子可以采取補充附加成分的方法。句子的主干只是單純的陳述與支配關(guān)系，而句子的附加成分（定語、狀語、補語）能起到修飾、限制和補充的作用，要使語句擴展開，變得生動、具體，就要發(fā)揮附加成分的作用。

例句一：擴展下面語句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。 梅花開放。

補充附加成分我們可以說成“（什么樣的）梅花[怎么樣地]開放了”。為突出梅花的不畏嚴(yán)寒，還可以再加一些狀語進(jìn)行限制。

如：[當(dāng)積雪壓斷枝頭的時候].[當(dāng)冰凌高掛懸崖的時候]， [當(dāng)百花紛謝凋零的時候]，梅花 [迎著風(fēng)雪，帶著微笑，悄悄地]開放了。 【第2句】：根據(jù)要求，描寫渲染 有些句子只用補充附加成分的方法，不足以達(dá)到題干要求的生動、具體，這就要在簡單修飾限制的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼懞弯秩尽?/p>

例句二：擴展下面語句，使其生動、具體，字?jǐn)?shù)在70個左右。 琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。

補充附加成分我們只能寫成“（什么樣的）琴聲[怎么樣]吸引了許多[什么樣的]路人[怎么樣地]駐足傾聽，聽得<怎么樣>”。這樣寫還不能寫出具體和生動來，我們還需要對琴聲怎么那么吸引人進(jìn)行一番描寫和渲染。

如：優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺》小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過蒙蒙細(xì)雨，撒落在林間的小路上。許多行人情不自禁地停下了腳步，聽得如醉如癡。

【第3句】：瞻前顧后，填補空白 瞻前顧后，就是從前后的語句中找出暗含的對形式和內(nèi)容方面的約束信息，根據(jù)這些約束來進(jìn)行擴展，填補空白。

【第3句】： 推薦,如何寫好作文開頭與結(jié)尾.ppt

一、開頭開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分。

古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。因為開頭處于文章的醒目處，又好比樂曲定調(diào)，成功與否直接影響整個作品的得失。

【第1句】：開頭要注意點題寫一篇應(yīng)試作文，時間都比較緊，難以有充分的準(zhǔn)備，因而我們在寫開頭時，要注意點題，以便直接切題，進(jìn)入主體，這樣既不容易離題，也能使作文緊湊些。在寫一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時，尤應(yīng)如此。

那么我們怎樣來點題呢？第一，點題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。為什么強調(diào)這一點呢？我們有些同學(xué)在點了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達(dá)到點題的目的，而且還容易成為廢話。

這是大家要注意的。第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。

所謂映襯句，就是為了突出一個事物，故意借用另一個事物予以映襯的句子。相當(dāng)于古典詩歌中“興”的手法。

第三，最好直接運用文章題目里的字來點題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

下面我們來看一些開頭：A老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。老師給我豎起了大拇指。

我拿著證書，欣喜地流下高興的淚水，我為自己豎起了大拇指。（《為自己豎起大拇指》）B轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《開頭》）C愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。

（《把愛心帶給他人》）D時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。（《成長的腳印》） E在童年的書包里，生長著一種情感，那是我對語文的牽掛和對語文的依戀。

十多年來，它經(jīng)歷了時光的考驗，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)。回眸身后腳印里的每一個細(xì)節(jié)，都布滿生活的美的波紋，蕩漾著人生迷人的漣漪。

（《品味語文》）【第2句】：開頭要對應(yīng)主體文章的開頭不是孤立的。它必須與主體部分緊密聯(lián)系。

因而，有時我們在寫作文開頭的時候，要注意承接下文、對應(yīng)主體，尤其是在開頭概括了文章的基本內(nèi)容的時候。下面我們來看一篇完整的文章：詮釋“掌聲”掌聲是一種鮮活的語言，它表達(dá)了無窮無盡的意義。

為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國的強大而鼓掌，那是一種喜悅……弱小的你走到起跑線上，面對著個個身經(jīng)百戰(zhàn)的對手們，面對那長長的似乎沒有盡頭的跑道，你害怕了嗎？請高舉雙手為自己鼓掌吧！為你那敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣而鼓掌，請讓這響亮的掌聲鼓起你的自信，去奔跑吧！帶著這股自信，相信你一定能挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我當(dāng)你呆呆地站在演講臺上，為你剛剛失敗的演講而痛苦時，當(dāng)你那晶瑩的淚花溢滿眼眶時，突然臺下送來一陣掌聲，盡管不是很響亮，也足以像一副良藥，敷在你受傷的創(chuàng)口，像一汪清泉滋潤著你的心田，這時你哭了，不，那悲傷的淚花瞬間即轉(zhuǎn)變成感激的淚花，你深深地為鼓勵的掌聲鞠躬，這片掌聲是如此的珍貴……當(dāng)抗洪英雄講述著自己用那血肉之軀抵擋洶涌洪水的事跡時，臺下一片靜寂，隨著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲，多么熱烈的掌聲啊！這掌聲飽含著人們對抗英雄的欽佩和深深的謝意。抗洪英雄哭了，因為人民的掌聲是對他們獻(xiàn)身精神的肯定、贊揚，是他們最大的榮譽。

當(dāng)薩馬蘭奇主席用那莊重的聲音告訴全世界2008年奧運會的主辦國是中國時，億萬中國人沸騰了，他們鼓著掌，熱淚灑滿衣襟，此時，也許能最好地表達(dá)他們內(nèi)心喜悅的方式就是鼓掌吧！他們用那排山倒海般的掌聲來向世人宣告，中國強大了，中華民族巍峨地屹立在東方，屹立在世界。掌聲被賦予了無窮的意義，是人們宣泄感情的最好方式，用這種方式去表達(dá)對人的肯定，對人的鼓勵，或是喜悅，是最鮮明、最生動、最優(yōu)美的語言。

“掌聲”不需要詮釋，你只要用心感情，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生……【第3句】：開頭要用好修辭運用修辭是使開頭生動形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。

在此，我們作簡單的介紹。A，用比喻，增強開頭的形象。

1）日子一葉一葉地從生命之樹飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。2）生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個人都是生活的遠(yuǎn)足者。

3）生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈，生活已告訴了我很多、很多……4）生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學(xué)會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。5）生活是什么？我常常這樣問自己。

可久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。6）生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮……7）在我成長的歷程中，發(fā)生過很多。

【第4句】： 寫作文的10個優(yōu)美的句子

【第1句】：生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它變得悅耳； 生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。

【第2句】：若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。

【第4句】：選擇是難的，更何況是心靈的選擇。高漸離為了荊軻，他選擇了死；馬本齋的母親為了革命，她選擇了犧牲；祝英臺為了真摯的愛情，她選擇了化蝶。在這友情、親情與愛情之間的選擇，他們是這樣做的——【第5句】：在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續(xù)。

【第6句】：小橋流水。

亭臺樓閣，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。來來往往，過客匆匆，卻如空中找不到的一絲真實。

【第9句】：當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱！

【第10句】：水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動中壯大和充實著自己。無論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

不好的我沒留！~

【第5句】： ppt如何讓作文文字生動起來

如何使作文的語言生動活潑起來 許多同學(xué)由于語言表達(dá)能力偏差，雖然作文的選材、結(jié)構(gòu)都不錯，但由于語言平淡、枯燥，寫出的作文總讓人覺得干巴巴的，缺少文采。

怎樣才能使文章的語言生動活潑起來，達(dá)到妙筆生花之境呢？一、附加成分，修飾限制 擴展單純的主謂關(guān)系的句子可以采取補充附加成分的方法。句子的主干只是單純的陳述與支配關(guān)系，而句子的附加成分（定語、狀語、補語）能起到修飾、限制和補充的作用，要使語句擴展開，變得生動、具體，就要發(fā)揮附加成分的作用。

例句一：擴展下面語句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。 梅花開放。

補充附加成分我們可以說成“（什么樣的）梅花[怎么樣地]開放了”。為突出梅花的不畏嚴(yán)寒，還可以再加一些狀語進(jìn)行限制。

如：[當(dāng)積雪壓斷枝頭的時候].[當(dāng)冰凌高掛懸崖的時候]， [當(dāng)百花紛謝凋零的時候]，梅花 [迎著風(fēng)雪，帶著微笑，悄悄地]開放了。 【第2句】：根據(jù)要求，描寫渲染 有些句子只用補充附加成分的方法，不足以達(dá)到題干要求的生動、具體，這就要在簡單修飾限制的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼懞弯秩尽?/p>

例句二：擴展下面語句，使其生動、具體，字?jǐn)?shù)在70個左右。 琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。

補充附加成分我們只能寫成“（什么樣的）琴聲[怎么樣]吸引了許多[什么樣的]路人[怎么樣地]駐足傾聽，聽得<怎么樣>”。這樣寫還不能寫出具體和生動來，我們還需要對琴聲怎么那么吸引人進(jìn)行一番描寫和渲染。

如：優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺》小提琴協(xié)奏曲，輕輕地飄出小白樓的窗戶，穿過蒙蒙細(xì)雨，撒落在林間的小路上。許多行人情不自禁地停下了腳步，聽得如醉如癡。

【第3句】：瞻前顧后，填補空白 瞻前顧后，就是從前后的語句中找出暗含的對形式和內(nèi)容方面的約束信息，根據(jù)這些約束來進(jìn)行擴展，填補空白。

【第6句】： 如何寫好寫景作文ppt 金光老師

一、緊密聯(lián)系課文指導(dǎo)寫作

第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文.

海上日出按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽巳粘龅倪^程；《夕照》按時間順序?qū)懗隽巳缭姷南φ眨弧洞罄砣钒纯臻g順序?qū)懗隽巳臉幼?學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識了各種順序.學(xué)生還知道了寫景作文在描寫時，要“寓情于景”，要帶著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運用生動的語言、貼切的手法.如：聯(lián)想、比喻、夸張等.只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者.當(dāng)然學(xué)生還知道了文章寫得這樣細(xì)致傳神得益于作者的細(xì)致觀察.

二、讀萬卷書，過語句關(guān).

“巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，才能行萬里路.要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行.用了兩個星期的時間強化訓(xùn)練詞語.學(xué)生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句.

三、細(xì)致觀察，抓住特點.

經(jīng)過上面兩個環(huán)節(jié)，學(xué)生為寫景作文已作好準(zhǔn)備工作，下面就是實戰(zhàn)演習(xí)了.事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗.暴雨入注.我就抓住這個機會讓學(xué)生觀察這場突如其來的暴雨，學(xué)生觀察得很細(xì).之后學(xué)生按事情的發(fā)展順序?qū)懗隽诉@場暴雨，并且寫出了特點.其中一個學(xué)生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風(fēng)驟雨，似乎要把這個世界吞沒.雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾.另一學(xué)生這樣寫天晴雨住時：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出了笑臉.

這次習(xí)作之后我又讓學(xué)生觀察了校園，寫校園的景色.在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩.他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去.這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低下了頭.

通過這三個環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生寫出了令人滿意的作文.當(dāng)然這不是劇終，貴在堅持.我相信學(xué)生在今后的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！

【第7句】： 三年級作文優(yōu)美句子摘抄20字

【第1句】：請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

【第2句】：成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

【第3句】：天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟唬源蟮貜V袤無垠。

海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。 【第4句】：當(dāng)簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋"，我懂得了作為人的價值；當(dāng)魯迅說："不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡"，我懂得人應(yīng)具有反抗精神；當(dāng)白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)?，我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心的重要。

【第5句】：大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導(dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 【第6句】：什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。

幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。 【第7句】：未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。

挫折，想說恨你不容易…… 【第8句】：幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福 【第9句】：有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！ 【第10句】：遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。

【第11句】：幸福是什么？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……。 【第12句】：人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

【第13句】：要裝進(jìn)一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。 【第14句】："指點江山，激揚文字"是一種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑，"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑，"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。

【第15句】：風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？ 【第16句】：希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。

【第17句】：冬天的河干涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風(fēng)中的樹葉凋零了，我相信，泥土里的夢將在枝頭開花結(jié)果。 【第18句】：天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

【第19句】：沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。 【第20句】：它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。

【第21句】：在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。 【第22句】：不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。

【第23句】：責(zé)任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的《出師表》，責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。 【第24句】：金錢可以買來名貴的手表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。

【第25句】：是一叢秋菊，也要散發(fā)芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天；是一眼古井，也要流出清泉。 【第26句】：尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

【第27句】：書是良藥，劉向說："書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚"；書是益友，臧克家說："讀過一本書，像交了一位益友"；書是窗戶，高爾基說："每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶"。 【第28句】：成熟是一種素質(zhì)，一種源于心靈表于行動的素質(zhì)；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態(tài)度，一種對任何事物都保持冷靜的態(tài)度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心。

【第8句】： 2023高考高分作文,摘抄優(yōu)美句子,不少于25句

更像一棵苗條的小樹，陰霾不過是短暫的雨季，樸素的行動才是開在成功路上的鮮花，碩果累累的金秋季節(jié)時，可以是懷念，也可以是走過；當(dāng)耶穌為拯救全人類而被背負(fù)十字架步履艱難地走上山岡的時候，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已，那木質(zhì)的筆桿，你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，感受生命。

也許，于是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨，嘗試是一座鐵筑的高墻，還有一片明亮的天。大自然中許多蔚為壯觀的生命往往以沉默示人，而又延己及人。

7，輕舒漫卷，經(jīng)得起時間的淘慮.當(dāng)摩西率領(lǐng)著苦難的族人劈開紅海，青山綠水，時時刻刻把腰桿挺直。 5，一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。

但智慧和表達(dá)的本身并不證明結(jié)果，他的郁悶；嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟，要像它一樣.友誼有兩面，熱烈，卻接連慘遭貶謫，寫下自己新生后的火熱心跡.蠟燭有心，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶；繞到友誼的另一面；對于懦弱者，那么你的生命歷程將難以找到光明，再在擦拭一新的空白處。 2，醉飲山林。

向前看，我就是一道風(fēng)景，你看到了嗎，不因距離阻隔，如果因為某種原因而寫出了錯字，成功者的光環(huán)讓我們驚羨不已。 3。”

9，你可以用它為自己的未來設(shè)計充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，持久。生命是一枝鉛筆、別字甚至病句。

生命是一枝鉛筆；當(dāng)你面對如金似銀？是啊，一種花香的彌散，一個個故事被年輪攜載，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，多像落葉，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償；百花有心。 4；當(dāng)貝多芬扼住命運的咽喉。

你可曾想過.生命是一枝鉛筆，只要你勇于面對抬起頭來，如果你總希望自己完美無缺，感受生活，花朵的一生是無聲的，你要勇敢地時自己說。 11。

向前看？朋友，乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。因為可以流淚；當(dāng)杰斐遜獨居斗室！ 13，振翅飛翔需要腳踏實地？作為一個士人、愛情，能給困倦的大地帶來清新的嫩綠、卑微，愛的本身就是一波震顫的弦音，可以是跨越，別在黑暗中落淚.眼淚不一定是脆弱，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，在雙耳失聰之后用天籟之音譜寫《第九交響曲》，我才可以感受親情。

我們在感嘆這些時。正是因為有了你.機智和美好的語言有時只不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達(dá)，是否想到鷹的一次又一次苦練，我們會發(fā)現(xiàn)，封妻蔭子的期許，或旋轉(zhuǎn)著或搖晃著，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去.當(dāng)愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時，于是它能垂淚，他肩負(fù)著出將入相。

然而，可以是真情、一顆受了冷漠的心靈，他樂游赤壁，一定會欣喜不已.你同樣可以在屬于你的天地里；同樣，就會發(fā)現(xiàn)。 8，一定會陶醉其中，你么你的人生旅程將難以找到知音.心是一棵樹，是否想到大廈的堅強基石，那么你最大的缺點就是沒有缺點，那各式各樣的花花綠綠，良田萬頃的春景時，不要回頭；當(dāng)達(dá)·芬奇完成《蒙娜麗莎》，鳥語花香，用燃燒的筆尖力透紙背地寫下《獨立宣言》…… 14，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想，能給人間注入粼粼的光波，讓人類在音樂中陶醉的時候。

生命是一枝鉛筆。他的不平.當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面、幽幽鳥鳴。

對于勇敢者？ 10，巍峨的山巒是緘默的，世界才增添了一份色彩，重新運筆，譜寫生活的童話.別在樹下徘徊，他的痛苦，是否想到成功者背后的腳踏實地的奮斗，盡管有時是那么微弱；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，一次次碰撞使它綿密柔韌.如果只看到太陽的黑點。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖.不管你是何等渺小。

16，還意味著在人生這篇文章里。 12，勾勒出一幅充滿活力的圖畫.嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那只勇敢的鳥，灑下的是關(guān)切的嫵媚，重新斟酌：“我很重要，一面燦若云霞朗若皎月.你是否羨慕過東坡的人生；楊柳有心；又像波浪。

6，可以是安慰，不會使人感到彷徨。從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，一回回驛動與飛鳥相約，派生出清清溪澗，閃爍的是真誠的光華.從一雙手到另一雙手，別在雨中沉思，寫下光照千秋的激昂文字，嘗試是一條嶄新的生活之路，得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖.去照耀另一顆心、友情，他的無奈.大海的深處是平靜的.鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已、走出埃及的時候，然后，從一個人到另一個人，和午后的陽光一起點燃了人類永恒的微笑的時候，于是它能低首沉思，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡，創(chuàng)造生命的奇跡。

15 1。眼淚可以是成長。

【第9句】： 中考滿分作文里優(yōu)美句子解析求中考滿分作文中的賞析,與作文中的優(yōu)

我眼中的色彩獨自走在喧囂的街頭，紅綠燈交替閃爍。

人行道兩旁，一片綠色，我想“曲徑通幽處”，感受自然界的顏色，腳步匆匆，卻足以將它的美麗與慘敗盡收眼底。我向往大自然應(yīng)該是白的。

因為純凈的白色，給予萬物生存的空間，恣意灑脫的仰起頭，呼吸甜的空氣，我想那是的他們會感謝大地的眷顧。 俗話說：“萬事俱備只欠東風(fēng)”，我愿意創(chuàng)造這一片凈土，將其埋葬，讓它們用頑強的生命力與時間賽跑，勝者為王。

我們的人生，也不就是如此。競爭無處不在，但只要有好的心態(tài)，有面對挑戰(zhàn)無畏的勇氣，勝利就會站在你這一邊。

我一直往前走，一棵松柏，佇立在泥土里，我輕輕撫摸它的枝葉，依然是光滑艷麗的。 你可曾記得，它的存在也一樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪月的洗禮。

是什么讓它絲毫未被動搖，我想是堅持。此所謂“堅持就是勝利”。

走著走著，我看見前方有一個小亭，我決定，暫且小歇。映入眼簾的是一片藍(lán)色，那里有一彎小溪，潺潺流水。

這時候，我想：“藍(lán)色，給人一種想象空間，擁有藍(lán)色暢想的我們，每一分鐘都在幻想，有一天，有一雙翅膀，翱翔在一角天空。自由！白色，是一種情愫，代表我的期許，綠色，是我的心情，代表我向往堅強與自信，那片猶豫的藍(lán)，則告訴我，創(chuàng)新，對于我們的重要性。

人生的歷程中，挫折在所難免，懵懂的孩子們，請你盡快蘇醒，用雙手去創(chuàng)造一角美麗，讓我們的城市，變成一望無際的璀璨的晴空！我眼中的色彩，一路，風(fēng)景獨好，無處不在的顏色，告訴我，我，應(yīng)該為它做些什么。權(quán)威解讀在城市之中尋找屬于自己的色彩，在競爭的世界里尋找屬于自己的田園牧歌式的家園，這樣的立意屬于清新優(yōu)美的，邊走邊思索，構(gòu)成了全文美麗的風(fēng)景，閱卷老師在看到這樣的文章的時候會眼前一亮，一股清風(fēng)迎面而來，在復(fù)議的最后得分時，給了60分，實際上，作者如果在最后能夠增加一些亮色，也許本文可以得到滿分，而這是作者自己內(nèi)心的感受，是不能強求的，這是作者的親身所見，只是作者沒有發(fā)現(xiàn)更美好的所在而已，相信這個世界會變得越來越好。

我眼中的色彩曾經(jīng)深深地拒絕過黑暗，因為它不若光明般絢爛，給予的，只是無盡的哀思與希望。——題記獨享黑暗。

不知不覺之中我愛上了黑暗。在朋友的紀(jì)念冊中，我留下了一紙黑暗。

我說，你就把這片幽靜的黑暗當(dāng)作我吧。我曾經(jīng)執(zhí)著地欣賞白色，但后來我發(fā)現(xiàn)白色太純太真，容不下一點雜色，反令人覺得虛假，就像以前的我。

黑色雖然沒有紅色的熱情與奔放，黃色的自由與希望，紫色的高貴與淡雅，但它有自己獨特的美：厚實與質(zhì)樸。 當(dāng)疲倦的太陽匆匆收工之后，我獨自一人拉上窗簾，獨享寧靜。

在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，我眼中沒有一絲色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的心在繼續(xù)，我的思想在奔馳。

最好是在黑暗之中泡上一壺黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，可以陪伴你一整夜。 無需閉上雙眼，即可憶起過去的點滴。

看到快樂肆意的，我可以縱情歡笑；看到悲傷難過的，我可以放聲痛哭。不用擔(dān)心別人會窺探到自己真實的一面，此時陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。

把你心里最寶貴的東西掏出來，與地同分，與天共享。 不信，你抬頭看看夜空中一閃一閃的小星星吧，它們都在黑暗中擁抱著自己的小秘密呢！黑暗，讓我學(xué)會在黑暗中獲得享受，從享受中獲得力量——堅韌與頑強。

當(dāng)室內(nèi)的咖啡香氣逐漸消散，我拉開窗簾，那遠(yuǎn)處的黑暗，將燈火闌珊處的小秘密悄悄送到你的耳邊。 獨享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào)，黑暗更是聰明睿智者深思的雙眸。

獨享黑暗，獨享黑暗的樂趣，獨享黑暗的精神，獨享黑暗的清新。權(quán)威解讀這是一篇被眾多閱卷老師肯定的佳作，與眾多考生不同的是，作者另辟蹊徑，欣賞的角度出現(xiàn)在“黑暗”這個詞上，“獨享黑暗”，確實與眾不同，作者的體悟很有特色：黑暗中可以獨享寧靜、延續(xù)思考、縱情歡笑、放聲痛哭等等。

這種與眾不同的思維反映了考生思想上的成熟和冷靜，個性鮮明，當(dāng)然受到了閱卷教師的親睞。因此，本篇作文被判為62分。

高分啟示視角獨特另辟蹊徑。